giải chi tiết đề thi hóa khối a năm 2012 violet
Giải chi tiết đề thi ĐH khối A năm 2009
... khan. Giá trị c a m là A. 8,2 B. 10,8 C. 9,4 D. 9,6 GIẢIY nặng hơn không khí và có khả năng làm quỳ tím h a xanh suy ra Y là amin và X là muối c a axit cacboxylic với aminĐặt công thức c a ... toàn m gam hỗn hợp hai ancol no, đơn chức, mạch hở thu được V lít khí CO2 (ở đktc) và a gam H2O. Biểu thức liên hệ gi a m, a và V là: A. Vm a 5,6= −. B. Vm 2a 11,2= −. C. Vm 2a 22,4= ... −. D. Vm a 5,6= +. GIẢITheo phương trình chung c a phản ứng đốt cháy ancol no đơn chức ta có:n ancol = nH2O – nCO2 = a V18 22,4−nO (ancol) = n ancol = a V18 22,4−m ancol = mC...
- 8
- 3,125
- 41
Giải chi tiết đề thi ĐH khối A - B năm 2010
... gam hỗn hợp etanal và propanal phản ứng hoàn toàn với lượng dư dung dịch AgNO3 trong NH3, thu được 43,2 gam kết t a và dung dịch ch a 17,5 gam muối amoni c a hai axit hữu cơ. Giá trị c a ... TẠOĐỀ CHÍNH THỨCĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010Môn: HOÁ HỌC; Khối A Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề (Đề thi có trang)Mã đề thi 596Họ, tên thí sinh: Số báo danh: ... VTC.VN c a Tổ chuyên gia giải đề c a Hệ thống đào tạo Công nghệ thông tin Quốc tế Bachkhoa-Aptech và Bachkhoa-Npower cung cấp chọn A, c a PGS.TS Đào Hữu Vinh (ĐH Khoa học Tự nhiên - ĐH Quốc gia Hà...
- 9
- 704
- 10
Giải chi tiết đề thi hóa khối b 2014
- 10
- 1,547
- 20
2011 - Lời giải chi tiết & phân tích đề thi Hóa - Khối A - năm 2011 (1) docx
... gam tetrapeptit Ala-Ala-Ala-Ala (mạch hở) thu được hỗn hợp gồm 28,48 gam Ala, 32gam Ala-Ala và 27,72 gam Ala-Ala-Ala. Giá trị c a m là A. 111,74 . B. 81,54. C. 66,44. D. 90,6.Hướng dẫn: Ta ... công thức c a ala là:CH3CHNH2COOHCH3CHNH2CO-OHCH3CHNH COOHHOH2Theo đề bài từ: 28,48 gam Ala 32 gam Ala-Ala 27,72 gam Ala-Ala-AlanAla = 28,480,3289 mol=nAla-Ala = 320,289.2 ... thường những người đau đầu, hay đau tim thì hay phảidùng aspirin ) Chú ý: Loại này có hại cho dạ dày. Aspirin, hay acetylsalicylic acid (ASA), (acetosal) là một dẫn xuất c a acid salicylic, thuộc...
- 24
- 583
- 2
2011 - Lời giải chi tiết & phân tích đề thi Hóa - Khối A - năm 2011 pot
... gam tetrapeptit Ala-Ala-Ala-Ala (mạch hở) thu được hỗn hợp gồm 28,48 gam Ala, 32 gam Ala-Ala và 27,72 gam Ala-Ala-Ala. Giá trị c a m là A. 111,74 . B. 81,54. C. 66,44. D. 90,6.Hướng dẫn: Ta ... công thức c a ala là:CH3CHNH2COOHCH3CHNH2CO-OHCH3CHNH COOHHOH2Theo đề bài từ: 28,48 gam Ala 32 gam Ala-Ala 27,72 gam Ala-Ala-AlanAla = 28,480,3289=nAla-Ala = 320,289.2 ... <; a a a a a a a a a aC H C AgC H COC H CO a a a a C HC H CO C H→→→ + + = → = →→ →1 2 3=> Loại đáp án B+ Giải sử chỉ có C3H4 tạo ra kết t a =>...
