... viết từ ứng dụng vào bảng - Họcsinh viết bảng chữ: * Viết vào luyện viết - Họcsinh viết vào theo u cầu Giáoviên hướng dẫn họcsinh viết vào giáoviên theo mẫu sẵn - Giáoviên theo dõi uốn ... đầu * Hướng dẫn họcsinh viết - Giáoviên cho họcsinh quan sát chữ - Họcsinh quan sát nhận xét độ cao mẫu chữ - Nhận xét chữ mẫu - Họcsinh theo dõi giáoviên viết mẫu - Giáoviên viết mẫu lên ... họcsinh * GV giới thiệu viết đoạn 1,2 - Hai họcsinh nhắc lại tựa - Gv đọc viết - Họcsinh đọc lại - u cầu họcsinh nêu số từ dễ - đại diện nhận xét- Bổ sung lẫn - GV chốt- Nhận xét - Học sinh...
... vật So sánh Bài 2: Tìm vật so sánh với câu thơ, câu văn đây: d) Ơ, dấu hỏi Trông ngộ ngộ ghê, Như vành tai nhỏ Hỏi lắng nghe Luyện từ câu Ôn từ vật So sánh Bài 3: Trong hình ảnh so sánh tập em...
... từ ngữ sau vào bảng phân loại : bố/ba, mẹ/má, sắn/mì, ngan/vịt xiêm, dứa /thơm Từ dùng miền Bắc Từ dùng miền Nam bố mẹ s ắn ngan dứa ba má mì vịt xiêm thơm 2.Điền dấu câu thích hợp vào ô trống: ... Cam Xã Đoài mọng nước Giọt vàng mật ong Phạm Tiến Duật Sự vật A So sánh đặc điểm gì? Sự vật B a) Tiếng suối tiếng hát b) Ông Bà c) Giọt nước (cam Xã Đoài) hiền hiền vàng hạt gạo suối mật ong *Em ... hỏi “ Thế nào?” Bạn Mỹ Linh khiêm tốn thật Nhận xét – Dặn dò : CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ vµ c¸c em häc sinh! Tre xanh Lúa xanh ...
... Đoài mọng nước Giọt vàng mật ong => Giọt (nước cam Xã Đoài) vàng mật ong Tiếng suối tiếng hát xa CÁC HÌNH Ông hiền hạt gạo ẢNH SO Bà hiền suối SÁNH Giọt (nước cam Xã Đoài) vàng mật ong Tiếng ... ĐẶC ĐIỂM GÌ? SỰ VẬT B Tiếng suối tiếng hát Ông Bà hiền hạt gạo hiền suối Giọt nước (cam Xã Đoài) vàng mật ong Bài a) Anh Kim Đồng nhanh trí dũng cảm Ai? nào? b)Những giọt sương sớm long lanh bóng...
... sinh trình bày Bài 3: -Học sinh trình bày -Cho họcsinh đọc yêu cầu tập -Giáo viêngiao việc -1 họcsinh đọc to, lớp lắng nghe -Cho họcsinh làm bài .Giáo viên phát giấy kẻ bảng theo mẫu cho học ... mẫu cho họcsinh làm -3 họcsinh làm vào giấy.các họcsinh lại làm vào VBT -Cho họcsinh trình bày kết nháp -3 họcsinh dán kế làm lên -Giáo viên nhậb xét+ chốt lại lời giải bảng lớp -Lớp nhận xét ... cầu BT -Giáo viêngiao việc -1 Họcsinh đọc to , lớp đọc thầm -Cho họcsinh tìm thành ngữ, tục ngữ chủ điểm -Học sinh tìm ghi giấy nháp Hỏi:Em nêu thành ngữ, tục ngữ học chủ điểm -Học sinh phát...
... nghĩa? - Họcsinh đọc yêu cầu - Từ trái nghĩa? - Tìm từ đồng - Hoạt động cá nhân nghĩa, từ trái nghĩa với 6’ - Họcsinh nêu - Họcsinh làm từ cho Họcsinh nêu Giáoviên lập thành bảng - Cả lớp ... TG HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁOVIÊNHỌCSINH 1’ Khởi động: - Hát 3’ Bài cũ: “Đại từ” • Họcsinh sửa 1, 2, • Giáoviên nhận xét 1’ Giới thiệu mới: Hôm em ôn tập hệ thống ... yêu cầu nào? • Giáoviên chốt lại Hoạt động 2: Hướng - 1, họcsinh đọc lại bảng từ dẫn họcsinh củng cố kiến thức danh từ, động từ, tính từ, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, hướng vào chủ điểm...
