giao an dien tu mon ki thuat lop 3

... : Bảng tu n hoàn nguyên tố hoá học - Bài , 13, 15 Chương : Liên kết hoá học - Bài 16 , 17 , 18 , 20, 23 Chương : Phản ứng oxi hoá khử - Bài 27 Chương : Nhóm Halogen - Bài 30 , 31 , 33 , 36 Chương ... thoại 33 (39 %) 15 (18%) 0% 0% 17 (20%) Trực quan 40 (47%) 11 ( 13% ) (1,2%) 0% 21 (25%) Bài tập hoá học 25 (29%) 15 (18%) (5%) 0% 12 (14%) Nghiên cứu 12 (14%) 14 (16%) (3% ) (4%) (8%) 26 (31 %) 14 ... thiết kế học theo quan điểm ki n tạo – tương tác ta cần ý đến đặc điểm số khâu sau :  Khâu chuẩn bị : giáo viên xác định rõ ki n thức dạy, ki n thức học sinh phải ki n tạo, ki n thức học sinh...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

... thếch, ngó ngoáy Hấp dẫn nhng dế lạo xạo vỏ bao diêm: toàn dế đực, cánh xon, gáy vang nhà chọi phải biết Quà bố làm anh em giàu quá! -Bố yêu thơng nh vậy, nên làm để bố mẹ vui lòng? Con đọc câu ca ... Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009 TP C Kim tra bi c Qua bi bụng hoa nim vui thy Chi l mt cụ nh th no? Thứ ba ngày 24 tháng 11 nm 2009 TAP...

Ngày tải lên: 18/07/2014, 12:00

... hiệu mang lại dù có cao song không đồng lớp, hứng thú học tập học sinh không cao Đây kết thu từ học sinh lớp 3A trường tiểu học XXX Trung bình Yếu - SL % SL % SL % SL % 3A 26 22,8 34 ,2 10 39 .2 3, 8 ... lí giáo dục chưa mặn mà với việc đầu tư trang bị đắt tiền cho dạy học 1 .3 Ngoài ki n thức chuyên môn, để thực GAĐT, giáo viên cần phải trang bị cho ki n thức vi tính, sử dụng thành thạo phần ... Tu thuộc vào tính chất môn học, học mà có yêu cầu khác đặt cho giáo viên Tuy nhiên đáp ứng hết yêu cầu thật tuyệt vời, hoạt động giáo viên dạy phong phú hấp dẫn, lại tiết ki m nhiều thời gian...

Ngày tải lên: 22/03/2015, 22:47

... quy định trật tự an toàn giao thông.Nếu không xảy tai nạn đáng tiếc Thứ tư ngày 12 tháng năm 2011 Tự nhiên-xã hội An toàn đường học Hoạt động 3: Quan sát tranh - trả lời -Tranh tranh có khác nhau? ... xã hội An toàn đường học Hoạt động :Quan sát tranh -Trả lời -Tranh vẽ gì? Thứ tư ngày 12 tháng năm 2011 Tự nhiên – xã hội An toàn đường học Thứ tư ngày 12 tháng năm 2011 Tự nhiên – xã hội An toàn ... 2011 Tự nhiên-xã hội An toàn đường học Ở tranh người đi đâu? -Ở tranh người đi vỉa hè Thứ tư ngày 12 tháng năm 2011 Tự nhiên-xã hội An toàn đường học Ở tranh người đi đâu? -Ở tranh người đi sát...

Ngày tải lên: 28/05/2015, 02:00

... Ki m tra bµi cò Đọc thuộc lòng dừa trả lời câu hỏi: 1- Các phận dừa (lá,ngọn) so sánh với ? 2- Các...

