giai bai toan trong sach giao khoa lop 6

... thoả mãn hai toán thoả mãn tốn 6, đồng thời thoả mãn tốn thoả mãn hai tốn Vậy giá trị cần tìm m giao hai tập giá trị m hai toán Tức : [ 8; 16) ∩ [ 8; 16) = [ 8; 16) GV : (Tất nhiên tốn giải theo ...  x + 2y = (6) (7 ) ta đưa số tốn Bài tốn 1: Tìm m để hệ (6. 7) có nghiệm Bài làm: Cách 1: Dựa vào cách 1.a ta có cách sau: Rút từ phương trình (7) : x= 4- 2y (6? ??) vào phương trình (6) ta : (4-2y)2 ... +6? ?3 +4α4 + (1) (2) (3) (4) n ∑ γ 4ia i i =1 =0 a1 x 41 +  + a n x n = α1  3 4a1γ x1 +  + 4a n γ n x n = 4α Bài làm: hệ phương trình tương đương với:  2 2 6a1γ x1 +  + 6a n γ n xn = 6? ?

Ngày tải lên: 23/06/2014, 12:03

... giải: a) + Trước hết xếp bạn nam vào vị trí có 6! cách xếp + Khi bạn nam tạo vách ngăn + Xếp bạn nữ vào vị trí vách ngăn có A 76 cách + Vậy có 6! A 76 = 362 8800 cách b) + Trước hết xếp bạn nam vào ... Khi bạn nam ngồi vào vòng tròn tạo vách ngăn + Xếp bạn nữ vào vị trí vách ngăn có A 66 cách + Vậy có 5! A 66 = 864 00 cách Chú Ý - Sắp xếp n phần tử vào n vị trí tạo thành vịng trịn có (n − 1)! cách ... x5 số chữ số xếp a4 a5 , x6 số chữ số xếp a5 a6 , x7 số chữ số xếp a6 a7 , x8 số chữ số xếp bên phải a7 + Khi đó, ta có hệ phương trình  x1 + x2 + x3 + x4 + x5 + x6 + x7 + x8 = 2015   x1

Ngày tải lên: 03/07/2022, 07:04

... c2 c2 + a2 Với n = ta có BĐT : a + b6 ≥ a5b + ab5 với a, b ∈ R Tương tự ta có toán sau Bài toán 2.2 Cho a, b, c số thực khác không, chứng minh a + b6 b6 + c6 c + a + + ≥ ab + bc + ca a + b4 b4 ... BÀI TẬP TRONG SÁCH GIÁO KHOA Người thực hiện: Vương Đình Sơn Chức vụ: TTCM - Giáo viên Đơn vị công tác: Trường THPT Đinh Chương Dương SKKN thuộc lĩnh vực : Toán học ( THANH HOÁ NĂM 20 16 16 ... đắc lực giúp người chinh phục khám phá giới tự nhiên, số ngành khoa học cần toán học để phát triển Để đáp ứng phát triển kinh tế, khoa học khác, kỹ thuật sản xuất đòi hỏi người lao động phải có

Ngày tải lên: 16/10/2017, 14:02

... 6v n 1 - (Dự kiến): Theo cách đặt ta có: v n 1  α  5v n  5α  6v n 1  6? ?  30 Từ để v n 1  5v n  6v n 1 α  5α  6? ?  30  α   10 53 - Vậy đặt u n  v n  10 dãy u n  xác định ... dãy v  là: v  c  1n  c 6n n n Từ v  10, v  32 ta có:  c1  6c2  10 c  4   c1  36c2  32 c  Vậy số hạng tổng quát dãy v n  v n   4 1  6n n Theo cách đặt ta có số ... tư sáng tạo người học…” Trong giai đoạn đổi nay, trước thời thách thức to lớn, để tránh nguy tụt hậu việc rèn luyện khả sáng tạo cho hệ trẻ yêu cầu cấp thiết xã hội 1.2 Trong việc rèn luyện tư

Ngày tải lên: 14/10/2021, 23:45

... giáo khoa: …………………… 15 3. Hướng dẫn giải một số bài tập trong sách giáo khoa? ??…………….42 4. Hệ thống bài tập của chương “ Dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân”…52 KẾT LUẬN………………………………………………………………? ?64 TÀI ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH KHOA TOÁN GÓP PHẦN PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG SÁNG TẠO BÀI TOÁN MỚI THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP TRONG SÁCH GIÁO KHOA (Chương “Dãy số, cấp số cộng, cấp ... LIỆU THAM KHẢO………………………………………………? ?65 2 MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài 1.1. Chúng ta đang sống trong thế kỉ XXI - thế kỉ của sự sáng tạo và hội nhập. Đất nước ta đang trong thời kì phát triển và đổi

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:12

... PA = mA.vA = 103 = 166 66, 6 kg.m/s (1) AP Động lượng xe B: AQ PB = mB.vB =2.103 = 166 66, 6 kg.m/s (2) AR Từ (1) (2) ta có, hai xe có trọng lượng Một máy bay có khối lượng 160 000 kg, bay với vận ... lượng máy bay AS Tóm tắt AT m = 16. 104 kg AU v = 870 km/h AV p = ? kg.m/s AW Giải AX Ta có, v = 870 km/h = m/s AY Động lượng máy bay: AZ P = m.v = 16. 104 = 38 ,66 .1 06 kg.m/s BA Bài 24: Công công ... đỉnh núi Phăng-xi-păng: MH 760 – 314 = 4 46 mmHg MI Ta có:D = V = Vậy thì: + Trạng thái 1: MJ p1 = 4 46 mmHg MK T1 = 273 + = 275 K ML V1 = + Trạng thái 2: MM p0 = 760 mmHg MN T0 = 273 K MO V0

Ngày tải lên: 22/09/2016, 00:09

... lơgích, phương pháp luận khoa học Trong việc giảng dạy mơn tốn học, người thầy giáo đóng góp vai trò quan trọng việc hình thành phát triển tư lơgích phương pháp luận khoa học cho học sinh Để ... "Hướng dẫn học sinh vận dụng linh hoạt kết từ tốn sách giáo khoa chương trình đại số cấp THCS" Nhằm phát triển tư lơgích phương pháp luận khoa học Thơng qua đề tài hình thành cho học sinh khả thích ... ®ã: A= (1+ )(1+ )(1+ ) = (1+1)(1+1)(1+1) = Bài toán 6: Cho: a+b+c=1 a2+ b2+c2 = a3+ b3+c3 = Tính giá trị biểu thức: P = a2004 + b2005 + c20 06 Rõ ràng toán phức tạp vận dụng kết toán để tìm giá

Ngày tải lên: 26/12/2017, 14:55

... => IA=IC (1) �  IAC � = 900 - 300 = 60 0 � = BAC Mặt khác  ABC vuông A => BAI � =900 - 300 = 60 0 B  � = BAI � = 60 0 B =>  IAB tam giác => AI = IB (2) 16  Từ (1) (2) => AI =BI=IC  AB= 1/2 ... x=2 Từ tốn 6. 3 tơi cho học sinh xét tốn rộng sau Bài tốn 6. 4 Tìm giá trị nhỏ biểu thức: B = x  + x  +… + x  2005 21 Sau cho học sinh phân tích mối liên hệ toán 6. 4 toán 6. 3 tốn 6. 2 em tìm ... ( 1005 – 2) +….+ ( 20 06 – 1003) = 10032 = 10 060 09 Dấu = xảy x ≥ 1, x ≥ 2, …,x ≥ 1003 x ≤ 1004, x ≤ 1005 ,…, x ≤ 20 06 Kết hợp lại ta 1003 ≤ x ≤ 1004 Vậy giá trị nhỏ A 10 060 09 đạt 1003 ≤ x ≤ 1004

Ngày tải lên: 02/01/2018, 14:10

... 40/80 10/80 30/80 68 /80 10/80 15/80 60 /80 45/80 15/80 20/80 5/80 20/80 50/80 20/80 20/80 40/80 10/80 23/80 60 /80 20/80 15/80 37/80 5/80 40/80 70/80 25/80 6/ 80 55/80 4/80 25/80 65 /80 45/80 13/80 ... đường thẳng BC biết B giao điểm  AB ; C giao điểm  ' AC , tìm tọa độ hai điểm B C làm tiếp tương tự - Và toán thay A(2;2) thành AB : x  y   ta tìm tọa độ điểm B B giao điểm AB  tương tự ... DUNG NGHIÊN CỨU Cơ sở khoa học - Dựa vào kết khảo sát tình hình học tập mơn Tốn học sinh lớp 10 năm học 2021-2022 - Dựa vào kiến thức sở, khái niệm - Dựa vào tập sách giáo khoa sách tập - Dựa vào

Ngày tải lên: 03/07/2022, 16:58

... BC => ∆ IAC cân I => IA=IC (1) · · · Mặt khác ∆ ABC vuông A => BAI = BAC = 900 - 300 = 60 0 − IAC µ =900 - 300 = 60 0 B  µ = BAI · = 60 0 B => ∆ IAB tam giác => AI = IB (2) 43  Từ (1) (2) => AI ... x=2 Từ tốn 6. 3 tơi cho học sinh xét toán rộng sau Bài tốn 6. 4 Tìm giá trị nhỏ biểu thức: B = x − + x − +… + x − 2005 48 Sau cho học sinh phân tích mối liên hệ tốn 6. 4 toán 6. 3 toán 6. 2 em tìm ... ( 1005 – 2) +….+ ( 20 06 – 1003) = 10032 = 10 060 09 Dấu = xảy x ≥ 1, x ≥ 2, …,x ≥ 1003 x ≤ 1004, x ≤ 1005 ,…, x ≤ 20 06 Kết hợp lại ta 1003 ≤ x ≤ 1004 Vậy giá trị nhỏ A 10 060 09 đạt 1003 ≤ x ≤ 1004

Ngày tải lên: 08/11/2022, 19:11