giải phẫu giác quan

Giáo trình: SẢN PHỤ KHOA doc

Giáo trình: SẢN PHỤ KHOA doc

Ngày tải lên : 27/06/2014, 13:20
... 6.2.1 Khi có thai Chụp X quang tia mềm: ta cổ thể thấy hình mờ bánh rau rau trước thai Phương pháp ngày loay không dùng - Chụp X quang có bơm thuốc cản quang vào bàng quang thấy hình ảnh giống ... khâu tử cung bị vỡ, phẫu thuật bóc tách nhân xơ tử cung, phẫu thuật Strassmann, mổ lấy thai tử lần trở lên, mổ cắt góc tử cưng chửa tử cung, mổ lấy thai bị nhiễm khuẩn, sau phẫu thuật cắm vòi ... Bệnh nhân có cảm giác khó chịu, tức nặng bụng to, lại mệt nhọc Cảm giác thai đạp có phù chân - Thực thể + Nhìn bụng to, thành bụng căng, nhiều vết rạn, tĩnh mạch rõ + Sờ nắn có cảm giác sóng vỗ,...
  • 208
  • 1.4K
  • 9
Xây dựng hệ thống những bài thực nghiệm phần hóa đại cương vô cơ huấn luyện học sinh giỏi cấp quốc gia, quốc tế

Xây dựng hệ thống những bài thực nghiệm phần hóa đại cương vô cơ huấn luyện học sinh giỏi cấp quốc gia, quốc tế

Ngày tải lên : 10/02/2014, 20:55
... dừng lại thi lý thuyết đại cương vô hữu tức đề cập đến phần quan trọng môn khoa học kì diệu Trong thi olympic quốc tế bao gồm hai phần quan trọng thực hành lý thuyết Chương trình thi Icho rộng ... luyện lực quan sát 1.1.2.2 Rèn luyện thao tác tư 1.2 Năng lực sáng tạo học sinh dạy thực hành hóa học 1.2.1 Năng lực sáng tạo học sinh * Khái niệm lực * Khái niệm sáng tạo * Những quan niệm lực ... Nam dần tiếp cận với giáo dục giới 1.3.2 Những phẩm chất lực cần có HSG Hoá học: * Quan niệm học sinh giỏi Cơ quan giáo dục Hoa Kỳ miêu tả khái niệm “HSG” sau: Đó học sinh có khả thể xuất sắc...
  • 15
  • 755
  • 0
xây dựng hệ thống những bài thực nghiệm phần hóa đại cương vô cơ huấn luyện học sinh giỏi cấp quốc gia, quốc tế

xây dựng hệ thống những bài thực nghiệm phần hóa đại cương vô cơ huấn luyện học sinh giỏi cấp quốc gia, quốc tế

Ngày tải lên : 08/01/2015, 08:41
... trước quan sát Tiến hành quan sát có kế hoạch có hệ thống Khi quan sát cần tích cực sử dụng phương tiện ngôn ngữ hoá học Khuyến khích tạo điều kiện cho học sinh sử dụng nhiều giác quan quan sát ... không đủ sức giải muốn giải vấn đề đó, người phải tư 1.1.2 Rèn luyện lực nhận thức học sinh trình dạy thực hành hoá học 1.1.2.1 Rèn luyện lực quan sát Năng lực quan sát khả tri giác có chủ định, ... nhiều hội rèn luyện lực quan sát cho học sinh Khi quan sát, giáo viên cần hướng dẫn, yêu cầu học sinh làm tốt đề xuất sau: Xác định rõ mục đích, ý nghĩa, yêu cầu, nhiệm vụ quan sát Chuẩn bị chu...
  • 78
  • 540
  • 0
Vân dụng quan điểm dạy học tích hợp môn hóa học phần đại cương vô vơ và phi kim lớp 11 với các môn học khác ở trường trung học phổ thông nhằm nâng cao hiệu quả của học sinh

