giáo trình của tổng cục dạy nghề

... vài tháng đến hàng năm bệnh lỵ Amibe, thương hàn, bạch hầu Quá trình dịch 4.1 Khái niệm: Quá trình dịch (QTD) sợi dây liên tục trình nhiễm trùng xen kẽ với việc đào thải mầm bệnh ngoại cảnh QTD ... việc - Các đặc trưng người: Tuổi, giới, nghề nghiệp.v.v Điều tra yếu tố liên quan + Dân số: Phân loại theo nhóm tuổi, giới, chủng tộc, nghề nghiệp, tơn giáo Những biến động dân số thời gian qua ... pháp ngoại cảnh + Tẩy uế: tiến hành tổng vệ sinh ngoại cảnh, tùy theo bệnh dịch mà việc tổng vệ sinh thực có trọng điểm yếu tố khác ngoại cảnh Các biện pháp tổng vệ sinh bao gồm: thu gom, chôn

Ngày tải lên: 06/02/2019, 15:43

... NGUYỄN XUÂN KHOA TIẾNG VIỆT ■ GIÁO TRÌNH Đ À O TẠO GIÁO VIÊN MÂM NON Táp (Tái lần thứ ba) NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC sư PHẠM Số hóa bởi Trung ... “Đây trường mẫu giáo? ??, ta thấy có đơn vị sau: đây, là, trường, mẫu, giáo Các đơn vị có đặc điểm sau: Bao gồm hai mặt: âm ý nghĩa - Số lượng âm tiết có thê (đây, là, trường) (mẫu giáo) lớn - Không ... học sinh Lời nói thơ tục khâu ngữ hàng ngày cần phải uôn nắn Trẻ mẫu giáo học nói, trước tiên học nói theo phong cách ngữ Phải dạy trẻ biết sử dụng phong cách ngữ đại, văn hố, loại bỏ kiểu nói thô

Ngày tải lên: 04/05/2016, 10:22

... chương trình chơi cờ của Samuel. 1964: Chương trình giải phương trình đại số sơ cấp, chương trình trợ giúp ELIZA (có khả năng làm việc giống như một chuyên gia phân tich tâm lý). 1966: Chương trình ... chơi cờ đầu tiên và các chương trình chứng minh định lý tự động. 5 Cụ thể: 1961: Chương trình tính tích phân bất định 1963: Các chương trình Heuristics: Chương trình chứng minh các định lý ... phỏng quá trình suy nghĩ của con người khi đưa ra những quyết định, lời giải. Trên cơ sở đó, thiết kế các chương trình cho máy tính để giải quyết bài toán. Sự ra đời và phát triển của Trí tuệ

Ngày tải lên: 06/01/2014, 08:14

... Chương III ĐẶC ĐIỂM TU TỪ CỦA TIẾNG VIỆT I ĐẶC ĐIỂM TU TỪ CỦA TỪ NGỮ TIẾNG VIỆT Dựa vào phong cách ngôn ngữ, ta chia từ ngữ ra: - Từ ngữ đa ... Văn học dân gian thường sử dụng kiểu kết cấu này, phù hợp với trình độ nhận thức trẻ Các kiểu kết cấu đa dạng tuân thủ quy luật chung trình lĩnh hội: quy luật trì hứng thú, quy luật phá VƯ chị đợi ... ánh sổng truyện dành cho trẻ mẫu giáo 155 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – ĐH TN http://www.lrc-tnu.edu.vn bị giới hạn vôn sông trẻ, ngơn ngữ chưa phát triển trình độ cao, người sáng tác kể

