giao an dia ly lop 6 bai 5 ki hieu ban do

... hậu). • Dựa vào lược đồ (bản đồ), bảng số liệu, tranh , ảnh để tìm ra ki n thức. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC • Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. • Tranh, ảnh và tư liệu về các cao nguyên ở Tây Nguyên. III. ... hành : Bước 1 : - GV chia lớp thành 4 nhóm, phát cho mỗi nhóm một số tranh ảnh và tư liệu về một cao nguyên. - Nhận tranh ảnh và tư liệu. ... và tư liệu về các cao nguyên ở Tây Nguyên. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động (1’) 2. Ki m tra bài cũ (4’) • GV gọi 2 HS làm bài tập 1, 2 / 11 VBT Địa lí. • GV nhận xét, ghi điểm. 3....

Ngày tải lên: 01/07/2014, 19:20

... GV : hướng dẫn HS quan sát hình 7 .5 và 7 .6 ? Qua hình 7 .5 , 7 .6 em có nhận xét gì về màu sắc , cảnh thiên nhiên qua 2 mùa ở địa điểm trên . + Mùa mưa : rừng cao su lá xanh tươi , mượt mà ... SGK trang 25 5) Dặn dò : – Học bài 7 – Đọc SGK bài 8 GV : giới thiêu cho HS xác định khu vực KH NĐ GM trên hình 5. 1 HS : quan sát Hình 7.1 ,7.2 ,7.3 , 7.4  Chia nhóm . N1: Quan sát ... yêu đất nước . ? Quan sát cảnh rừng ở MT NĐ GM em có nhận xét gí ? (tính đa dạng) ? Kể tên các ki u rừng trong MT ND( GM ? ? Tại sao có các ki u rừng như vậy ? ( Do LM , sự phân bố LM...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 09:20

Ngày tải lên: 07/08/2014, 19:20

Ngày tải lên: 07/08/2014, 19:20

Ngày tải lên: 22/10/2014, 23:26

... không gian. Tiết 6: Bài 5: KÍ HIỆU BẢN ĐỒ, CÁCH BIỂU HIỆN ĐỊA HÌNH TRÊN BẢN ĐỒ 1. Các loại kí hiệu bản đồ Thang màu: Màu sắc đậm hoặc nhạt để thể hiện độ cao, độ sâu. Tiết 6: Bài 5: KÍ HIỆU ... 100m 200m 300m 400m 450 m 100m 200m 300m 400m 450 m Sườn thoải Sườn dốc B TB BĐ Đ N NĐ TN T 1 4 2 3 5 6 7 8 Câu 2: Hãy xác định phương hướng theo thứ tự ở sơ đồ sau. KI M TRA BÀI CŨ - + ... đồ bằng thang màu hoặc đường đồng mức. Nếu ta cắt quả núi này bằng những lát cắt song song thì đường đồng mức như thế nào? Là đường viền chu vi của những lát cắt. Tiết 6: Bài 5: KÍ HIỆU...

Ngày tải lên: 11/10/2013, 12:11

... đồ), tranh, ảnh để tìm ra ki n thức. • Yêu quý các dân tộc ở Tây Nguyên và có ý thức tôn trọng truyền thống văn hóa của các dân tộc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC • Tranh, ảnh về nhà sàn, buôn làng, trang ... LÍ Bài 6 : MỘT SỐ DÂN TỘC Ở TÂY NGUYÊN I. MỤC TIÊU Học xong bài này, HS biết: • Một số dân tộc ở Tây Nguyên. • Trình bày được những đặc điểm tiêu biểu về dân cư, buôn làng, sinh hoạt, trang phục, ... cầu các nhóm dựa vào mục 2 trong SGK và tranh, ảnh về nhà ở, buôn làng, nhà rông của các dân tộc ở Tây Nguyên để thảo luận các câu hỏi trong SGV trang 70. - Làm việc theo nhóm. Bước 2 : -...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 19:20

... MÔI TRƯỜNG Cho HS quan sát và nhận xét xem có gì # nhau giữa Xavan ở Kênia (H6.3) và Xavan ở CH Trung Phi (H6.4) vào mùa mưa ( Xava H6.3 có cây ít hơn Xavan ở H6.4 ) II - CÁC ĐẶC ĐIỂM ... của MT nhiệt đới . - xác định vị trí của các đại điểm MaLaCan và Giamana trên BĐ 5. 1 HS quan sát BĐ nhiệt độ và LM của Malanca và Giamena  nhận xét về nhiệt độ và LM của 2 BĐ theo gợi ... lớp 7 - Bài 6 : MÔI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI I – Mục tiêu : 1) Ki n thức : Đ² của MT nhiệt đới và của KH nhiệt đới . - Nhận biết được cảnh quan đặc trưng của MT nhiệt đới đó là Xavan hay đồng...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 09:20

