giai bai tap vat li 6 muc em hay luyen tap

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP VẬT LÍ 6 KÌ II(HAY)

Ngày tải lên : 01/07/2015, 08:00

... nhiệt độ nước thay đổi, giữ nguyên diện tích mặt thoáng, cho gió tác động B làm cho nhiệt độ nước thay đổi, cho gió tác động, thay đổi diện tích mặt thoáng C làm cho nhiệt độ nước thay đổi, không ... nước? Câu 16 Bỏ vài cục nước đá lấy từ tủ lạnh vào cốc thuỷ tinh theo dõi nhiệt độ nước đá, người ta lập bảng sau: Thời gian(phút) 10 12 14 16 Nhiệt độ (0C) -6 -3 0 a Vẽ đường biểu diễn thay đổi ... nước tăng từ 00C đến 60 C - Từ phút thứ 12 đến phút thứ 15 nhiệt độ nước tăng từ 60 C đến 120C a Hãy lập bảng theo dõi nhiệt độ nước đá theo thời gian? b Vẽ đường biểu diễn thay đổi nhiệt độ theo...

8
3.9K
77

bài dự thi dạy học tích hợp môn toán vật lí tiết 1 áp dụng toán vec tơ vào giải bài toán vật lí tổng hợp phân tích ực và điều kiện cân bằng của chất điểm

Ngày tải lên : 14/07/2015, 18:27

... thuyết trình trước đám đông NGUỒN HỌC LI U NỘI DUNG: Tài li u toán véc tơ, định lí cosin tam giác, hệ thức lượng tam giác NGÔN NGỮ: Các quy tắc công thức toán học li n quan đến giải tập vật lí HÌNH ... vững vàng, chắn VĂN HÓA ( kiến thức nhận biết li n văn hóa ) - Cho phép học sinh học toán, công nghệ thông qua toán vật lí - Học sinh nhận thức mối li n hệ lực thân học tích hợp môn Toán học, công ... Cộng véc tơ, chiếu véc tơ lên trục → đại số - Quy tắc Hình Bình Hành - Công thức toán TÀI LI U - Tập tài li u: Quy tắc tổng hợp phân tích lực ( quy tắc Hình Bình Hành ) Điều kiện cân chất điểm;...

12
2K
23

Giáo án Vật lí 6 cả năm hay

Ngày tải lên : 04/11/2014, 16:48

... GHĐ ĐCNN C5 - Học sinh trả lời theo kết thước mà em có? thu C6- Chọn thước nào? C6- a thước b thước c thước Hoạt động 4: Đo độ dài Dùng bảng 1.1 (xem Phụ lục) Phân cơng làm việc: dùng thước hướng ... 2013-2014 46 Gi¸o ¸n VËt lý GV: Lª Xu©n ThiƯt b Trọng lượng 3m3 cát D= m 15 = = 1,5.103 kg / m3 −3 V 10.10 Vậy thể tích cát m' 103 V '= = = 0, 66 7 m3 D 1,5.10 b P=10m=10DV=10.1,5.103.3=45000N 1kg kem ... lỏng dùng bình chia độ, ca đong IV CỦNG CỐ: (2ph) - Đọc ghi nhớ + em chưa biết V DẶN DỊ: (1ph) - Học cũ - Làm tập đến 7 /6+ 7 - Xem trước “ Đo thể tích vật rắn khơng thấm nước” ………………………………………………………………...

91
2.7K
2

Đề thi Vat li 6 -HKII (CỰC HAY)

Ngày tải lên : 10/06/2015, 02:00

... hình trụ nhỏ A nước cốc nhiều B nước cốc C nước cốc lạnh D nước cốc nóng II Tự luận: ( 6, 5đ ) Câu 2,5đ: Em hay cho biết ròng rọc giúp người làm việc dễ dàng nào? Cho ví dụ việc sử dụng ròng rọc ... theo dõi nhiệt độ nước đá, người ta lập bảng sau: Thời gian(phút) 10 12 14 16 Nhiệt độ ( C) -6 -3 0 a Vẽ đường biểu diễn thay đổi nhiệt độ theo thời gian b Có tượng xảy nước đá từ phút thứ đến phút ... nóng chảy nhiệt độ C Trong suốt thơì gian nóng chảy nhiệt độ 15 12 băng phiến không thay đổi -3 -6 10 12 14 16 Thời gian (phút) ...

