giải thuật thô để nhân 2 số nguyên có n chữ số

... http://www.ebook.edu.vn 10 1 .2 Ghộp ni song song qua cng mỏy in 1 .2. 1 Ghi thiu chung Cng mỏy in l giao din thng c s dng nhiu nht cỏc ng dng ghộp ni mỏy tớnh n gin, tớnh ph cp v n gin vic ghộp ni v iu khin cng vi ... mỏy in, v dng C, 36 ch n, ging dng B nhng nh hn, cú cỏc thuc tớnh in tt hn v cú thờm ng t n hiu dnh cho cỏc thit b i mi sau ny Số hiệu Hớng Thanh Mô tả ch n T n (In/Out) ghi (DB25) nStrobe In/Out ... IRQ: Yờu cu ngt cng = cho phộp, = khụng cho phộp DSL: Chn mỏy in = chn, = khụng chn /INI: Khi ng mỏy in = mỏy in ang hot ng bỡnh thng, = mỏy in ang ng ALF: Xung dũng t ng = t ng, = khụng STR: Strobe...

Ngày tải lên: 27/04/2013, 08:59

... Thí sinh không sử dụng tài liệu, không ghi vào đề thi CB coi thi không giải thích thêm n p lại đề thi cho phòng chức theo quy chế ...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 08:15

... Đáp n 86: a -15 13 -4 -1 b -3 -7 -4 -8 ab -90 -39 28 -36 Bài 87 trang 93 SGK To n tập – Số học Biết 32 = Có số nguy n khác mà bình phương ? Đáp n 87: C n số -3 mà (-3 )2 = Bài 88 trang 93 SGK ... tính bỏ túi Dùng máy tính bỏ túi để tính: a) (-1346).17; b) 39 (-1 52) ; Đáp n hướng d n giải 89: Học sinh tự thực hành Kết quả: a) (-1346).17 = -22 8 82 b) 39.(-1 52) = -5 928 c) (-1909) (-75) c) ... To n tập – Số học Cho x ∈ Z, so sánh: (-5).x với Đáp n 88: N u x < (-5).x > (Ví dụ (-5).(-1) = > 0) N u x = (-5).x = N u x > (-5).x < (Ví dụ (-5). (2) = -10 < 0) Sử dụng máy tính bỏ túi Dùng...

Ngày tải lên: 10/04/2016, 00:20

... SGK Mn nh n hai sè nguy n kh¸c dÊu, ta nh n hai gi¸ trÞ tut ®èi cđa chóng råi ®Ỉt dÊu “ -” tr­íc kÕt qu¶ nh n ®­ỵc Tích số ngun a với số bằngbằng nhiêu? với số bao §10  xÐt më ®Çu: 1/ Nh n 2/ ... nh n hai sè nguy n kh¸c dÊu: Sgk * Chú ý: SGK * Bài tập: SGK Gi¶i Khi s n phẩm sai quy cách bị trừ 10000đồng, nghĩa thêm -10000đồng Vậy, lương cơng nh n A tháng vừa qua là: Bài t n: Cơng nh n ... bắc Canada giáp với tiểu bang Alaska Hoa Kỳ Đơng bắc Canada có đảo Greenland (thuộc Đan Mạch) Ở bờ bi n phía đơng có qu n đảo Saint-Pierre Miquelon (thuộc Pháp) H­íng d n vỊ nhµ *N m v÷ng quy...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 21:11

... nh n số ngy n âm Mu n nh n hai số nguy n âm, ta nh n hai giá trị tuyệt đối chúng Tit 62: NHN HAI S NGUY N CNG DU Nh n hai s nguy n õm: Ví dụ: Tính: (-4).( -25 ) Giải: (-4).( -25 ) = 100 ? Tích hai số ... NGUY N CNG DU Tit 62: NHN HAI S NGUY N CNG DU Nh n hai s nguy n dng ?1(sgk): Tính: a 12. 3 = ? Gii: Tính: a 12. 3 = 36 b 5. 120 = ? b 5. 120 = 600 Tích hai số nguy n dương số nguy n ? KL1: Tích hai số ... 100 ? Tích hai số hai số nguy n âm số nguy n dương KL2: Tích nguy n âm số nguy n gỡ? Tit 62: NHN HAI S NGUY N CNG DU Nh n hai s nguy n õm: Qui tc(sgk/90) ?3(SGK): Kt lun: Tính: a) 5.17; b) (-15).(-...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 04:11

... tớch khụng thay i Tit 62: NHN HAI S NGUY N CNG DU ?4(sgk): Cho a số nguy n dương Hỏi b số nguy n dương hay số nguy n âm n u: 1.Tích a.b số nguy n dương? Tích a.b số nguy n âm? Đáp n ?4: (a).(b) ... hai số nguy n âm số nguy n dương KL2: Tích nguy n âm số nguy n gỡ? Tit 62: NHN HAI S NGUY N CNG DU Nh n hai s nguy n õm: Qui tc(sgk/90) ?3(SGK): Kt lun: Tính: a) 5.17; b) (-15).(- 6) Gii: N u ... nh n số ngy n âm Mu n nh n hai số nguy n âm, ta nh n hai giá trị tuyệt đối chúng Tit 62: NHN HAI S NGUY N CNG DU Nh n hai s nguy n õm: Ví dụ: Tính: (-4).( -25 ) Giải: (-4).( -25 ) = 100 ? Tích hai số...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 04:11

Ngày tải lên: 13/12/2013, 14:15

Ngày tải lên: 23/12/2013, 08:15

... ……………………Hết……………………… Thí sinh không sử dụng tài liệu, không ghi vào đề thi CB coi thi không giải thích thêm n p lại đề thi cho phòng chức theo quy chế ...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 08:15

Ngày tải lên: 23/12/2013, 08:15

Ngày tải lên: 23/12/2013, 08:15

... ngành học Các trƣờng cao đẳng kỹ thuật (CĐKT) có chức đào tạo, bồi dƣỡng ngu n nh n lực kỹ thuật kinh tế công nghiệp với ngành: Công nghệ kỹ thuật khí, công nghệ kỹ thuật đi n, công nghệ thông ... tin, công nghệ kỹ thuật đi n tử, công nghệ khí động lực, công nghệ kỹ thuật may Đây n i nghi n cứu tri n khai ứng dụng thành tựu khoa học - công nghệ phục vụ s n xuất kinh doanh ngành công nghiệp ... đích cá nh n Hình 1.1 Quan hệ THDH THVĐ 1 .2. 3 Giải v n đề mô hình giải v n đề 1 .2. 3.1 Giải v n đề Giải v n đề trình tìm giải pháp cho v n đề áp dụng giải pháp để ho n thành nhiệm vụ nh n thức...

Ngày tải lên: 26/12/2013, 15:38

... Đã có nhiều nhà nghi n cứu DH GQVĐ như: Nguy n Ngọc Quang, Tr n Bá Hoành, Lê khánh Bằng, Phạm Viết Vượng, Đặng Thành Hưng, Nguy n Cương, Tr n Kiều, Nguy n Ngọc Bảo,Vũ V n Tảo… Những n m g n đây, ... đây, có nhiều công trình nghi n cứu DH GQVĐ cho m n khoa học b n, có số tác giả Nguy n Lan Phương, Ngô Diệu Nga, Lê V n Năm, Nguy n Thị Ng n, Lê Trung Thành, Bùi thị Mùi, Nguy n Thị Hà Lan, Dương ... 4 .2. 2.1 Kiểm định tính tương đương hai nhóm TN ĐC 4 .2. 2 .2 Ph n tích kết thực nghiệm m n 4 .2. 2 .2 Ph n tích kết thực nghiệm m n 4 .2. 2.3 Ph n tích kết thực nghiệm m n 4 .2. 3 Đánh giá kết thực nghiệm...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 09:27

... tuyết nhường ” tạo hóa “ thua” “ nhường” người đẹp dễ sống lám người sinh để hưởng hạnh phúc b, 12 câu tả Kiều - Số lượng câu chứng tỏ ND dùng hết bút lực – lòng yêu m n vào nh n vật lấy V n làm để ... tóc óng mượt N t xu n s n – Không dáng xu n s n tả n t tú xanh sắc mùa xu n C.Kết Đo n trích trác tuyệt Truy n Kiều bởi:Cái tài ND thật đáng kính n H n tình đáng trọng Mỗi chữ lời đo n thơ n chứa ... “ người vẻ ” – n/ v t/p đời không giống điều tạo n n nét di n mạo, t/c riêng n/ v để làm bật vẻ đẹp riêng người, ngòi bút ND bộc lộ tất tài hoa nghệ thuật tả người mà là1đo n điêu luy n NT Phân...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 09:20

... Kiều Như n i Truy n Kiều thu hút người đọc ph n l n nhờ nghệ thuật miêu tả nh n vật Nguy n Du Quả nghệ thuật tả người Nguy n Du gọi bạc thầy v n học cổ Việt Nam Tả hình dáng b n nh n vật ông ... mày u n cong xinh đẹp dáng n i mùa xu n ; dung nhan đằm thắm đ n hoa củng phải ghen , dáng người tươi xinh m n m n đ n mức liễu phải h n Khi đọc đ n đo n ta không rung động , th n phục mà có cảm ... ,lông mày cong hình cánh cung mày ngài Miệng cười n ng tươi hoa n , giọng n i n ng ngọc Lại da trắng m n đ n tuyết phải nhường Ôi , thật vẻ đệp đoan trang, phúc hậu có Nguy n Du miêu tả chân...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 09:20

... ch n giá trị mốc Trường hợp tốt xảy l n ph n hoạch ch n ph n tử median (ph n tử l n (hay bằng) n a số ph n tử, nhỏ (hay bằng) n a số ph n tử lại) làm mốc, dãy ph n chia thành ph n c n log 2( n) ... qu n, huy n xếp vào chung lô gửi đ n qu n, huy n tương ứng Cứ vậy, thư trao đ n tay người nh n cách có hệ thông mà công việc sằp xếp thư không n ng nhọc Mô lại qui trình tr n, để xếp dãy a1, a2, ... , an, giải thuật Radix Sort thực sau: Trước ti n, ta giả sử ph n tử dãy: a1, a2, , an số nguy n có tối đa m chữ số Ta ph n loại ph n tử theo chữ số hàng đ n vị, hàng chục, hàng trăm, tương tự...

Ngày tải lên: 20/10/2014, 17:24

... ki n hỗ trợ chúng em trình thực đồ n Tuy nhi n kinh nghiệm h n chế thời gian có h n n n có nhiều thiếu sót mong thông cảm đóng góp ý ki n quý thầy cô b n Chúng em xin ch n thành cám n! Đà N ng, ... tri n từ xuống) Một n t có gọi n t cha n t Một n t có nhiều n t cha I .2. 2 N t gốc Trong có n t đặc biệt gọi n t gốc (hay n i đ n gi n gốc) N t gốc n t n t cha N t gốc n i khởi đầu nhiều giải thuật ... kh n bậc phụ thuộc vào số l n thành vi n gia tộc, khó xác định trước n lý thuyết - Với gốc lưu trữ thông tin ông tổ dòng họ, nhánh thông tin thành vi n đời TR N V N A TR N V N B TR N V N D TRẦN...

Ngày tải lên: 23/10/2014, 16:27

... chơi Chúng ta có lưới ô vuông n x n, hình chia thành nxn ô vuông tương ứng xáo tr n một cách ngẫu nhi n Trong ô vuông có ô để trống Nhiệm vụ người chơi di chuy n ô vuông trống sang ô chung cạnh xếp ... lượng giá Một hàm luợng giá h1 (n) đuợc xem ưu hàm lựơng giá h2 (n) h1 (n) , h2 (n) hàm ước lượng chấp nh n h1 (n) ≥h2 (n) n t n Hàm lượng giá h (n) chấp nh n h (n)

Ngày tải lên: 23/10/2014, 23:56