0

gom cụm văn bản

MỘT SỐ KINH NGHIỆM  GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH KHI DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN 9 VỀ CỤM VĂN BẢN NHẬT DỤNG

MỘT SỐ KINH NGHIỆM GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH KHI DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN 9 VỀ CỤM VĂN BẢN NHẬT DỤNG

Trung học cơ sở - phổ thông

... môn ngữ văn 9 về cụm văn bản nhật dụng lớp 9I/ Nhận thức cũ và tình trạng cũ:Căn cứ vào đặc điểm, tính chất của văn bản nhật dụng nói chung và văn bản nhật dụng ở lớp 9 nói riêng: (cụm ba bài: ... nhất để vận dụng vào từng loại văn bản phù hợp với từng đối tợng học sinh từng vùng, từng lớp, thậm chí từng nhóm đối tợng.3. Đối với loại văn bản nhật dụng và văn bản nghị luận, tính lý luận ... em.) thì Khái niệm về văn bản nhật dụng không phải là khái niệm thể loại cũng không phải kiểu văn bản mà nó chỉ đề cập tới chức năng, đề tài và tính cập nhật của nội dung văn bản mà thôi. Hơn nữa,...
  • 10
  • 4,001
  • 30
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn: Gây hứng thú cho học sinh khi day ngữ văn 9 về cụm văn bản nhật dụng

Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn: Gây hứng thú cho học sinh khi day ngữ văn 9 về cụm văn bản nhật dụng

Ngữ văn

... thể:Bài 1: Văn bản : Phong cách Hồ Chí Minh(Lê Anh Trà)- Mục đích và nội dung của văn bản: Đây là văn bản thuộc chủ đề về sự hội nhập với thế giới và bảo vệ bản sắc văn hoá dân tộc. Văn bản không ... môn ngữ văn 9 về cụm văn bản nhật dụng lớp 9I/ Nhận thức cũ và tình trạng cũ:Căn cứ vào đặc điểm, tính chất của văn bản nhật dụng nói chung và văn bản nhật dụng ở lớp 9 nói riêng: (cụm ba bài: ... em.) thì khái niệm về văn bản nhật dụng không phải là khái niệm thể loại cũng không phải kiểu văn bản mà nó chỉ đề cập tới chức năng, đề tài và tính cập nhật của nội dung văn bản mà thôi. Hơn nữa,...
  • 10
  • 1,718
  • 19
Tiết 125.Tổng kết phần văn(Cụm văn bản Thơ)

Tiết 125.Tổng kết phần văn(Cụm văn bản Thơ)

Ngữ văn

... PHẦN VĂNI.Lí thuyết.1.Thống kê các văn bản văn học Việt Nam đã học.THẢO LUẬN NHÓM: (5 phút)? Lập bảng thống kê các văn bản Việt Nam đã học từ bài 15 trở đi (Theo mẫu /SGK? Kể tên các văn ... địa. Tiết 125 TỔNG KẾT PHẦN VĂNI.Lí thuyết.1.Thống kê các văn bản văn học Việt Nam đã học.? Nêu lên s khác biệt nổi bật về hình thức nghệ thuật giữa các văn bản thơ: Vào nhà ngục Quảng ... cao.- Cảm xúc hồn nhiên, chân thật, trực tiếp Tiết 125 TỔNG KẾT PHẦN VĂNI.Lí thuyết.1.Thống kê các văn bản văn học Việt Nam đã học.2.Sự khác biệt giữa thơ thất ngôn bát cú đường luật...
  • 10
  • 487
  • 0
Thuật toán Kmeans  phân cụm văn bản

Thuật toán Kmeans phân cụm văn bản

Lập trình

... sách các cụm và trọng tâm của mỗi cụm 3.5. Kt qu thc nghim.ã Qun lý c cỏc c trng ca vn bn.ã Phõn cm vn bn d liu vo thnh cỏc cm nh yờu cu.ã Hin th c cỏc trọng tâm của mỗi cụm và các văn bản thuộc ... trình và kết quả của phân cụm. Mục tiêu của phân cụm là xác định được bản chất nhóm trong tập dữ liệu chưa có nhãn. Nhưng để có thể quyết định được cái vì tạo thành một cụm tốt. Nó có thể được ... đầu vào.Nhiều thuật toán phân cụm yêu cầu người dùng đưa vào những tham số nhất định trong phân tích phân cụm (như số lượng các cụm mong muốn). Kết quả của phân cụm thường khá nhạy cảm với các...
  • 23
  • 3,252
  • 22
Thuật toán Kmeans trong phân cụm văn bản

Thuật toán Kmeans trong phân cụm văn bản

Lập trình

... dungứI. PHÂN CỤM4. Một số phương pháp phân cụm điển hìnhPhân cụm phân hoạchPhân cụm phân cấpPhân cụm dựa trên mật độPhân cụm dựa trên lướiPhân cụm dựa trên mô hìnhPhân cụm có ràng ... dungứI. PHÂN CỤM1. Phân cụm là gì?Quá trình phân chia 1 tập dữ liệu ban đầu thành các cụm dữ liệu thỏa mãn:Các đối tượng trong 1 cụm “tương tự” nhau.Các đối tượng khác cụm thì “không ... có K cụm dữ liệu5. Luôn có ít nhất 1 điểm dữ liệu trong 1 cụm dữ liệu.6. Các cụm không phân cấp và không bị chồng chéo dữ liệu lên nhau.7. Mọi thành viên của 1 cụm là gần với chính cụm đó...
  • 24
  • 1,228
  • 2
MỘT SỐ KINH NGHIỆM  GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH KHI DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN 9 VỀ CỤM VĂN BẢN NHẬT DỤNG LỚP 9

