... không dung phép toán logic phần - m1 = a -> (b^c) - m2 = 7(b^c) - m3 = a -> 7(b -> 7c) a Tìm giá trị logic m1, giá trị logic a b nhau, giá trị logic c chân thực b a,b,c có giá trị logic m1 cso quan ... rằng, bạn học giỏi, có thái độ mực học tập, có quan hệ tốt với thầy cô giáo, với cán công chức, với bạn học … Song có vài thành viên phản đối cho lí đó, chưa đủ Ý kiến hay sai mặt logic? Vì sao? ... mặt logic? , sao? 18 Có đoạn viết: “Phương pháp giáo dục phương pháp khoa học, mà phương pháp khoa học hệ thống nguyên tắc hoa học rút từ quy luật vật để điều chỉnh hoạt động nhận thức khoa học...
... - Làm tập - Tự nghiên cứu chương - Làm tập 30 Nguyễn Như Thơ- Đạihọc Quốc Gia Hà nội GHI CHÚ Nguyễn Như Thơ- Đạihọc Quốc Gia Hà nội TÀI LIỆU HỌCTẬP Tài liệu bắt buộc - Đề cươngmônhọc (soạn ... CHƯƠNG TRÌNH MÔNLÔGICHỌCĐẠICƯƠNG ( 02 TÍN CHỈ) CHƯƠN G TÊN CHƯƠNG SỐ GIỜ LÝ THUYẾT BÀITẬP KIỂM TRA SỐ GIỜ TỰ HỌC TỔNG SỐ GIỜ Đối tượng ý nghĩa mônlôgichọc 2 Khái niệm Phán đoán ... - Đề cươngmônhọc (soạn theo học chế tín chỉ) - Vương Tất Đạt: Lôgichọcđại cương, NXB Đạihọc Quốc Gia Hà Nội, 2008 - Nguyễn Như Hải: Giáo trình Lôgichọcđại cương, NXB Giáo dục, 2007 - Nguyễn...
... Nguyễn Tiến Hiếu 9810 (N/m2), trọng lượng riêng thuỷ ngân gấp 1,5 lần nước Áp suất khí trời (at) Giải Áp dụng công thức tính áp suất điểm chất lỏng: p B = pC + γ Hg 2h p B = p A + γ H 2O h ⇒ p ... h = 60 (cm) Biết trọng lượng riêng nước 9810 (N/m2) Áp suất khí trời pa = (at) Nguyễn Tiến Hiếu Giải Áp dụng công thức tính áp suất điểm chất lỏng: p A = p B + γ H 2O h ⇒ p A = 1.0,98.10 + 0,6.9810 ... nước (hình vẽ), h = 60 (cm) Biết trọng lượng riêng nước 9810 (N/m2) Áp suất khí trời pa = (at) Giải Áp dụng công thức tính áp suất điểm chất lỏng: Nguyễn Tiến Hiếu p A = p B + γ H 2O h ⇒ p A...
... Đề cương ơn tậpmơnlogichocđạicương Biên soạn: Nguyễn Hồng Hà –PHT Trường THPT Thanh Hà Hòa Bình tháng năm 2009 ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬPMƠNLOGICHỌC CHƯƠNG 1: ĐỐI TƯỢNG VÀ Ý NGHĨA CỦA LOGICHỌCLogic ... dấu hiệu logic nội hàm, vẽ mơ hình: Bài 1: Cho phán đốn (1) Logichọc hình thức khoa học tư (2) Logichọc hình thức khoa học thao tác logic hình thức tư (3) Logichọc hình thức khoa học quy luật ... quy tắc luận đoạn đơn CÁC DẠNG BÀITẬP – CHƯƠNG 4: SUY LUẬN 50 Đề cương ơn tậpmơnlogichocđạicương Biên soạn: Nguyễn Hồng Hà –PHT Trường THPT Thanh Hà LOẠI BÀITẬP SUY DIỄN TRỰC TIẾP Loại 1:...
