giáo trình tiếng hàn sơ cấp

Ngữ pháp tiếng hàn sơ cấp

Ngữ pháp tiếng hàn sơ cấp

Ngày tải lên : 20/08/2013, 07:54
  • 69
  • 2.7K
  • 6
GIÁO TRÌNH TIẾNG HÀN (P.2)

GIÁO TRÌNH TIẾNG HÀN (P.2)

Ngày tải lên : 06/11/2013, 18:15
  • 36
  • 1.2K
  • 11
Khảo sát các công trình nghiên cứu về giáo dục tiếng Hàn vì mục đích nghề nghiệp

Khảo sát các công trình nghiên cứu về giáo dục tiếng Hàn vì mục đích nghề nghiệp

Ngày tải lên : 21/12/2012, 16:50
... (tiếng Hàn) . [3] Lee My Hye, Nghiên cứu giáo dục tiếng Hàn vì mục đích nghề nghiệp: Kiểm thảo hiện trạng giáo dục và xây dựng chương trình tiếng Hàn thương mại, Tạp chí Giáo dục tiếng Hàn, ... quát đồng nhất thành cấp, trung cấp, cao cấp. trình tiếng Hàn thương mại và mục tiêu học tập, đưa ra nội dung giảng dạy, thiết kế mô hình một đơn nguyên hoàn chỉnh của giáo trình. Tuy nhiên, ... dụng tiếng Hàn phù hợp với văn hóa Hàn nói chung và văn hóa doanh nghiệp Hàn nói riêng. Giáo dục tiếng Hàn ở các trường Đại học Việt Nam hiện nay đang tập trung vào mục đích giáo dục tiếng Hàn...
  • 8
  • 940
  • 1
Tài liệu Báo cáo " Khảo sát các công trình nghiên cứu về giáo dục tiếng Hàn vì mục đích nghề nghiệp " ppt

Tài liệu Báo cáo " Khảo sát các công trình nghiên cứu về giáo dục tiếng Hàn vì mục đích nghề nghiệp " ppt

Ngày tải lên : 12/02/2014, 20:20
... chương trình giáo dục tiếng Hàn vì mục đích thương mại: Soạn thảo văn bản tiếng Hàn thương mại" của tác giả. Trên cơ sở kết quả khảo sát các công trình nghiên cứu về giáo dục tiếng Hàn vì ... chương trình giáo dục tiếng Hàn vì mục đích thương mại: Soạn thảo văn bản tiếng Hàn thương mại" của tác giả (1) . Trên cơ sở kết quả khảo sát các công trình nghiên cứu về giáo dục tiếng Hàn ... quát đồng nhất thành cấp, trung cấp, cao cấp. trình tiếng Hàn thương mại và mục tiêu học tập, đưa ra nội dung giảng dạy, thiết kế mô hình một đơn nguyên hoàn chỉnh của giáo trình. Tuy nhiên,...
  • 8
  • 827
  • 1
Giáo trình điện tử số

Giáo trình điện tử số

Ngày tải lên : 13/09/2012, 10:20
... cách thay các điốt đầu vào thành transistor đa lớp tiếp giáp BE. a. Cổng NAND TTL Chương 3: Cổng logic TTL và CMOS 44 b. OR c. AND d. NAND 2. Với mạch có đồ như trong câu hỏi ... V và 0 V thì chức năng của mạch là gì? a. NOR b. OR c. AND d. NAND 3. Cho mạch có đồ như đồ sau, điện áp logic lối và tương ứng với các mức logic cao và thấp lần lượt là 1 V và ... quan đến kỹ thuật số. 84 năm sau, đại số Boole đã được Shannon phát triển thành lý thuyết chuyển mạch. Nhờ các công trình của Shannon, về sau này, các nhà kỹ thuật đã dùng đại số Boole để phân...
  • 246
  • 7.5K
  • 40
Giáo Trình Kỹ thuật số - Chương 1

