giải bài tập địa lý lớp 7 bài 2

...  )  ) /%4 )# 56 7  ) % 2 )( %  )# 7 8 ) 9%4 ) ...   7 #  3 # # ## # # Z #  3   [ % %   2 v&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D$ ... $&'(&,(.!,&#)*--#%#& 01,,!"'/, 2 3,4 $)# %##(#%# % )(# #)( 536/ ) /0 )#(# 1 2 )  ) 3 )#...

Ngày tải lên: 19/04/2014, 12:44

... nguyên nhân, hâu quã và cách giải quyết? 5 ) Dặn dò : - Học bài - Ôn lại cách phân tích biểu đồ H 1.1 , 1 .2 ,1.3 , 1.4 SGK. - Chuẩn bị trước bài 2 - Làm BT tập 2 / SGK ... người ? Năm 1 925 ? Năm 1500 ? Năm 1804 ? Năm 19 27 ? …… Năm 20 50 ? ? Hãy tính xem : - Từ công nguyên  125 0 cách nhau bao nhiêu năm, DS tăng bao nhiêu người. - Từ năm 1 928 -1500 1500-1804 ... nguyên đến năm 20 50 hình 1 .2. _ Biểu đồ hình 1.3 và hình 1.4 . III – Phương pháp : chia nhóm , vấn đáp ,trực quan, thảo luận nhóm, diễn giảng. IV – Các bước lên lớp : 1) Ổn định . 2) Dặn dò :...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:20

... chủng tộc ? Các chủng tộc này sinh sống chủ yếu ở đâu ? 5) Dặn dò : - Làm BT 2SGK - Đọc trước bài 3 Tiết 2 Bài 2 : SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ CÁC CHỦNG TỘC TRÊN THẾ GIỚI I – Mục tiêu: 1 ) Kiến thức ... chiếu với BĐ 2. 1 nhằm giải thích vùng đông dân, vùng thưa dân trên TG. - Tranh ảnh các chủng tộc trên TG. III – Phương pháp :diễn giải, chia nhóm , trực quan , dùng lời. IV - Các bước lên lớp : 1) ... như ĐB , KH ấm áp. - Những nơi thưa dân : vùng núi, vùng sâu vùng xa. b. MĐ dân Quan sát hình 2. 2 cho biết : ? Những người trong hình thuộc từng chủng tộc nào ? Dựa vào hình vẽ mô tả hình dạng bên...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:20

... IV - Các bước lên lớp : 1)Ổn định 2) KT bài cũ : - KT phần chuan bị bài làm của HS ở nhà về BT thực hành. 3)Giảng : Hoạt động : BÀI TẬP 1 Hoạt động dạy và học Ghi bảng HS ... và nhận xét. Hoạt động 2 : BÀI TẬP 2 GV : chia nhóm nhỏ ( 2 HS )  gọi bất kì từng nhóm lên làm việc. ? Hình dạng tháp tuổi có gi` thay đổi : - HS quan sát hình 4 .2 , 4.3 và nhận xét tình ... lược đồ những nơi tập trung các chấm nhỏ (500.000 người) dày đặc  đó là những nơi nào ? tập trung ở đâu cảu Châu Á ? Gợi ý : HS nên kết hợp với hình 2. 1 để trả lời . III - BÀI TẬP 3 : Quan...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:20

... ) GV chốt ý và kết luận nội dung của bài trong SGK trang 22 . 4) Củng cố : câu 1 ,2, 3 trang 22 SGK 5) Dặn dò : - Làm câu 4 SGK / 22 - Đọc trứơc bài 7 - Học bài 6 ... của 2 BĐ theo gợi ý : - Nhiệt độ cao nhất ? thấp nhất ? nhận xét hình dạng I - KHÍ HẬU : - Vị trí : từ 5° đến chí tuyến ở 2 bán cầu . - Đ² KH : nóng và LM tập trung vào 1 mùa ,c àng gần 2 chí tuyến ... pháp : trực quan , phát vấn , phân tích , dùng lới , diễn giảng. IV – Các bước lên lớp : 1) Ổn định 2) Kiểm tra bài cũ : ( Xavan Kênia ít mưa hơn và khô hạn hơn nên cây cối ít hơn , cỏ cũng không...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:20

