giao an dien tu mon dia li lop 8 bai 15

... chia nhóm tu i? - Cơ cấu dân số theo tu i chia thành ba - Tháp tu i gì? Nêu ý nghĩa tháp nhóm: tu i + Nhóm tu i lao động - 14 tu i - Phân tích kiểu tháp tu i hình 23.1 rút ý nghĩa qua tháp tu i + ... rút ý nghĩa qua tháp tu i + Nhóm tu i lao động: 15 - 59 tu i (hoặc đến 64 (thuận lợi khó khăn cho phát triển tu i) KT – XH) + Nhóm tu i lao động: 60 tu i (hoặc 65 tu i) Chuyển ý: Nguồn lao động ... xếp theo nhóm tu i - Tại nói cấu dân số theo tu i thể định tình hình sinh tử, tu i thọ, khả - Cơ cấu dân số theo tu i thể tổng phát triển dân số nguồn lao hợp tình hình sinh, tử, tu i thọ, khả...

Ngày tải lên: 19/06/2015, 12:59

... theo kinh tuyến (1 múi h = 150 kinh) - Giờ đòa phương (giờ Mặt Trời): đòa điểm thuộc kinh tuyến khác có khác - Giờ quốc tế: múi số lấy làm quốc tế hay GMT - Kinh tuyến 180 0 qua khu vực số 12 (nằm ... tự quay quanh trục Trái Đất Sự luân phiên ngày đêm - Hình khối cầu Trái đất + tự quay quanh trục -> Sự luân phiên ngày – đêm Trái đất Giờ Trái Đất - Người ta chia TĐ 24h dọc theo kinh tuyến (1 ... bề mặt Trái Đất không thay đổi vò trí? Thời gian chuyển động tự quay? - HS trình bày kết dùng đòa cầu biểu diễn hướng tự quay hướng chuyển đông quanh Mặt Trời GV: tóm tắt, bổ sung chuẩn kiến thức...

Ngày tải lên: 24/06/2015, 16:24

... biển ăn sâu vào đất ? Qua quan sát hình em thấy quang li n cảnh tự nhiên châu Phi - Châu Phi có quang cảnh tự nhiên: nào? Rừng rậm nhiệt đới, rừng thưa xa van, hoang mạc ? Kể tên nêu vị trí bồn ... Van? Kết luận: Địa hình châu Phi tương đối cao, coi cao nguyên khổng lồ Khí hậu nóng, khô bậc giới Châu Phi có quang cảnh tự nhiên: Rừng rậm nhiệt đới, rừng thưa xa - van, hoang mạc Các quang ... hoang mạc Các quang cảnh rừng thưa xa - van, hoang mạc có diện tích lớn - Rút học, gọi HS đọc - Sau Gv đưa sơ đồ thể đặc điểm mối quan hệ yếu tố - HS đọc quang cảnh tự nhiên IV Củng cố dặn dò -...

Ngày tải lên: 24/06/2015, 16:35

... Hoạt động 2: (10 phút) Mục tiêu:Tạo quan sát từ phổ ống dây có dòng điện GV: Hướng dẫn cho học sinh thảo luận nhóm sau thí nghiệm để trả lời C1 Lưu ý học sinh quan sát từ phổ bên ống dây I TỪ PHỔ, ... vệ sinh lớp Kiểm tra miệng: (10 điểm) ? Từ phổ gì? Từ phổ hình ảnh cụ thể đường mạt sắt xung quanh nam châm.Có thể thu từ phổ cách rắc mạt sắt lên nhựa đặt từ trường gõ nhẹ ? Qui ước đường sức...

Ngày tải lên: 24/06/2015, 16:30

... khung 15 Bước 3: Tạo hiệu ứng bật Click chuột phải vào đối tượng, chọn công cụ Custom Animation… để xuất hộp thoại Custom Animation phía bên phải hình Trên hộp thoại Custom Animation, Click chuột ... hiểu 11 10 11 23,7% 30,6% 25,7% 28, 9% Kết sau thực nghiệm đề tài Lớp 10S1 10S2 12S1 12S2 Tổng số học sinh 38 36 39 38 Số học sinh ý nghe giảng hiểu 38 35 38 38 Số học sinh chưa Tỉ lệ % ý nghe ... HƯỚNG DẪN TẠO SLIDE “GIẢI Ô CHỮ” 5.1 Hướng dẫn sử dụng slide “Giải ô chữ” (slide 1) để tạo slide riêng - Chạy thử slide - Chọn màu chữ (12x15 ô) khác màu - Xóa (delete) dòng cuối không dùng đến...