... nhau. 4) Củng cố: (4') Câu 1 SGK trang 76 5) Dặn dò :(1') - Làm bài 2 SGK trang 76 - Học bài 23 , đọc SGK bài 24 V.Rút kinh nghiệm __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __ ... pháp : Trực quan , phát vấn , nhóm. IV – Các bước lên lớp : 1) Ổn định 2) Ki m tra bài cũ (6& apos;) - Cho biết hoạt động kinh tế chính của các dân tộc đới lạnh? -Các hoạt động kinh tế có thuận ... Tại sao ở đới nóng quanh năm có nhi ệt độ cao lại có tuyết phủ trắng đỉnh núi ? (trong tầng đối lưu c ủa khí quyển , nhiệt độ giảm d6 àn khi lên cao , TB cao 100m giảm 0 ,6 C . Càng lên cao...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 09:20

... quanh CP . Cho biết đường bờ biển có ảnh hưởng lớn như thế nào tới khí hậu CP. 2) Dặn dò : học bài 26 . Đọc bài 27 và làm BT 3 SGK Cực Tây : mũi xanh (Cápve) 17° 35 T ? Quan ... Madagaxca) - Quan sát hình 26. 1 ? Nêu tên các dòng biển nóng , lạnh chảy ven bờ . ? Kênh đào Xuy-Ê có ý nghĩa đối với GT đường biển QT như thế nào ? ( Điểm nút GT biển quan trọng bậc nhất ... phú, đặc biệt là KL quý hiếm. Giáo án địa lý lớp 7 - CHƯƠNG 5 : CHÂU PHI Bài 26 : THIÊN NHIÊN CHÂU PHI I – Mục tiêu : 1) Ki n thức : HS hiểu rỏ CP có dạng hình khối. - Đặc điểm vị trí...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 09:20

... 0 ,5 5. c đúng. 0 ,5 6. b đúng. 0 ,5 II Tự luận: 7đ Câu 1: Như thế nào là sông và lượng nước của sông? Theo em lưu lượng của một con sông phụ thuộc vào điều ki n nào? (5 ). ... c. 5 đới. 4. Hồ nhân tạo là hồ: 0 ,5 a. Hồ miệng núi lửa b. Hồ do con người tạo nên. c. Hồ vết tích của khúc sông. 5. Các dòng biển có vai trò gì? 0 ,5 a. Khí hậu giúp ... BÀI KI M TRA HỌC KÌ II 1. MỤC TIÊU: a. Ki n thức: - Giúp học sinh ghi nhớ ki n thức khái quát và vững chắc về ki n thức mà học sinh đã lĩnh hội. b. Kỹ năng: Viết, cách trình bày bài ki m...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 05:22

... trong thời gian 66 0 33’ B,N. - Khí hậu đới lạnh (hàn đới) nằm từ: 66 0 33’ B,N – 2 cực B,N. 4.4. Củng cố và luỵên tập: 1’ - Nhắc nhở học sinh xem lại bài ki m tra. - Thu bài. 4 .5. Hướng ... đới. I. Tự luận: 7đ. Câu 1: Như thế nào là hiện tượng 4. c đúng. 0 ,5 5. b đúng. 0 .5 đ. 6. b đúng 0 ,5 đ II. Tự luận: 7đ. Câu 1: Thời tiết và khí hậu: 4đ. - Thời tiết ... ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… BÀI KI M TRA 1 TIẾT. 1. MỤC TIÊU: a. Ki n thức: - Giúp học sinh ghi nhớ ki n thức khái quát và vững chắc về ki n thức mà học sinh đã lĩnh hội. b. Kỹ năng: Viết, cách trình bày bài ki m...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 05:22

... trên kinh tuyến 180 0 Câu 2: (2đ) - Do trục Trái Đất luôn luôn ………………………………………………………………… ……………………………………… BÀI KI M TRA HỌC KÌ. 1. MỤC TIÊU: a. Ki n thức: - Giúp học sinh ghi nhớ ki n ... Được một vòng quanh trục trong thời gian 24 giờ. - Mỗi khu vực có 1 giờ riêng gọi là giờ khu vực. - Giờ gốc là giờ có đường kinh tuyến gốc đi qua gọi là giờ GMT - Phía đông kinh tuyến gốc ... Câu 1: Trình bày sự vận động của Trái Đất quanh trục? (5 ). Câu 2: Tại sao Trái Đất quay xung quanh Mặt Trời lại sinh ra 2 thời kì nóng l ạnh trong năm?...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 05:22

