giai bai tap sinh hoc lop 6 bai 42

... bám vào trụ bám giúp leo lên -Rễ thở: lấy không khí để thở môi trường thiếu khí -Rễ giác mút: kí sinh, lấy chất dinh dưỡng chủ để sống 13 Có loại thân chính? Kể tên số có loại thân đó? Có loại...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 20:54

... Chơng V- Sinh sản sinh dỡng Tiết 30 Bài 26: Sinh sản sinh dỡng tự nhiên I Mục tiêu Kiến thức - Học sinh nắm đợc khái niệm đơn giản sinh sản sinh dỡng tự nhiên - Tìm đợc số VD sinh sản sinh dỡng ... Kết luận SGK Thân to đâu? i Xác định tầng phát sinh + Tầng sinh vỏ sinh vỏ + Tầng sinh trụ sinh lớp mạch rây mạch gỗ - Cây to nhờ tầng sinh vỏ tầng sinh trụ ii Nhận biết vòng gỗ hàng năm, tập ... Các loại biến dạng + ý nghĩa b Chơng V: Sinh sản sinh dỡng - Hình thức sinh sản sinh dỡng tự nhiên - Hình thức sinh sản sinh dỡng ngời c Chơng VI: Hoa sinh sản hữu tính - Cấu tạo chức hoa: +...

Ngày tải lên: 15/03/2014, 15:02

... TV không có hoa: hoa - Thực vật có hoa: quan sinh sản hoa, quả, hạt - HS trả lời, nhận xét, bổ sung - Thực vật hoa: quan - GV chốt lại kiến thức sinh sản hoa hạt 2, Hình dạng, kích thước ? TBTV ... mô thường gặp: Mô phân ? Rễ gồm miền nào? sinh ngọn, mô mềm, mô nâng đỡ Nêu chức miền? 4, Các miền rễ chức nó: - HS trả lời, nhận xét, bổ sung - Miền sinh trưởng  làm cho rễ - GV chốt lại kiến ... trả lời, nhận xét, bổ sung sao, hình sợi… - GV chốt lại kiến thức - Cấu tạo gồm: Vách TB, màng sinh chất, chất TB, nhân số thành phần khác ( không bào, lục ? Mô ? Kể tên loại mô lạp) thường gặp?...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 03:22

... 2, - Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên tượng hình thành cá thể từ phận quan sinh dưỡng - Các hình thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên: + Sinh sản thân bò: rau má + Sinh sản thân rễ: dong ta + Sinh ... 1, Không có xanh sống, không ? Vì ? a, Đúng: Vì sinh vật cần oxi để hô hấp xanh nhã b, Đúng: Vì sinh vật cần chất hữu oxi cung cấp c, Đúng: Vì sinh vật cần bóng mát 2, Chức chủ yếu là: a, Thoát ... đánh dấu lại, sau GV giảI đáp, giúp học sinh hoàn thiện kiến thức HĐ 2: (11 phút) II, Một số dạng câu hỏi GV nêu số dạng tập, yêu tập kiểm tra cầu học sinh làm ? Chọn đáp án câu sau 1, Dạng câu...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 03:22

... 2/HỌC SINH THẢO LUẬN 1/Hãy nêu tên ,đặc điểm chức NHÓM TRÌNH BÀY LẠI KIẾN phận chinh hoa Bộ THỨC phận quan trọng ?vì ? -Chia học sinh thành nhóm (Phân 2/Phân biệt ... đặc điểm hoa thụ phấn nhờ án câu hỏi ôn tập sâu bọ ?Những hoa nở đêm có đặc điểm thu hút sâu bọ 6/ Nêu đặc điểm hoa thụ phấn nhờ gió Trong trường hợp thụ phấn nhờ gió cần thiết ?Cho ví dụ 7/Phân ... sống môi trường nước ,ở cạn môi trường đặc biệt 15/Phân biệt điểm khác giống tảo xoắn rong mơ 16/ So sánh đặc điểm cấu tạo rêu với tảo 17/So sánh đặc điểm cấu tạo rêu dương xỉ? IV/Kiểm tra, đánh...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 03:22

... Tiết 30 Chương V- Sinh sản sinh dưỡng Bài 26: SINH SẢN SINH DƯỠNG TỰ NHIÊN I MỤC TIÊU Kiến thức - Học sinh nắm khái niệm đơn giản sinh sản sinh dưỡng tự nhiên - Tìm số VD sinh sản sinh dưỡng tự nhiên ... nào? Tiểu kết: - Khả tạo thành từ quan sinh dưỡng gọi sinh sản sinh dưỡng tự nhiên Củng cố - GV củng cố nội dung - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung sinh sản sinh dưỡng tự nhiên - GV đánh giá học Hướng ... khác theo dõi, bổ - Sau chữa bài, GV sung cho HS hình thành khái niệm sinh sản sinh dưỡng tự nhiên + Tìm thực tế có khả sinh sản sinh dưỡng tự nhiên? + Cỏ tranh, cỏ gấu, hoa đá, khoai lang + Nhặt...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 09:22

... Số Prôtêin = (N /6 – 1) Số Prôtêin - Tổng số axitamin tự môi trường cung cấp để Prôtêin thực chức sinh học: (N/2 : - ) Số Prôtêin = (N /6 – 2) Số Prôtêin Hướng dẫn làm tập Sinh học CHƯƠNG IV: ... đầu - Tổng số ba mật mã (mã gốc, mã sao): N/2 : = N /6 - Tổng số ba có mã hóa axitamin: N/2 : - = N /6 – - Tổng số aitamin prôtêin: N/2 : - = N /6 – - Tổng số liên kết peptít: tổng số axitamin – - ... TINH Gọi b số tế bào sinh dục đực sơ khai ( Số tinh bào bậc 1) c số tế bào sinh dục sơ khai ( Số noãn bào bậc 1) 2n NST lưỡng bội loài, n NST đơn bội loài - Số NST tế bào sinh dục đực sơ khai...

Ngày tải lên: 25/04/2015, 13:04

... Hãy giải thích nghĩa đen mặt sinh học câu thành ngữ” Nhai kĩ no lâu” - Nghĩa đen mặt sinh học câu thành ngữ ta nhai kĩ hiệu suất tiêu hóa cao, thể hấp thụ nhiều caht61 dinh dưỡng nên no lâu Với ... Vitamin có vai trò hoạt động sinh lí thể? - Vitamin thamj gia vào cấu trúc nhiều hệ enzim xúc tác phản ứng sinh hóa thể Nếu thiếu vitamin gây rối loạn hoạt động sinh lí, thừa gây bệnh nguy hiểm ... tật liên quan đến tim mạch chữa trị kịp thời hay có chế độ hoạt động, sinh hoạt phù hợp theo lời khuyên bác sĩ + Khi bị shock stress cần điểu chỉnh thể kịp thời theo lời khuyên bác sĩ Khả làm...

Ngày tải lên: 18/06/2015, 19:00

... 13440/ rX = 168 0/ rX = 168 0/ Gmạch gốc Nếu mạch gen mạch gốc, ta có: K = 168 0/ G1 = 168 0 / 360 = 4 ,66 , lẻ loại Suy ra, mạch gen mạch gốc số lần mã gen là: K = 168 0/ G2 = 168 0 / 420 = Vậy, số ... 26 : 21 Suy có hoán vò gen ruồi F1 với tần số : 21 + 26 x 100% = 16% 128+124+ 26+ 21 Hai gen B V ruồi F1 có tần số hoán vò 16% 16cM ( xănti moocgan) = 16 đơn vò đồ Vậy hai gen cách 16cM hay 16 ... 2)! 16 = 96 loại Tỉ lệ loại hợp tử : 96/ 2 56 = 37,5% c Số loại hợp tử chứa ba nhiễm sắc thể có nguồn gốc từ "ông ngoại": n!/ [3!(n - 3)! 2n = x 16 = 64 loại Tỉ lệ loại hợp tử trên: 64 /2 56 = ¼...

Ngày tải lên: 21/09/2012, 09:45

... lớp 36% 54% 6% 16 - Lý học sinh thích học môn sinh vì: - Đa số dễ hiểu biết hệ thực vật – động vật - Một số học sinh để biết sinh vật có lợi hay có hại vai trò sinh vật đời sống - Lý học sinh ... học môn sinh Tiếp thu giảng Huyện An Phú Chợ Mới Tịnh Biên Châu Đốc 100% 95% 91% 85,2% 96, 6% 66 ,3% 96, 1% 92,5% Lợi ích Thích Dạy theo phương học PP Mới tiện dạy học theo PP tích cực 84% 86, 6% 88,5% ... nghiệm sinh học lớp 6 số địa phương - Một số giáo viên chưa đào tạo sâu chuyên môn đào tạo Hóa – Sinh (Sinh 30%) kiến thức vi sinh học phân dạy môn sinh (một số môn mà sinh viên Hóa – Sinh chưa...

Ngày tải lên: 09/04/2013, 23:02

... GV:Nguyễn Giáo án Sinh Học Trường Sinh Chu«ng A A Chu«ng B Cèc n­íc v«i L¸ cđa c©y chu«ng B L¸ cđa c©y chu«ng A b/ Họat động 2: ( 10 ’) Khái niệm quang hợp GV:Nguyễn Giáo án Sinh Học Trường Sinh Hoạt ... GV:Nguyễn Giáo án Sinh Học Trường Sinh  GV nhận xét câu trả lời HS cho điểm 3/ Bài : Mở : chế tạo tinh bột nào? Trong q trình ... nµo c¸c chÊt khÝ sau ®Ĩ chÕ t¹o tinh bét: a KhÝ oxi b KhÝ cacbonic S GV:Nguyễn Giáo án Sinh Học Trường Sinh c KhÝ nit¬ §¸p ¸n: 1c; 2b * Sơ đồ quang hợp: gọi hs viết sơ đồ quang hợp * Ở ngồi sáng...

Ngày tải lên: 07/09/2013, 07:10

... lực mà lò xo láđộng hòntác dụng bị biến đổi chuyển động ) tròn bi (hòn bi lên bi ? Thí nghiệm : C6 Nhận xét kết lực mà tay tác dụng lên lò xo ? Lực tay làm cho lò xo biến dạng Rút kết luận C7 biến ... cho xe chạy Lực phanh tác dụng lên xe đạp Hướng dẫn nhà: Bài vừa học • Làm lại C9,C10.C11 trang 26 SGK • Làm tập :7.1 7.3 trang 11 12 SBT Bài học: • Tiết 8: TRỌNG LỰC – ĐƠN VỊ LỰC • Đọc kỹ trước...

Ngày tải lên: 11/10/2013, 14:11

... amin Phân tử ARN sinh từ gen có tỉ lệ loại ribonucleotit A:U:G:X phân chia theo tỉ lệ 1:2:3:4 Gen B có chiều dài 5100A0 , có hiệu số A với loại nucleotit khác 20% Phân tử ARN sinh từ gen B có ... truyền tham gia tổng hợp nên hai phân tử protein , biết mã kết thúc UAG Bài 10.một gen cấu trúc sinh vật nhân chuẩn tự liên tiếp lần đòi hỏi môi trường cung cấp 4500G Tỉ lệ nucleotit G nucleotit...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 03:11

... amin Phân tử ARN sinh từ gen có tỉ lệ loại ribonucleotit A:U:G:X phân chia theo tỉ lệ 1:2:3:4 Gen B có chiều dài 5100A0 , có hiệu số A với loại nucleotit khác 20% Phân tử ARN sinh từ gen B có ... truyền tham gia tổng hợp nên hai phân tử protein , biết mã kết thúc UAG Bài 10.một gen cấu trúc sinh vật nhân chuẩn tự liên tiếp lần đòi hỏi môi trường cung cấp 4500G Tỉ lệ nucleotit G nucleotit...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 08:11

Ngày tải lên: 22/11/2013, 15:11

... phát sinh Thân gỗ to rado phân chia tế bào mô phân sinh tầng sinh vỏ tầng sinh trụ Hoạt động thầy Hoạt động 1:Xác đònh tầng phát sinh (15 phút) -Giáo viên treo hình 15.1 16. 1 sgk yêu cầu học sinh ... dung tiết dạy Tiểu kết: sinh sản sinh dưỡng tự nhiên Sinh sản sinh dưỡng tự nhiênlà tượng hình thành cá thể từ phần quan sinh dưỡng rễ, thân , Những hình thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên thường ... 2 :Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên cây(20phút) Mục tiêu : Hiểu khái niệm sinh sản sinh dưỡng tự nhiên -Cho học sinh đọc thông tin sgk làm việc cá nhân để hoàn thành ∇sgk -Cho học sinh báo cáo học sinh...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 05:12

... nhiu cõy xanh c bit nhng ni ụng dõn c, bnh vin, trng hc? L hc sinh em ó v s lm gỡ gúp phn lm cho khụng khớ c lnh? Bi tp: Hóy tỡm t hoc cm t phự hp in vo ch trng thay cho cỏc s 1, v hon chnh cỏc...

Ngày tải lên: 15/03/2014, 15:01

Ngày tải lên: 23/03/2014, 00:38

... Tiết 30-Bài 26: Sinh sản sinh dưỡng Sự tạo thành từ rễ, thân, số có hoa Sự tạo thành từ phần quan sinh dưỡng( rễ, thân, lá) Chương V: Sinh sản sinh dưỡng Tiết 30-Bài 26: Sinh sản sinh dưỡng Sự ... quan sinh dưỡng (rễ, thân, lá) Chương V: Sinh sản sinh dưỡng Tiết 30-Bài 26: Sinh sản sinh dưỡng Sự tạo thành từ rễ, thân, số có hoa Sự tạo thành từ phần quan sinh dưỡng( rễ, thân, lá) Sinh sản sinh ... thành từ quan……………… gọi sinh sản sinh Sinh dưỡng dưỡng tự nhiên Một số điều kiện đất ẩm có khả tạo từ quan sinh dưỡng Vậy sinh sản sinh dưỡng tự nhiên gì?  Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên tượng...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:35

... lấy số điểm phân biệt Biết với điểm cho hình ta có 120 đoạn thẳng.Hỏi có tất điểm phân biệt? Bài 6. Vẽ hình theo diễn đạt: Cho đoạn thẳng AB Lấy điểm M nằm hai điểm A B, vẽ đường thẳng xy qua điểm ... Gọi M điểm nằm hai điểm A B, I trung điểm đoạn thẳng AM, Klà trung điểm đoạn thẳng MB Biết AB = 6cm Tính IK? ...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 02:21