Gián án Cac bai toan hinh - Lop 5
... dài 8 m, rộng 5 m. Hỏi sân đợc đắp thêm 1 lớp đất dày bao nhiêu? Bài 4 : Phải xếp bao nhiêu hình lập phơng cạnh 1 cm để đợc 1 hình lập phơng có diện tích toàn phần là 150 m 2 ? Bài 5 : Một khúc ... 60 ngời và mỗi ngời có đủ 4 ,5 m 2 không khí để đảm bảo sức khoẻ ? ( Đáp số: 5, 5 m) Bài 10 : Cái bể chứa nớc nhà em có hình chữ nhật, đo trong lòng bể đợc chiều dài 1 ,5 m, chiều rộng là 1,2 m và ... 7 350 lít) Bài 5 : Một cái thùng hình hộp chữ nhật có đáy là hình vuông có chu vi là 20 dm. Ngời ta đổ vào thùng 150 lít dầu. Hỏi chiều cao của dầu trong thùng là bao nhiêu? (Đáp số: 6 dm) Bài...
Ngày tải lên: 26/11/2013, 19:11
tuyen tap cac bai toan so lop 5 cuc hay
... mà khi chia cho 2; 3; 4; 5; 6 có số d lần lợt là 1; 2; 3; 4; 5? 9. Tìm số tự nhiên x 11 7 33 6 = + x 10. Tính bằng cách thuận tiện nhất: 1967 4 3 3 1 7 5 5 2 4 1 9 9 6 8 5 3 7 7 2 6 ++++++++ 11. ... (x + 16 1 ) = 1 12. Tính bằng cách thuận tiện: ( 792,81 ì 0, 25 + 792,81 ì 0, 75) ì (11 ì 9 900 ì 0,1 9) 13. Tìm số hạng đầu tiên của dÃy số: , , ,47, 52 , 57 biết rằng mỗi dÃy đều có 10 ... tổng các chữ số của mỗi số bằng 3? 4. Cho phân số 111 53 . Hỏi cùng bớt ở tử số và mẫu số bao nhiêu đơn vị để đợc phân số có giá trị bằng 3 1 . 5. Tìm abc biết abc + 1111 = abc4 6. Cho các...
Ngày tải lên: 08/07/2014, 16:00
cac bai toan so lop 5 co dap an cuc hay
... chia cho 2; 3; 4; 5; 6 có số d lần lợt là 1; 2; 3; 4; 5? (119) 7. Tìm số tự nhiên x 11 7 33 6 = + x ( 15) 8. Tính bằng cách thuận tiện nhất: 1967 4 3 3 1 7 5 5 2 4 1 9 9 6 8 5 3 7 7 2 6 ++++++++ ... Đề bài 1. HÃy cho biết có tất cả bao nhiêu số chia hết cho 3 mà nhỏ hơn 2009? (670) 2. Số nhỏ nhất đợc viết bởi các chữ số 5 mà là số chia hết cho 3 là số nào? (55 5) 3. HÃy cho biết ... 16 1 ) = 1 ( 64 1 ) 10. Tính bằng cách thuận tiện: ( 792,81 ì 0, 25 + 792,81 ì 0, 75) ì (11 ì 9 900 ì 0,1 9) (0) 25. Tìm số hạng đầu tiên của dÃy số: , , ,47, 52 , 57 biết rằng mỗi dÃy đều có...
Ngày tải lên: 08/07/2014, 16:00
skkn phương pháp ứng dụng định luật bảo toàn năng lượng và ưu thế của phương pháp so với phương pháp động lực học trong việc giải các bài toán cơ lớp 10
... hai phương pháp để giải quyết các bài toán phức tạp, khó cho các học sinh lớp chuyên, lớp chọn. Từ sự nhìn nhận đó kết hợp kinh nghiệm dạy ở các lớp chọn của năm học 2012- 2 013 vừa qua tôi cảm ... trong giải các bài toán cơ vật lý 10 3 phương pháp với nhau để giải quyết các bài toán khó và hay trong vật lí cơ học lớp 10. Trong đó tôi đã ứng dụng linh hoạt phương pháp này cho lớp 10A2 ... như sau: Lớp 10A2 TSHS Khá - Giỏi Trung bình Yếu SL % SL % SL % HK1 51 36 70 ,5 15 29 ,5 0 0 HK2 51 41 80,4 10 19,6 0 0 HSG Cấp trường 5 4 80 1 20 0 0 Tk Cả năm 51 39 76 ,5 12 23 ,5 0 0 Đặc...
Ngày tải lên: 21/07/2014, 07:32
sáng kiến kinh nghiệm - áp dụng dạy học tích cực để dạy giải các bài toán về chuyển động đều cho học sinh lớp 5
... quen với các bài toán thiếu hoặc thừa dữ kiện. - Lập bài toán tương tự (hoặc ngược)với bài toán đã giải. - Lập bài toán theo cách giải cho sẵn. II. các Biện pháp để tổ chức thực hiện dạy giải ... khoảng cách từ chỗ gặp nhau đến A) - Xác định dạng của bài toán: Đây là bài toán đi ngược chiều, cùng lúc, tìm thời gian, chỗ gặp (bài toán 1) * Tìm cách giải bài toán: - Tóm tắt bài toán: ... Điểm Lớp Số HS Yế u TB Khá Giỏi Lớp thực nghiêm 24 HS 2 bài = 8,3% 10 bài = 41,6% 8 bài = 33,3% 4 bài = 16,6 % Lớp đối chứng 28 HS 5 bài = 17,86% 15 bài = 53 ,57 %...
Ngày tải lên: 14/03/2014, 09:07
Đề thi và bài giải violympic lớp 5 vòng 30 đến 35
... s 0 s 9, 05 là s 9 ,5. ế ữ ố ố ố V y s ó ã t ng thêm là:ậ ố đ đ ă 9 ,5 – 9, 05 = 0, 45 . Th a s nhân v i 9, 05 là:ừ ố ớ 5, 76 : 0, 45 = 12,8 V y tích úng là:ậ đ 12,8 x 9, 05 = 1 15, 84 áp s : 1 15, 84Đ ố ****************** Bài ... – 198,2 = 137 ,5 áp s : S th nh t là : 137 ,5 ố ố ứ ấ S th hai là : 198,2ố ứ **************** Bài 1 35: M t ng i trong 45 phút thì i c 33, 75 km. H i n u i v i v n t c ó thì trong 2 gi 15 phút thì ... vói v n t c 50 km/gi là:đườ ườ đ đ ả đ ừ đế ậ ố ờ 50 ( x – 1/12 ) => 40 ( x + 1 /5 ) = 50 ( x – 1/12 ) => 40x + 40/6 = 50 x - 50 /12 => 10x = 40 /6 + 50 /12 x = ( 130 /12): 10 = 13 /12 V y...
Ngày tải lên: 05/07/2014, 20:33
Luận văn: "Áp dụng dạy học tích cực để dạy giải các bài toán về chuyển động đều cho học sinh lớp 5" ppt
... cầu bài toán. * Rèn luyện năng lưc khái quát hóa giái toán : - Làm quen với các bài toán thiếu hoặc thừa dữ kiện. - Lập bài toán tương tự (hoặc ngược)với bài toán đã giải. - Lập bài toán ... tạp (giải bằng công thức suy luận) + Hướng dẫn học sinh lập bài toán tương tự (hoặc bài toán ngược) với bài toán đã giải. Tóm lại: Dạy giải bài toán chuyển động đều cho học sinh lớp 5 theo ... thực nghiêm 24 HS 2 bài = 8,3% 10 bài = 41,6% 8 bài = 33,3% 4 bài = 16,6 % Lớp đối chứng 28 HS 5 bài = 17,86% 15 bài = 53 ,57 % 6 bài = 21,43% 2 bài = 7,14% Kết quả trên cho thấy...
Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:20
Phân loại và phương pháp giải các bài toán chuyển động cho học sinh khá, giỏi toán lớp 5
... i gian là: 45 15 = 30 (giây) : 450 : 30 = 15 (m/giây) : 15 ì 15 = 2 25 (m) : 2 25 m : ... . : : 4 : (5 +3) ì 3 = 1 ,5 ( ) : 5 ì 1 ,5 = 7 ,5 ( ) : 7 ,5 Bài toán 4: ... : : 4 : (5 + 3) ì 5 = 2 ,5 ( ) : 3 ì 2 ,5 = 7 ,5 (km) : 7 ,5 km * : - m tra, và các phép tính....
Ngày tải lên: 28/09/2014, 21:48
khóa luận tốt nghiệp phân loại và phương pháp giải các bài toán chuyển động cho học sinh khá, giỏi toán lớp 5
... PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN CHUYỂN ĐỘNG CHO HỌC SINH KHÁ, GIỎI TOÁN LỚP 5 2.1. Nội dung các bài toán chuyển động ở lớp 5 và một số kiến thức liên quan 2.1.1. Nội dung các bài toán chuyển động ở lớp ... i gian là: 45 15 = 30 (giây) : 450 : 30 = 15 (m/giây) : 15 ì 15 = 2 25 (m) : 2 25 m : ... : 150 : (4 + 5) × 5 = 250 3 (km) : 250 3 : 50 = 5 3 ) 5 3 :...
