... phương pháp tính Can-Chi trên, chỉ trong vòng chưa đầy một phút,bạn sẽ biết được tất cả những thông tin về năm âm lịch mà bạn cần biết. Tuynhiên, nếu bạn lập trình trên Pascal sẽ nhanh hơn rất nhiều,...
Ngày tải lên: 07/09/2012, 10:53
Giải bài toán bằng máy tính điện tử
... toán a. Lựa chọn thuật toán Một bài toán có thể có nhiều thuật toán dùng để giải, do đó ta phải lựa chọn thuật toán thích hợp để giải bài toán đó. Tiêu chí lựa chọn thuật toán: + Thời gian thực hiện + ... tạp của thuật toán b. Diễn tả thuật toán Sau khi lựa chọn thuật toán thì ta biểu diễn thuật toán đó bằng cách đã học. Kết luận: Đây là bước quan trọng để tiến hành giải một bài toán trên máy ... Bài 6: Giải bài toán bằng máy tính điện tử Giáo viên hướng dẫn : Trần Doãn Vinh. Sinh viên thực hiện: Lê Khắc Sơn Thuận - K56A-CNTT Cách 2: Dùng phương pháp Sơ đồ khối: Ví dụ: Bài toán...
Ngày tải lên: 06/09/2012, 16:57
Giải bài toán bằng máy tính điện tử
... thuật toán của bài toán này để giải bài toán khác không? -Không thể được, một thuật toán thì chỉ dùng để giải một bài toán cụ thể. -Yêu cầu học sinh lên vẽ sơ đồ thuật giải cho bài toán vừa ... kế thuật toán a. Lựa chọn thuật toán - Một bài toán có thể có nhiều thuật toán dùng để giải, do đó ta phải lựa chọn thuật toán thích hợp để giải bài toán đó. - Tiêu chí lựa chọn thuật toán: + ... vào nội dung bài học hôm nay để tìm hiểu các bước giải bài toán trên máy vi tính? III.Nội dung bài giáng: Nội dung Hoạt động của thầy và trò T.gian 1.Xác định bài toán - Xác định bài toán là việc...
Ngày tải lên: 10/09/2012, 14:56
Những nhận xét bất ngờ khi giải một bài toán tin
... Những nhận xét bất ngờ khi giải một bài toán tin Nguyễn Xuân Huy Người Pháp rất tự hào với ngôn ngữ của mình. Họ nhất quyết không chịu ... chạy về nên giao cho em đi nhanh nhất. Chỉ với hai nhận xét trên chúng ta lập được trật tự giải bài toán trên như sau: Gọi nơi tập hợp các em nhỏ trước khi qua cầu là T (bên trái cầu), nơi cần ... được x = 405. Nhận xét 1: Nếu K là số chẵn thì ta dùng phép toán XOR bit N số đã cho, kết quả sẽ cho ngay số x cần tìm. Tuy nhiên bài toán không cho biết K là bao nhiêu. Nhận xét 2: Ta có thể...
Ngày tải lên: 11/09/2012, 08:55
Giải bài toán bằng hai phép tính
... ô tô rời Toán lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp 3 tính? - Chấm bài, nhận xét. * Bài 2: Tơng tự bài 1. * Bài 3: - Đọc đề toán - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - chấm, chữa bài * Bài 4: - Treo ... biết, ta cần tính trớc. - HS làm vở Bài giải Toán lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp 1 - HS làm bài vào vở - Nhận xét * Bài 2: - Đọc bài toán - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Muốn tìm một phần ... đọc - HS thi đọc Toán lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp 5 Tuần 11 Thứ hai ngày 13 tháng 11 năm 2006 Toán Tiết 51: Bài toán giải bằng hai phép tính ( tiếp ) A- Mục tiêu: - HS biết giải bài toán có lời văn...
Ngày tải lên: 21/09/2012, 14:01
nghiên cứu và giải bài toán khôi phục cấu trúc xạ ảnh từ ba ảnh trong thị giác máy tính, danh mục ký tự
Ngày tải lên: 28/04/2013, 23:38
nghiên cứu và giải bài toán khôi phục cấu trúc xạ ảnh từ ba ảnh trong thị giác máy tính, phần mở đầu
Ngày tải lên: 28/04/2013, 23:38
nghiên cứu và giải bài toán khôi phục cấu trúc xạ ảnh từ ba ảnh trong thị giác máy tính, chương 1
Ngày tải lên: 28/04/2013, 23:40
nghiên cứu và giải bài toán khôi phục cấu trúc xạ ảnh từ ba ảnh trong thị giác máy tính, chương 2
Ngày tải lên: 28/04/2013, 23:46
SKKN - Khai thac tinh uu viet trong viec ve tam giac deu de giai cac bai toan tinh so do goc
... quả đó. 2 - Loại bài tập có đầu bài rất rích rắc, phức tạp, khó hiểu. 3 - Loại bài tập có đầu bài rất tờng minh, ngắn gọn nhng khó giải vì có quá ít dữ kiện. Đối với mỗi loại bài tập nói trên, ... cho HS hớng giải quyết nh thế nào cho phù hợp. ở đây tôi chỉ xin đề cập đến một phần của cách giải quyết loại bài tập thứ 3 : Loại bài tập có đầu bài rất tờng minh, ngắn gọn nhng khó giải vì có ... cũng giải quyết đợc bài toán. Qua các ví dụ này học sinh cũng cần thấy rằng, có thể có nhiều cách để tạo ra tam giác đều, nhng nên chọn cách nào dẫn đến chứng minh bài toán đơn giản hơn. iii. bài...