Giáo Trình Kỹ thuật số - Chương 1

Ngày tải lên : 13/10/2012, 08:46
... củacácnhạccụ và tiếng hát sẽ tạoramộttínhiệu điệnápanalog trong microphone.  Tín hiệu analog này sẽđượcbiến đổi thành dạng số.  Thông tin số sẽđượclưutrữ trong đĩaCD  Trong quá trình playback, ... 2 3 Giáo trình và tài liệuthamkhảo  Bài giảng –Th.SĐặng NgọcKhoa  Kỹ thuậtsố -Nguyễn Thúy Vân, NXB.KHKT  Kỹ ... cầuthêmthờigiancho các quá trình biến đổi(hạnchế tốc độ)  Trong phầnlớncácứng dụng, hệ thống số thường được ưutiênứng dụng do các ưu điểmcủanó.  Mạch analog đượcsử dụng dễ dàng cho quá trình khuếch đạitínhiệu. Kếthợpgiữa...
  • 11
  • 1.4K
  • 20
Giáo Trình Kỹ thuật số - Chương 2

Giáo Trình Kỹ thuật số - Chương 2

Ngày tải lên : 13/10/2012, 08:46
... Hexa 110111000001 ↓↓↓↓ 6701 23E 16 E32 1076 8 = 44 Hexa Æ Octal Cách thựchiện:  Biến đổisố Hexa thành số Binary  Biến đổisố Binary thành số Octal Hexa Octal 18 35 Decimal Æ Octal (tt)  Ví dụ: biến đổi 1234 10 sang ... 4 16 38 Binary Æ Octal Cách thựchiện:  Bắt đầutừ bên trái, nhóm số nhị phân thành các nhóm 3 bit  Biến đổimỗi nhóm 3 bit thành mộtsố Octal Binary Octal 20 39 Binary Æ Octal (tt)  Ví dụ: biến đổi ... 7231 40 Binary Æ Hexa Cách thựchiện:  Bắt đầutừ bên trái, nhóm số nhị phân thành các nhóm 4 bit  Biến đổimỗi nhóm 4 bit thành mộtsố Hexa Binary Hexa 14 27 Binary Æ Decimal (tt)  Ví dụ: biến đổi...
  • 27
  • 1K
  • 4
Giáo Trình Kỹ thuật số - Chương 3

Giáo Trình Kỹ thuật số - Chương 3

Ngày tải lên : 13/10/2012, 08:46
... D=1  Giá trị ngõ ra có thểđượcxácđịnh 28 Thiếtlậpbảng chân trị  Ví dụ hãy thiếtlậpbảng chân trị từ ồ mạch logic sau đây 2 INPUTS = Số trạng thái ngõ vào 2 3 = 8 trạng thái 111 011 101 001 110 010 100 000 xCBA 1 1 Chương ... nghĩabởibiểu thức logic, ta có thể thiếtkế mạch logic trựctiếptừ biểuthức đó.  Biểuthứcgồm3 thànhphầnOR với nhau.  Ngõ vào củacổng OR là ngõ ra củacác cổng AND 6 11 Ví dụ 3-2  Biểu đồ thời...
  • 27
  • 916
  • 7
Giáo Trình Kỹ thuật số - Chương 4

Giáo Trình Kỹ thuật số - Chương 4

Ngày tải lên : 13/10/2012, 08:46
... - CTT): là dạng tổng củanhiều thành phầnmàmỗi thành phầnlàtíchcủa đầy đủ n biến.  Tích củacáctổng (Chuẩntắchội –CTH): là dạng tích của nhiều thành phầnmàmỗi thành phầnlàtổng của đầy đủ n biến. 41 81 Mức ... Care rấttiệnlợitrong quá trình rút gọnbìaKarnaugh. 37 73 IC số Bipolar và Unipolar  IC sốđược phân thành IC bipolar và IC unipolar.  IC bipolar là những IC đượctạo thành từ những transistor ... (NOR)40Metal-gate CMOS Ví dụ ICKý hiệuPhân loạiCMOS 78 Nguồn cung cấpvànối đất  Để có thể sử dụng đượcnhững IC số ta cầnphải cung cấpnguồn cho nó.  Chân nguồn (power) ký hiệulàV CC cho họ TTL...
  • 44
  • 1.2K
  • 7

Xem thêm