0

gioi thieu ve sach giao khoa ngu van8 tap1

Những thay đổi về phương pháp dạy học tác gia nguyễn đình chiểu theo quá trình đổi mới sách giáo khoa ngữ văn trung học phổ thông

Những thay đổi về phương pháp dạy học tác gia nguyễn đình chiểu theo quá trình đổi mới sách giáo khoa ngữ văn trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... Sách giáo khoa văn lớp 11 tập (1979 đến 1989) Biên soạn: Nguyễn Quốc Tuý - Đỗ Quang Lưu – Nguyễn Gia Phong - Nhà xuất Giáo dục giải phóng 31 Sách giáo khoa văn lớp 11 tập (1990 đến 2003)- Nguyễn ... Trần Hữu Tá - Nguyễn Lộc – Hoàng Như Mai – Nguyễn Đăng Mạnh - Nhà xuất Giáo dục 36 Sách giáo viên môn văn lớp 11 – tập – (1992) – Nguyễn Đình Chú – Nguyễn Hoành Khung - Đặng Thanh Lê - Nguyễn Đăng ... tác gia Nguyễn Đình Chiểu xếp tác gia tổng kết thời kì văn học 2.1.2 Cấu trúc học tác gia tác phẩm Nguyễn Đình Chiểu Trong cấu trúc học tác gia tác phẩm Nguyễn Đình Chiểu, sách giáo khoa Ngữ...
  • 15
  • 1,468
  • 4
Những thay đổi về phương pháp dạy học tác gia Nguyễn Đình Chiểu theo quá trình đổi mới sách giáo khoa ngữ văn trung học phổ thông

Những thay đổi về phương pháp dạy học tác gia Nguyễn Đình Chiểu theo quá trình đổi mới sách giáo khoa ngữ văn trung học phổ thông

Sư phạm

... giáo khoa trước đó, có tác giả văn học thời đại (Thế kỉ XIX) với Nguyễn Đình Chiểu giảng dạy tác gia văn học lớn, Nguyễn Khuyến Nhưng đến sách giáo khoa học tác gia Nguyễn Khuyến giảm tải, học Nguyễn ... phối 01 tiết học Các tác gia văn học gồm: Nguyễn Trãi, Nguyễn Du, Hồ Chí Minh, Nguyễn Đình Chiểu, Tố Hữu, Nam Cao Như vậy, nhà biên soạn sách giáo khoa đặt Nguyễn Đình Chiểu số tác giả lớn, có đóng ... -Đọc thêm: Xin -Thơ văn Nguyễn Khuyến lập khoa luật -Đọc thêm thơ văn Nguyễn Khuyến -Thơ văn Trần Tế Xương * Bộ sách giáo khoa văn học trƣớc cải cách: Phần giảng dạy tác gia Nguyễn Đình Chiểu mở...
  • 112
  • 613
  • 0
Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả rèn luyện kĩ năng nghị luận về tác phẩm truyện ngắn và tiểu thuyết trong sách giáo khoa Ngữ Văn 11- 12

Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả rèn luyện kĩ năng nghị luận về tác phẩm truyện ngắn và tiểu thuyết trong sách giáo khoa Ngữ Văn 11- 12

Giáo dục học

... đứa gia đình (Nguyễn Thi) Rừng xà nu (Nguyễn Trung Thành)? - Cảm nhận vẻ đẹp hình tượng nhận vật Tnú (Rừng xà nu – Nguyễn Trung Thành) hình tượng nhân vật Việt (Những đứa gia đình – Nguyễn Thi)? ... Ngữ văn 12 – Rừng xà nu (Nguyễn Trung Thành) – chủ biên Hoàng Dục – Nhà xuất GD năm 2008 Ôn luyện kiến thức tác phẩm Ngữ văn 12 (Nguyễn Văn Hiếu – Nguyễn Thị Mai Lan – Nguyễn Thị Tuyết Nhung) ... mạng qua hai tác phẩm Những đứa gia đình (Nguyễn Thi) Rừng xà nu (Nguyễn Trung Thành)? - Nét chung riêng tính cách Chiến Việt tác phẩm Những đứa gia đình (Nguyễn Thi)? Thứ 3, học sinh vào ấn tượng,...
  • 25
  • 2,002
  • 5
SKKN Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả rèn luyện kĩ năng nghị luận về tác phẩm truyện ngắn và tiểu thuyết trong sách giáo khoa Ngữ Văn 11- 12

SKKN Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả rèn luyện kĩ năng nghị luận về tác phẩm truyện ngắn và tiểu thuyết trong sách giáo khoa Ngữ Văn 11- 12

Giáo dục học

... đứa gia đình (Nguyễn Thi) Rừng xà nu (Nguyễn Trung Thành)? - Cảm nhận vẻ đẹp hình tượng nhận vật Tnú (Rừng xà nu – Nguyễn Trung Thành) hình tượng nhân vật Việt (Những đứa gia đình – Nguyễn Thi)? ... 22-> 32) + Những đứa gia đình (Nguyễn Thi- SGK Ngữ Văn 12, tập trang 39-> 47) + Một người Hà Nội (Nguyễn Khải- SGK Ngữ Văn 12, tập trang 39> 47) + Chiếc thuyền xa (Nguyễn Minh Châu- SGK Ngữ Văn ... mạng qua hai tác phẩm Những đứa gia đình (Nguyễn Thi) Rừng xà nu (Nguyễn Trung Thành)? - Nét chung riêng tính cách Chiến Việt tác phẩm Những đứa gia đình (Nguyễn Thi)? Thứ 3, học sinh vào ấn tượng,...
  • 27
  • 1,519
  • 1
nghị luận về một tác phẩm văn học, đó là văn bản  hoàng lê nhất thống chí  hồi thứ 14 trong sách giáo khoa ngữ văn 9 tập 1

nghị luận về một tác phẩm văn học, đó là văn bản hoàng lê nhất thống chí hồi thứ 14 trong sách giáo khoa ngữ văn 9 tập 1