5
313
0

Hướng dẫn học sinh phương pháp giải bài tập Vật lí 6

Ngày tải lên : 03/10/2012, 13:43

... Yếu TS % TS % TS % TS % 6A1 43 16 37,2 11 25 ,6 20,9 16, 3 Giáo viên: Dương Thị Ánh Hồng 17 Sáng kiến kinh nghiệm 6A2 45 6A3 43 6A4 42 6A5 45 7 11 14 15 ,6 16, 3 26, 2 31,1 13 6 11 28,9 14 14,3 24,4 ... 40,5 28,9 10 11 22,2 25,5 19 15 ,6 *Học kì I: Lớp 6A1 6A2 6A3 6A4 6A5 Điểm kiểm tra học kì I TSHS Giỏi TS % 43 16 37,2 45 12 26, 7 44 11 25 ,6 42 13 31 45 16 35 ,6 Khá TS 15 17 12 15 % 34,9 37,8 ... 24,4 13 30,2 16 38,1 10 22,2 Yếu TS 4 % 4 ,6 11,1 16, 3 9,5 8,9 Chất lượng trung bình môn học kì I: Lớp 6A1 6A2 6A3 6A4 6A5 TSHS 43 45 43 42 45 Giỏi TS 13 11 10 Khá % 30,2 24,4 23,3 16, 7 13,3 TS...

22
20.2K
49

PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 10 NÂNG CAO)

Ngày tải lên : 31/03/2013, 22:35

... học 62 (chƣơng trình tự chọn nâng cao - lớp 10) 64 2.2.1 Các chủ đề động học chất điểm……………………… 64 2.2.1.1 Bài tập định tính………………………………………… 64 2.2.1.2 Bài tập định lƣợng………………………………………… 68 2.2.1.3 ... Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 61 2.1 Vị trí vai trò phần học (Vật lí 10) …………… 61 2.1.1 Vị trí vai trò phần học (Vật lí 10) ……………… 61 2.1.2 Cấu trúc nội dung phần học - Vật lí ... lí………………………… 50 1 .6 Các biện pháp phối hợp phƣơng pháp phƣơng tiện dạy học đại giải tập Vật lí …………… 1 .6. 1 Phối hợp phương pháp PTDH đại tập kiểm tra, đánh giá ……………………… …… 1 .6. 2 51 Sử dụng phương...

160
3.1K
10

Hướng dẫn học sinh phương pháp giải bài tập Vật Lí THCS

Ngày tải lên : 10/04/2013, 10:22

... với hai bóng Hình đèn 6V-5W 6V-3W Lần 1: Làm với bóng đèn 6V-5W, đóng khoá K đèn sáng, điều chỉnh biến trở để Vônkế có số 6V, đọc kết Ampekế 15 Lần 2: Làm với bóng đèn 6V-3W tiến hành tơng tự ... thúc chơng I thu đợc kết sau: Số Số li u 9A 9B kiểm 41 44 Giỏi SL % 7,3 15,9 Trung Khá SL 10 16 bình SL % 23 56, 1 19 43,2 % 24,4 36, 4 Phần Ba : Kết luận 16 Yếu SL % 7,3 4,5 Kém SL % 4,9 Đối với ... thờng phân tích ba giai đoạn : + Phân tích điều kiện câu hỏi + Phân tích tợng vật lý mô tả câu hỏi, sở li n hệ với định luật vật lý, định nghĩa, đại lợng vật lý hay tính chất vật lý li n quan + Tổng...

15
12.4K
9

Phương pháp giải bài tập vật lí cơ bản và nâng cao phần nhiệt học

Ngày tải lên : 04/08/2013, 01:25

... 18000.m + 340000.(m - 0,2) 171152 = 358000.m - 68 000 358000.m = 239152 m = 0 ,66 8(kg) = 66 8(g) Vậy khối lợng thỏi nớc đá thả vào bình 66 8g Các em học sinh giỏi giải đợc tập nhiệt học nh đạt ... là: Q2 = m2.c2 t = 0,4.880.80 =28 160 J Nhiệt lợng cần để đun sôi ấm nớc Qi = Q1 + Q2 = 67 2000 + 28 160 = 700 160 J Còn lại làm sai Trong 27 em làm đợc câu a, có em làm câu b, là: Nhiệt lợng toàn ... = 14.106J/kg Kết có 123 em học sinh khối tham gia khảo sát 43 em không làm này, 80 em làm có 27 em giải câu a, là: Nhiệt lợng cần để đun 2lít nớc 200c đến sôi Q1 = m1.c1 t = 2.4200.80 = 67 2000J...