... dấu hiệu logic nội hàm, vẽ mơ hình: Bài 1: Cho phán đốn (1) Logichọc hình thức khoa học tư (2) Logichọc hình thức khoa học thao tác logic hình thức tư (3) Logichọc hình thức khoa học quy luật ... khẳng định Sai mặt logicBàitập 4: (trích đề thi cao học ĐHSPHN 1) Có người lập luận: “ Học viên cao học nghiên cứu sinh người theo học chương trình sau đại học, học viên cao học nghiên cứu sinh” ... tiến xuất sắc đạihọc SP, ĐH kiến trúc, CĐSP + “ SV Đạihọc : (D) - Nội hàm: Là người học trường ĐH - Ngoại diên: Sv ĐHSP, SV ĐH Nơng nghiệp, SV ĐH Bách khoa… + “ Sinh viên đạihọc sư phạm”:...
... Đạihoc Marketing - Trang # Header c a trang ch n : Khoa Tin Học - Trang # Footer c a trang l : Bàitập Winword Footer c a trang ch n : Bàitập Winword Bài 12: Dùng ch c Equation , th c hi n ... Th Thu Trang Máy tính s Máy tính tương t Khoa Tin H c Qu n Lý Trang : 17 Bài t p mơn Tin H c i CươngBài 11: Hãy t o Headers Footers sau : Header c a trang l : Trường Đạihoc Marketing - Trang ... hình thức : Mỗi tập tin BAT có 10 tham số hình thức ( %0 - %9) Tham số %0 tên tập tin BAT thực III.2 Lệnh tập tin BAT III.2.1 Lệnh IF III.2.2 Lệnh GOTO Bài t p Tin H c Căn B n Trang 24 ...
... Hóa họcĐạicươngmônhọc quan trọng liên quan nhiều tới ngành công nghệ có ứng dụng đời sống sản xuất Thông thường, Hóa họcĐạicương phân thành học phần: Hóa họcĐạicương 1, Hóa họcĐạicương ... khung Bộ Thường hệ Cao đẳng, môn Hóa họcĐạicương giảng dạy với tín lí thuyết tín thực hành 2.1.2 Đặc điểm môn Hóa họcĐạicương Hóa họcĐạicươngmônhọc quan trọng mônhọc khung chương trình bắt ... THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN HÓA HỌCĐẠI B CƯƠNG Ở HỆ CAO ĐẲNG THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC 2.1 Tổng quan môn Hóa họcĐạicương hệ Cao đẳng 2.1.1 Chương trình, nội dung môn Hóa họcĐạicương [5,...
... thực nghiệm để đo mức độ tư học sinh Đặc biệt đánh giá khả vận dụng kiến thức cách linh hoạt, sáng tạo Cần ý đến logic chương trình để phát lực học sinh cần đề cập học thuyết, định luật sâu sắc ... KẾT LUẬN Trên số tập tổng kết theo kinh nghiệm thân tác giả Kết kiểm chứng học sinh khối lớp 10 kiểm tra trắc nghiệm tự luận cuối năm học tốt Trật tự mức độ thay đổi tuỳ đối tượng học sinh Chắc ... chất vô mà sang số hợp chất hữu thông dụng Đối tượng, phạm vi Học sinh lớp 10 THPT PHẦN - NỘI DUNG Phương pháp nghiên cứu - Các tập sử dụng có mức độ từ dễ đến khó - Dạng tự luận trắc nghiệm...
... khách quan việc học vận dụng kiến thức học sinh +Đối tượng nghiên cứu: Các tập phần hố họcđạicương GIẢ THUYẾT KHOA HỌC: Đề tài chủ yếu nghiên cứu phân loại tập hố họcđạicương theo chủ đề ... liệu họctập thân thiết, tài liệu tham khảo hữu ích cho học sinh giỏi việc hệ thống hố kiến thức hóa họcđạicương -2- LỊCH SỬ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU: Nội dung đề tài Bàitập phần hố họcđạicương ... dạng tập tổng hợp phổ biến, Các mảng kiến thức lồng ghép vào có tính logic cao Thường câu hỏi có phần đầu liên quan đến hố họcđại cương, phần hố họcđạicương hố học vơ Qua tập rèn luyện cho học...
