Tài liệu Luyện từ và câu - ÔN CÁC TỪ NGỮ ĐÃ HỌC theo 3 chủ điểm Thương người như thể thương thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi cánh ước mơ pdf

LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN CÁC TỪ NGỮ ĐÃ HỌC THEO CHỦ ĐIỂM.( tiết 4) I.Mục tiêu: -Hệ thống hoá và hiểu sâu thêm các từ ngữ, các thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm Thương người như thể thương thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi cánh ước mơ -Nắm được tác dụng của dấu hai chấm và dấu ngoặc kép II. Đồ dùng dạy học : -Một tờ giấy khổ to viết sẵn lời giải bài tập 1 -Một số tờ giấy khổ nhỏ kẻ bảng để học sinh các nhóm làm bài tập III. Các hoạt động dạy-học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài -Giáo viên ghi đề lên bảng 2.HD làm bài tập Bài tập 1 -Cho học sinh đọc yêu cầu của bài tập 1 -Giáo viên nghe việc -Cho học sinh làm bài .Giáo viên phát giấy đã kẻ sẵn các cột theo chủ điểm các nhóm. -Cho học sinh trình bày -1 Học sinh đọc to, lớp lắng nghe -Các nhóm nhận giấy, trao đổi bàn bạc và ghi các từ ngữ vào cột thích hợp -Đại diện các nhóm trình bày -Giáo viên nhận xét + tính điển và chốt lại ( GV dán lên bảng tờ giấy viết lên bảng tờ giấy to đã ghi lời giải đúng). Bài tập 2 -Cho học sinh đọc yêu cầu của BT -Giáo viên giao việc -Cho học sinh tìm thành ngữ, tục ngữ trong 3 chủ điểm Hỏi:Em hãy nêu các thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm -Giáo viên nhận xét + chốt lại thành ngữ, tục ngữ -Các nhóm khác nhận xét -1 Học sinh đọc các từ trên bảng lớp lắng nghe. -1 Học sinh đọc to , cả lớp đọc thầm -Học sinh tìm và ghi ra giấy nháp -Học sinh phát biểu -Lớp nhận xét Thương người như thể thương thân -Ở hiền gặp lành -Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao -Hiền như bụt -Lành như đất -Thương nhau như chị em ruột -Môi hở răng lạnh -Máu chảy ruột mềm -Nhường cơm xẻ áo lá lành đùm lá rách -Trâu buộc ghét trâu ăn -Dữ như cọp Măng mọc thẳng TRUNG THỰC -Thẳng như ruột ngựa -Thuốc đắng dã tật -Cây ngay không sợ chết đứng TỰ TRỌNG -Giấy rách phải giữ lấy lề -Dói cho sạch, rách cho thơm Trên đôi cánh ước mơ -Cầu được ước thấy -Ước sao được vậy -Ước của trái mùa -Đứng núi này trông núi nọ. -Cho học sinh đọc lại các thành ngữ, tục ngữ -Cho học sinh đặt câu với 1 thành ngữ tự chọn( -2 học sinh đọc lại các thành ngữ, tục ngữ -Học sinh đặt câu ra giấy nháp hoặc nêu hoành cảnh sử dụng của 1 trong những câu tục ngữ) -Cho học sinh trình bày Bài 3: -Cho học sinh đọc yêu cầu bài tập 3 -Giáo viên giao việc -Cho học sinh làm bài.Giáo viên phát giấy đã kẻ bảng theo mẫu cho 3 học sinh làm bài -Cho học sinh trình bày kết quả -Giáo viên nhậb xét+ chốt lại lời giải đúng. -Học sinh trình bày -1 học sinh đọc to, lớp lắng nghe -3 học sinh làm bài vào giấy.các học sinh còn lại làm bài vào VBT hoặc vở nháp. -3 học sinh dán kế quả bài làm lên bảng lớp -Lớp nhận xét Dấu câu Tác dụng Ví dụ a. Dấu hai chấm -Báo hiệu bộ phận cau đứng sau nó là lời nói của 1 nhân vật.Lúc đó , dấu hai chấm được dùng phối hợp với dấu ngoặc kép hay dấu gạch đầu dòng -Hoặc là lời giải thích cho bộ phận đứng trước *Cô giáo hỏi: “Sao trò không chịu làm bài” *Bố tôi hỏi: -Hôm nay con có đi học võ không? *Mùa xuân co rất nhiều hoa đẹp: Hoa đào, hoa mai, hoa mận b.Dấu hai chấm -Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật hay của người được câu văn nhắc đến -Nếu lời nói là một câu trọn vẹn hay một đoạn văn thì trước dấu ngoặc kép cần thêm dấu hai chấm -Đánh dấu những từ được dùng vời ý nghĩa đặc biệt *Bố thường gọi em tôi là “ Cục cưng của bố” * Ông thường bảo: “ Các cháu phải thật giỏi môn văn để nối nghề của bố” *Tuần trước, bọn tôi đã xây được 1 “lâu đài” trênbãi biển Nha Trang 3. Củng cố , dặn dò -Giáo viên nhận xét tiết học -Nhắc học sinh đọc trước, chuẩn bị nội dung cho tiết ôn tập sau . LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN CÁC TỪ NGỮ ĐÃ HỌC THEO CHỦ ĐIỂM.( tiết 4) I.Mục tiêu: -Hệ thống hoá và hiểu sâu thêm các từ ngữ, các thành ngữ, tục ngữ đã học. ngữ đã học trong 3 chủ điểm Thương người như thể thương thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi cánh ước mơ -Nắm được tác dụng của dấu hai chấm và dấu ngoặc kép