giaó án toán lop 1 bai luyen tap trang 156

... -Bài toán cho biết ? - Tìm số thỏ có tất -Bài toán hỏi ? -Bài toán yêu cầu ta tìm ? -Học sinh đọc : Có gà mẹ gà Hỏi … -Bài toán thiếu câu hỏi  Bài : -Hỏi có tất gà ? -Gọi học sinh đọc toán -Học ... sinh nêu yêu cầu toán : viết số thích hợp vào chỗ chấm để có  Bài : toán -Có thỏ, có thêm thỏ chạy tới Hỏi có tất thỏ - Cho học sinh quan sát tranh điền số thiếu toán đọc toán lên cho bạn - ... chấm để có toán -Có bạn, có thêm bạn tới Hỏi có tất bạn ? -Học sinh đọc lại toán sau điền đầy đủ số -Có bạn, thêm bạn Hỏi có tất -Giáo viên hỏi : Bài toán cho biết ? bạn ? -Nêu câu hỏi toán ? -Tìm...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 19:15

... -Bài toán cho biết ? -Có tất thỏ -Bài toán hỏi ? - Tìm số thỏ có tất -Bài toán yêu cầu ta tìm ? -Học sinh đọc : Có gà mẹ gà Hỏi  … Bài : -Gọi học sinh đọc toán -Bài toán thiếu câu hỏi -Bài toán ... sinh nêu yêu cầu toán : viết số  Bài : thích hợp vào chỗ chấm để có toán -Có thỏ, có thêm thỏ chạy - Cho học sinh quan sát tranh điền số thiếu tới Hỏi có tất thỏ toán đọc toán lên cho bạn nghe ... chấm để có toán -Có bạn, có thêm bạn tới Hỏi có tất bạn ? -Học sinh đọc lại toán sau điền đầy đủ số -Giáo viên hỏi : Bài toán cho biết ? -Có bạn, thêm bạn Hỏi có tất bạn ? -Nêu câu hỏi toán ? -Tìm...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 19:15

... bảng Bài 1: Tính 11 12 13 16 GV: Quan sát, uốn nắn 19 - - - - - GV: Nêu yêu cầu BT HS: Làm vào - Nối tiếp nêu miệng kết HS+GV: Nhận xét, chữa Bài 2: Tính nhẩm GV: Yêu cầu tập 15 - = 10 HS: Thực ... phép trừ 15 – = 10 12 - = 10 HS+GV: Nhận xét, bổ sung, chữa 13 - = 11 GV: Nhận xét học Bài 3: Viết phép tính thích hợp GV: Chốt lại nội dung HS: Ôn lại làm BT nhà 15 - - Chuẩn bị sau = 10 Củng ... HS: Thực que tính HD SGK 17 - 7 trừ 0, viết - GV: HD học sinh cách đặt tính thực Hạ 1, viết 17 tính( Từ phải sang trái) HS: Nhắc lại cách tính 10 17 trừ 10 ( 17 - = 10 ) GV: Nêu yêu cầu, HD học...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 14:20

... giải toán có lời văn GV: HD học sinh giải toán( SGK) - Tìm hiểu + = ( con) + Bài toán cho biết gì? HS: Nêu lại cách giải toán có lời văn +Bài toán hỏi gì? HS+GV: Nhận xét, bổ sung - Giải toán GV: ... BT nhà TUẦN 22 BÀI 82: GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN I.Mục tiêu: Giúp học sinh - Bước đầu nhận biết việc thường làm giải toán có lời văn + Tìm hiểu + Giải toán - Tập giải số toán có lời văn đơn giản II.Đồ ... xét, đánh giá - Có 3; thêm Hỏi tất có ? B Bài Giới thiệu Nội dung 1P 32P GV: Giới thiệu qua kiểm tra cũ GV: Nêu yêu cầu toán a) Giới thiệu cách giải trình bày lời - HD học sinh phân tích đề toán...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 14:20

... = 5,5-4,5 ) = 4,7 x1 28,35 +13 ,65 = 42 = 4,7 làm tương tự với phần b) b) cho HS tự tính nhẩm : GV cho HS nêu tóm nêu kết quả, chẳng hạn : tắt toán giải chữa 5,4 x1 = 5,4; x =1 (vì số , chẳng hạn: ... chữa , chẳng hạn b) 7,7 +7,3 x 7,4 = 7,7 +54,02 = 61, 72 Bài : cho H tính chữa H tính chữa bài ,chẳng hạn : Bài : a) ( 6,75 + 3,25) x 4,2 = 10 x a) cho HS tự làm chữa , chẳng hạn: 4,2 = 42 4,7x ... : =6,2 ( tích 60000 : = 15 000 ( có có đồng ) 6,8 m vải nhiều 4m vải : 6,8 – , tích có hai chữ số , = 2,8 (m ) mua 6,8 m vải phải trả số tiền nhiều mua 4m vải ( loại ) 15 000 x 2,8 = 42000 ( đồng...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 12:20