... Cả lớp nhận xét đoạn văn hay 5 Tổng kết - dặn dò: Hoạt động lớp - Họcsinh hoàn tất vào - Thi diễn đạt đoạn văn - Chuẩn bị: “Mở rộng vốn nối tiếp (mỗi họcsinh từ: Hạnh phúc” - Nhận xét tiết học ... tính từ - Họcsinh đọc khổ “Hạt gạo làng ta” - Gạch động từ, tính từ, quan hệ từ đoạn thơ – Họcsinh dựa vào ý đoạn – Viết đoạn Hoạt động 3: Củng cố văn Phương pháp: Đàm 1’ - Họcsinh đọc thoại, ... đọc yêu cầu thực hành Bài 1: - Cả lớp đọc thầm - Họcsinh làm – Đọc kĩ đoạn văn - Phân loại từ vào bảng phân loại - Họcsinh đọc kết cột - Cả lớp nhận xét + Động từ: trả lời, nhịn, vịn, hắt,...
... tiếng + Yêu cầu họcsinh viết - Họcsinh làm - Họcsinh sửa Hoạt động cá nhân từ sau: Tiểu học Nguyễn Thượng Hiền Nhà giáo Ưu tú – Huân chương Lao động *Bài 3: + Đại từ : tôi, - Họcsinh đọc yêu ... hệ từ • Họcsinh đặt câu - Họcsinh đặt câu có quan hệ từ: … nên, … thì, … nhưng, … mà - Cả lớp nhận xét 1’ • Giáoviên nhận xét Giới thiệu mới: - Tiết học giúp em hệ thống hóa điều học danh ... tiếng - Họcsinh viết + Tên người, tên địa lý → - Họcsinh sửa 10’ Tiếng nước → Viết - Cả lớp nhận xét hoa chữ đầu + Tên người, tên địa lý → - Họcsinh đọc – Cả Tiếng nước phiên âm Hán Việt → lớp...
... ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁOVIÊNHỌCSINH 1’ Khởi động: - Hát 3’ Bài cũ: - 2, họcsinh sửa tập - họcsinh sửa - Giáoviên nhận xét – - họcsinh nêu tập cho điểm - Họcsinh nhận xét 1’ 34’ Giới ... thoại, thực hành - Họcsinh lập * Bài 1: bảng – Nêu nghĩa từ để củng cố kiến thức cần ôn - Mỗi họcsinh có phiếu • Giáoviên chốt lại - Họcsinh trả lời điền vào cột - Họcsinh sử + Từ đồng nghĩa ... đặt câu chứa từ đồng âm - Họcsinh làm _ Giáoviên chốt lại: Ôn tập từ đồng âm - Họcsinh nêu kết làm Hoạt động 2: Hướng dẫn cho họcsinh biết vận 4’ dụng kiến thức học nghĩa từ để giải Hoạt...
... cũ: - Họcsinh đọc văn - Giáoviên nhận xét 1’ - Họcsinh đặt câu hỏi – họcsinh trả lời Giới thiệu mới: “Ôn 30’ tập câu ” Phát triển hoạt Hoạt động lớp động: Hoạt động 1: Củng cố - Họcsinh ... Giáoviên nhận xét cho điểm Hoạt động 2: Hướng dẫn họcsinh đọc mẫu chuyện vui Nghĩa từ “ cũng” Phương pháp: Thảo luận nhóm, bút đàm, đàm thoại - Yêu cầu họcsinh đọc - Giáoviên nhắc họcsinh ... nhóm, lớp - Giáoviên nêu câu hỏi : - Họcsinh trả lời + Câu hỏi dùng để làm câu hỏi ?Có thể nhận câu hỏi dấu hiệu ? - Tương tự cho kiểu câu : kể, cảm, khiến - GV chốt kiến thức ghi bảng - Cả lớp...
... bỏ học nhà nghèo có chí vươn lên ông tự học Câu chuyện sau: Nước ta có thành đồng bộc lộ từ nhỏ Đó trường hợp bé Nguyễn Hiền Nhà ông nghèo, ông phải bỏ học người có ý chí vươn lên ông tự học ... Ghi nhớ -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc bảng phụ thầm -2 HS nối tiếp đọc +Mở trực tiếp: Kể vào việc mở đầu câu chuyện +Mở gián tiếp: Nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể +Kết mở rộng: ... lên ông tự học đỗ trạng nguyên năm 13 tuổi Câu chuyện xảy vào đời vua Trần Nhân Tông b) Kết mở rộng: Nguyễn Hiền gương sáng cho hệ học trò Chúng ta nguyện cố gắng để xứng danh cháu Nguyễn Hiền...
... người bạn bên em ngày, chứng kiến buồn vui học tập em, bút máy màu xanh Đây quà em bố tặng cho vào năm học Sách, vở, bút, mực, … người bạn giúp ta học tập Trong người bạn ấy, muốn kể bút thân ... hay quên vặn nắp Em cảm thấy có bố em bên mình, động viên em học tập 3.Củng cố, dặn dò: -Dặn HS nhà hoàn chỉnh văn tả bút -Nhận xét tiết học CHÍNH TẢ ÔN TẬP CUỐI KÌ I (Tiết 7) Kiểm tra đọc – ... -Gọi HS trình bày, GV ghi nhanh ý dàn ý lên bảng 1.Mở bài: Giới thiệu bút: tặng năm học mới, (do ông tặng sinh -3 HS trình bày nhật, …) 2.Thân bài: -Tả bao quát bên +Hình dạng thon, mảnh, tròn...