Ngày tải lên: 31/05/2015, 18:00

... lí giáo dục chưa mặn mà với việc đầu tư trang bị đắt tiền cho dạy học 1 .3 Ngoài ki n thức chuyên môn, để thực GAĐT, giáo viên cần phải trang bị cho ki n thức vi tính, sử dụng thành thạo phần ... mang lại dù có cao song không đồng lớp, hứng thú học tập học sinh không cao Đây kết thu từ học sinh lớp 3A trường tiểu học Quảng Đông Trung bình Yếu - SL % SL % SL % SL % 3A 26 22,8 34 ,2 10 39 .2 ... Tu thuộc vào tính chất môn học, học mà có yêu cầu khác đặt cho giáo viên Tuy nhiên đáp ứng hết yêu cầu thật tuyệt vời, hoạt động giáo viên dạy phong phú hấp dẫn, lại tiết ki m nhiều thời gian...

Ngày tải lên: 18/06/2015, 18:44

... 1: Xưa kia… chúa trời  Đoạn 2: Chưa đầy… chục tu i  Đoạn 3: Bị coi….đời sống ngày - GV cho HS luyện đọc nối tiếp hàng - HS luyện đọc hàng ngang ngang (lần 1) GV nhắc nhở HS trình đọc em lưu ý ... đọc thành tiếng - 2 ,3 HS trả lời: tập đọc chia làm đoạn - GV chốt ý nhắc lại đoạn - HS quan sát làm theo yêu cầu GV chia, yêu cầu HS đánh dấu bút chì vào SGK  Đoạn 1: Xưa kia… chúa trời  Đoạn ... trái khác với ý ki n chung lúc giờ? đất trung tâm vũ trụ, đứng yên chỗ, mặt trời, mặt trăng lại quay xung quanh trái đất Cô-péc-ních lại chứng minh trái đất hành tinh quay xung quanh mặt trời -...

Ngày tải lên: 19/06/2015, 12:34

... đình ki n => Quan tâm, săn sóc người thân GV chuẩn xác ki n thức tình - Ngôn ngữ: xưng hô với ông Bằng em thân thiết - Quan hệ với gia đình ông Bằng: dâu trưởng (vợ anh Tường) tái giá (quan hệ ... Nội dung học: Hoạt động thày trò Ki n thức cần đạt *Hoạt động 1(7 phút) I/ Tiểu dẫn: (?) Nêu nét đời Tác giả: văn nghiệp Ma Văn Kháng? - Ma văn Kháng sinh năm 1 936 Kim Liên, Đống Đa, Hà Nội - Trong ... vào thời gian nào? - Năm 1976, ông chuyển Hà Nội HS đọc nội dung tiểu thuyết giữ nhiều chức vụ quan trọng SGK, GV bổ sung làm rõ số chi tiết ngành báo chí, văn học nước nhà, liên quan đến đoạn...

Ngày tải lên: 19/06/2015, 12:45

... chia nhóm tu i? - Cơ cấu dân số theo tu i chia thành ba - Tháp tu i gì? Nêu ý nghĩa tháp nhóm: tu i + Nhóm tu i lao động - 14 tu i - Phân tích ki u tháp tu i hình 23. 1 rút ý nghĩa qua tháp tu i + ... rút ý nghĩa qua tháp tu i + Nhóm tu i lao động: 15 - 59 tu i (hoặc đến 64 (thuận lợi khó khăn cho phát triển tu i) KT – XH) + Nhóm tu i lao động: 60 tu i (hoặc 65 tu i) Chuyển ý: Nguồn lao động ... động kinh tế kinh tế không hoạt động kinh tế - Thế giới có 4,9 tỉ người hoạt động kinh tế, chiếm 48% dân số giới b) Dân số hoạt động theo khu vực kinh tế - Dân số lao động theo khu vực kinh tế...

