bài giảng y học cổ truyền đại học y hà nội

Ngày tải lên: 18/10/2013, 08:51

... đến cầu (khác giá) thay đổi 1 Nhân tố thay đổi D → phải D → trái Thu nhập bình quân của dân cư Thị hiếu người tiêu dùng Giá hàng hoá thay thế Giá hàng bổ sung Quy mô thị trường Giá SP ... cân bằng n y, hệ số co giãn của cầu và của cung theo giá lần lượt là E D = -1 và E S =0,5. Cho biết hàm số cung và cầu theo giá là hàm tuyến tính. a. Xác định hàm số cung và hàm số cầu của ... loại: E D >-1 hay :→ Cầu co giãn ít 1 < D E 1 = D E E D = -1 hay : → Cầu co giãn một đơn vị • E D <-1: hay :→ Cầu co giãn nhiều 1 > D E 1 • * Di chuyển và dịch chuyển P Q (D) B P 2 Q 2 A P 1 Q 1 (3)...

Ngày tải lên: 19/08/2012, 23:08

... VC P.Q = FC + AVC. Q Qhv = FC/(P - AVC) * §iÓm ®ãng cöa hay tiÕp tôc s¶n xuÊt 5. Quyết định sản xuất của nhà độc quyền bán * Nhà độc quyền tối đa hóa lợi nhuận tại mức sản lượng Q* tại đó MR ... có, nếu quảng cáo chỉ để giới thiệu Chương IV: Lý thuyết hành vi người sản xuất I. Lý thuyết người sản xuất: 1. Hàm sản xuất: 1.1. Hàm sản xuất: xác định sản lượng tối đa có thể đạt được ... thấp Quảng cáo, khuyến mại đQ Tđ Xe m y, ôtô, dầu mỏ Một số Phân biệt hoặc giống Cao Cao Quảng cáo, khuyến mÃi, thanh toán đQ điện, đư ờng sắt 1 hÃng Duy nhất Rất cao Rất cao Không...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 10:10

... LAC C 0 Q LMC LAC Chương IV: Lý thuyết hành vi người sản Chương IV: Lý thuyết hành vi người sản xuất xuất I. Lý thuyết người sản xuất: 1. Hàm sản xuất: 1.1. Hàm sản xuất: xác định sản lượng tối ... 5. Quyết định sản xuất của nhà độc quyền bán * Nhà độc quyền tối đa hóa lợi nhuận tại mức sản lượng Q* tại đó MR = MC *Giá bán P* được xác định trên đường cầu D Lợi nhuận cực đại là: max ... hoá lợi nhuận là khi Q thay đổi thì lợi nhuận không thay đổi / Q = 0 <=> TR - TC / Q = 0 â MR = MC Tại mức sản lượng Q* tại đó MR = MC hÃng đạt lợi nhuận cực đại HiÖu suÊt gi¶m theo...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 10:10

... hợp hàng hoá mà một nền kinh tế có thể sản xuất được với nguồn tài nguyên nhất định với một trình độ công nghệ hiện có. A 0 X Y 3.2.Hàng hoá (Goods) * Hàng hoá hữu hình (visible goods) * Hàng ... Kinh tế học Vi mô và những vấn đề kinh tế cơ bản của doanh nghiệp I.Đối tượng, nội dung và phương pháp nghiên cứu môn kinh tế học vi mô 1. Kinh tế học Vi mô 1.1. Kinh tế học 1.2. Kinh tế học Vi ... Marginal utility) Là sự thay đổi của tổng lợi ích khi có sự thay đổi của một đơn vị hàng hoá trong mức độ hoạt động g y ra 3.2. Chi phí cận biên (MC: Marginal cost) Là sự thay đổi của tổng...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 10:10

... thay thế và thu nhập ảnh hưởng thay thế của một sự thay đổi trong giá là sự đIều chỉnh cần tương ứng với riêng sự thay đổi giá tương ứng. Khi thu nhập thay đổi thì có ảnh hưởng tới lượng hàng ... giá, khi giá thay đổi thì lượng cầu không thay đổi. Q1 P1 P2 D c. Phân loại hệ số co dÃn: Nghiên cứu sự co dÃn cầu theo giá ta chia ra các trường hợp (E D p ở đ y l y trị tuyệt đối) E d p ... 0) 3. Các y u tố ảnh hưởng đến cầu Qd = F (giá, giá hàng hoá liên quan, thu nhập, thị hiếu, số lượng người mua, kỳ vọng). Qd = F (Px, Py, I, T, N, E) 3.1. Thu nhập (Income: I) * Hàng hoá thông...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 10:10

... 5. Quyết định sản xuất của nhà độc quyền bán * Nhà độc quyền tối đa hóa lợi nhuận tại mức sản lượng Q* tại đó MR = MC *Giá bán P* được xác định trên đường cầu D Lợi nhuận cực đại là: max ... 2: P Q 0 ATC MC D MR Q*’ P*’ Q* P*’ Q2 P2 Q1 P1 III. Thị trường độc quyền (Monopoly market) 1. Khái niệm 2. Đặc điểm 3. Nguyên nhân: 4. Đường cầu và đường doanh thu cận biên t 0 W S1 S2 S3 (Shift of supply curve) Pe Qe P 0 Q P 0 Q Qe Pe D=MR ATC MC Stt Dtt 5. ... CTĐQ chính là đường cầu thị trường vì tuy thị trường có nhiều hÃng sx nhưng các sản phẩm khác nhau - Đường cầu của hàng CTĐQ dốc xuỗng từ trái sang phải tuy nhiên thoải hơn so với ĐQ * Xác P*,Q*,...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 10:10

... khác - Trong d y học phải chú ý nguyên tắc sát đối tượng (cá biệt hóa) I. Đối tượng, nhiệm vụ của Tâm lý học 1. Tâm lý học là gì? - Tâm lý là ý nghĩ, tình cảm… làm thành đời sống nội tâm (đời ... những đặc điểm quy luật hình thành và phát triển tâm lý – Nghiên cứu con đường, cơ chế hình thành, phát triển tâm lý. – Nghiên cứu các nguyên nhân, y u tố ảnh hưởng đến sự hình thành và phát ... thông tin di chuyển trên Internet tăng 30%/tháng: Tăng gấp đôi sau 100 ng y Những năm 60: Các ông bố chơi với con cái 45 phút/ ng y Nay: 6 phút/ng y. M ỗ i g i ờ , S o n y t u n g r a ...

Ngày tải lên: 18/03/2013, 17:15

... trình Giảng dạyKinhtế Fulbright 2005-2006 Vũ Thành Tự Anh 1 Kinh tế vi mô Bài giảng 1 KINH TẾ HỌC VI MÔ Chương trình Giảng dạyKinhtế Fulbright Họckỳ mùa Thu 2005 - 2006 8/30/2005 Vũ Thành Tự ... Fulbright 2005-2006 Vũ Thành Tự Anh 7 Kinh tế vi mô Bài giảng 1 8/30/2005 Vũ Thành Tự Anh 13 Kinh tế học và Chính sách công • Chính sách công là gì? Chính sách công là hành động (hay không hành động) của nhà nước ... của nhà nước G Chương trình Giảng dạyKinhtế Fulbright 2005-2006 Vũ Thành Tự Anh 2 Kinh tế vi mô Bài giảng 1 8/30/2005 Vũ Thành Tự Anh 3 Kinh tế họclàgì? • Khái niệm chính thống: Kinh tế họclàbộ...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 09:45

Ngày tải lên: 21/11/2013, 11:18

... . (1,0 điểm) Gọi M(x 0 ;y 0 ), A(x 1 ;y 1 ), B(x 2 ;y 2 ) Tiếp tuyến tại A có dạng 1 1 1 4 3 xx yy + = Tiếp tuyến đi qua M nên 0 1 0 1 1 4 3 x x y y + = (1) Ta th y tọa độ của A và B đều thỏa ... 3 xx yy + = do M thuộc ∆ nên 3x 0 + 4y 0 =12 ⇒ 4y 0 =12-3x 0 ⇒ 0 0 4 4 4 4 3 xx yy + = ⇒ 0 0 4 (12 3 ) 4 4 3 xx y x − + = Gọi F(x ;y) là điểm cố định mà AB đi qua với mọi M thì (x- y) x 0 ... điểm) Điều kiện: x ≥ -1, y ≥ 1 Cộng vế theo vế rồi trừ vế theo vế ta có hệ 1 6 1 4 10 6 1 4 1 2 x x y y x x y y  + + + + − + + =  + − + + + − − =  Đặt u= 1 6x x + + + , v = 1 4y y − + + . Ta có hệ 10 5...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 07:11

... . Chuyển hệ trục toạ độ Oxy → IXY: x X 1 y Y 2 = −   = +  Hàm số đã cho trở thành : Y = 3 X − hàm số đồng biến nên (C) đối xứng qua đường thẳng Y = - X Hay y – 2 = - x – 1 ⇔ y = - ... 2) 2 + (y + 1) 2 + (z – 1) 2 = 1; (S 2 ): (x – 20 13 ) 2 + (y + 19 13 ) 2 + (z – 7 13 ) 2 = 121 139 Câu VII.a 2 2 2 5xy 3y P x xy y − = + + Với y = 0 ⇒ P = 0 Với y ≠ 0 đặt x = ty; ta ... (0;2) Hàm số đạt cực đại tại x = 2, y CĐ = 5 Hàm số đạt cực tiểu tại x = 0, y CT = 1 lim x→−∞ y = + ∞, lim x→+∞ y = - ∞ Bảng biến thiên: x -∞ 0 2 +∞ y& apos; - 0 + 0 - + ∞ 5 y 1...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 21:11

... +==== + + 22 lim;lim;2limlim xx xx yyyy Suy ra đồ thị hàm số có một tiệm cận đứng là x = -2 và một tiệm cận ngang là y = 2 0,5 + Dx x y > + = 0 )2( 3 ' 2 Suy ra hàm số đồng biến trên mỗi khoảng ... tọa độ Oxy cho đờng tròn (C): x 2 + y 2 - 2x + 4y - 4 = 0 và đờng thẳng d có phơng trình x + y + m = 0. Tìm m để trên đờng thẳng d có duy nhất một điểm A mà từ đó kẻ đợc hai tiếp tuyến AB, ... chỉ phơng của d) )5;1;7()4;1;3( AHH V y (P): 7(x 10) + (y 2) 5(z + 1) = 0 7x + y -5z -77 = 0 0,5 Câu VIIa 1 điểm Từ giả thiết bài toán ta th y có 10 2 5 = C cách chọn 2 chữ số chẵn...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 17:11

... Trong các phương án truyền tải điện năng đi xa bằng dịng điện xoay chiều sau đ y; phương án nào tối ưu? A. Dùng dịng điện khi truyền đi có giá trị lớn B. Dùng điện áp khi truyền đi có giá trị lớn C. ... động trùng với phương truyền sóng C. phương truyền sóng là phương ngang B. có phương dao động vuông góc với phương truyền sóng D. phương dao động là phương ngang Câu 45: Khi x y ra hiện tượng cộng ... câu, từ câu 41 đến câu 50) Câu 40: Một sóng cơ học lan truyền từ 0 theo phương 0y với vận tốc v = 40(cm/s). Năng lượng của sóng được bảo toàn khi truyền đi. Dao động tại điểm 0 có dạng: )cm(t 2 sin4x       π = Biết...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 20:11

... 2 2 2 x y x y 13 x, y . x y x y 25 + = + = Ă Cõu III (1 im)Cho hỡnh chúp S.ABCD cú y ABCD l hỡnh ch nht vi AB a, AD 2a,= = cnh SA vuụng gúc vi y, cnh SB to vi mt phng y mt gúc ... 2 đáp án đề thi thử đại học lần 1 năm học 2008 - 2009 Môn thi: toán Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề 5 Câu Nội dung Điểm I 2.0đ 1 1.25 đ Hàm số y = 2x 3 x 2 có : - ... LỘC 2 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 - NĂM HỌC 2008 - 2009 Môn: TOÁN Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề 4 trờng thpt hậu lộc 2 đáp án đề thi thử đại học lần 2 năm học 2009 - 2010 Môn...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 09:11

... hoặc phần bài tập nâng cao ở cuối mỗi bài học trong sách giáo khoa phân ban. • Học văn theo luận điểm (theo ý), kết hợp tư duy và tái hiện, không học vẹt: Suy cho cùng, bài văn hay, đạt điểm ... thức, cách mở bài, kết bài, triển khai ý, cách chuyển ý, trình b y, diễn đạt… qua những bài văn đạt điểm cao trong các kì thi đại học trước đó, đồng thời so sánh các bài viết n y với đáp án ... khảo là cần thiết, nhưng không thể thay thế được việc nghe giảng trên lớp. Nếu được th y cô giỏi, tâm huyết giảng d y và hướng dẫn, các em sẽ th y văn học hấp dẫn và thú vị hơn, hiểu vấn đề...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 08:12

... hoặc phần bài tập nâng cao ở cuối mỗi bài học trong sách giáo khoa phân ban. • Học văn theo luận điểm (theo ý), kết hợp tư duy và tái hiện, không học vẹt: Suy cho cùng, bài văn hay, đạt điểm ... làm bài thi tốt! Xem chi tiết tại: http://thuycampy.violet.vn o Nhóm các tác phẩm x y dựng thành công tình huống truyện độc đáo, giàu ý nghĩa: Chữ người tử tù, Vi hành, Vợ nhặt, Chiếc thuyền ... khảo là cần thiết, nhưng không thể thay thế được việc nghe giảng trên lớp. Nếu được th y cô giỏi, tâm huyết giảng d y và hướng dẫn, các em sẽ th y văn học hấp dẫn và thú vị hơn, hiểu vấn đề...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 08:12

Ngày tải lên: 04/12/2013, 09:11

Ngày tải lên: 04/12/2013, 09:11