... Các hình từ 8.1  8 .7 SGK . III – Phương pháp : trực quan , phát vấn , phân tích , dùng lời, nhóm . IV – Các bước lên lớp : 1) Ổn định 2) KT bài cũ : Câu 1 , 2 SGK trang 25 thiết cho việc canh ... thu hẹp ) Hoạt động 2 : LÀM RUỘNG , THÂM CANH LÚA NƯỚC GV cho HS tự đọc phần 2 / SGK trang 26 , 27 . Quan sát hình 8.3 , 8.4  các tổ ( nhóm ) thảo luận ... động dạy và học Ghi bảng GV cho HS đọc phần mở bài SGK trang 26 GV : yêu cầu HS quan sát hình 8.1 và 8 .2 trả lới câu hỏi in nghiêng trong SGK / 26 Nêu 1 số biểu hiện cho thấy sự lạc hậu của...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:20

... hình SGK hình 9.1 , 9 .2 , BĐ TN TG . III – Phương pháp : đàm thoại , phát vấn , nhóm, dùng lời . IV – Các bước lên lớp : 1) Ổn định 2) KT bài cũ : Các câu 1 ,2, 3 trang 28 ,29 SGK. 3) Giảng : Hoạt ... sánh tốc độ phát triển của chăn nuôi và trồng trọt. 4) Củng cố : Câu 1, 2, 3 SGK trang 32 5) Dặn dò : – học bài 9 –Đọc SGK bài 10 ... sát hình 9 .2 và 9.1 nêu nguyên nhân dẵn đến xói mòn đất ở MT XĐ ẩm. GV dẫn dắt : + Lớp mùn ở đới nóng thường ko dày , nếu đất có độ dốc cao và mưa nhiều quanh năm thì điều gì sẽ xảy ra đối với lớp mùn...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:20

... : biểu đồ hình 10.1 , bảng số liệu , hình 2. 1, 4.1, tranh ảnh III – Phương pháp : phát vấn, trực quan. IV – Các bước lên lớp : 1) Ổn định 2) KT bài cũ : ... ttriển áp dụng để giảm sức ép DS , bảo vệ TN và MT. 2 ) Kĩ năng : luyện tập cách đọc , phân tích BĐ về các mối liên hê . Bước đầu luyện tập cách phân tích các số liệu thống kê. Thái độ : ... đun nấu , lấy gỗ làm nhà . 4) Củng cố : Câu 1 / 35 Phân tích BĐ hình 10 .1 1) Học bài 4 Chuẩn bị trước bài 11 5 SGK ? Cho biết tình trạng gia tăng DS hiện nay của đới nóng như thế nào ? GV...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:20

... Củng cố : - Câu 1, 2 SGK trang 38 5) Dặn dò : - Làm BT 3  hướng dẫn HS làm - Học bài 11 - Đọc SGK bài 12 làm BT bài 12 câu 1 ,2 . GV : Giới thiệu nội dung hình 11.1 và 11 .2 * Hình 11.1 : TP ... nội dung SGK , nêu tình hình phát triển đô thị ở đới nóng vào năm 1950? 20 00 ? - Tình hình DS ở đới nóng năm 1989 và 20 00 , và dự kiến trong tương lai . Quan sát hình 3. 3  tên các siêu ĐT ... cực di dân có khoa học thì các nước đới nóng mới giải quyết được sức ép DS đang làm cho đời sống khó khăn KT phát triển chậm . Hoạt động 2 : ĐÔ THỊ HOÁ HS : đọc thuật ngữ ĐTH . - Dựa vào...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:44

... bắc Cong gô : MT XĐ ẩm Hoạt động 2 : BÀI TẬP 2 GV : yêu cầu HS xem ảnh : Xavan đồng cỏ , có đàn trâu rừng  MT nhiệt đới . Yêu cầu HS nhắc lại 2 . BÀI TẬP 2 : Chọn biểu đồ phù hợp với ảnh Xavan ... kì khô hạn 4 tháng kéo dài ko mưa - HS 1: câu 1 SGK /38 - HS 2: câu 2 SGK /38 - HS 3: câu 3 SGK /38 3)Giảng : Hoạt động 1: BÀI TẬP 1 Hoạt động dạy và học Ghi bảng GV :nêu những yêu cầu cãu ... nhiệt đới. Hoạt động 3 : BÀI TẬP 3 GV : ôn lại cho HS mối quan hệ giữa LM và chế độ nước trên các con sông như thế nào? - Mưa quanh năm thì sông nay nước 3. BÀI TẬP 3: Xếp thành cặp sao cho...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:44