- 24
- 582
- 0
Giải chi tiết đề thi đại học A,B 2009 (Ứng dụng phương pháp giải bài tập hóa học)
... hoàn toàn 1,99 gam hỗn hợp hai este bằng dd NaOH thu được 2,05 gam muối c a một axit cacboxylic và 0,94 gam hỗn hợp hai ancol là đồng đẳng kế tiếp nhau. Công thức c a hai este đó là A. CH3COOCH3 ... ứng v a đủ với dd ch a 6,4 gam brom. Mặt khác, để trung hồ 0,04 mol X cần dùng v a đủ 40 ml dd NaOH 0,75 M. Khối lượng c a CH2=CH-COOH trong X là : A. 0,56 gam. B. 1,44 gam. C. 0,72 gam. D. ... lượng anilin thu được khi điều chế từ 156 gam benzen là A. 186,0 gam. B. 55,8 gam. C. 93,0 gam. D. 111,6 gam. m 156.93.0,3 : 78 55,8= =Câu 59. H a tan hồn tồn 1,23 gam hỗn hợp X gồm Cu và Al...
- 7
- 1,579
- 14
Giải Chi Tiết Đề Đại Học Khối A (Môn Hóa) 2011
... 27,72 gam Ala-Ala-Ala. Giá trị c a m là A. 81,54. B. 66,44. C. 111,74. D. 90,6. Giải Ala-Ala-Ala-Ala + H2O 2Ala-Ala 0,1 mol 0,2 mol Ala-Ala-Ala-Ala + H2O Ala + Al-Ala-Ala 0,12 mol ... 2NaHCO3 2CO2 x 2x 2x nhận A. axit oxalic : (COOH)2 Câu 20: Thủy phân hết m gam tetrapeptit Ala-Ala-Ala-Ala (mạch hở) thu được hỗn hợp gồm 28,48 gam Ala, 32 gam Ala-Ala và 27,72 gam ... 0,12 mol Ala-Ala-Ala-Ala + 3H2O 4Ala 0,05 mol 0,32 – 0,12 = 0,2 mol => Tổng số mol Ala-Ala-Ala-Ala = 0,1 + 0,12 + 0,05 = 0,27 mol => m = 0,27.302 = 81,54 gam. Câu 21: Chia hỗn hợp...
- 26
- 724
- 2
bài giải chi tiết đề thi ĐH Khôi B 2009
... dịch AgNO3 (dư), thu được 8,61 gam kết t a. Phần trăm khối lượng c a NaX trong hỗn hợp ban đầu là A. 58,2%. B. 52,8%. C. 41,8%. D. 47,2%. giả sử mối Ag c a X và Y đều kết t a. NaX + AgNO3 ... tối a có thể tạo ra từ một hỗn hợp gồm alanin và glyxin là A. 2 B. 3 C. 4 D. 1 Các dipeptit là: Ala-ala; ala-gli; gli-ala; gli-gli.Đáp án CCâu 23: Cho các phản ứng sau : (a) 4HCl + PbO2 ... gam kết t a. Giá trị c a m là A. 48,3 B. 57,0 C. 45,6 D. 36,7 8Al + 3Fe3O4 9Fe + 4Al2O3 . Tác dụng với NaOH tạo khí Al dư. 2x 3/4x x Al + NaOH + H2O NaAlO2 + 3/2H2 ; Al2O3...
- 10
- 2,143
- 41
Giải chi tiết đề cao đẳng khối A 2011
- 18
- 6,035
- 38
Tài liệu Đề Thi Hóa Khối A Năm 2006 docx
... phân tử c a B1 và B2 là 11:16. Viết phương trình h a học c a các phản ứng xảy ra và xác định hai khí B1, B2. 2) Nhiệt phân một lượng CaCO3, sau một thời gian được chất rắn A và khí ... c a các phản ứng xảy ra khi: a) Nhỏ từ từ dung dịch NaOH vào dung dịch Na2Cr2O7; b) Nhỏ từ từ dung dịch H2SO4 loãng vào dung dịch Na2CrO4. 3) Viết phương trình hoá học c a ... THPT phân ban thí điểm (2 điểm) 1) a) Hoàn thành phương trình hoá học c a các phản ứng điều chế các khí A, B, D trong phòng thí nghiệm: KMnO4 + HCl đặc → A + NH4NO3 + NaOH → B +...