Vân dụng quan điểm dạy học tích hợp môn hóa học phần đại cương vô vơ và phi kim lớp 11 với các môn học khác ở trường trung học phổ thông nhằm nâng cao hiệu quả của học sinh

Ngày tải lên : 22/01/2016, 14:42
... internet có liên quan đến đề tài - Đọc, nghiên cứu xử lý tài liệu 5.2 Nghiên cứu thực tiễn - Phương pháp quan sát: Quan sát, trao đổi, trò chuyện, đàm thoại….với GV, HS vấn đề có liên quan đến đề ... bốn quan điểm trên, quan điểm có mặt mạnh khó khăn riêng, áp dụng cần lưu ý tới đặc điểm Tuy nhiên,yêu cầu xã hộivà dạy học ngày đòi hỏi phải hướng tới hai quan điểm liên 22 môn xuyên môn Quan ... dung vốn có môn học TH quan điểm giáo dục trở thành xu việc xác định nội dung DH trường phổ thông xây dựng chương trình môn học nhiều nước giới Quan điểm TH xây dựng sở quan niệm tích cực trình...
  • 116
  • 1.7K
  • 5
Đại cương vi sinh y học

Đại cương vi sinh y học

Ngày tải lên : 26/10/2012, 10:55
... chia thạch dinh dưỡng tạo nên vùng phân giải sáng film mờ đục vi khuẩn phát triển Vùng phân giải gọi “plaque”; tạo thành tế bào vi khuẩn bị nhiễm phage phân giải phóng thích nhiều hạt phage mới, ... 3.Thuốc ức chế giải phóng virus khỏi tế bào Trong trình nhân lên virus cúm, virion giải phóng khỏi tế bào theo kiểu nẩy chồi với tham gia neuraminidase Nếu enzyme bị ức chế virion không giải phóng ... triển vọng giải bệnh di truyền, phòng chống bệnh nhiễm trùng, bệnh ung thư III NHỮNG VẤN ĐỀ HIỆN NAY CỦA VI SINH VẬT Y HỌC Trong y học, vi sinh vật nguyên bệnh nhiễm trùng Vì xét tầm quan trọng...
  • 87
  • 2.3K
  • 10
Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu ỏi trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần Cơ học - Vật ý đại cương của sinh viên trường Cao đẳng Kỹ thuật Mỏ - Quảng Ninh

Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu ỏi trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần Cơ học - Vật ý đại cương của sinh viên trường Cao đẳng Kỹ thuật Mỏ - Quảng Ninh

Ngày tải lên : 12/11/2012, 11:25
... tra ỏnh giỏ giỳp cho cỏc nh qun lý cú cỏi nhỡn khỏch quan v chng trỡnh v t chc o to Kim tra ỏnh giỏ gi vai trũ quan trng nh th nờn nú luụn c quan tõm t phớa ngi qun lý, ngi thy, ngi hc v d lun ... lun xó hi.Tt c u ũi hi kim tra ỏnh giỏ phi thc s khỏch quan, cụng bng, phn ỏnh ỳng thc cht cht lng o to Tuy nhiờn, nhiu lý ch quan v khỏch quan vic kim tra ỏnh giỏ hin cũn nhiu tn ti nh cỏc gian ... triển phương pháp trắc nghiệm 18 1.3.2 Trắc nghiệm khách quan - Trắc nghiệm tự luận 19 1.3.3 Các dạng câu hỏi trắc nghiệm khách quan thường dùng .24 1.3.4 Một số dẫn phương pháp soạn câu...
  • 9
  • 1.4K
  • 4
Hóa đại cương - vô cơ