Ngày tải lên: 19/06/2015, 12:59

... C2H5 CH3CH2CH2NHCH3 CH3 CH3 C NH2 CH3 +Bậc 3: C2H5 N CH3 +Bậc 2: CH3 C2H5 NH C2H5 CH3CH2CH2NHCH3 +Bậc 3: C2H5 N CH3 CH3 Củng cố (4 phút) -Câu hỏi:Gọi tên amin sau CH2 NH2 CH3 CH3 C NH2 CH3 Đáp ... Vd: Viết đồng phân amin C3H7N +Bậc 1: CH3 CH2 CH2 NH2 +Bậc 3: CH3 CH NH2 CH3 N CH3 CH3 CH3 +Bậc 2: C2H5 NH CH3 +Bậc 3: CH3 N CH3 CH3 - Vd2: Viết đồng phân +Bậc 1: CH3CH2CH2CH2NH2 amin C4H11N ... phân 2 C3H7, C4H9 cần phải nhớ có amin C4H11N CH3 đồng phân mạch +Bậc 1: nhánh để làm trắc nghiệm CH3CH2CH NH2 CH3CH2CH2CH2NH2 cho nhanh CH3 CH3CHCH2 NH2 CH3 CH3 CH3 C NH2 CH3CH2CH NH2 CH3 CH3 +Bậc...

Ngày tải lên: 19/06/2015, 12:59

... "Con tu ny lờn TB anh i chng?" ntn? "Anh cú nghe giú ngn ang rỳ gi Ngoi ca ụ? "Tu gi anh i, cha i?" - Nhng cõu giói by: "Bn bố i xa anh gi tri H Ni" "Tu nhng vng trng" "t nc mờnh mụng i anh nh ... nhng nm khỏng chin gian kh, cng l tỡm v ni ngn ngun ca hn th II TèM HIU TC PHM Nhan v li t (5 phỳt) - Em hiu nhan bi th a Nhan bi th nh th no? - Con tu: õy l hỡnh nh mang tớnh biu tng, biu ... trit lớ mang v p trớ tu v s a dng, phong phỳ ca th gii hỡnh nh - GV m rng: Trc CMTT, CLV tham gia "trng th lon" cựng vi Hn Mc T, Quỏch Tn, Bớch Khờ, Yn Lanm li ta CLV t vit iờu tn c coi l tuyờn...

Ngày tải lên: 19/06/2015, 12:59

... dễ dàng tiêu biến) - HS: nghiên cứu ki n thức vừa học trả lời *Hoạt động 3: Các ki u hệ sinh thái trái đất - GV: Người ta chia hệ sinh thái thành III Các ki u hệ sinh thái Trái nhóm? Đó nhóm ... mạc, hoang mạc, savan đồng cỏ, thảo nguyên, rừng rộng ôn đới, rừng thông phương Bắc đồng rêu hàn đới b, Dưới nước: + Hệ sinh thái nước mặn (bao gồm nước lợ): hệ sinh thái rừng ngập mặn, rạn san hô, ... phần QX, sinh cảnh tạo thành hệ thống cân thông qua mối quan hệ sinh thái + Nếu vượt qua GHST: HST không chống chịu suy thoái biến đổi sang dạng + Các sinh vật hệ sinh thái có vai trò định, giữ...

Ngày tải lên: 19/06/2015, 13:00

... thứ -> vừa mang tính khách quan + chủ quan - Đặc biệt sáng tạo nhiều hình ảnh mang ý nghĩa biểu tượng: Bến quê Những lăng cuối mùa Đứa trai Nhĩ sa vào đám chơi phá cờ Con đò ngang ngày có ... khó khăn khó mà tránh điều vòng chùng chình Nhưng dường anh cảm nhận giá trị sống anh thấy tiếc người trai anh lại lặp lại "con đường" anh ) => Cuộc sống số phận người chứa đầy nghịch lí, vượt ... ảnh, chi tiết vừa mang nghĩa thực vừa mang ý nghĩa biểu tượng ? Hãy giải mã hình ảnh, chi tiết mang ý nghĩa biểu tượng đó? (Học sinh làm theo nhóm) Mỗi nhóm giải mã - hình ảnh mang ý nghĩa biểu...

Ngày tải lên: 19/06/2015, 13:02

Ngày tải lên: 19/06/2015, 13:32

Ngày tải lên: 19/06/2015, 13:32

Ngày tải lên: 19/06/2015, 13:33

Ngày tải lên: 19/06/2015, 13:33

Ngày tải lên: 19/06/2015, 13:33