Trung học cơ sở - phổ thông

... bạn yêu cầu nghị luận tác phẩm văn học, văn bản: Hoàng Lê Nhất thống chí- Hồi thứ 14 sách giáo khoa Ngữ Văn tập 1” Mục tiêu giải tình huống:Áp dụng kiến thức môn Ngữ văn, Địa lý, Giáo dục công ... hấp dẫn tác phẩm văn học Tác phẩm “Hoàng Lê thống chí” viết theo thể chí – thể loại văn học có ngu n gốc từ Trung Quốc vừa có tính chất lịch sử, vừa có tính chất văn chương thường viết theo lối...
  • 6
  • 1,537
  • 2
Dạy - học truyện cười trong sách giáo khoa ngữ văn 10 theo hướng tích hợp và tích cực

Dạy - học truyện cười trong sách giáo khoa ngữ văn 10 theo hướng tích hợp và tích cực

Thạc sĩ - Cao học

... HC VN V TING VIT Mó s: 60.14.10 LUN VN THC S KHOA HC GIO DC NGI HNG DN KHOA HC: TS HONG HU BI THI NGUYấN - 2007 S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn A - PHN M U ... ĐạI HọC THáI NGUYÊN TRƯờNG ĐạI HọC SƯ PHạM NGUYN TH THANH TM DY - HC TRUYN Ci TRONG SCH GIO KHOA NG VN 10 THEO HNG TCH HP V TCH CC Chuyờn ngnh: L LUN ... cỏc tri thc liờn ngnh, a ngnh m bi hc mang n 33 1.2 Nguyờn tc tớch hp v tớch cc ca chng trỡnh Ng nh trng ph thụng 1.2.1 Nguyờn tc tớch hp: Nguyờn tc tớch hp dy hc Ng khụng n thun l s lp ghộp...
  • 141
  • 3,181
  • 5
Hướng dẫn học sinh đọc - hiểu văn bản đọc thêm theo đặc trưng loại thể trong sách giáo khoa ngữ văn 10 trung học phổ thông

Hướng dẫn học sinh đọc - hiểu văn bản đọc thêm theo đặc trưng loại thể trong sách giáo khoa ngữ văn 10 trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Chuyên ngành: Lý luận Phương pháp dạy học Mã số: 60.14.10 Người hướng dẫn khoa học: TS NGUYỄN TRỌNG HOÀN THÁI NGUYÊN - 2008 Phần MỞ ĐẦU LÝ DO ... sư tiến sĩ (GS.TS) Nguyễn Thanh Hùng với tiểu luận khoa học mang tên "Dạy đọc - hiểu tạo nên tảng văn hoá cho ngƣời đọc” trình bày hội thảo khoa học chương trình sách giáo khoa (SGK) thí điểm ... giáo sư tiến sĩ (PGS.TS) Nguyễn Huy Quát "Phƣơng pháp dạy học văn dành cho sinh viên khoa Ngữ văn” coi đọc văn sáng tạo phương pháp đặc thù của phương pháp dạy văn học Trong giao tiếp người đọc nhà...
  • 127
  • 6,126
  • 11
Dạy học văn  bản tựa và văn bia trong sách giáo  khoa ngữ văn  10  theo đặc trưng thể loại

Dạy học văn bản tựa và văn bia trong sách giáo khoa ngữ văn 10 theo đặc trưng thể loại

Trung học cơ sở - phổ thông

... Mã số : 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS HOÀNG HỮU BỘI THÁI NGUYÊN – NĂM 2008 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... kính cảnh giới” số 43 (Nguyễn Trãi), “Nhàn” (Nguyễn Bỉnh Khiêm), “Độc Tiểu Thanh kí” (Nguyễn Du), “Quốc Tộ” (Đỗ Pháp Thuận), “Cáo tật thị chúng” (Mãn Giác), “ Quy hứng” (Nguyễn Trung Ngạn) - Phú ... 10” năm 2006 có thêm văn bản: “Hứng trở về” (Nguyễn Trung Ngạn), “Nhàn” (Nguyễn Bỉnh Khiêm), “Nhà Nho vui cảnh nghèo” (Nguyễn Công Trứ), “Hiền tài nguyên khí quốc gia” (Văn bia Thân Nhân Trung),...
  • 109
  • 1,900
  • 1
Dạy - học truyện cười trong sách giáo khoa ngữ văn 10 theo hướng tích hợp và tích cực.pdf

Dạy - học truyện cười trong sách giáo khoa ngữ văn 10 theo hướng tích hợp và tích cực.pdf

Thạc sĩ - Cao học

... HC VN V TING VIT Mó s: 60.14.10 LUN VN THC S KHOA HC GIO DC NGI HNG DN KHOA HC: TS HONG HU BI THI NGUYấN - 2007 S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn A - PHN M U ... ĐạI HọC THáI NGUYÊN TRƯờNG ĐạI HọC SƯ PHạM NGUYN TH THANH TM DY - HC TRUYN Ci TRONG SCH GIO KHOA NG VN 10 THEO HNG TCH HP V TCH CC Chuyờn ngnh: L LUN ... cỏc tri thc liờn ngnh, a ngnh m bi hc mang n 33 1.2 Nguyờn tc tớch hp v tớch cc ca chng trỡnh Ng nh trng ph thụng 1.2.1 Nguyờn tc tớch hp: Nguyờn tc tớch hp dy hc Ng khụng n thun l s lp ghộp...
  • 141
  • 2,175
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25