... quan sát những sự vật hiện tượng địa - Cần phải biết liên hệ những điều đã học với thực tế quan sát những sự vật hiện tượng địa lí xảy ra xung quanh mình để tìm cách giải thích chúng. 4 .5. ... địa lí 6 đề cập tới những vấn đề gì? TL: Môi trường sống, các thành phầp Tự nhiên + Ngoài những vấn đề đã nêu còn đề cập tới vấn đề nào khác? TL: Môn địa lí không chỉ cung cấp ki n thức ... BÀI MỞ ĐẦU 1. MỤC TIÊU: a. Ki n thức: Giúp hiểu về thế giới xung quanh. b. Kỹ năng: Đánh giá. c. Thái độ: bồi dưỡng ý thức học bộ môn. 2. CHUẨN...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 05:22

... HỌC: - Sử dụng bản đồ khai thác ki n thức. - Hoạt động nhóm. – Sử dụng ảnh địa lí khai thác ki n thức. 4. TIẾN TRÌNH: ** Sử dụng bản đồ khai thác ki n thức. + Ban đầu nước biển từ đâu mà có? ... chuẩn ki n thức và ghi bảng * Nhóm 1: Tại sao nước biển mặn? TL: # Giáo viên: - Vì nước biển hòa tan nhiều loại muối. * Nhóm 2: Độ muối do đâu mà có? TL: # Giáo viên: Do nước sông hoà tan ... bốc hơi cao do nhiệt độ cao quanh năm. - Quan sát biển Ban Tích ( châu Âu). Hồng Hải. + Tại sao nước biển Hồng Hải ( 40%) mặn hơn nước biển Ban Tích ( 32% )? TL: - Hồng Hải nằm trong môi...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 05:22

... mưa)? TL: # Giáo viên: - 66 0 33’ B,N – cực B,N. - Góc chiếu quanh năn nhỏ, thời gian chiếu sáng dao động lớn. - Quanh năm giá lạnh. - Gió đông cực. - Mưa < 50 0mm/ N. - Giáo viên: ... vòng cực là ranh giới phân chia các vành đai nhiệt. + Chọn ý đúng nhất: Trên BMTĐ có: a. 3 vành đai nhiệt. b. 4 vành đai nhiệt. @. 5 vành đai nhiệt. + Hướng dẫn làm tập bản đồ. 4 .5. Hướng ... án, tập bản đồ, sgk, tranh các đới khí hậu trên TĐ. b. Học sinh: Sgk, tập bản đồ, chuẩn bị bài theo câu hỏi sgk. 3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Sử dụng ảnh địa lí khai thác ki n thức. - Hoạt động...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 05:22

... - 3 loại. + Năng lượng; Than, dầu mỏ khí đốt, - nhiên liệu cho công nghiệp NLượng, nguyên liệu cho công nghiệp hoá chất. + Kim loại: Đen: Sắt mang gan, ti tan, crôm. Màu: Đồng, chì kẽm. ... chứa 40 – 60 kim loại sắt. - Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạt động từng đại diện nhóm trình bày bổ sung giáo viên chuẩn ki n thức và ghi bảng. ** Quan sát bảng 49 sgk, quan sát mẫu ... lượng. + Khoáng sản kim loại. + Khoáng sản phi lim loại. + Chọn ý đúng: Mỏ nội sinh được hình thành do: a. Mác ma. b. Do tích tụ vật chất. - Hướng dẫn làm tập bản đồ. 4 .5. Hướng dẫn học sinh...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 05:22

... 3000 km – lỏng ở ngoài và rắn ở trong, nhiệt độ cao nhất 50 00 0 c. Chuyển ý. Hoạt động 2. * Quan sát tranh khai thác ki n thức. - Quan sát quả địa cầu xác định vị trí 2. ... Đất - Lớp vỏ TĐ chiếm 1% thể tích; 0 ,5 % khối lượng lơpù này quan sát trực tiếp vì lỗ khoan sâu chỉ đạt độ 150 00m trong khi bán kính TĐ 6. 300km nên người ta dùng phương pháp gián ... sinh vật, xã hội loài người. - Vỏ TĐ do một số địa mảng kề nhau tạo thành. + Lớp vỏ TĐ dày: a. 5 -70 km. b. Gần 3000 km - Hướng dẫn làm tập bản đồ . 4 .5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 05:22

Ngày tải lên: 06/08/2014, 05:22

Ngày tải lên: 06/08/2014, 05:22