Ngày tải lên: 27/02/2015, 15:15

... độ tu i - < tu i lđ 0- 39% 33,5% 14 53 ,8% 58, 4% - 15- 59 tu i 7,2% 8, 1% - > 60 tu i Tỉ lệ dân số 46.2/53 ,8 =0 ,86 42,6/ 58, 4 = 0,73 phụ thuộc T Hoạt động thầy Hoạt động trò G 8 Giảm 5,5%(199960 tu i: 7,1% tăng 8, 1 % GV: Nhóm tu i 0- 14 từ 42,5 % (79) xuống 33,5% (99) cao ? Qua phân tích ... THỊ MINH TUYẾT GIÁO ÁN Địa lý lớp Nam tăng 4,6% N1: báo cáo: 15- 59 tu i Nữ tăng 3,4% Nam tăng 0,5% N2: Báo cáo: >60 tu i : Nữ tăng 0,5% Kể độ tu i Nam tăng 0,7%, nữ giảm 0,7% N2: 0-14 tu i: 42,5%...

Ngày tải lên: 05/01/2015, 14:47

... vực? + Các quốc gia thuộc khu vực Nam Pa-ki-xtan Nê-pan Bu-tan Băng-la-đét ấn Độ + Nằm dãy Hi-ma-lay-a Nê-pan Bu tan + Nằm biển khơi Xri-lan-ca Man-đi-vơ -> Nằm hoàn b.Địa hình ? Dựa vào H10.1 ... bảo vệ cảnh quan TN B Phơng tiện dạy học: GV:-Bản đồ địa lí TNCA -Bản đồ cảnh quan TNCA -Một số tranh ảnh cảnh quan tự nhiên CA HS:SGK+Tập đồ C Phơng pháp dạy học : +Trực quan: Quan sát đồ tìm ... xuân băng tuyết tan nhanh chảy hạ nguồn -> sông ngòi có nhiều lũ băng Giá trị kinh tế: cung cấp thuỷ điện, nứoc, giao thông, thuỷ sản HS: Xác định hộ nớc ngọt, nớc mặn CA bán đồ:+ Hồ Bai Can - Châu...

Ngày tải lên: 05/01/2015, 14:47

... dạy: Giáo án Địa Lí 8: 2012-2013 33 Lê Minh Truyền Trường THCS Trần Quốc Tu n Tu n 18- Tiết 18 soạn: 8. 12.2011 Giáo án Địa Lí 8: 2012-2013 34 Lê Minh Truyền Trường THCS Trần Quốc Tu n KIỂM TRA HỌC ... Ơ-xtrây -li- a Xi-bia-> Xích đạo Ơ-xtrây -li- a, Nam ấn Độ Dương Ha Oai -> Iran Nam ấn Độ Dương , Lê Minh Truyền Trường THCS Trần Quốc Tu n Ơxtrâylia -> Iran Nam Tây Nam Đơng Bắc Nam ấn Độ Dương, Ơxtrâylia ... quan theo thứ tự từ Bắc xuuống Nam theo đường KTuyến 80 0Đ ? Mỗi cảnh quan TN thuộc kiểu KH Châu Á? Giãi thích ngun nhân hình thành - Kể tên cảnh quan theo thứ tự Tây sang Đơng theo đường KTuyến...