Ngày tải lên: 10/06/2013, 01:27
Áp dụng lý thuyết thủy tĩnh và động lực học chất lỏng để giải bài toán thực tế
... units at the start of most problems. This means that you do not have to continually be checking the units and converting them over and over again. How would this look if you did not convert ... minute ? D) Find the velocity of the surface v s in cm/min. Here we can use the equation of continuity (conservation of mass) to compare the flow rate in the tube to that at the surface of the ... as the velocity of the surface of the oil. Observe that this small velocity justifies our neglecting it in part C. In fact the pressure associated with the velocity of the surface is very small. Givens...
Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:25
100 bài toán Tin học pascal và bài giải
... Tin học & Nhà trường 100 Đề Toán - Tin học 100 Problems & Solutions Page 5 Bài 7/1999 - Miền mặt phẳng chia bởi các đường thẳng (Dành cho học sinh THPT) Xét bài toán tương tự như bài ... Bài 73/2001 - Bài toán chuỗi số (Dành cho học sinh Tiểu họcvà THCS) Cho một chuỗi số có quy luật. Bạn có thể tìm được hai số cuối của dãy không, thay thế chúng trong dấu hỏi chấm (?). Bài toán ... bằng Ki. Ví dụ: PNT.INP 1 1000 PNT.OUT 840 (Tác giả: Master - gửi bài qua Website của Tin học & Nhà trường) Bài 99/2002 - Bài toán chúc Tết (Dành cho học sinh THPT) Một người quyết định dành...
Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:25
Giải bài toán trên máy tính
... CHỈNH TIẾT 18: TIẾT 18: GIẢI BÀI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH GIẢI BÀI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH NỘI DUNG 1. XÁC ĐịNH BÀI TOÁN NỘI DUNG 1. XÁC ĐịNH BÀI TOÁN 1. XÁC ĐỊNH BÀI TOÁN Ví dụ: Cho bài toán tìm ước chung ... vài cách giải Xác định bài toán TIẾT 18: TIẾT 18: GIẢI BÀI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH GIẢI BÀI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH 5. VIẾT TÀI LIỆU • Tài liệu phải mô tả chi tiết toàn bộ bài toán, thuật toán, thiết ... bài toán trên máy tính TIẾT 18: TIẾT 18: GIẢI BÀI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH GIẢI BÀI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH 2. LỰA CHỌN HOẶC THIẾT KẾ THUẬT TOÁN b. Diễn tả thuật toán NỘI DUNG 1. XÁC ĐỊNH BÀI TOÁN 2....
Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:25
Chuyen de Giai cac bai toan tinh so do goc
... 45 0 chúng ta có thể giải bài toán theo nhiều cách giải khác nhau. Đây là bài toán khá hay, mà đến nay theo tôi đ- ợc biết nó có không dới 20 cách giải khác nhau. Bởi vậy khi giải bài này, chúng ta ... Nhận xét: Nh vậy khi giải một bài toán nếu ta biết nó xuất phát từ đâu, bắt nguồn từ bài toán nào thì việc giải sẽ dễ dàng hơn. Ta thấy bài 13 là trờng hợp riêng của bài 14. Thật vậy khi A ... gÃy đoạn thẳng AC thành hai đoạn thẳng AD và DC thì bài toán lúc này có giải đợc nữa hay không ? Thật vây, ta đi nghiên cứu bài toán đó. Bài toán 13: Cho ABC và ADC chung cạnh AC (B, D nằm...
Ngày tải lên: 29/08/2013, 03:11
Phần mềm tính toán khoa học RST2ANU giải bài toán tối -u toàn cục
Ngày tải lên: 29/08/2013, 09:08
giai bai toan tren may tinh
... phân cách nhau bởi dấu chấm (.). Ví dụ: 172.154.32.1 Để gói tin đến đúng máy người nhận (máy đích) thì trong gói tin phải có thông tin để xác định máy đích. Mỗi máy tính tham gia vào mạng phải ... gian. Chat T×m kiÕm th«ng tin Games Th ®iÖn tö C¸ch 1: Sö dông m«®em qua ®êng ®iÖn tho¹i. 2. C¸c c¸ch kÕt nèi Internet 2. C¸c c¸ch kÕt nèi Internet Nội dung gói tin gồm: - Địa chỉ nhận. ... Internet Nội dung gói tin gồm: - Địa chỉ nhận. - Địa chỉ gửi. - Dữ liệu, độ dài. - Các thông tin kiểm soát, phục vụ khác. Kết nối Internet không dây Wi-Fi là một phương thức kết nối...
Ngày tải lên: 05/09/2013, 14:10
Giải bài toán bằng 2 phép tính - toán 3
... ngày 8 tháng 11 năm 2008 Toán Bài toán giải bằng hai phép tính Bài tập 3: Nêu bài toán theo tóm tắt sau rồi giải bài toán đó: Bao gạo: Bao ngô: 5kg 27kg ? kg Bài giải Số kg ngô có là: ... Toán Bài toán giải bằng hai phép tính Bài toán 1:Hàng trên có 3 cái kèn, hàng dưới có nhiều hơn hàng trên 2 cái kèn. Hỏi: a. Hàng dưới có mấy cái kèn? b. Cả hai hàng có mấy cái kèn? Bài giải a. ... táo Bài giải Hàng trên có số quả dứa là: 9 – 4 = 5 (quả) Cả hai hàng có số quả dứa là: 9 + 5 = 13 (quả) Đáp số: 13 quả dứa 4 quả Bài 2 ? quả Thứ tư ngày 8 tháng 11 năm 2008 Toán Bài toán...
Ngày tải lên: 17/09/2013, 15:10
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: