... Nhưng FCG=BCA=HAB(5).Từ (1)(3)(5)⇒EDH=FDG(6) Từ (2);(4) BCD=BAD(cùng chắn cungBD)⇒EHD=FGD (7) ED DH = Từ (6)và (7) ⇒∆EDH∽∆FDG⇒ ⇒đpcm DF DG 5/C/m: E;F;G thẳng hàng: Ta có BFE=BDE(cmt)và GFC=CDG(cmt) ... góc:PQM=90o Do góc AMP=FMQ ⇒PMQ=AMF ⇒∆PQM∽∆AFM ⇒góc MQP=AFM Mà góc AFM=1v⇒MQP=1v(đpcm) Bài 7: Cho (O) đường kính BC,điểm A nằm cung BC.Trên tia AC lấy điểm D cho AB=AD.Dựng hình vuông ABED;AE ... đ)⇒… 5/C/m NMIC nội tiếp: MNA=ACI hay MNI=MCI⇒ hai điểm N;C làm thành với hai đầu…) Bài 17: 16 Cho (O) đường kính AB cố đònh,điểm C di động nửa đường tròn.Tia phân giác ACB cắt (O) tai...
... Sửa thi CKI 2.Bài mới: Giới thi u bài: Ki- lô- mét vuông HĐ1: Giới thi u ki-lô-mét vuông Mục tiêu: Giúp HS hình thành biểu tượng đơn vò đo diện tích ki-lô-met vuông Cách tiến hành: − GV giới thi u ... Dấu hiệu chia hết cho − HS1: Tìm số chia hết cho 2: 483; 296; 875 ; 318; 674 − HS 2:Các số só số chẵn, số số lẻ Bài mới: a) Giới thi u bài: Dấu hiệu chia hết cho b) Hướng dẫn mới: HĐ1: HDHS tìm ... mới: Giới thi u bài: Hình bình hành HĐ1: Giới thi u hình bình hành Mục tiêu: Giúp HS biết hình bình hành Cách tiến hành: − GV cho HS quan sát hình bình hành vẽ lên bảng hbh ABCD, giơí thi u hbh...
... diện tích 72 0m2, tăng chiều dài thêm 6m giảm chiều rộng 4m diện tích mảnh vườn không đổi Tính kích thước mảnh vườn ? Bàigiải : Gọi chiều rộng mảnh vườn a (m) ; a > Chiều dài mảnh vườn 72 0 a (m) ... chiều rộng thêm 6m giảm chiều dài 4m diện tích không đổi nên ta có phương trình : (a-4) ( 72 0 a +6) = 72 0 ⇔ a2 -4a-480 = a = 24 ⇔ a = −20(< 0)loai Vậy chiều rộng mảnh vườn 24m chiều dài mảnh...
... before it (2.0 pts) 33 Try to recycle things and we will save natural resources ⇒ If we recycle things, we will save natural resources (or try to recycle things, we will save natural resources) ... the most famous schools in this city (proud) 24 What is the between the ao dai nowadays and the one 100 years ago? (different) 25 The government has plans to _ this city (modern) 26 Those ... (interest) 27 The earthquake in Kobe in 1995 caused _ damage (disaster) 28 _, people eat sticky rice cakes at Tet (tradition) Phần trả lời 23 pride 24 difference 25 modernize 26 interesting 27 disastrous...
... Al, Mg Cu dung dịch HNO thu 6 ,72 lít khí NO (sản phảm khử nhất) dung dịch X Cơ cạn cẩn thận dung dịch X lượng muối khan thu bao nhiêu? A 77 ,1 gam B 71 ,7 gam C 17, 7 gam D 53,1 gam Giải: 5 2 N ... Đun 20 ,75 gam X với lượng dư C 2H5OH (xúc tác H2SO4 đặc) 18 ,75 gam hỗn hợp este (hiệu suất phản ứng este hố 60%) % theo khối lượng chất có hỗn hợp X là: A 27, 71% HCOOH 72 ,29% CH3COOH B 27, 71 % ... 2,835 gam C 7, 785 gam D 7. 875 gam Giải: O2 Zn(NO)2 t ZnO + 2NO2 + xmol 0,5xmol 2xmol m rắn giảm = m NO2 + m O = 92x + 16x = 2 ,7 x = 0,025mol H= 189x 100% 60% a 7, 875 gam Đáp án...
... 2 ( R − R0 ) = ( Z L − ZC ) 1 = Với ZC= = 2π fC = 2.π 50 10−2 Ω ωC 7 -3 ZL= L ω =15,9.10 100 3,14=5 Ω Ta có : R2 - R02 = (5 -7) 2= Vậy R2 = 164 hay R = 164Ω Ví dụ 2: Cho đoạn mạch xoay chiều nối ... R0 + Z L ( 1) ZL U = R0 + Z L = 125 ( ) R0 ⇒ ZC = U Cmax Từ (1)và (2) ta tính được: R0=266 ,7 Ω , C0 =5 ,7 µ F Ví dụ 3: Cho hai lực đồng quy có độ lớn 9N 12N số giá trị sau, giá trị độ lớn hợp lực? ... gồm biến trở R, cuộn cảm có độ tự cảm L=15,9mH, điện trở R0=40 Ω tụ điện có điện dung C = 10−2 F 7 Hiệu điện hai đầu đoạn mạch có tần số f=50H Z giá trị hiệu dụng U=10 V Tìm giá trị R để công...
... đường chéo Còn hình bình hành có hai đường chéo không a) Giải phương trình : 2x − 7x + = Tính biệt thức : ∆ = ( 7) − 4.2.3 = 49 − 24 = 25 > 0, ∆ = 25 = Phương trình có hai nghiệm phân biệt : −b ... GV: Đinh Ngọc Linh - THCS Yên Lương Thanh Sơn.Phú Thọ GỢI Ý GIẢI ĐỀ TOÁN THILỚP 10 TỈNH PHÚ THỌ NĂM 2013 - 2014 Câu Hướng dẫn giải a) 16 − 49 = 2.4 − = 8− =1 b) Hình vuông...
... khối lợng theo kg CaO + H2O Ca(OH)2 56 kg 74 kg X(kg) 74 0 (kg) + Bớc 2: Tính khối lợng cha biết X = 74 0 ì 56 = 560(kg ) 74 + Bớc 3: Trả lời Để sản xuất 74 0 kg vôi cần 560 kg vôi sống GV: TrơngThị ... vấn đề nghiên cứu Trang - 17 II.3- Chơng III: Phơng pháp nghiên cứu- Kết nghiên cứu III.3.1- Cơ sở lý luận III.3.2: Phơng pháp nghiên cứu thực tiễn Trang 17 Trang 17 Trang 18 III.3.3: Kết nghiên ... sinh phẩm chất cần thi t nh : cẩn thận, kiên trì, trung thực, tỉ mỉ, xác, biết yêu chân lý khoa học, qua có ý thức trách nhiệm thân, gia đình xã hội, hoà nhập với môi trờng thi n nhiên cộng đồng...
... lạc, chặt chẽ Hành văn sáng, sinh động Sau số gợi ý : + Giới thi u vài nét Nguyễn Du Truyện Kiều + Giới thi u đoạn thơ vị trí + Giới thi u đại ý đoạn thơ: tả cảnh ngày xuân tiết Thanh minh, chị ... ỷ lại, dựa dẫm vào bạn bè, cha mẹ Từ đó, họ có thái độ tiêu cực : quay cóp, gian lận kiểm tra, thi cử; không chăm ngoan, không học bài, không làm bài, không chuẩn bị Kết quả: học sinh thường ... tri thức giải vấn đề Tự lập cô lập, không loại trừ giúp đỡ chân thành, đắn bạn bè, thầy cô cần thi t, phù hợp mức + Tính tự lập học tập tiền đề để tạo nên tự lập sống Điều đó, yếu tố quan trọng...