17
6.9K
57

Tuyển tập các bài kiểm tra Vật lí 6

Ngày tải lên : 08/09/2013, 07:10

... Bạn An đo nhiệt độ thể 37 0C Bạn An muốn đổi nhiệt độ từ nhiệt giai Xenxiút sang nhiệt giai Faren hai Em giúp bạn? ... cm3 nớc để đo thể tích đá Khi thả đấ vào bình, mực nớc bình dâng lên tới vạch 86 cm3 Hỏi kết sau đúng? A V1 = 86 cm3 B V2 = 31 cm3 C D V3 = 55 cm3 V4 = 141cm3 C D Thể tích chai nớc Thể tích nớc ... bao nhiêu? A N B 0,5 N 10 1m3 nớc lít? A 10 lit B 100 lít II Ghép cụm từ bên trái với cụm từ bên phải để tạo thành câu (Dùng gạch nối) 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Khối lợng Trọng lợng Trọng lực Đơn...

10
588
6

Phương pháp giải bài tập Vật Lí 10(hot)

Ngày tải lên : 09/09/2013, 03:10

... mB gl ( Cos ) = V Cos = 15 / 16 = 20, 360 c mB vB mAv A = ( mA + mB ) V v A = vB = gl ( Cos ) = 0, 732m / s V = 0, 366 m / s h= V2 = 0, 0 066 978m = 6, 69 mm 2g 18 GV soạn: Nguyễn Song Toàn THPT ... dụ 2: Mt ụtụ ang chy vi tc 60 km/h thỡ ngi lỏi xe hóm phanh, xe i tip c quóng ng 50 m thỡ dng li Hi nu ụtụ chy vi tc 120 km/h thỡ quóng ng i c t lỳc hóm phanh n dng li l bao nhiờu ? Gi s lc hóm ... gian 2s, 4s Biết vật chuyển động đờng thẳng có phơng trình chuyển động : x = 2,5t2- 6t + (m) Đs: 16kgm/s; 56kgm/s Loại 2: Tính độ biến thiên động lợng vật; xung lợng lực; lực tác dụng lên vật...

23
10.7K
171

Chuyên đề (SKKN) Phân loại và giải bài tập vật lí 12- chưong 2 "Sóng cơ và Sóng âm"

Ngày tải lên : 11/10/2013, 08:11

1
2.4K
35

SKKN giải bài tập Vật lí nhanh

Ngày tải lên : 05/11/2013, 12:11

... tìm Ngời giải phải tìm xem đại lợng cha biết có li n quan với đại lợng Vật lí khác biết li n hệ biểu diễn thành công thức tơng ứng Nếu vế công thức đại lợng cần tìm vế gồm li u tập công thức cho ... lợng biết Bây cần thay biểu thức sau vào biểu thức trớc dần từ biểu thức cuối lên biểu thức đầu: - Thay (4) vào (3) đợc: I= Q U t (3) - Thay (3) vào (2) đợc: R= U t Q (2) - Thay (2) vào (1) đợc ... dẫn học sinh giải tập hay luyện tập ( đặc biệt chơng trình vật lí lớp: 6, 7, 8), dẫn đến học sinh điều kiện bổ sung, mở rộng nâng cao kiến thức nh rèn kỹ giải tập Vật lí Số li u điều tra trớc thực...

22
836
2

Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm Vật lí theo chủ đề - Tập 3 - Sóng ánh sáng, lượng tử và hạt nhân nguyên tử

Ngày tải lên : 22/11/2013, 09:37

280
2.4K
7

Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm Vật lí theo chủ đề - tập 2 - trần trọng hưng

Ngày tải lên : 11/12/2013, 19:01

248
2.9K
3

Nâng cao chất lượng dạy học vật lí thông qua khắc phục sai lầm của học sinh khi giải bài tập phần dao động và sóng cơ học

Ngày tải lên : 20/12/2013, 23:01

... 0,01 568 (m) = 1, 568 (cm) k 62 5 Và biên độ dao động: A = a = 1 ,6 cm = 0,016m l Fmax = k ( + A) + m2g = 62 5 ( 0,01 568 + 0,0 16) + 4,1.9,8 Fmax = 59,98 (N) l Fmin = k( - A) + m2 g = 62 5 ( 0,01 568 - ... = a = 1 ,6 cm => Fmax = 2m1g + m2g + k.A = (2m1 + m2) g + kA Thay số: Fmax = (2.1 + 4,1) 9,8 + 62 5 0,0 16 = 69 ,78 (N) l Fmin Fđh = k ( - A) = k l - kA, l Fmin = m1g + m2g + k - kA l Thay k ... (x = 0) đến li độ x = 4cm lần từ li độ x = 4cm vị trí cân với thời gian Tơng tự thời gian vật có li độ 4cm x 8cm chu kỳ phải lần thời gian vật từ li độ x = 4cm đến li độ x = 8cm 1 .6 Sai lầm xác...

69
1.3K
18

Nâng cao chất lượng dạy học vật lí thông qua việc khắc phục sai lầm của học sinh khi giải bài tập chương dao động điện dòng điện xoay chiều

Ngày tải lên : 20/12/2013, 23:01

... /2 - /6 = /3 Do ú hp kớn Y phi cha R2 ni tip C2 Cỏc vụn k u ch 60 V nờn: ZMB = ZNM = 60 + R2 = ZMB cos2 = 60 .0,5 = 30 + ZC2 = ZMB sin2 = 60 .0, 866 = 52 C2 = 6, 12.10-5 ( F) Sai lm ca HS li gii ... i mt gúc = /2 - /3 = /6 Do ú hp kớn Y phi cha R2 ni tip C2 Cỏc vụn k u ch 60 V nờn ZMB = ZNM = 60 + R2 = ZMB cos2 = 60 .0, 866 = 52 + ZC2 = ZMB sin2 = 60 .0,5 = 30 C2 = 1, 06. 10-4 ( F) VD5: Cho mch ... tiờu th 15 phỳt Li gii sai ca HS: Cụng c hc m ng c sinh l: A = P.t = 80000 15 .60 = 72.1 06 (J) in nng ng c tiờu th 15 phỳt l: A/ = A.H = 72.1 06. 0,85 = 61 ,2.1 06 (J) Sai lm ca HS li gii trờn l ó...

68
1.5K
7

Hướng dẫn học sinh giải bài tập phần dao động cơ học và dao động điện từ vật lí lớp 12 nâng cao theo phương pháp tương tự

Ngày tải lên : 09/02/2014, 10:12

... 63 74% 13 15% 6% Thực nghiệm 91 5% 68 75% 12 13% 7% Bảng 3.2 Kết khảo sát sau thực đề tài Giỏi Khá TB Yếu Nhóm số HS SL % SL % SL % SL % Đối chứng 85 9% 60 71% 11% 9% Thực nghiệm 91 15 16% 66 ... giáo viên cần xét xem nguồn có rõ ràng hữu ích hay gây nhầm lẫn, để từ đưa kết luận nguồn phép tương tự Sau đó, nên xem xét lại tâm điểm từ kết luận rút ra, đồng thời đề thay đổi để cải tiến ... thống hóa, kiểm tra đánh giá kiến thức kĩ học sinh 1 .6 Suy luận tƣơng tự 1 .6. 1 Định nghĩa cấu tạo suy luận tương tự Theo suy luận tương tự hay phép tương tự suy luận vào số thuộc tính giống hai...

18
1.8K
14

Sử dụng phương pháp GRAPH hướng dẫn học sinh giải bài tập phần giao thoa sóng cơ, vật lí lớp 12 nâng cao

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:32

... điểm - Lớp thực nghiệm Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 2 .6 2 .6 2 .6 13.2 13.2 15.8 13.2 13.2 28.9 17 44.7 44.7 73.7 10 26. 3 26. 3 100.0 Total 38 100.0 100.0 14 Bảng 3.1 ... khoa nâng cao, giáo trình, tài li u hướng dẫn phần giao thoa sóng tài li u tham khảo có li n quan để xác định mức độ nội dung kiến thức yêu cầu HS cần nắm vững 6. 2 Nghiên cứu thực tiễn - Điều ... Levene's Test t-test for Equality of Means 95% CID Sig (2- Mean F Sig t df Std Error tailed) Difference Difference Lower Upper 008 68 95 2518 1879 1.1910 2.743 75. 967 008 68 95 2513 1889 1.1901 KTA...

20
1.5K
2

Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương động lực học chất điểm thuộc chương trình vật lí lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:53

... TRƯNG Lần KTra Lần Lần Lớp ∑ HS X S2 S V(%) ĐC 26 6.85 4. 96 2.23 32.54 TN 26 7 .62 4 .61 2.15 28.19 ĐC 26 6.92 5.00 2.24 32.30 TN 26 7.88 4.10 2.02 25 .68 Bảng 3.4 cho thấy: - Điểm trung bình kiểm ... đạt điểm đạt điểm sinh đạt sinh yếu Trung bình điểm Tốt ĐC 26 15.4 19.2 65 .4 TN 26 11.5 19.2 69 .2 ĐC 26 11.5 19.2 65 .4 TN 26 7.7 15.4 76. 9 Nhóm kiểm tra Lần Lần Tỉ lệ học sinh đạt điểm yếu kiểm ... cho thấy 66 ,67 % ý kiến giáo viên hỏi cho việc bồi dưỡng học sinh giỏi cần thiết trường THPT Hồng Quang - TP Hải Dương, 64 ,47% ý kiến khẳng định tầm quan trọng việc xây dựng nguồn tài li u phù...

18
1.8K
8