... viết lạ i tên - Lớp làm vào vật so sánh….(1 - HS + GV: nhận xét chốt lời giả i phút ) c) Bài : Viết hình ảnh so - HS: tiếp nối phát biểu ý kiế n - GV: chốt lời phát biểu họcsinh sánh….( 14 phút ... chữ hoa A - Rèn kỹ viết mẫu , cỡ chữ - Giáo dục HS ý th ức học tập II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC GV : Mẫu chữ HS : Vở tập viết, bảng con, phấn III HOẠT ĐÔNG DẠY - HỌC NỘI DUNG Giới thiệu bài: (1 p hút ... chốt lời phát biểu họcsinh sánh….( 14 phút ) - HS: Là m vào Củng cố, dặn dò : ( phút ) - HS: nhắc lại nộ i dung - GV: nhận xét tiết học - HS: ôn nhà Tiết 2: TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA A ( Tiết PPCT:...
... sớm, vườn cậu bé thích nghe điệu nhạc buổi sớm mùa xuân Có thầy giáo dậy sớm vườn theo cậu bé mù Thầy đến gần cậu bé khẽ chạm vào vai cậu hỏi: - Em có thích bình minh không? - Bình minh ạ? - ... minh giống đào trổ hoa - Thấy giáo giải thích Môi cậu bé run run đau đớn Cậu nói: -Thưa thầy em chưa thấy cánh hoa mào gà chưa thấy đào hoa - Em tha lỗi cho thầy - Thầy giáo thầm Bằng giọng nhẹ nhàng ... sớm, vườn cậu bé thích nghe điệu nhạc buổi sớm mùa xuân Có thầy giáo dậy sớm vườn theo cậu bé mù Thầy đến gần cậu bé khẽ chạm vào vai cậu hỏi: - Em có thích bình minh không? - Bình minh ạ? -...
... việc - HS đọc to, lớp đọc thầm - HS lắng nghe - HS làm - Cho HS làm GV - HS trình bày phát phiếu cho HS - Lớp nhận xét - Cho HS trình bày - Nhận xét + chốt lại kết - HS đọc to, lớp đọc thầm HĐ ... - Trình bày BT2 - Lớp nhận xét - GV nhắc lại yêu cầu - Cho HS làm GV phát phiếu cho HS - Cho HS trình bày - Nhận xét + khen nhóm viết hay, Củng cố, dặn dò 2’ - Nhận xét TIẾT học - HS lắng nghe...
... HS đọc to, lớp đọc thầm - HS lắng nghe - GV nhắc lại yêu cầu - HS đọc nội BT dung - GV dán lên bảng lớp tờ phiếu phiếu ghi sẵn nội dung - HS làm + cần nhớ dấu hai chấm trình bày - Lớp nhận xét ... BT2: - HS đọc to, lớp đọc thầm - Lắng nghe (Cách tiến hành tương tự BT1) HĐ 3: Cho HS làm BT3: - Cho HS đọc yêu cầu BT3 - GV nhắc lại yêu cầu - Cho HS làm GV - Làm - Trình bày - Lớp nhận xét dán ... dán phiếu lên bảng - Cho HS trình bày - Nhận xét + chốt lại kết Củng cố, dặn dò - Nhận xét TIẾT học - HS lắng nghe - Dặn HS nhớ kiến thức - HS thực dấu hai chấm để sử dụng cho 2’ RÚT KINH NGHIỆM...
... - HS đọc to, lớp đọc thầm - Lắng nghe - Làm - Trình bày - Lớp nhận xét - Cho HS làm Phát bút + phiếu cho HS - Cho HS trình bày - Nhận xét + khen HS viết hay, Củng - Nhận xét TIẾT học - HS lắng ... bảng phụ ghi tác dụng - HS đọc to, lớp đọc thầm - HS lắng nghe - HS đọc nội dung ghi bảng dấu ngoặc kép lên - HS làm - Cho HS làm GV dán tờ phiếu ghi đoạn - Lớp nhận xét văn lên bảng - Nhận xét...
... Làm BT - Cho HS đọc yêu cầu - HS đọc to, lớp đọc thầm BT1 + đọc đoạn a, b, - HS lắng nghe c - HS làm - GV giao việc - HS trình bày - Cho HS làm Phát - Lớp nhận xét phiếu cho HS - Cho HS trình ... chuyện vui lên bảng - Cho HS trình bày - Nhận xét + chốt lại kết - Trình bày - Lớp nhận xét Củng cố, dặn - Nhận xét TIẾT học - HS lắng nghe - Dặn ghi nhớ tác dụng - HS thực dấu gạch ngang dò RÚT KINH ... làm Phát - Lớp nhận xét phiếu cho HS - Cho HS trình bày - Nhận xét + chốt lại kết - HS đọc to, lớp đọc thầm HĐ 2: Cho HS làm - Lắng nghe BT2: - Làm - Cho HS đọc yêu cầu BT2 + đọc truyện Cái bếp...