Hóa đại cương - vô cơ

Ngày tải lên : 17/10/2013, 12:15
... tích Ví dụ 1: Na+ : x mol Al3+: y mol ddA SO 2-: z mol Cl-: t mol Lập biểu thức liên hệ x, y, z, t Giải: Theo ĐLBTĐT có: ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCH ( ĐLBTĐT): Có nội dung cần nhớ Trong dung dòch ... 5: Na+ : x mol Al3+: y mol ddA SO 2-: z mol Cl-: t mol Tính khối lương muối ddA theo x, y, z, t Giải: Theo ĐLBTKL có: Ví dụ 6: (ĐHQGTP.HCM –1999) Fe2+ : 0,1 mol Al3+: 0,2 mol ddA SO 2-: x mol...
  • 12
  • 2.6K
  • 25
Nâng cao chất lượng dạy học phần cơ   nhiệt vật lý đại cương cho sinh viên trường cao đẳng cộng đồng với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Nâng cao chất lượng dạy học phần cơ nhiệt vật lý đại cương cho sinh viên trường cao đẳng cộng đồng với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Ngày tải lên : 19/12/2013, 11:19
... thức (sự cân kiến thức, quan niệm, phương pháp – hệ thống kiến thức, quan niệm người học giới tự nhiên với đối tượng nghiên cứu tính chất, mối quan hệ… tượng, trình vật lý quan sát hay suy luận ... qua việc giải tập, ta đánh giá mức độ hiểu vận dụng lý thuyết SV Do vậy, giảng dạy Cơ học VLĐC cần dành nhiều thời gian cho SV giải tập, trao đổi, thảo luận,… c Kỹ quan sát, tiến hành giải thích ... trình độ phát triển xác định trình độ độc lập giải vấn đề (giải mâu thuẫn nhận thức) trình độ gần mà người học đạt với giúp đỡ GV, người lớn hay bạn hữu giải vấn đề Nói cách khác, vùng phát triển...
  • 90
  • 1.2K
  • 1
Bài Giảng Hóa học đại cương cho sinh viên chuyên ngành hóa

Bài Giảng Hóa học đại cương cho sinh viên chuyên ngành hóa

Ngày tải lên : 20/12/2013, 10:51
... liên kết ion giải thích thuyết tĩnh điện Kossel liên kết cộng hoá trị đối tượng nghiên cứu nhiều nhà khoa học suốt từ kỷ 19 đến Trong số thuyết kể đến quan điểm chủ yếu quan điểm Lewis quan điểm ... Lewis giải thích đơn giản, dễ hiểu tạo thành liên kết nguyên tử phân tử, giải thích trạng thái hoá trị nguyên tố hợp chất Tuy nhiên thuyết gặp số hạn chế không giải thích từ tính số chất Quan ... Khi áp dụng học lượng tử để giải vấn đề chất liên kết hoá học, năm 1927 hai nhà bác học W.Heiler F London giải toán tính lượng liên kết phân tử hydrô H2 Kết việc giải toán cho thấy: H (1Sa) H...
  • 146
  • 5.7K
  • 8
Tài liệu Bổ trợ kiến thức hóa đại cương-vô cơ pdf

Tài liệu Bổ trợ kiến thức hóa đại cương-vô cơ pdf

Ngày tải lên : 22/12/2013, 16:15
... tích Ví dụ 1: Na+ : x mol Al3+: y mol ddA SO 2-: z mol Cl-: t mol Lập biểu thức liên hệ x, y, z, t Giải: Theo ĐLBTĐT có: ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCH ( ĐLBTĐT): Có nội dung cần nhớ Trong dung dòch ... 5: Na+ : x mol Al3+: y mol ddA SO 2-: z mol Cl-: t mol Tính khối lương muối ddA theo x, y, z, t Giải: Theo ĐLBTKL có: Ví dụ 6: (ĐHQGTP.HCM –1999) Fe2+ : 0,1 mol Al3+: 0,2 mol ddA SO 2-: x mol...
  • 12
  • 2.4K
  • 44
tìm hiểu tính tích cực học tập môn tâm lý học đại cương của sinh viên hệ đại học trường đại học trà vinh

tìm hiểu tính tích cực học tập môn tâm lý học đại cương của sinh viên hệ đại học trường đại học trà vinh