... quan trọng áp dụng cho tập mà phản ứng hoá học có tham gia tạo thành chất khí, : cracking ankan, tổng hợp amoniac, ozon hoá O2, oxi hoá SO2 thành SO3… - Đa số toán loại giải phương pháp đưa thêm ... chọn lượng chất) kết hợp với đặt ẩn - giải hệ phương trình Tuy nhiên, biết cách phân tích hệ số để tỉ lệ tăng - giảm thể tích khí chất trước sau phản ứng việc giải toán trở nên đơn giản nhanh chóng ... không no nối đôi, ) - Kết mở rộng cho phản ứng cháy hợp chất hữu chứa nhóm nitơ 2 II CÁC DẠNG BÀITẬP THƢỜNG GẶP Dạng 1: Hệ số phản ứng – phản ánh định luật bảo toàn nguyên tố Ví dụ Đốt cháy hoàn...
... chủng học, họ vượn người phân chia từ lâu, trước số số bắt đầu chế tạo công cụ đá Cách không lâu, nhà nhân chủng học Richard Liki phát bờ hồ Bắc Kênya sọ người cổ đại gần với cấu tạo sọ người đại ... để làm rõ khác thuật ngữ: chủng tộc, quốc gia dân tộc tộc người: -Chủng tộc: Đại chủng Môngôlôit (da vàng châu Á) tập trung phân bố vùng Đông Á, Nam Á, trung tâm châu Á, Xibêri châu Mĩ , có chung ... Do tác động nhân tố xã hội Theo F Anghen, vấn đề nguồn gốc loài người không đơn giải thích quy luật sinh học, muốn giải vấn đề phải ý đến vai trò nhân tố xã hội Các nhân tố xã hội gồm: lao động,...
... sinh viên họctập nhằm mục đích chuẩn bị cho nghề nghiệp tương lai, học để hành nghề trường, họ quan tâm tới lĩnh vực tri thức hoạt động chung - Kiểu X : Gồm sinh viên lao vào họcmônhọc mà họ ... cao học tập, tích cực tham gia hoạt động chung, coi tập thể sinh viên có ý nghĩa định phát triển thân - Kiểu F : Những sinh viên thuộc kiểu thường quan tâm tới hoạt động xã hội trường đạihọc ... Bài 5: 1- Bằng khả nhận thức, kinh nghiệm sống, kinh nghiệm hoạt động lao động, kết hợp kiến thức tâm lý học Anh (chị) đưa lời giải thích cho ảnh mô tả Văn hóa...
... Bàitập lớn THĐC 10CLC BÁO CÁO BÀITẬP LỚN Phần :I THUẬT TOÁN: I.1 Xác định toán: I.1.a Input: Danh sách lớp gồm 45 sinh viên gồm: họ tên, ngày tháng năm sinh điểm thi học kỳ môn Toán, ... Trường ĐH Bách khoa Đà Nẵng ΘΘΘ TrangBàitập lớn THĐC II.2 II.2.a 10CLC Ví dụ: Nhập vào đúng: Hình 2: Trường ĐH Bách khoa Đà Nẵng Dữ liệu nhập vào ΘΘΘ TrangBàitập lớn THĐC II.2.b 10CLC Xuất ... liệu xuất ΘΘΘ Trang 10 Bàitập lớn THĐC II.2.c 10CLC Báo lỗi: Hình 4: Hình 5: Trường ĐH Bách khoa Đà Nẵng Lỗi nhập số sinh viên sai Lỗi nhập ngày, tháng, năm sinh sai ΘΘΘ Trang 11 Bàitập lớn THĐC...
... giai đoạn: Văn hóa Đại Nam Văn hóa đạiGiai đoạn văn hóa Đại Nam chuẩn bị từ thời chúa Nguyễn kéo dài đến hết thời Pháp thuộc chống Pháp thuộc (năm 1945) Trong giai đoạn văn hóa Đại Nam đánh dấu ... Phật giáo: Phật giáo hệ tư tưởng triết học – tôn giáo có ảnh hưởng sâu sắc, rộng rãi không phương Đông mà ảnh hưởng đến phương Tây v Triết học Phật giáo (triết học nhân sinh): - Thuyết luân hồi: ... nghiệp báo) Tìm giải pháp để giải thoát chúng sinh khỏi kiếp luân hồi (đạt tới Niết bàn) cứu khổ cứu nạn, phổ độ chúng sinh v Giáo lý Phật giáo: - Tứ diệu đế (bốn chân lý vĩ đại) : - Khổ đế:...