MỘT SỐ KINH NGHIỆM GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH KHI DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN 9 VỀ CỤM VĂN BẢN NHẬT DỤNG LỚP 9

Văn học - Ngôn ngữ học

... MÔN NGỮ VĂN 9 VỀ CỤM VĂN BẢN NHẬT DỤNG LỚP 9I/ Nhận thức cũ và tình trạng cũ:Căn cứ vào đặc điểm, tính chất của văn bản nhật dụng nói chung và văn bản nhật dụng ở lớp 9 nói riêng: (cụm ba bài: ... Minh(Lê Anh Trà)- Mục đích và nội dung của văn bản: Đây là văn bản thuộc chủ đề về sự hội nhập với thế giới và bảo vệ bản sắc văn hoá dân tộc. Văn bản không chỉ mang ý nghĩa cập nhật mà còn ... hiện tại, việc học văn bản nhật dụng ở trường THCS nói riêng và tình trạng học ngữ văn nói chung. Xu thế học sinh không ham học, không thích học…đặc biệt là cụm 3 bài văn bản nhật dụng ở lớp...
  • 12
  • 881
  • 1
Nội dung cơ bản của tư tưởng Hồ Chí Minh gồm những vấn đề nào

Nội dung cơ bản của tư tưởng Hồ Chí Minh gồm những vấn đề nào

Cao đẳng - Đại học

... Nội dung cơ bản của tư tưởng Hồ Chí Minh gồm những vấn đề nào?Trả lời:Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt ... sáng tạo ra lịch sử, là người chủ thực sự của đất nước; coi nhân tố con người là nguồn lực cơ bản tạo nên sức mạnh vô địch để kháng chiến, kiến quốc. Người thường nói: Dễ trăm lần không dân ... tưởng về quyền làm chủ của nhân dân, xây dựng Nhà nước thật sự của dân, do dân, vì dân.Dân chủ là bản chất của chế độ XHCN. Dân chủ là mục tiêu, là động lực của cách mạng XHCN. Thực hành dân chủ...
  • 3
  • 16,380
  • 106
Nghiên cứu mô hình xã hội hoá công tác thu gom và vận chuyển rác thải sinh hoạt, phế thải xây dựng trên địa bàn thành phố Hà Nội và khả năng ứng dụng tại phường Khương Trung, quận Thanh Xuân thành phố Hà Nội (2).DOC

Nghiên cứu mô hình xã hội hoá công tác thu gomvận chuyển rác thải sinh hoạt, phế thải xây dựng trên địa bàn thành phố Hà Nội và khả năng ứng dụng tại phường Khương Trung, quận Thanh Xuân thành phố Hà Nội (2).DOC

Kế toán

... cao. Tỷ lệ thu phí tại phường Văn Chương đạt 70%. Các nguồn thu của HTX cho công tác quét gom rác được trình bày trong bảng 13. Bảng 13: Nguồn thu cho công tác quét gom rác của HTX Thành Công ... HTX Thành Công được trình bày ở bảng 8. Công việc quét gom rác bao gồm: quét dọn, thu gom sạch sẽ hai tuyến đường phố và các ngõ, ngách; thu gom và gõ kẻng thu gom rác nhà dân, tổ chức thu ở ... công tác thu gom rác của HTX Thành Công là: 1.291.400 + 22.680.000 = 23.971.400 đồng / tháng. Chi phí tính cho một tháng công tác của đội quét gom rác được thể hiện trong bảng 14. Bảng 14: Chi...
  • 85
  • 2,523
  • 9
Tìm hiểu và xây dựng hệ thống tìm kiếm văn bản trên cơ sở phân cụm dữ liệu

Tìm hiểu và xây dựng hệ thống tìm kiếm văn bản trên cơ sở phân cụm dữ liệu

Thạc sĩ - Cao học

... sở dữ liệu văn bản Chỉ mục Truy tìm tài liệu Văn bản Sắp xếp (1) (2) (3) Giao diện người sử dụng Nghiên cứu phát triển hệ thống đa phương tiện trên cơ sở phân cụm dữ liệu ... KỸ THUẬT TIẾP CẬN TRONG PHÂN CỤM DỮ LIỆU 68 3.4.1. Phương pháp phân cụm phân hoạch 68 3.4.2. Phương pháp phân cụm phân cấp 74 3.4.3. Ứng dụng trong tìm kiếm văn bản đa phương tiện 78 CHƯƠNG ... 3.1: Phân cụm các véctơ truy vấn 55 Hình 3.2: Hình thành cụm cha 56 Hình 3.3: Các tỉ lệ khác nhau có thể dẫn tới các cụm khác nhau 62 Hình 3.4: Khoảng cách Euclidean 64 Bảng 3.1: Bảng tham...
  • 91
  • 946
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008