Ngày tải lên : 19/02/2014, 08:15
... biện chứng mối quan hệ qua lại ý nghĩa xã hội ý nghĩa cá nhân, ý nghĩa chủ quan ý nghĩa khách quan N.E.Đôbrưnin vạch rõ, tác giả cho ý nghĩa khách quan quan hệ trở thành ý nghĩa chủ quan người lúc ... nhận thức tầm quan trọng việc học tập môn TLHĐC Bảng 2.2 Nhận định GV nhận thức SV tầm quan trọng môn TLHĐC Các mức độ Số lượng Phần trăm Rất quan trọng 20 Quan trọng 60 Không quan trọng 20 100 ... cảm giác, tri giác, …, đến tư duy, tưởng tượng đồng thời thể nhu cầu bền vững đối tượng nhận thức, thái độ độc lập định tình có vấn đề, tìm kiếm đường, phương tiện để giải vấn đề, độc đáo giải...
  • 110
  • 6.2K
  • 12
Tài liệu Đại cương vi sinh vật pot

Tài liệu Đại cương vi sinh vật pot

Ngày tải lên : 26/02/2014, 07:20
... thường trú ruột người vật, số gây tiêu chảy, gây bệnh quan ruột • Salmonella :  S.typhi : bệnh thương hàn  S.choleraesuis : nhiễm trùng máu áp-xe quan nội tạng  S.enteritidis : nhiễm trùng đường ... GRAM (+) Cầu khuẩn gram (+) Staphylococcus (tụ cầu)   S aureus (tụ cầu vàng): Nhiễm trùng da quan nội tạng : mụn nước, nhọt, abces gan, abces phổi … Streptococcus : liên cầu khuẩn    β_hemolytic ... hội chứng lỵ Klebsiella + K.pneumonia : viêm phổi, nhiễm trùng bệnh viện • Proteus : Gây bệnh số quan ruột Các trực khuẩn đường ruột • Vibrio :  V.cholerae : gây bệnh tả  V.parahemolyticus :...
  • 56
  • 778
  • 4
Hóa đại cương vô cơ ppt

Hóa đại cương vô cơ ppt

Ngày tải lên : 08/03/2014, 20:20
...  Ví dụ 1: Na+ : x mol Al3+: y mol ddA SO42-: z mol Cl-: t mol Lập biểu thức liên hệ x, y, z, t Giải: Theo ĐLBTĐT có: 1 ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCH ( ĐLBTĐT): Có nội dung cần nhớ Trong dung ... 5: Na+ : x mol Al3+: y mol ddA SO42-: z mol Cl-: t mol Tính khối lương muối ddA theo x, y, z, t Giải: Theo ĐLBTKL có:  Ví dụ 6: (ĐHQGTP.HCM –1999) Fe2+ : 0,1 mol Al3+: 0,2 mol ddA SO42-: x mol...
  • 12
  • 1.1K
  • 6
Đại cương vi sinh học môi trường doc

Đại cương vi sinh học môi trường doc

Ngày tải lên : 23/03/2014, 11:20
... độ ẩm Mối quan hệ nhóm VSV đất Quan hệ ký sinh Quan hệ cộng sinh Quan hệ hỗ sinh Quan hệ kháng sinh Mối quan hệ nhóm VSV đất Mối quan hệ nhóm VSV đất Quan hệ ký sinh Quan hệ cộng sinh Quan hệ ký ... hại cho vật chủ Là quan hệ hai bên có lợi, bên thiếu bên trình sinh sống 20 07/10/2011 Mối quan hệ nhóm VSV đất Mối quan hệ nhóm VSV đất Quan hệ hỗ sinh Quan hệ kháng sinh Là quan hệ hai bên có ... phải có sống quan hệ cộng sinh VSV phân giải P Quan hệ kháng sinh mối quan hệ đối kháng lẫn hai nhóm vi sinh vật Loại thường tiêu diệt loại hạn chế trình sống VSV phân giải Protein Mối quan hệ đất,...
  • 23
  • 507
  • 0