Ngày tải lên: 05/01/2015, 14:48

... trăng lại quay xung quanh trái đất Cô-péc-ních lại chứng minh trái đất hành tinh quay xung quanh mặt trời - GV chốt ý, cho HS xem qua sơ đồ hệ mặt - HS lắng nghe trời chuyển ý sang câu * Lưu ý: Trong ... lại - GV cho HS xem số tranh ảnh vấn đề môi trường bị ô nhiễm - GV gọi số HS nêu số biện pháp để bảo vệ môi trường thông qua việc sinh hoạt ngày em - HS quan sát tranh - Một số HS nêu biện pháp ... nguyên nhân người ý thức việc bảo vệ môi trường xung quanh Chúng ta cần phải nâng cao ý thức bảo vệ môi trường,tuyên truyền cho người thân xung quanh có hành động để bảo vệ môi trường thông qua việc...

Ngày tải lên: 19/06/2015, 12:34

... kiến => Quan tâm, săn sóc người thân GV chuẩn xác kiến thức tình - Ngôn ngữ: xưng hô với ông Bằng em thân thiết - Quan hệ với gia đình ông Bằng: dâu trưởng (vợ anh Tường) tái giá (quan hệ chị ... đoạn phẩm? - GV mở rộng trình bày tình tiết phần trước li n quan đến trích đoạn Giá trị nội dung nghệ thuật: a Nhân vật chị Hoài: - Thời gian xuất hiện: chiều 30 tết - Ngoại hình: + Người phụ nữ ... Hà Nội HS đọc nội dung tiểu thuyết giữ nhiều chức vụ quan trọng SGK, GV bổ sung làm rõ số chi tiết ngành báo chí, văn học nước nhà, li n quan đến đoạn trích nhận nhiều giải thưởng văn chương (?)...

Ngày tải lên: 19/06/2015, 12:45

... danh pháp amin Đọc tên amin theo danh pháp gốc- - Có loại danh pháp: danh pháp gốc-chức, Danh pháp danh pháp thay thế, Có loại danh pháp: danh pháp thông - Danh pháp gốc-chức: tên thường gốc ... lại khái - Bậc ancol tính số nguyên tử C niệm bậc ancol li n kết với nguyên tử - So sánh bậc amin bậc C có gắn nhóm OH ancol -Vd: cho ancol amin sau, - Amin có bậc 1, xác định bậc ancol có bậc ... amin ancol khác chức OH NH2 bậc khác nhau, em cần lưu ý để tránh bị nhầm lẫn làm tập Hoạt động 3: Danh pháp - Yêu cầu HS dựa vào SGK cho biết có loại danh pháp Đó loại - Danh pháp gốc-chức, danh...

Ngày tải lên: 19/06/2015, 12:59

... "Con tu ny lờn TB anh i chng?" ntn? "Anh cú nghe giú ngn ang rỳ gi Ngoi ca ụ? "Tu gi anh i, cha i?" - Nhng cõu giói by: "Bn bố i xa anh gi tri H Ni" "Tu nhng vng trng" "t nc mờnh mụng i anh nh ... nhng nm khỏng chin gian kh, cng l tỡm v ni ngn ngun ca hn th II TèM HIU TC PHM Nhan v li t (5 phỳt) - Em hiu nhan bi th a Nhan bi th nh th no? - Con tu: õy l hỡnh nh mang tớnh biu tng, biu ... cng l hi ngi Li hi y cũn l li gic gió: "i chng?", "sao cha i?", " Anh cú nghe" - Li giói by cng chớnh l li t trỏch: "bn bố i xa"- n vi nhng vựng t xa l ca t quc ú cú Tõy Bc Anh li HN vi nim...

Ngày tải lên: 19/06/2015, 12:59

... mạc, hoang mạc, savan đồng cỏ, thảo nguyên, rừng rộng ôn đới, rừng thông phương Bắc đồng rêu hàn đới b, Dưới nước: + Hệ sinh thái nước mặn (bao gồm nước lợ): hệ sinh thái rừng ngập mặn, rạn san hô, ... để làm tăng loại chuỗi thức ăn chất mùn bã + Sử dụng biện pháp đấu tranh sinh học 4 Củng cố: - HS đọc kết luận SGK trang 189 - Hệ sinh thái gì? lấy ví dụ - Hệ sinh thái gồm có thành phần nào? ... HST nhân tạo? => Để nâng cao tính ổn định HST nhân tạo người cần phải làm gì? + Độc canh thay phương pháp luân canh, trồng xen, trồng gối vụ + Sử dụng phân hữu cơ, kết hợp trồng trọt với chăn nuôi,...