... lục địa ) Hoạt động 2 : SỰ PHÂN HOÁ CỦA MÔI TRƯỜNG HS: nhắc lại kiến thức lớp 6 : đới ôn hoà có mấy mùa trong năm GV cho HS xem bảng dưới đây : Tháng 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Mùa ... tháng 7 ). - ÔĐ hải Dương : mưa quanh năm , nhiều I là Thu Đông - ÔĐ Lục Địa : mưa nhiều vào mùa Hạ - ĐTHải : mưa nhiều vào mùa Đông 4) Củng cố : Câu 1 ,2 SGK trang 45 5) Dặn dò : học bài ... TG . III – Phương pháp : đàm thoại , trực quan , nhóm ,phân tích , diễn giải. IV – Các bước lên lớp : 1) Ổn định 2) KT bài cũ 3) Giảng : Hoạt động 1 : KHÍ HẬU ...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:44

... MT . 4) Củng cố : Câu 1, 2 SGK trang 52 5) Dặn dò : - Học bài 15 - Làm BT 3 SGK / 52 Đọc trước bài 16 CN ở đới ôn hoà đối với TG như thế nào ? HS thảo luận và giải quyết các câu hỏi ý trên ... . IV – Các bước lên lớp : 1) Ổn định 2) KT bài cũ : Câu 1 ,2 SGK trang 49 3) Giảng : Hoạt động 1 : NỀN CÔNG NGHIỆP CÓ CƠ CẤU ĐA DẠNG Hoạt động dạy và học Ghi bảng GV : có 2 cách phân loại ngành ... CÓ CƠ CẤU ĐA DẠNG : - Đời ôn hoà có 2 ngành CN chính : CN khai táhc và CN chế biến . - Đời ôn hoà là nơi có nền CN phát triển sớm nhất , cách đây 25 0 năm , ¾ Sp CN của TG do đới ôn hoàcung...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:44

... : 1) Ổn định 2) KT bài cũ : Câu 1, 2 SGK trang 52 3) Giảng : Hoạt động 1 : ĐÔ THỊ HOÁ Ở MỨC ĐỘ CAO Hoạt động dạy và học Ghi bảng HS đọc SGK phần I Quan sát hình 16.1, 16 .2  Thảo luận ... động 2 : CÁC VẤN ĐỀ CỦA ĐÔ THỊ Chia 3 nhóm : N1 : việc tập trung dân quá đông vào các II - CÁC VẤN ĐỀ CỦA ĐÔ THỊ : III – Phương pháp : đàm thoại , phân tích , nhóm . IV – Các bước lên lớp ... hoạch. - Nắm được những vấn đề nảy sinh trong quá trình ĐTH ở các nước phát triển và cách giải quyết . 2) Kĩ năng : Nhận biết ĐT cổ và ĐT mới qua ảnh. II – Đồ dùng dạy học : - BĐ DS TG và hình...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:44

... nội dung phần làm bài trên bảng vào tập. KH ôn đới lục địa vùng gần cực. B : Nhiệt độ lên đến 25 °C vào mùa Hạ , mùa đông ấm áp 10°C LM : mùa Hạ khô hạn , mưa Thu Đông  kiểu KH Địa Trung Hải. ... . IV – Các bước lên lớp : 1) Ổn định 2) KT bài cũ : triệu  chiều cao cột : căn cứ vào số liệu cao nhất của đề bài và làm tròn số . qui định 1ô = 100 - Trục hoành : năm Cách 2 ô = 1 đơn vị năm ... bằng phương pháp vẽ đồ thị . BIỂU ĐỒ VỀ SỰ GIA TĂNG LƯỢNG CO2 TRONG KK TỪ NĂM chất đốt ngày càng gia tăng. Hoạt động 2 : BÀI TẬP 2 - HS kể tên các kiểu rừng ở ôn đới và đặc điểm KH ứng với từng...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:44

... lại cát bay và cải tạo KH. 4) Củng cố : Câu hỏi 1 ,2 SGK trang 66 5) Dặn dò : - Học bài 20 - Đọc trước bài 21 1) Ổn định 2) KT bài cũ : câu 1 ,2 SGk trang 63 3) Giảng : Hoạt động 1 : HOẠT ĐỘNG ... Ghi bảng GV yêu cầu HS đọc thuật ngữ ốc đảo và HM hoá trang 188 SGK. Cho HS quan sát hình 20 .1 và 20 .2 và cho biết đây là HĐ KT gì ở HM? ? Tại sao ở HM trồng trọt lại phát triển trên các ốc đảo ... khai thác cây xanh quá mức , khai thác đất bị cạn kiệt ko được đầu tư cải tạo . ? Dựa vào Hinh 20 .6 va 20 .3 SGK nêu lên 1 số biện pháp nhằm hạn chế sự phát triển của HM ngầm bằng giếng khoan sâu...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:44

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:44

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:44

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:44

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:44

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:44