Ngày tải lên: 03/10/2014, 12:24
Bài giải Violympic lớp 5 vòng 1-14
... 3 giờ đi được 135 km. Hỏi trong 5 giờ ô tô đó đi được bao nhiêu km? Trả lời: Trong 1 giờ ôtô đi được: 1 35 : 3 = 45 Km Trong 5 giờ ô tô đó đi được: 45 x 5 = 225km *********** Bài 13: Hiệu của ... 3+ 24 = 3 15 hay (97 + 218 = 3 15) Bài giải 2: Gọi số chia là x theo bài toán ta có: ( 3x + 24) – x = 218 ==> x = 97 Vậy số bị chia là: ( 97 x 3 ) + 24 = 3 15 Đáp số: số bị chia là 3 15; số chia ... 97 *********** Bài 5: Số tự nhiên bé nhất có các chữ số khác nhau mà tổng các chữ số bằng 20 là số nào? Bài giải: Số tự nhiên đó là: 389 ************ Bài 6: Tìm hai số tự nhiên biết tổng của chúng bằng 57 1...
Ngày tải lên: 17/10/2014, 21:00
SKKN Một số giải pháp hướng dẫn học sinh năng khiếu toán lớp 5 giải các bài toán chuyển động của kim đồng hồ
... “Một số giải pháp hướng dẫn học sinh giỏi lớp 5 giải các bài toán về chuyển động của kim đồng hồ” MỘT SỐ GIẢI PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH NĂNG KHIẾU TOÁN LỚP 5 GIẢI CÁC BÀI TOÁN CHUYỂN ĐỘNG ... tiếp cận với các bài toán về kim đồng hồ. Việc xây dựng các công thức chỉ cần thông qua một bài toán đơn giản. 2 “Một số giải pháp hướng dẫn học sinh giỏi lớp 5 giải các bài toán về chuyển ... thức tìm thời gian đuổi kịp nhau và giải bài toán. 5 “Một số giải pháp hướng dẫn học sinh giỏi lớp 5 giải các bài toán về chuyển động của kim đồng hồ” Bài giải: Lúc 1 giờ, kim phút chỉ số...
Ngày tải lên: 18/10/2014, 23:48
một số biện pháp giúp học sinh khá giỏi lớp 5 nhận diện và giải các bài toán có dạng tương tự toán chuyển động đều
... nhận diện dạng toán không chính xác nên các em thường găph khó khăn về tìm cách giải và trình bày bài giải như giải sai, viết câu lới giả chưa đúng, … không biết cách tìm các cách giải khác nhau ... lâu? - GV yêu cầu HS đọc kĩ bài toán và tìm cách giải bài toán. (Giải bằng nhiều cách khác nhau sau đó cho HS chọn cách giải ngắn gọn, nhanh và dễ hiểu như sau): Giải: C1: Trong một giờ người ... 45 phút = 10 giờ 15 phút. Đáp số : 10 giờ 15 phút. c. Cách tính sức chảy của vòi nớc. Từ bài toán 7 và 8 ta thay đổi dự kiện bài toán để có bài toán 9 về tính sức chảy của vòi nớc nh sau: Bài...
Ngày tải lên: 18/11/2014, 18:47
Các dạng bài thi tóan violympic lớp 5
... lửa đi hết chiều dài của cây cầu trong: 45 – 15 = 30 (giây) Vận tốc xe lửa là: 450 : 30 = 15 (m/giây) Chiều dài xe lửa là: 15 x 15 = 2 25 (m) Đáp số: 2 25 m Bài 7: Một chiếc canô chạy trên khúc sông ... (s=vxt) II. Các loại bài: 1. Loại 1: Tính quãng đường khi biết vân tốc và phải giải bài toán phụ để tìm thờigian. 2. Loại 2: Tính quãng đường khi biết thời gian và phải giải bài toán phụ để tìm ... = 1/ 15( giờ) Mà 1km đường đi, xe đó đã đi hết: 1/ 35 (giờ) Vậy thời gian đi 1km đường về phải hết: 1/ 15 – 1/ 35 = 4/1 05 (giờ) Vận tốc lúc về phải là: 1 : 4/1 05 = 26, 25 (km/giờ). Đáp số: 26, 25 km/giờ. Bài...
Ngày tải lên: 22/11/2014, 12:53
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: