giáo trình triết học¸bài giảng triết học

Ngày tải lên: 25/03/2014, 15:21

Ngày tải lên: 16/06/2014, 16:06

Ngày tải lên: 31/03/2014, 17:39

Ngày tải lên: 28/05/2014, 13:46

... bảo hiểm y tế, an sinh xã hội, phúc lợi công cộng. Nhà nước xây dựng các công trình công cộng: đường xá, trường học, bệnh viện. Tự do cạnh tranh phải tính đến hiệu qủa xã hội, ích lợi chung ... khác. Toàn cầu hóa tức là Mỹ hóa. Xoá nhòa bản sắc dân tộc. Xuất hiện những xung đột cục bộ về tôn giáo- dân tộc nghiêm trọng. Tăng khoảng cách giữa các nước phát triển và các nước đang phát triển. Vẫn ... đoạn 3: Mô hình phân quyền 3.1. Mô tả Bớt nhà nước, hạn chế nhà nước, giảm bớt bộ máy, nâng cao trình độ công chức. Chuyển bớt các việc công cho NGOs. Hình thành các định chế kinh tế quốc tế. Tư...

Ngày tải lên: 06/11/2012, 10:10

... giáo. Đối tượng của triết học: chân lý của lý trí. Đối tượng của thần học: chân lý của lòng tin tôn giáo. Thượng đế là khách thể cuối cùng của triết học và thần học > triết học và thần học là một. Cái ... LỊCH SỬ TRIẾT HỌC TRƯỚC MARX d) Aristotle (384-322 tr.CN) Bộ bách khoa toàn thư sống (triết học, logic học, khoa học tự nhiên, sử học, chính trị học, mỹ học) . Người xây dựng môn logic học. Phê ... SỬ TRIẾT HỌC TRƯỚC MARX Chương 2 KHÁI LƯỢC VỀ LỊCH SỬ TRIẾT HỌC TRƯỚC MARX Nét đặc thù về tư tưởng triết học Triết học giải thích cho thần học: Chủ nghĩa kinh viện- đầy tớ của thần học. Tập...

Ngày tải lên: 06/11/2012, 10:10

... TRIỂN CỦA TRIẾT HỌC MARX-LENIN Chương 3 SỰ RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRIẾT HỌC MARX-LENIN 3.1.2. Nguồn gốc lý luận và tiền đề khoa học tự nhiên Thừa kế và phát triển lý luận: triết học cổ điển ... TRIỂN CỦA TRIẾT HỌC MARX-LENIN Chương 3 SỰ RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRIẾT HỌC MARX-LENIN 3.2. NHỮNG GIAI ĐOẠN CHỦ YẾU TRONG SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRIẾT HỌC MARX 3.2. Quá trình chuyển ... bào, thuyết tiến hóa. Chương 3 SỰ RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRIẾT HỌC MARX-LENIN 3.1. NHỮNG ĐIỀU KIỆN LỊCH SỬ CỦA SỰ RA ĐỜI TRIẾT HỌC MARX 3.1.1. Điều kiện kinh tế-xã hội Ra đời những năm 40...

Ngày tải lên: 06/11/2012, 10:10

... động cơ bản của vật chất: Cơ học: di chuyển vị trí trong không gian. Vật lý: các phân tử, hạt, qúa trình nhiệt, điện. Hóa học: các nguyên tử, hóa hợp và phân giải. Sinh học: trao đổi chất cơ thể-môi ... niệm: vận động là phạm trù triết học, bao gồm mọi sự biến đổi nói chung. "Vận động, hiểu theo nghĩa chung nhất ( ) bao gồm tất cả mọi sự thay đổi và mọi qúa trình diễn ra trong vũ trụ, ... Chương 4 CHỦ NGHĨA DUY VẬT 4.2.3. Không gian và thời gian Là những phạm trù triết học, đặc trưng cho phương thức tồn tại của vật chất. Không gian: quảng tính, kích thước chiếm...

Ngày tải lên: 06/11/2012, 10:10

... là sự tăng lên về mặt lượng. Quan điểm biện chứng: phát triển là một phạm trù triết học dùng để khái quát qúa trình vận động tiến lên từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ kém hoàn ... DUY VẬT VỀ MỐI LIÊN HỆ PHỔ BIẾN VÀ SỰ PHÁT TRIỂN 5.1. SỰ RA ĐỜI CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT Triết học Hy Lạp cổ đại: phép biện chứng chất phác, ngây thơ. Phép siêu hình tách rời mối liên hệ, ... chia cắt sự vật để nhận thức. Yếu tố tích cực và hạn chế. "Phép biện chứng… là môn khoa học về những quy luật phổ biến của sự vận động và sự phát triển của tự nhiên, của xã hội loài...

Ngày tải lên: 06/11/2012, 10:10

... khoa học cụ thể có một hệ thống phạm trù, khái niệm của mình. (Sinh học: di truyền, biến dị. Kinh tế học: hàng hóa.) Hệ thống phạm trù triết học là rộng nhất, chung nhất. Phạm trù triết học > ... VẬT 6.1.3. Về cặp phạm trù triết học Các phạm trù triết học thường đi thành đôi một (cặp), có quan hệ biện chứng. > cặp phạm trù. Hiện CNDV thừa nhận có 6 cặp phạm trù triết học. Chương 6 CÁC ... VẬT Chương 6 CÁC CẶP PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT 6.1. KHÁI LƯỢC VỀ PHẠM TRÙ TRIẾT HỌC ? Phân biệt "khái niệm" với "phạm trù". 6.1.1. Về khái niệm Nghĩa thông...

Ngày tải lên: 06/11/2012, 10:10

... trù triết học dùng để chỉ tính quy định khách quan vốn có của sự vật và hiện tượng, là sự thống nhất hữu cơ các thuộc tính làm cho nó là nó mà không phải là cái khác. Lượng: phạm trù triết học ... dùng để chỉ tính quy định khách quan vốn có của sự vật và hiện tượng, biểu thị số lượng, quy mô, trình độ, nhịp điệu, kết cấu. Chương 7 NHỮNG QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT Mô hình ... nút/Bước nhảy * * > Lượng cũ/Chất cũ Lượng mới/Chất mới Aufhebung - vừa thủ tiêu vừa nâng lên, giáo sư Phan Ngọc gọi là “vượt gộp”, ta vẫn quen dịch, có lẽ từ tiếng Nga - Закoн “Отрицание oтрицания”...

Ngày tải lên: 06/11/2012, 10:10

... qúa trình nhận thức. Phản ánh khái quát, gián tiếp hiện thực. Bao gồm: Chương 8 LÝ LUẬN NHẬN THỨC 8.4. NHẬN THỨC THÔNG THƯỜNG VÀ NHẬN THỨC KHOA HỌC 8.4.1. Nhận thức thông thường (tiền khoa học) Được ... trực tiếp từ trong cuộc sống hằng ngày, trong lao động. Là kho tàng của khoa học. 8.4.2. Nhận thức khoa học Một trình độ mới về chất, được hình thành một cách tự giác, trừu tượng, khái quát, ... kinh nghiệm và nhận thức lý luận Là hai trình độ khác nhau của nhận thức, thống nhất. Kinh nghiệm và lý luận là những cấp độ của lý tính, khác nhau về trình độ, tính chất phản ánh. Nhận thức...

Ngày tải lên: 06/11/2012, 10:10

... cách thuyết phục, hình ảnh.  2- Logic-toán học: khả năng dùng các con số để tính toán và mô tả, dùng các quan niệm toán học để kết nối, ứng dụng toán học vào đời sống, vào phân tích các số liệu, ... hình thức và ý tưởng âm nhạc, biểu hiện qua sáng tạo âm nhạc và trình diễn âm nhạc.  4- Không gian: khả năng cảm thụ và trình bày thế giới một cách chính xác bằng hình ảnh trong không gian, ... giác và nhiệt tình của mình để tạo ra và bộc lộ quan điểm riêng. Nguồn: Howard Gardner - giáo sư đại học Harvard. Xem http://www.pz.harvard.edu/PIs/HG.htm Chương 9 XÃ HỘI VÀ TỰ NHIÊN  3-...

Ngày tải lên: 06/11/2012, 10:10

... bộ các quan điểm chính trị, pháp quyền, triết học, tôn giáo, đạo đức, nghệ thuật cùng với những thiết chế xã hội tương ứng như nhà nước, đảng phái, giáo hội, các đoàn thể xã hội. Chương 10 HÌNH ... thức con người thực hiện qúa trình sản xuất vật chất ở những giai đoạn lịch sử xã hội nhất định. Phương thức sản xuất là sự thống nhất giữa lực lượng sản xuất ở một trình độ nhất định và quan ... kinh tế-xã hội thấp là một qúa trình lịch sử-tự nhiên. Chương 10 HÌNH THÁI KINH TẾ-XÃ HỘI Quan hệ sản xuất: quan hệ giữa con người với con người trong qúa trình sản xuất. Bao gồm: - Các quan...

Ngày tải lên: 06/11/2012, 10:10

... LOẠI Tài liệu tham khảo: Maurice Cornforth (2002), Triết học mở và xã hội mở , NXB. KHXH, HN. Nguyễn Trọng Chuẩn (2002), Một số vấn đề về triết học- con người-xã hội , NXB. KHXH, HN. Kornai János ... cấp là từ chế độ tư hữu về tư liệu sản xuất. Điều kiện tồn tại của giai cấp: trình độ của lực lượng sản xuất, trình độ của con người. Chương 11 GIAI CẤP VÀ ĐẤU TRANH GIAI CẤP. GIAI CẤP, DÂN ... tính thừa ". Gabriel García Marquez, nhà văn Columbia, giải Nobel 1982 "Trong quá trình học và đọc, luôn luôn có những bậc thầy cho ta ngưỡng mộ, kính phục, yêu mến. Nhưng khi bắt...

Ngày tải lên: 06/11/2012, 10:10

... (480-524, triết gia Ý), Sự an ủi của triết học " Giống như tất cả mọi sự vật, giá trị hoặc sự hữu ích của một người là sự hy sinh của anh ta ". Francis Bacon (1561-1626, triết gia ... tăng tính chính thống của nó. Nguồn: Shaoguang Wang (Vương Thiệu-quang, S a g ), giáo sư môn khoa học chính trị, Ðại học Trung Hoa - Hongkong. Những vấn đề yếu ớt của nhà nước. Chương 12 NHÀ ... Wilhelm Friedrich Hegel (1770-1831, triết gia Đức) " Lạy Chúa, xin hãy cho con được trong sạch, nhưng không phải lúc này ". Saint Augustine (354-430, triết gia Algeria), Thú nhận Chương...

Ngày tải lên: 06/11/2012, 10:11

... quen của quần chúng về tín ngưỡng tôn giáo. - Hệ tư tưởng tôn giáo: hệ thống giáo lý, triết lý của tôn giáo. Phân biệt ý thức tôn giáo, tôn giáo và thần học. Chương 13 Ý THỨC XÃ HỘI Đặc trưng: ... Feuerbach (1804-1872, triết gia Đức), Bản chất của Cơ đốc giáo (1841) Chương 13 Ý THỨC XÃ HỘI MỘT SỐ TÔN GIÁO LỚN Đạo Kitô: tội tổ tông truyền, Chúa ba ngôi. - Thiên Chúa giáo, Chính thống, ... HÌNH TÔN GIÁO HIỆN NAY 1. Thế tục hóa ( secularization ) Chỉ sự chuyển giao tài sản và quyền lực của giáo hội cho các thế lực trần tục, thu hẹp vai trò xã hội của tôn giáo. Diễn ra qúa trình rút...

Ngày tải lên: 06/11/2012, 10:11

... là nô lệ của đam mê" . David Hume (1711-1776, triết gia Anh) Chương 14 VẤN ĐỀ CON NGƯỜI TRONG TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN 14.1.1.3. Triết học phương Tây Protagoras: "Con người là thước ... cá nhân. Chương 14 VẤN ĐỀ CON NGƯỜI TRONG TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN 14.1.2. Triết học Marx 14.1.2.1. Con người là sự thống nhất giữa hai mặt - Sinh học: là động vật cao cấp nhất, sản phẩm của sự ... của con người. Chương 14 VẤN ĐỀ CON NGƯỜI TRONG TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN Đạo Thiên Chúa - Thể xác tạm thời. - Linh hồn vĩnh cửu. 14.1.1.2. Triết học phương Đông Khổng tử: - Thiên nhân hợp nhất. -...

Ngày tải lên: 06/11/2012, 10:11

... (1859-1952, triết gia Mỹ) - Người gây ảnh hưởng sâu rộng nhất, là giáo sư đại học Michigan, Chicago, Columbia, từng theo triết học Hegel, sau chuyển qua chủ nghĩa thực dụng. - Triết học về giáo dục: ... nghiệp ngành toán học và triết học Đại học Cambridge. Chương 15 TRIẾT HỌC PHƯƠNG TÂY HIỆN ĐẠI 15.5. PHÂN TÂM HỌC Sigmund Freud (đầu TK 20) - Lý luận về vô thức Chia qúa trình tâm lý của con ... về với thực tiễn. Chương 15 TRIẾT HỌC PHƯƠNG TÂY HIỆN ĐẠI 15.6. TRIẾT HỌC DUY KHOA HỌC Albert Einstein (1879-1955) Nhà khoa học vĩ đại có ảnh hưởng đến triết học. "Chỉ có sự suy đoán táo...

Ngày tải lên: 06/11/2012, 10:11

Ngày tải lên: 13/03/2013, 22:27