- 2
- 531
- 1
Tài liệu Đề thi hoá khối A năm 2007 doc
... chảy c a chúng, là: A. Na, Ca, Al. B. Na, Ca, Zn. C. Na, Cu, Al. D. Fe, Ca, Al. Câu 47: Dãy gồm các chất đều tác dụng với AgNO3 (hoặc Ag2O) trong dung dịch NH3, là: A. anđehit axetic, ... lít dung dịch Ba(OH)2 nồng độ a mol/l, thu được 15,76 gam kết t a. Giá trị c a a là (cho C = 12, O = 16, Ba = 137) A. 0,032. B. 0,048. C. 0,06. D. 0,04. Trang 4/5 - Mã đề thi 182 Câu ... 21: Trộn dung dịch ch a a mol AlCl3 với dung dịch ch a b mol NaOH. Để thu được kết t a thì cần có tỉ lệ A. a : b = 1 : 4. B. a : b < 1 : 4. C. a : b = 1 : 5. D. a : b > 1 : 4. Câu...
- 5
- 346
- 1
Tài liệu Đề Thi Hóa Khối A năm 2008 ppt
... trùng hợp c a isopren. C. Các chất etilen, toluen và stiren đều tham gia phản ứng trùng hợp. D. Tính bazơ c a anilin mạnh hơn c a amoniac. Câu 12: Trong phòng thí nghiệm, người ta điều chế ... là A. 1,04 gam. B. 1,32 gam. C. 1,64 gam. D. 1,20 gam. Câu 26: Trung hoà 5,48 gam hỗn hợp gồm axit axetic, phenol và axit benzoic, cần dùng 600 ml dung dịch NaOH 0,1M. Cô cạn dung dịch sau ... propan, propen và propin. Khi đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol X, tổng khối lượng c a CO2 và H2O thu được là A. 20,40 gam. B. 18,60 gam. C. 18,96 gam. D. 16,80 gam. Trang 4/5 - Mã đề thi...
- 5
- 458
- 1
GIẢI CHI TIẾT ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM HỌC 2012 - 2013 Môn: Vật Lý Mã đề: 003 pot
... đứng tại tâm c a một cái bàn tròn nằm ngang đang quay tự do quanh trục thẳng đứng đi qua tâm c a nó. Hai tay người cầm hai quả tạ và dang rộng theo phương ngang. Nếu người khép hai tay ép sát vào ... h a cùng pha, phát ra hai sóng có bước sóng 1m. Điểm A trên mặt chất lỏng nằm cách S1 một khoảng d và AS1S1S2 . Giá trị cực đại c a d để tại A có được cực đại c a giao thoa là. A. ... Các vạch quang phổ c a nguyên tử Hiđrô trong dãy Laiman tạo ra do electron chuyển về quỹ đạo A. N B. L C. K D. M Hướng dẫn: + Khi tạo ra dãy Laiman trong quang phổ vạch c a nguyên tử...
- 14
- 2,158
- 35
- giải chi tiết đề thi hóa khối a năm 2011
- giải chi tiết đề thi hoá khối a năm 2009
- giải chi tiết đề thi hoá khối a năm 2009 hay
- giải chi tiết đề thi hóa khối a năm 2008
- giải chi tiết đề thi hóa khối a năm 2009
- giải chi tiết đề thi hóa khối a năm 2010
- lời giải chi tiết đề thi hóa khối a năm 2011
- lời giải chi tiết đề thi hóa khối a năm 2012
- giải chi tiết đề thi hóa khối a năm 2012
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008