... dụng vào giảibàitập rất ít hoặc thậm chí không có nên giáo viên và họcsinh không có đủ thời gian để thực hành giải các dạng bài tập này trên lớp cũng như trong việc dạy bồi dưỡng họcsinh giỏi. ... đó đề thi họcsinh giỏi Sinhlớp 9, thi tuyển sinh vào lớp 10… luôn đòi hỏi học sinh phải biết giải các dạng toán này. Mặt khác đây cũng chính là các dạng toán cơ bản để giúp họcsinh có đủ ... xuất như sau: - Giáo viên dạy môn sinhhọclớp 9 cần hướng dẫn họcsinh cách giải các dạng bàitập này ngay trong tiết lý thuyết và tiết giảibàitập được quy định trong phân phối chương trình.-...
... dụng của các em họcsinh và các em học sinh không còn bỡ ngỡ khi làm bài tập, các em còn có khả năng tự mình giải các bàitập tạo cho các em niềm say mê và hứng thú với môn học, từ đó nâng ... bàitập giáo viên cũng nên để cho họcsinh tự tìm ra phương pháp giải toán để nâng cao tính sáng tạo của họcsinh vì thực tế họcsinh chỉ cần nắm vững lí thuyết trên cơ sở đó tìm ra hướng giải ... HỆ THỐNG HOÁ CÁC DẠNG BÀITẬPSINHHỌC 12 tôi nhận thấy mình không còn khó khăn khi dạy các tiết bàitập vì trong khi dạy các tiết lí thuyết tôi đã vận dụng các dạng bàitập nhỏ để khắc sâu...
... BÀITẬPSINHHỌC Bài 1. một gen có khối lượng phân tử là 9.105 đvc , có A=500 nucleotit .a) chiều dài ... ribonucleotit A:U:G:X= 1:3:5 :7 , bộ ba kết thúc trên mARN là UAG. Tìm số lượng ribonucleotit mỗi loại của các phân tử tARN tham gia tổng hợp 1 protein? Bài 7. một gen ở sinh vật nhân chuẩn khi tổng ... bình của một axit amin là 3A0 .c) chiều dài của gen cấu trúc ? Bài 4. một gen ở sinh vật nhân chuẩn có khối lượng phân tử 72 .104 đvc. Hiệu số về số loại G với nucleotit trong gen bằng 380...
... ghép tham gia vào việc hình thành mARN trưởng thành nói trên ? Bài 8. một phân tử protein hoàn chỉnh có khối lượng phân tử 5 478 0 đvc . Tính :a) Số lượng axit amin cần cung cấp để tạo nên protein ... để tạo nên protein ? Bài 9. hai gen kế tiếp nhau tạo thành một phân tử AND của E.coli , gen A mã hóa được một phân tử protein hoàn chỉnh có 298 axit amin . Phân tử ARN sinh ra từ gen này có ... di truyền tham gia tổng hợp nên hai phân tử protein , biết rằng mã kết thúc UAG . Bài 10.một gen cấu trúc ở sinh vật nhân chuẩn tự sao liên tiếp 4 lần đòi hỏi môi trường cung cấp 4500G . Tỉ...
... rằng bài viết này sẽ góp công tìm giải pháp cụ thể cho việc giảng dạy, ôn thi đại học và bồi d-ỡng họcsinh giỏi môn Sinhhọc ./. PP vận dụng một số phép toán vào việc giải các bàitậpsinh ... dụng một cách phù hợp các phép toán vào giảng dạy Sinhhọc đà tạo thêm một b-ớc đổi mới trong ph-ơng pháp. Nhờ đó, nhiều bài tập Sinhhọc đ-ợc giải quyết một cách lôgíc, chính xác, chặt chẽ và ... phần tử bằng nm PP vận dụng một số phép toán vào việc giải các bàitậpsinh học. http://giasutamviet.com Trang 5 B. Các dạng bài tập: Dạng 8: Chứng minh tính đa dạng của Prôtêin a. Ví...
... qua đó họcsinh có thể nhận dạng và tìm cách giải cho mỗidạng bài tập. Đó là lí do tôi đa ra đề tài : Phân loại và rèn luyện kĩ năng giải bàitậpsinh hc 9 trong dạy học và bồi dỡng họcsinh ... cao dạng tổng hợp, củng như các bàitập trongđề thi họcsinh giỏi.c) Hiệu quả của việc thiết kế một số phương pháp bồi dưỡng họcsinh giỏiphần bàitậpsinhhọclớp 9 sẽ tạo nên nguồn tư liệu ... giúp họcsinh có những kiến thức cơ bản về các dạng bàitập và ápdụng vào giảibàitập ở bậc THCS cũng như THPT sau này, tôi xin có một sốý kiến đề xuất như sau: - Giáo viên dạy môn sinhhọc lớp...
... năng giảibàitậpSinhhọc 9 GV:Phạm Thị Tấmdạng bài tập, từ đó giúp cho họcsinh biết vận dụng kiến thức để giải các bài tập nâng cao dạng tổng hợp, củng như các bàitập trong đề thi họcsinh ... năng giảibàitậpSinhhọc 9 GV:Phạm Thị TấmĐể họcsinh nắm vững cách giải từng dạng bài tập, trước hết GV phải phândạng bàitập ra thành từng vấn đề. Trong quá trình dạy học sinh, mỗi dạng bài ... dạng bàitập và phương pháp giải để họcsinh rèn luyện các kĩnăng giảibàitập một cách thành thạo.2. Giải pháp cụ thểSau khi họcsinh nắm vững lý thuyết và cách giải cho từng dạng bài tập...
... có thể nhận dạng và tìm cách giải cho mỗi dạng bài tập. Đó là lí do tôi đa ra đề tài: Rèn luyện kĩ năng giảibàitậpsinhhọc 9 trong dạy học và bồi dỡng học sinh giỏi CHNG II: THC TRNG VN ... Trường THCS An Thịnh Năm học 2013 -201436SKKN: Rèn kỹ năng giảibàitậpSinhhọc 9 GV:Phạm Thị TấmSau khi họcsinh nắm vững lý thuyết và cách giải cho từng dạng bàitập giáo viên có thể áp ... gúp Học sinh hình thành kỹ năng nhận biết và giải các dạng bàitập di truyền. Giúp họcsinhhọctập tích cực, chủ động nâng cao hiệu quả giáo dục toàn diện. Việc nắm bắt kiến thức và kỹ năng giải...
... sản vô tính theo cách phân đôi .d/ Có chân giả , sống kí sinh , sinh sản vô tính theo cách phân đôi TL : 4aĐỀ CƯƠNG ÔN TẬPSINHHỌCLỚP 7 Ngành Ruột khoang : Sống ở nước ngọt số lượng 10 ngàn ... trai tiêu giảm nhưng nhờ …. trai lấy được thức ăn và ô xi để sinh ssống .Đề cương ôn tậpsinhhọclớp 7 NGÀNH ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH Đại diệnĐặc điểm Trùng Roi Trùng biến hình Trùng giầy ... lúc vàtiêu hóa chúng rồi sinh sản nhân đôilên rất nhanhĂn hồng cầu:Chuivào hồng cầu (kí sinh nội bào )ănhết NSCcủa hồngcầu sinh sảnnhiều trùng kí sinh ( Liệt sinh) Phá vỡhồng cầu chui...