... 7 vå i n > 1
TÍNH CHẤT CƠ BẢN VÀ RÚT GỌN PHÂN THỨC
4
NHÂN CÁC ĐA THỨC
1. Tính giá trị:
B = x
15
- 8x
14
+ 8x
13
- 8x
12
+ - 8x
2
+ 8x – 5 v i x = 7
2. Cho ba số tự nhiên liên tiếp. ... chia hết cho:
i. x
2
- 3x + 2
ii. x
2
+ x + 1
b. x
4
- x
3
- 3x
2
+ ax + b chia cho x
2
- x - 2 có dư là 2x - 3
c. 2x
2
+ ax + b chia cho x + 1 dư - 6 chia cho x - 2 dư 21
2. Chứng minh ... - ca)
Suy ra các kết quả:
i. Nếu a
3
+ b
3
+ c
3
= 3abc thì a + b + c = 0 hoặc a = b = c
ii. Cho
a
1
+
b
1
+
c
1
= 0, tính A =
2
a
bc
+
2
b
ca
+
2
c
ab
iii. Cho a
3
+ b
3
+ c
3
...
... CapNhatKetQuaCTBG(CKetQuaChiTietBaiGiai* KetQuaCTBG, int
ViTriCN) CN Cêåp nhêåt kïët quẫ chi tiïët b i gi i ca chi tiïët b i gi i TS vâo: kïët
quẫ chi tiïët b i gi i mú i vâ võ trđ kïët quẫ chi tiïët b i gia i cêìn ... void LayCacKQCTBG() KT Khú i tẩo cấc kïët quẫ chi tiïët b i gi i ca b i gi i
tûâ cú súã dûä liïåu
3/ void LuuChiTietBaiGiai() CN Lûu chi tiïët ba i gi i vâ cấc kïët quẫ chi tiïët b i
gi i ... Àûúåc g i bú i hâm KhoiTaoKhungGiai()
8/ Void VeKhungBieuDo(int cDaiBien, int cDaiGiaTri, int xS, int yS, int
SoDong, int SoCot,int h) TT Vệ khung biïíu àưì. Hâm nây àûúåc g i bú i
haâmKhoiTaoKhungGiai()...
... ChiTietBaiGiai) Thïm chi tiïët
b i gi i cho b i gi i TS vâo: chi tiïët b i gi i cêìn thïm
5/ void CapNhatChiTietBaiGiai(CchiTietBaiGiai *ChiTietBaiGiai, int ViTriCN)
CN Cêåp nhêåt chi tiïët ... chi tiïët b i gi i ca b i têåp tûâ
cú súã dûä liïåu
3/ void LuuBaiGiai() CN Lûu b i gi i vâ cấc chi tiïët b i gi i ca nố vâo cú súã dûä
liïåu
4/ void ThemChiTietBaiGiai( CChiTietBaiGiai* ... b i gi i (lêëy cấc
thưng tin liïn quan b i gi i vâ cấc chi tiïët b i gi i ca b i gi i àố trong cú súã dûä
liïåu) TS vâo: mậ b i gi i cêìn khú i tẩo
2/ void LayCacChiTietBaiGiai() KT Khúãi...
... v ilớp đó.
Đường gấp khúc tần số, tần suất:
Vẽ 2 đường thẳng vuông góc.
Vẽ các i m M
i
(x
i
;y
i
) v i x
i
=
ii1
aa
2
+
+
là giá trị đ i diện của lớp [a
i
;a
i + 1
), y
i
...
.
−
. sin10
o
+ sin20
o
+ sin30
o
+ sin40
o
+ sin50
o
=
o
o
1sin25
2
sin 5
.
đ
. sin10
sin8
+ sin8
sin6
sin4
α
sin2
α
= 2cos2
α
sin6
α
sin10
α
.
¯
. 2cos
2
2
α
cos
α
...
. sin
sin
.
đ
. sin
2
+ sin
2
+ sin
2
%
.
¯
. sin20
o
sin40
o
sin60
o
sin80
o
.
°
. tan20
o
tan40
o
tan60
o
tan80
o
.
±
. sin
sin
sin
sin
...
... 513
18
B i 21. So sánh : a. 5
27
; 2
63
; 5
28
b.
9 13
1 1
;
243 83
ữ ữ
c.
20 22 18 14 22 18
;
39 27 43 39 29 41
A B= + + = + +
B i 22. So sánh
a.
3 4 3 4
3 7 7 3
;
888 8
A ...
( ) ( ) ( )
3 1 1
4 0,37 1, 28 2,5 3
4 8 12
+ − + + − + − +
B i 16. So sánh
a.
1 1
;
5 1000
−
b.
267 1347
;
2 68 1343
−
−
c.
13 29
;
38 88
−
−
d.
18 181 8 18
;
31 313131
− −
e.
7 9
1 ... +
B i 24. Tính giá trị biểu thức
Giáo viờn :Đặng Thanh Nhàn
2
Trường : Nguyễn Bá Ngọc _ Lê Chân _ H i Phòng
B itập về nhà
B i 1. Tính hợp lí nếu có thể
a.
1 8 1 81
: : :
9 27 3 1 28
...
... Giáo án đ isố8
GV cho HS làm b itập 37 SGK trang 51
Lu ý HS khi bỏ dấu giá trị tuyệt đ i của
một đa thức, ta ph i xét các khoảng
xung quanh nghiệm của đa thức đó chứ
không xét khi giá ... TMĐK)
Vậy pt có nghiệm x =
2
1
3.h ớng dẫn học b i ở nhà
Học b i theo t i liệu SGK
Chuẩn bị cho b i ôn tập chơng IV trả l i các câu h i SGK trang 52
GV Lê Thị Tuyết Trờng PTDT n i Trú Ngọc Lặc
... luận làm b i theo nhóm bàn, sau
đó g i 4 HS lên bảng làm baìo lớp nhận
xét, đánh giá
GV cho HS làm b itập 45 SGK trang 54
Sau đó g i HS lên bảng trình bày b i
làm, lớp theo d i nhận xét.
GV...
... biết
khai thác, vận dụng các kiến của hình học , và sau đây xin gi i thiệu một số ví dụ.
II. Các gi i pháp:
1. Sử dụng i u kiện một i m nằm giữa 2 i m còn l i.
- Ta biết rằng i m M nằm giữa ... và đ isố để gi i quyết. Trong khi dạy học cần lu ý cho học sinh
biết khai thác và vận dụng các kiến thức hình học để gi i các b itập đ isố và ngợc l i.
ở đây t i chỉ m i gi i thiệu gi i một ... hình học vào gi i một số b itập đ i số
Phần II: N i dung
I. Nhận thức cũ và thực trạng trong dạy học môn đ isố trong nhà tr ờng :
- Nhận thức cũ:
Đa số học sinh khi gi i một b itập đ isố thông...
... chi tiïët cấch gi i
ca b i têåp ra kh i cú súã dûä liïåu
6/ Void ThemChiTietCachGiai (CChiTietCachGiai* ChiTietCachGiai) Thïm
chi tiïët caách gi i cho cấch gi i TS vâo: chi tiïët cấch gi i ... CKetQuaChiTietBaiGiai* KetQuaCTBG) Thïm
kïët quẫ chi tiïët b i gi i cho chi tiïët b i gi i TS vâo: kïët quẫ chi tiïët b i gia i cêìn
thïm
5/ Void CapNhatKetQuaCTBG(CKetQuaChiTietBaiGiai* KetQuaCTBG, ... CKetQuaChiTietBaiGiai*LayKetQuaChiTietBG(int Thu) CC Lêëy kïët quẫ chi
tiïët b i gi i ca chi tiïët b i gi i TS vâo: võ trđ kïët quẫ chi tiïët b i gi i cêìn lêëy TS
ra: kïët quẫ chi tiïët b i giẫi...
... TCP/IP, 1995.
[10] Cöng ty Scitec, Phêìn mïìm Gia sû 9, 19 98.
Hệẻ TR GIAIBAITấP AI Sệậ
46
http://www.ebooks.vdcmedia.com
17/ 2 Ba i 7: Hïå phûúng trònh tûúng àûúng.
18/ 2 Ba i 8: Gia i ... B i 6: Hïå thûác Viết. Ấp dng
28/ 3 B i 7: Phûúng trònh qui vïì phûúng trònh bêåc hai
29/ 3 Ba i 8: Gia i toaỏn bựỗng caỏch lờồp phỷỳng trũnh.
30/ 3 B i têåp ưn têåp chûúng III.
31/ 4 B i ... hổc sinh, cấc biïn tr ii ím vâ biïën
ph ii ím.
Hệẻ TR GIAIBAITấP AI Sệậ
51
http://www.ebooks.vdcmedia.com
CẤC T I LIÏÅU...
... vêåy
hiïån nay lo i saỏch giuỏp hoồc tửởt, hỷỳỏng dờợn gia i ba i tờồp ỷỳồc cấc giấo viïn so n
rêët nhiïìu, phong ph cẫ vïì nử i dung lờợn hũnh thỷỏc. Cuõng mửồt mửn hoồc coỏ rêët
nhiïìu sấch ... dờợn gia i, rên luån k nùng thûåc hânh, kiïím tra mûác àưå tiïëp thu,
gip àúä ưn têåp gip cho hổc sinh hổc têåp ngây câng tiïën bưå hún. Do àố,
chûúng trũnh hửợ trỳồ gia i ba i tờồp ta i nhaõ ... Hệẻ TR GIAIBAITấP AI Sệậ
2
http://www.ebooks.vdcmedia.com
CHÛÚNG 1: ÀÙÅT VÊËN ÀÏÌ
1 Àùåt Vêën Àïì
Trong quấ trịnh hổc têåp ca mịnh, hổc sinh khưng chó lïn lúáp nghe giẫng
b i mâ...
... 2010
4)Chọn giá trị đ i diện cho số con của m i gia đình ở khu phố A?
Hoạt động của HS Hoạt động của GV Tóm tắt ghi bảng
Thực hiện yêu cầu
của GV
Thảo luận, trao đ i,
tiến hành công việc.
Nộp b i làm ... công việc.
Nộp b i làm theo ưu
tiên của GV
Yêu cầu HS làm b i
tập có thể trao đ i
lẫn nhau
Ưu tiên chọn 3 b i
làm đầu tiên của HS;
g i 2 HS lên bảng
Theo d i b i làm của
của HS, cho cả lớp ... chọn giá trị đ i diện cho các số liệu thống kê đã cho về quy mô và độ lớn
Hoạt động của HS Hoạt động của GV Tóm tắt ghi bảng
Thực hiện yêu cầu của GV
Thảo luận, trao đ i, tiến
hành công việc.
Nộp...
... sinh cần biết
khai thác, vận dụng các kiến của hình học , và sau đây xin gi i thiệu một số ví dụ.
II. Các gi i pháp:
1. Sử dụng i u kiện một i m nằm giữa 2 i m còn l i.
- Ta biết rằng i m ... giữa hình học và đ isố để gi i quyết. Trong khi dạy học cần lu ý cho học sinh
biết khai thác và vận dụng các kiến thức hình học để gi i các b itập đ isố và ngợc l i.
ở đây t i chỉ m i gi i ... gi i thiệu gi i một số b itập đ isố có kết hợp các kiến thức
hình học, tất nhiên còn nhiều dạng toán nữa khi gi i cũng cần kết hợp các kiến thức
hình học để gi i.
Đề t i này là những kinh...
... đo^ ?i vƠ tro ?i:
= = vp.
b)
biƠn đo^ ?i vƠ tro ?i:
= = vp
c) v i a, b dơng va` a b.
biƠn đo^ ?i vƠ tro ?i:
= vp.
d) v i a va` a 1.
biƠn đo^ ?i vƠ tro ?i:
= vp.
ba `i 76(sgk- tr 41) cho biău ... ho.c cu?a mo i s
sau đu+`y ro^ `i du+.ng
mo?y tƯnh bo? t i kiăm tra va` so so?nh kƠt qua? (tơ ba `i 36 đƠn ba `i 40).
ba `i 38 (sgk- tr 23):
; ; ; ; .
ba `i 39(sgk -tr 23):
; ; ;
ba `i 40 (sgk - ... 3.
to+ơm đỉu kie^.n i v i m va` k đă đo^` th
cu?a hai ha`m s
la`:
a) hai đo+`ng tha(?ng ca('t nhau.
b) hai đo+`ng tha(?ng song song v i nhau;
c) hai đo+`ng tha(?ng tru+.ng nhau.
gia ?i:
a) y...
... đo^ ?i vƠ tro ?i:
= = vp.
b)
biƠn đo^ ?i vƠ tro ?i:
= = vp
c) v i a, b dơng va` a b.
biƠn đo^ ?i vƠ tro ?i:
= vp.
d) v i a va` a 1.
biƠn đo^ ?i vƠ tro ?i:
= vp.
ba `i 76(sgk- tr 41) cho biău ...
ba `i 12(sgk -tr 11): to+ơm x đă mo i căn thu+'c că nghi~a:
a) că nghi~a khi 2x + 7 0 .
b) că nghi~a khi - 3x + 4 0 3x 4 x .
c) că nghi~a khi hay -1 +x > 0 x > 1.
d) că nghi~a v i mo .i ... ro^ `i du+.ng
mo?y tƯnh bo? t i kiăm tra va` so so?nh kƠt qua? (tơ ba `i 36 đƠn ba `i 40).
ba `i 38 (sgk- tr 23):
; ; ; ; .
ba `i 39(sgk -tr 23):
; ; ;
ba `i 40 (sgk - tr 23):
; ; ; ; ; .
ba `i 41...