giao+an+day+tap+doc+lop+3tuan30

... thi đọc nối tiếp đoạn * Hoạt động 4: Kể chuyện - Mục tiêu: Dựa vào tranh kể đoạn - Phương pháp: Kể chuyện - Cho HS quan sát tranh 4) Củng cố: - Qua câu chuyện em hiểu điều gì? 5) Dặn dò: - Đọc, ... nước chè xanh - HS trao đổi nhóm phát biểu theo đội vậy? nhóm: + Dân yêu đội đội chiến đấu bảo vệ dân + Bộ đội cầm tay súng giữ bình yên cho đất nước + Bộ đội phải chòu nhiều vất vả gian lao ấm ... nêu câu hỏi: + Bản báo cáo gồm nội dung nào? + Báo cáo kết thi đua tháng để làm gì? - HS quan sát tranh, lắng nghe lời giới thiệu - HS lắng nghe - HS chia đoạn - HS đọc nối đoạn - HS đọc đoạn...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:09

... Hiểu từ: sứ, lọng, trướng, chè lam, nhập tâm, bình an vô Hiểu nội dung: ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo: → quan sát ghi nhớ nhập tâm học nghề thêu Trung Quốc, ... dung * Phương pháp: - Yêu cầu HS đọc thầm nêu câu hỏi: +Tìm chi tiết nói lên tinh thần - HS quan sát tranh - HS đọc nối tiếp câu (2 lượt) - HS đọc nối tiếp đoạn Đoạn 1: Từ đầu lên Việt Bắc Đoạn ... - HS đọc bài, trả lời câu hỏi 3) Bài mới: (25’)  Giới thiệu: chủ điểm “Sáng tạo”, cho HS xem tranh giới thiệu tựa  Hoạt động 1: Luyện đọc * Mục tiêu: Rèn đọc trôi chảy * Phương pháp: Luyện tập,...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:09

... mong muốn điều gì? + Mong muốn bà cụ gợi cho Ê-đixơn ý nghó gì? - HS đọc đoạn + Theo em khoa học mang lại lợi ích cho người?  Hoạt động 3: Luyện đọc lại * Mục tiêu: Rèn đọc diễn cảm * Phương pháp: ... kéo? - HS trả lời - HS trả lời + Nhờ đâu mong ước bà cụ thực hiện? (Nhờ óc sáng tạo kỳ diệu, quan tâm đến người lao động miệt mài nhà bác học để thực lời hứa) - HS thảo luận, trả lời - Vài HS ... sau dòng thơ khổ thơ 3) Thái độ: - HS phải biết quý trọng công sức ba, mẹ làm II – Chuẩn bò: - Tranh, ảnh minh hoạ tập đọc III – Các hoạt động dạy học: 1) Ổn đònh: (1’) 2) Kiểm tra cũ: (4’) Nhà...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:09

... miêu tả khung cảnh bình gian phòng hoà với tiếng đàn?  Cuộc sống khung cảnh thiên nhiên xung quanh thật nhẹ nhàng bình hoà quyện với tiếng đàn trẻo Thủy tạo nên tranh sống bình  Hoạt động 3: ... Vài cánh ngọc lan êm rụng xuống đất mát rượi + Lũ trẻ rủ thả thuyền gấp giấy vũng nước mưa + Dân chài tung lưới bắt cá + Hoa mười nở đỏ quanh lối ven hồ + Mấy chim bồ câu lướt nhanh mái nhà cao ... lời câu hỏi nội dung đoạn đọc - GV nhận xét cho điểm 3) Bài mới: (25’) Tranh a) Giới thiệu - HS quan sát - GV treo tranh nhà thơ Pu-skin - HS nhắc lại - GV giới thiệu nhà thơ ghi tựa lên bảng...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:09

... Cho HS quan sát tranh gọi tên vật, cối, vật nêu minh họa tranh - Hướng dẫn HS ngắt nhòp, nhấn giọng Chim gõ kiến / mõ / Gà rừng / gọi vòng quanh / Sáng rồi, / đừng ngủ / Nào, / hội rừng xanh! // ... Giáo dục HS yêu mến vật bài, nhờ có góp tiết mục mà tạo nên tranh sinh động ngày hội rừng xanh II – Chuẩn bò: Giáo viên: Sách GK, tranh Học sinh: Sách GK III – Các hoạt động: Ổn đònh: (1’) hát ... man-gát, cổ vũ - Hiểu nội dung bài: Bài văn tả kể lại hội đua voi Tây Nguyên Qua thấy nét độc đáo sinh hoạt đồng bào Tây Nguyên, thú vò bổ ích hội đua voi Kỹ năng: Chú ý từ ngữ: vang lừng, man-gát,...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:13