Ngày tải lên: 19/06/2015, 13:00

... nhiên, cảm nhận Nhĩ Li n (vợ anh) quê hương, nhân vật Nhĩ truyện? Giáo viên: Hoàn cảnh Nhĩ, bệnh tật b, Cảm nhận Nhĩ Li n: kéo dài, trông cậy vào chăm sóc vợ Anh cảm nhận thời gian chẳng nữa: "Đêm ... thứ -> vừa mang tính khách quan + chủ quan - Đặc biệt sáng tạo nhiều hình ảnh mang ý nghĩa biểu tượng: Bến quê Những lăng cuối mùa Đứa trai Nhĩ sa vào đám chơi phá cờ Con đò ngang ngày có ... gần gũi, quen thuộc: "Hạnh phúc gần gũi xung quanh ta mà tu t khỏi tầm - Lần Nhĩ để ý: + Li n mắc áo vá + Những ngón tay gấy guộc âu yếm vuốt ve vai anh + Mùi thuốc bắc + Bước chân rón -> Nhận...

Ngày tải lên: 19/06/2015, 13:02

... lời GV nhận xét câu trả lời, giảng giải thêm: Nhà nước hình thành từ li n minh lạc, tức lạc có quan hệ thân thuộc với nhau, li n kết với nhu cầu trị thủy xây dựng cơng trình thủy lợi Nhà nước ... quan lại giúp việc cho vua : Thu thuế, xây dựng tổ chức qn đội GVTH: Trần Thị Quy Xã hội có vua đứng đầu với quyền lực tối cao, với giúp việc hệ thống quan lại, gọi chế độ chun chế cổ đại Trang ... Độ, thành Babilon Lưỡng Hà (GV cho HS giới thiệu kỳ quan GVTH: Trần Thị Quy Trang 11 Giáo án giảng dạy- Lịch sử 10 (chương trình bản) qua tranh ảnh, đóa VCD ) - Những công trình kỳ tích sức lao...

Ngày tải lên: 19/06/2015, 13:32

... hộ tuyên bố thành lập CHDCND Triều Tiên Do bất đồng quan điểm, tháng 6/1950 chiến tranh miền nổ Đến tháng 7/1953 Hiệp định đình chiến ký kết Bàn Môn Điếm (xem hình SGK) lấy vĩ tuyến 38 làm ranh ... MN Triều Tiên Mĩ không tu n thủ điều ký kết Mĩ lập nên quyền thân Mĩ Lý Thừa Vãn đứng đầu tìm cách chia cắt lâu dài Triều Tiên Tháng 8/ 19 48 Nam Triều Tiên tiến hành tổng tuyển cử thành lập Đại ... nghị Ianta GV: Theo thỏa thuận hội nghị ngoại trưởng nước (LX, Mĩ, Anh, Pháp, TQ) họp Mátxcơva tháng 12/1945 sau CTTG II Triều Tiên tạm thời chia làm miền: Quân đội LX đóng Bắc vĩ tuyến 38 phía...

Ngày tải lên: 19/06/2015, 13:32

... vào thành phố Thanh Hóa Cầu nằm núi Một bên giống đầu rồng nên gọi núi Rồng Bên giống viên ngọc nên gọi núi Ngọc thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nước, cầu Hàm Rồng có vị trí vô quan trọng Máy bay ... + Cầu Hàm Rồng bắc qua sông Mã (Thanh Hóa) - 2,3 HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm khổ - HS trả lời: tham gia vào việc xây dựng cầu + …cầu nhện ,cầu kiến, cầu tre sang nhà bà ngoại, cầu ao - GV gọi ... nhà bà ngoại, cầu ao - GV gọi HS đoạn - khổ 2,3,4 mẹ thường đãi đỗ… - HS quan sát - GV hỏi: + Từ cầu cha làm bạn nhỏ li n + Vì bạn nhỏ yêu tự hòa cha tưởng đến gì? nên bạn nhỏ yêu cầu mà cha tham...

Ngày tải lên: 19/06/2015, 13:33