... thuật toán mảng 62 _3_ Bài giảng Tin họcĐạicương CHƢƠNG NHẬP MÔN TIN HỌCĐẠI CƢƠNG 1.1 Một vài nét tin học máy tính Có nhiều khái niệm Tin học, song hiểu Tin học ngành khoa học nghiên cứu trình ... Bài giảng Tin họcĐạicương MỤC LỤC NỘI DUNG STT CHƢƠNG I TRANG NHẬP MÔN TIN HỌCĐẠI CƢƠNG 1.1 Một vài nét tin học máy tính 1.2 Thông tin xử lý thông tin ... _34_ Bài giảng Tin họcĐạicương Tên hàm Tác dụng Cú pháp CStr CStr(biểu thức) Chuyển sang giá trị kiểu String Cvar Cvar(biểu thức) Chuyển sang giá trị kiểu Varial _35_ Bài giảng Tin họcĐại cương...
... lý thư mục, tập tin ♦ Giới thiệu tập tin (file) thư mục (folder) ♦ Đi vào khỏi ổ đỉa, thư mục ♦ Chọn thứ tự cách xem thư mục (view, arrange) ♦ Tạo mới, đổi tên, chép, xóa thư mục, tập tin, shortcut, ... : • Chọn biểu tượng có desktop • Dùng menu Start / Programs … • Dùng lệnh RUN Quản lý thư mục, tập tin : • Dùng My Computer Windows Explorer Thay đổi cấu hình Windows : • Dùng Control Panel Control ... Start Menu : Hệ thống menu Windows Menu kiểu Menu kiểu cũ My Computer : Quản lý ổ đĩa, thư mục, tập tin … Window Explorer : Cơng cụ quản lý tài ngun hệ thống Display properties: Các tùy chọn...
... Email: quanaxiem_lovelytnt@yahoo.com Chơng 1: M ột số khái niệm lập trình ngôn ngữ lập trình Bàitập Ng i ta ph i xõy d ng ngụn ng l p trỡnh b c cao vỡ - Ngụn ng l p trỡnh b c cao g n gi v i ... cha cú giỏ tr G: + H: C CI: TRUE true l h ng logic Great by: Nguy n Tr ng Hong Email: quanaxiem_lovelytnt@yahoo.com Chơng 2: C hơng trình đơn giản Bài Thực Hành Số -***** ***** ... moi: ',s); readln end end Ví Dụ Great by: Nguy n Tr ng Hong Email: quanaxiem_lovelytnt@yahoo.com Bàitập chơng M ng l ki u d li u cú c u trỳc b i vỡ m ng l ki u cú c u trỳc ủ c ủ c p t i s m nh t...
... b Dân c Hình d Kỷ luật 76 Sau họctập nghề nghiệp người học có được: Page 45 of 80 MÔN PHÁP LUẬT ĐẠICƯƠNG B1407686 TRƯỜNG ĐẠIHỌC CẦN THƠ CÔNG NGHỆ KỸ THUẬT HÓA HỌC – K40 a Năng lực nghề nghiệp ... luồng khuyến khích học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông sở trung học phổ thông vào học nghề a.Khuyến khích b.Liên thông Page 48 of 80 MÔN PHÁP LUẬT ĐẠICƯƠNG B1407686 TRƯỜNG ĐẠIHỌC CẦN THƠ CÔNG ... of 80 MÔN PHÁP LUẬT ĐẠICƯƠNG B1407686 TRƯỜNG ĐẠIHỌC CẦN THƠ CÔNG NGHỆ KỸ THUẬT HÓA HỌC – K40 trì - Khi chế độ tư hữu xuất xã hội phân chia thành giai cấp quy tắc tập quán không phù hợp tập quán...