... hốt hoảng) * Hoạt động 4: Kể chuyện Mục tiêu: Dựa vào tranh, nhập vai kể lại truyện Phương pháp: Kể chuyện, trực quan - Cho HS quan sát tranh, nhớ nội dung đoạn, yêu cầu HS đặt tên cho đoạn - ... quát nội dung để đặt tên cho đoạn truyện dựa vào tranh minh họa Kể lại đoạn truyện với giọng phù hợp - Biết nghe bạn kể II – Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh họa HS: Sách GK III – Các hoạt động dạy ... trăng tròn, sáng, trẻ em Việt Nam khắp nơi vui chơi đón cỗ, rước đèn trăng  Chuyển ý cho HS quan sát tranh giới thiệu * Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Rèn đọc Phương pháp: Luyện tập - GV đọc...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:13

... quyền nữ + Tin 2: Ban tổ chức Sea Games 22 vừa chọn Trâu Vàng làm biểu tượng hoạt động thể thao lớn khu vực lần tổ chức nước ta + Tin 3: Am-xtơ-rông đoạt giải vô đòch vòng quanh nước Pháp lần ... Hiểu từ: nguyệt quế, móng, đối thủ, vận động viên, thảng thốt, chủ quan - Nội dung: làm phải cẩn thận, chu đáo Nếu chủ quan, coi thường thứ tưởng chừng nhỏ thất bại - Đọc đúng: sửa soạn, chải ... tựa tranh minh họa đoạn câu chuyện, HS kể lại toàn câu chuyện lời Ngựa Con, biết phối hợp lời kể với điệu bộ, biết thay đổi giọng cho phù hợp - Biết nghe bạn kể II – Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:13

... GK, tranh, bảng phụ Học sinh: Sách GK III – Các hoạt động: Ổn đònh: (1’) hát Bài cũ: (4’) Bé thành phi công - Gọi HS đọc bài, trả lời câu hỏi - Nhận xét Bài mới: (25’) - Cho HS quan sát tranh + ... Lưu ý HS giọng đọc * Hoạt động 4: Kể chuyện Mục tiêu: Dựa vào tranh, nhập vai kể lại chuyện Phương pháp: Kể chuyện, trực quan - Nêu nhiệm vụ: Kể toàn câu chuyện lời nhân vật Củng cố: (4’) + ... nhóm - Gọi HS đọc nối tiếp  Nhận xét - Lớp đọc đồng Tranh + Tập thể dục - HS lắng nghe - HS đọc câu (2 lượt) - Đọc từ khó - HS chia đ an đọc nối tiếp (2 lượt), đọc giải nghóa từ khó - HS đọc...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:13

... đáng yêu? + Mái nhà chung muôn vật gì? - HS lắng nghe quan sát tranh minh họa - Tiếp nối lượt - HS đọc tiếp nối (1 lượt) - HS nêu quan sát tranh để hiểu thêm nghóa - Nhóm đôi - HS đọc - Trả lời: ... đua - GV đọc mẫu đoạn * Hoạt động 4: Kể chuyện Mục tiêu: Dựa vào tranh, nhập vai kể lại chuyện Phương pháp: Kể chuyện, trực quan - Treo bảng phụ ghi gợi ý, HS đọc yêu cầu phần kể chuyện + Câu ... thân ái, hồn nhiên Thái độ: Luôn biết giữ gìn bảo vệ chung II – Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa thơ Thêm tranh, ảnh dím (nhím), giàn gấc, cầu vồng (nếu có) III – Hoạt động dạy học: Ổn đònh: (1’)...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:13

... giọng đọc hồi hộp * Hoạt động 4: Kể chuyện Mục tiêu: Dựa vào tranh, nhập vai kể lại chuyện Phương pháp: Kể chuyện, trực quan - Treo tranh minh họa + Cái nhìn căm giận vượn mẹ nói lên điều gì? - ... (mỗi em kể đoạn) - GV nhận xét cho điểm Bài mới: (25’) a) Giới thiệu bài: - GV treo tranh cho HS quan sát tranh minh họa thơ b) Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc thơ - GV hướng dẫn HS luyện đọc kết ... chi tiết cho thấy SGK chết vượn mẹ thương tâm? - Trả lời - Vài HS thi đua đọc - HS quan sát, nêu nội dung tranh - HS kể theo nhóm đôi - Lưu ý HS kể lời bác thợ săn, - HS thi kể nối tiếp - HS kể...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:13

... Hướng dẫn HS ngắt nhòp cho nhòp Có nàng Tô Thò, / có chùa Tam Thanh / thơ Đường vô xứ Nghệ / quanh quanh / Non xanh nước biếc / tranh họa đồ// - Yêu cầu HS đọc giải để hiểu nghóa từ câu ca dao ... GV nhận xét cũ 3) Bài mới: a- Giới thiệu bài: - GV giới thiệu qua việc treo tranh - HS quan sát tranh lặp lại đề Tranh sgk giới thiệu tựa  Ghi tựa b- Hoạt động 1: Luyện đọc - Mục tiêu: HS đọc ... thích Vì thích câu đó? - Nhận xét chung – Bài mới: - Giới thiệu – ghi bảng - HS quan sát tranh nghe lời giới Tranh thiệu Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: rèn đọc đúng, trôi chảy Phương pháp: giảng...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 16:25

... đồn, thầy mo, thong manh Hiểu nội dung truyện Kim Đồng người liên lạc nhanh trí, dũng cảm làm nhiệm vụ dẫn đường bảo vệ cán Cách Mạng - Đọc đúng: nhanh nhẹn, thản nhiên, thong manh, tảng đá Biết ... vật - Giáo dục: noi gương anh Kim Đồng b- Kể chuyện: - Dựa vào tranh kể lại toàn câu chuyện - Biết nghe bạn kể, nhận xét kể tiếp lời bạn II- Đồ dùng dạy học: GV: Tranh HS: sgk III- Các hoạt động: ... hỏi, Kim Đồng nhanh trí trả lời Đón thầy mo cúng cho mẹ ốm Thản nhiên gọi ông Ké: “Già ơi! Ta thôi!” - Qua chi tiết em thấy anh Kim Đồng nào? * HĐ 4: Kể chuyện - Mục tiêu: Dựa vào tranh minh họa...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 16:25

... thấy lạ? + Bạn nhỏ nghó người làm gạo? - Nhận xét chung 3) Bài mới: * Giới thiệu bài: Cho HS quan sát tranh - Ghi tựa * Hoạt động 1: Luyện đọc Mục đích: Rèn đọc trôi chảy - GV đọc mẫu lần - Gọi HS ... ước thành người có nhiều tiền thành người biết bay mây Rít thấy điều ước không mang lại hạnh phúc Vì điều ước không mang lại hạnh phúc cho chàng? → Cho HS thảo luận → trình bày + Cuối cùng, chàng ... sống lao động, chăm học tập làm việc, không mơ tưởng viễn vông II – Chuẩn bò: 1) Giáo viên: SGK, tranh, bảng phụ 2) Học sinh: SGK III – Các hoạt động: 1) Ổn đònh: Hát 2) Bài cũ: Về quê ngoại - Gọi...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 16:25

... (4’) 3) Bài mới: (24’) * Giới thiệu * Hoạt động 1: Nghe – viết: Anh Đom Đóm Mục tiêu: Viết tả “Anh Đom Đóm” - GV đọc khổ thơ đầu “Anh Đom Đóm” + Hai khổ thơ đầu nói gì? + Khổ thơ nói gì? - Hướng ... nghi, tráng lệ, vươn thẳng, xanh thẳm … - HS viết - HS chữa lỗi sai - HS đọc Bảng Vở Kế hoạch dạy tuần 18 ÔN TẬP TIẾNG VIỆT TIẾT LUYỆN TẬP I – Mục tiêu: - Nghe – viết tả “Anh Đom Đóm” - Luyện tập ... việc học tập em HKI Sách GK - HS đọc lại - Cả lớp đọc thầm theo + Anh Đom Đóm lên đường gác cho người ngủ yên + Nói cảnh đêm mà anh Đom Đóm nhìn thấy gác + chữ + Chữ đầu dòng thơ tên riêng + Cách...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 16:25

... động 1: Luyện đọc * Mục tiêu: Rèn đọc trôi chảy * Phương pháp: trực quan, thực hành - GV đọc mẫu toàn bài, cho HS quan sát tranh - Cho HS đọc câu nối tiếp (2 lượt), ghi bảng sửa lỗi phát âm sai ... lầy, vệt, thung lũng, nhích, lúp xúp - Giáo dục HS lòng thương yêu q trọng anh đội II – Chuẩn bò: Giáo viên: Sách GK, tranh, bảng phụ Học sinh: Sách giáo khoa III – Các hoạt động: 1) Ổn đònh: (1’) ... dung * Phương pháp: hỏi đáp, luyện tập - Gọi HS đọc đoạn 1, nêu: Tìm hình - HS lắng nghe quan sát tranh minh hoạ - HS đọc câu (2 lượt) - HS đọc nối đoạn (2 lượt) - HS đọc giải nghóa từ SGK: đường...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 16:25

... bài: - Sói gian ngoan bày mưu kế định lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại Thứ tư ngày 15 tháng năm 2012 Tập đọc NỘI QUY ĐẢO KHỈ Luyện đọc - Tham quan, khành khạch, ... Đảo Khỉ, trêu chọc, giữ gìn - Từ ngữ: + Du lịch + Nội quy + Bảo tồn + Quản lí // Mua vé tham quan trước lên đảo.// // Không trêu chọc thú nuôi chuồng.// // Không cho thú ăn loại thức ăn lạ.// ... hiểu Câu 1: Nội quy Đảo Khỉ có điều? Đó điều nào? Nội quy Đảo Khỉ có điều Đó điều: Mua vé tham quan trước lên đảo Không trêu chọc thú nuôi chuồng Không cho thú ăn loại thức ăn lạ Giữ gìn vệ sinh...

Ngày tải lên: 16/01/2013, 14:17

... nước.Ông Bác Hồ đặt tên Trần Đại Nghĩa giao nhiệm vụ nghiên cứu chế tạo vũ khí phục vụ kháng chiến chống thực dân Pháp.Trên cương vị Cục Trưởng Cục Quân giới, ông anh em miệt mài nghiên cứu, chế loại ... giặc xâm lăng, Trần Đại Nghĩa nhiều người yêu nước trở để xây dựng bảo vệ đất nước Trần Đại Nghĩa giao nhiệm vụ nghiên cứu chế tạo vũ khí phục vụ kháng chiến chống thực dân Pháp + Giáo sư Trần Đại ... yêu nước, trở xây dựng bảo vệ đất nước - Lắng nghe + Trên cương vị Cục trưởng Cục quân giới, ông anh em nghiên cứu, chế loại vũ khí có sức công phá lớn súng ba-dô-ca, súng không giật, bom bay tiêu...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 08:11

... nước.Ông Bác Hồ đặt tên Trần Đại Nghĩa giao nhiệm vụ nghiên cứu chế tạo vũ khí phục vụ kháng chiến chống thực dân Pháp.Trên cương vị Cục Trưởng Cục Quân giới, ông anh em miệt mài nghiên cứu, chế loại ... giặc xâm lăng, Trần Đại Nghĩa nhiều người yêu nước trở để xây dựng bảo vệ đất nước Trần Đại Nghĩa giao nhiệm vụ nghiên cứu chế tạo vũ khí phục vụ kháng chiến chống thực dân Pháp + Giáo sư Trần Đại ... yêu nước, trở xây dựng bảo vệ đất nước - Lắng nghe + Trên cương vị Cục trưởng Cục quân giới, ông anh em nghiên cứu, chế loại vũ khí có sức công phá lớn súng ba-dô-ca, súng không giật, bom bay tiêu...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 08:11

... nước.Ông Bác Hồ đặt tên Trần Đại Nghĩa giao nhiệm vụ nghiên cứu chế tạo vũ khí phục vụ kháng chiến chống thực dân Pháp.Trên cương vị Cục Trưởng Cục Quân giới, ông anh em miệt mài nghiên cứu, chế loại ... giặc xâm lăng, Trần Đại Nghĩa nhiều người yêu nước trở để xây dựng bảo vệ đất nước Trần Đại Nghĩa giao nhiệm vụ nghiên cứu chế tạo vũ khí phục vụ kháng chiến chống thực dân Pháp + Giáo sư Trần Đại ... yêu nước, trở xây dựng bảo vệ đất nước - Lắng nghe + Trên cương vị Cục trưởng Cục quân giới, ông anh em nghiên cứu, chế loại vũ khí có sức công phá lớn súng ba-dô-ca, súng không giật, bom bay tiêu...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 08:11

... ngữ cho thấy An buồn bà mất? GV: Vì An buồn nh vậy? - Câu 2: Khi biết An cha làm tập, thái độ thầy giáo nào? Vì thầy giáo An em cha làm tập? - Câu 3: Tìm từ ngữ thể tình cảm thầy giáo An? Hoạt động ... thẳm, lang thang, khắp nẻo - Bài có đoạn b Đọc đoạn (GV cho HS đọc nối tiếp đoạn) - Đọc nối tiếp doạn lần - Đọc nối tiếp đoạn lần kết hợp đọc giảI SGK - HD đọc khổ 3: Bê Vàng đI tìm cỏ/ Lang thang/ ... yêu cầu HS đọc theo đoạn TLCH Nhận xét 2' 27' B: Bài 1.GTB - GV treo tranh minh hoạ, hỏi:Tranh vẽ ai? Họ làm gì? - GV cất tranh minh hoạ, ghi tên lên bảng Luyện đọc 2.1: GV đọc mẫu toàn 2.2: Luyện...

Ngày tải lên: 07/09/2014, 19:25