... phép tính cộng, trừ phạm vi 10 - So sánh số phạm vi 10 Xem tranh nêu đề toán nêu phép tính giải toán Xếp hình theo thứ tự xác định II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Viết tập 1, lên bảng phụ – Tranh a, b ... vi 10 - So sánh số phạm vi 10 - Viết phép tính để giải toán - Nhận dạng hình tam giác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng thực hành dạy toán. Bảng phụ ghi sẵn tập số ,5 + Học sinh có SGK – kẻ ô li – BTToán ... Bài tập toán 8, 6, 10 , 5, -Sửa chung lớp o Bài : -a) Học sinh quan sát tranh tự nêu toán viết phép tính phù hợp -a) Có hoa, thêm hoa Hỏi có tất hoa ? 4+3=7 -Giáo viên hỏi lại câu hỏi toán để hướng...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 19:15

... tập 2.Kiểm tra cũ : + Sửa 3/ 13 Vở Bài tập toán học sinh lên bảng 12 –  11 13  17 – 18 -  11 -1 15 –  15 17  19 – 17 -  12 -2 +Nhắc lại cách thực biểu thức so sánh + Nhận xét cũ – KTCB Bài ... nhẩm ) từ trái -Học sinh nêu yêu cầu 17 – = 10 + = sang phải ghi kết cuối -Học sinh tự làm -Ví dụ : 11 + – = -Nhẩm : 11 + = 14 14 – = 10 -Ghi : 11 + – = 10 -3 em lên bảng sửa -Giáo viên nhận ... Cho học sinh thực từ trái sang phải - 11 + + = ? - Nhẩm : 11 cộng 13 -Học sinh nêu yêu cầu -Nêu cách tính từ trái sang phải - 13 cộng 16 - Ghi : 11 + + = 16 - Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 19:15

... chữa  Bài : Yêu cầu học sinh đọc toán theo tóm tắt đề - 1, em đọc toán  Giỏ có 48 cam  Giỏ có 31 cam - Giáo viên ghi tóm tắt Hướng dẫn học sinh phân tích toán tự giải vào  Tất có : … cam ? ... Giải toán có lời văn - Nhận dạng hình vuông, tam giác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng dạy toán, tranh giỏ trứng ( Bài 3/ 16 9 ) + Bảng phụ vẽ sẵn hình / 16 9 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Ổn ... Củng cố giải toán có lời văn  Bài : học sinh đọc toán -Yêu cầu học sinh phân tích toán - Học sinh đọc toán - Bài toán cho biết gỗ dài 97 cm Bố cắt bớt cm Hỏi lại cm ? - Cho học sinh tự giải vào...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 12:15

... bảng Cả lớp làm bảng - Giáo viên nhận xét, sửa sai  Bài : Gọi học sinh đọc đề toán - Bài toán cho biết ? - Bài toán hỏi ? - Muốn tìm độ dài lại băng giấy ta làm ? - Gọi học sinh lên bảng giải ... Giải toán có lời văn - Đặc điểm số phép cộng phép trừ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Ổn Định : 2.Kiểm tra cũ : + Gọi học sinh lên làm bảng Học sinh : 41 + ... giới thiệu - ghi bảng  Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm tập Mt : Đọc, viết, so sánh số, kỹ cộng, trừ, toán giải  Bài : gọi học sinh nêu yêu cầu - Gọi học sinh lên bảng - Cả lớp làm bảng...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 11:20

... đọc toán tắt toán -Phân tích toán tự giải toán vào -2 Học sinh lên bảng giải Bài giải : ? cm cm Sợi dây lại dài : 13 - =11 ( cm ) 13 cm Đáp số : 11 cm  Bài : -Cho học sinh nhìn tóm tắt đọc toán ... thiệu : Chúng ta biết phân tích toán, trình bày giải toán Hôm em rèn luyện kỹ giải toán có lời văn -Giáo viên hỏi : Bài toán có phần ? -Phần cho biết phần câu hỏi toán ( Phần tìm ) -Bài giải thường ... -Bài toán thiếu ? -Em đặt câu hỏi cho toán ? - Câu hỏi - Học sinh nêu : Hỏi bến có tất ô tô ? -Gọi học sinh đọc lại toán hoàn chỉnh -2 học sinh đọc lại toán -Gọi học sinh lên bảng giải toán -...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 11:20

... CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động :Luyện kĩ giải toán Mt :Rèn luyện kỹ giải toán trình bày toán -Giáo viên hướng dẫn học sinh tập dượt tự giải toán -Học sinh tự đọc toán, quan sát tranh vẽ  Bài : -Điền số ... trình bày giải toán có lời văn Giáo viên tổ chức, hướng dẫn học sinh tự giải toán  Bài : Học sinh tự đọc toán -Học sinh tự nêu tóm tắt viết số thích hợp vào -Học sinh tự giải toán chỗ chấm để ... ? -học sinh tự giải toán Bài giải : Số bạn tổ em có tất : - Học sinh đọc lại toán giải +5 = 10 ( Bạn) Đáp số : 10 Bạn  Bài : Thực tương tự -Nhìn tóm tắt – học sinh đọc toán “ Có gà trống gà...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 11:20

... sai chung  Cách : 15 cộng 16 ghi 16 -Bài : Tính nhẩm  Cách : cộng ; 10 cộng 16 – ghi 16 -Học sinh làm - em lên bảng chữa -Ví dụ : 10 + + = -Nhẩm : 10 cộng 11 Bài :Tính 11 cộng 14 -Hướng dẫn học ... với số 16 Không có phép cộng nối với số 12 ) -Gọi học sinh lên bảng chữa 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét, tiết học tuyên dương học sinh tích cực hoạt động tốt - Dặn học sinh nhà tập làm toán vào ... tính -Viết 13 Viết số hàng đơn vị, viết dấu cộng bên trái gạch ngang -Giáo viên hỏi : Em nêu lại cách đặt tính -Cộng từ phải sang trái cộng : 13 + viết hạ viết -Em nêu cách cộng 13 +  -Giáo...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 11:20

... sinh cho hợp lý Chẳng - em lên bảng chữa hạn nêu cách viết sau : 5 10 10 11 12 13 14 15 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 16 17 18 19 20 -Khi chữa nên cho học sinh đọc số theo thứ tự từ đến 20  Bài ... đọc toán tự giải  Có : 12 bút xanh -Bài giải :  Có : bút đỏ Số bút có tất :  Tất có : … bút ? 12 + = 15 bút Đáp số : 15 bút  Bài : Cho học sinh tự giải thích mẫu, chẳng hạn 13 + = 14 Viết 14 ... học sinh đọc, chẳng hạn : 11 16 13 +2 - Học sinh tự làm +3 -1 Học sinh lên bảng chữa -Đọc : Mười cộng hai mười ba, mười ba cộng ba mười sáu  Bài : Cho học sinh nêu toán, nêu tóm tắt tự giải tự...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 11:20

... đọc toán  - em lên bảng ghi tóm tắt đề, Bài : giải toán đọc lại đề - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc - Học sinh nhận xét toán tự tóm tắt toán - Cho học sinh tự giải vào ( ô li ) - Học sinh tự ... vế phải so sánh kết phép tính điền dấu < > -Học sinh tự làm vào phiếu hay = vào chỗ trống Chú ý so sánh số tập từ trái sang phải - em lên bảng -Cả lớp nhận xét sửa tập - em đọc toán  - em lên ... ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : giới thiệu Mt: Học sinh biết làm tính trừ, tính nhẩm Có kỹ giải toán - Giáo viên cho học sinh mở Sách giáo - Học sinh mở Sgk khoa - Học sinh tự nêu yêu cầu tập...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 19:20

... có hình vẽ tóm tắt toán -Học sinh đọc toán -Phân tích toán tự giải toán vào ? cm cm -2 Học sinh lên bảng giải Bài giải : 13 cm Sợi dây lại dài : 13 - =11 ( cm ) Đáp số : 11 cm  Bài : -Cho học ... Mt: Học sinh giải toán thực phép cộng trừ nhanh, - Cho học sinh mở SGK -Học sinh đọc toán  Bài : - học sinh lên bảng ghi tóm tắt toán -1 học sinh đọc lại toán - Học sinh giải toán vào phiếu tập ... thiệu : Chúng ta biết phân tích toán, trình bày giải toán Hôm em rèn luyện kỹ giải toán có lời văn -Giáo viên hỏi : Bài toán có phần ? -Phần cho biết phần câu hỏi toán ( Phần tìm ) -Bài giải thường...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 19:20

... a Giới thiệu số 4,5: ( 11 phút ) * Số GV: Đưa só vật mẫu( cờ) HS: Đọc cờ,… GV: HD học sinh viết số 4( bảng con) GV: HD tương tự số *Số b Thực hànHS: ( 18 phút ) Bài tập 1: Viết số 4,5 HS: Nêu ... dạng hình tam giác Tiết 8: Các số 1; 2;3;4;5 I.Mục tiêu: - Giúp học sinh có khái niệm ban đầu số 4;5 - Biết đọc viết số 4;5, viết từ 1- >5 - Nhận biết số lượng từ 1- >5 II.Đồ dùng dạy - học: GV: Que ... Hát, múa, vận động HS: Quan sát hình SGK Trang 15 GV: Hướng dẫn H làm HS: Lên bảng thực (2 em) Bài tập 4: Nối theo mẫu GV: Quan sát, uốn nắn HS+GV: Nhận xét đánh giá Củng cố, dặn dò: (3 phút ) HS:...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 14:20

... GV: Nhận xét học - Hoàn thiện lại buổi Tiết 10 : bé hơn, dấu < I.Mục tiêu: - Giúp học sinh so sánh số lượng sử dụng từ bé dấu< - Thực hành so sánh số từ 1- >5 theo quan hệ < - Nhận biết dấu < II.Đồ ... quan hệ bé HS: Quan sát so sánh số lượng ( 10 phút ) GV: Kết luận quan hệ 1

Ngày tải lên: 06/07/2014, 14:20

... từ 1, 2, 3… dẫn dắt vào nội dung GV: Cho H quan sát tranh SGK nhóm đồ vật HS: Chỉ vào hình SGK hình thành số - Thực lập số đồ dùng học Nghỉ giải lao (2 phút) b- Thực hành (19 phút) Bài tập 1: ... xét, bổ sung GV: Nhận xét học - Hoàn thiện buổi Bài 16 : số I.Mục tiêu: - Giúp học sinh có khái niệm ban đầu số - Biết đọc viết số 6, đếm so sánh số phạm vi 6, nhận biết số 6, vị trí số - Yêu thích ... số - Thực lập số đồ dùng học Nghỉ giải lao (2 phút) b- Thực hành (19 phút) Bài tập 1: Viết số toán GV: Viết số lên bảng HS: Quan sát chữ số đọc - Viết số (bảng con) HS: Hát, múa, vận động Bài...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 14:20

... Viết số từ đến 10 HS: Nêu yêu cầu GV: Hướng dẫn cách viết HS: Viết bảng Bài tập 3: Số ? HS+GV: Nhận xét, bổ sung HS: Quan sát hình - Nêu cách làm ( em) Bài tập 4: Viết số 6, 1, 3, 7, 10 HS: Nêu miệng ... Bài 24: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố số thứ tự số dãy số từ 0- >10 - So sánh số phạm vi 10 - Nhận biết hình học II.Đồ dùng dạy - học: GV: bảng phụ HS: sgk III.Các họat động ... Viết số từ đến 10 HS+GV: Nhận xét, đánh giá B.Bài mới: GV: Giới thiệu qua KTBC Giới thiệu bài: ( phút ) HS: Nêu yêu cầu tập 2.Luyện tập: GV: Hướng dẫn học sinh quan sát hình Bài tập 1: Số ? SGK...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 14:20

... Viết phép tính thích hợp HS: Quan sát kênh hình SGK 2 1= 1 3–2 =1 - nêu đề toán - Nêu miệng phép tính Củng cố, dặn dò: (3 phút ) HS+GV: Nhận xét, đánh giá GV: Chốt nội dung GV: Nhận xét chung học - ... b-Thực hànHS: GV: Lần lượt xoá kết phép tính *Bài tập 1: Tính HS: Đọc kết 4 1= 4-2= 3 -1= 3-2= 1+ 3= 4-3= HS: Nêu yêu cầu tập 2 -1= 4-3= 4 -1= HS: Làm vào *Bài tập 2: Tính - - HS: Nêu miệng kết - ... dùng dạy - học: GV: sử dụng BĐD toán, mô hình phù hợp HS: sgk - BĐD toán III.Các hoạt động dạy- học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: ( phút ) - HS+GV: Nhận xét, đánh giá - HS: Lên bảng làm -...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 14:20