Ngày tải lên: 04/05/2016, 10:04

... trình đánh giá kết quả giáo dục ở tiểu học là trình tự (logic) các hoạt động đánh giá của ngòi dạy và ngời học (tự đánh giá) nhằm đạt đợc mục đích yêu cầu của dạy ... của quy trình đánh giá a) Bớc 1:... dạy học, nhằm đánh giá khả năng sáng tạo - tính mềm dẻo, linh hoạt cuả t duy ngời học Chức năng giáo dục là hệ quả của chức năng dạy ... giáo dục ở bậc tiểu học vừa mang tính khoa học, vừa mang tính giáo dục; ... cũng nh trình độ hiểu biết và sự linh hoạt trong lĩnh hội - Các kết quả giáo dục của

Ngày tải lên: 17/06/2014, 12:35

... TÂM Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật H19 Hồ Văn Phúc, 2007 H20 Phạm Huy, 05KT-ĐHBK ĐN, 2005 TRẦN VĂN TÂM Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật H21, Phạm Ngọc Vinh Dương, 2007 H22.Hồ Tuyên, 2006 TRẦN VĂN TÂM 10 Giáo trình ... Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA GIÁO TRÌNH VẼ MỸ THUẬT VẼ BÚT SẮT TÀI LIỆU THAM KHẢO DÀNH ... gợi khối TRẦN VĂN TÂM 35 Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật BÀI VẼ PHONG CẢNH CỦA SINH VIÊN NGÀNH KIẾN TRÚC H640 Nguyễn Nhật Huy, 01KT- ĐHBK ĐN, Cổng Chùa, 2001 TRẦN VĂN TÂM 36 Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật H61 Lê

Ngày tải lên: 30/03/2014, 15:20

... cấu, bởi mỗi ô trong bảng tính của nó đều có thể nhận bất cứ nội dung nào. Giáo trình hình thành công trình ứng dụng nguyên lý chuyển động cho thiết kế công trình giao thông đường thủy G G ... dựng công trình giao thông được trang bị thêm những kiến thức về tin học phù hợp, đây là mục tiêu chính của môn học Tự động hóa thiết kế cầu đường và cũng là mục tiêu của chính giáo trình này. ... công trình giao thông đã được đề cập đến. Vấn đề cốt lõi để tự động hóa thiết kế bao gồm: Ø Ø Quá trình thiết kế công trình giao thông và sản phẩm của từng công đoạn. Ø Ø Khả năng của

Ngày tải lên: 09/08/2014, 23:24

... Ø Ø Kiểm tra hiệu năng của chương trình: xem thời gian thực hiện và quy trình sử dụng chương trình có hợp lý không. Ø Ø Kiểm tra khả năng chịu lỗi của chương trình, ví dụ như khi nhập ... lập trình chuyên nghiệp, trong khi đó, nếu ta không sử dụng môi trường lập trình, thì tuy ta có thể viết được một chương trình AutoLISP hoàn chỉnh, song trong suốt quá trình xây dựng chương trình ... Ø Ø Tốc độ thực thi của chương trình nhanh. Ø Ø Khai thác được hầu hết các tính năng sẵn có của ứng dụng nền. Ø Ø Chương trình VBA có thể được nhúng trong tệp của ứng dụng nền (chẳng

Ngày tải lên: 09/08/2014, 23:24

... chương trình vận hành, nó sẽ tác động và làm thay đổi giá trị của một vài thông số trong chương trình, ví dụ trong chương trình giải phương trình bậc 2, các thành phần trong phương trình: ... tin này bao gồm tên của tham số cùng với kiểu của nó. Hình III-6: Tự động hiển thị thông tin của các tham số trong chương trình con. Ø Ø Tự động hiển thị giá trị của biến (Auto Data Tips): ... nghĩa của các tùy chọn này như sau: Ø Ø Tự động hiển thị danh sách các thành phần của đối tượng (Auto List Member): Với tùy chọn này, khi một đối tượng của ứng dụng nền hay của chương trình

Ngày tải lên: 09/08/2014, 23:24

... Trong khuôn khổ của giáo trình này, các vấn đề liên quan đến xây dựng lớp sẽ không được đề cập chi tiết. Tuy nhiên nếu ai quan tâm có thể tìm hiểu thêm trong giáo trình “Lập trình hướng đối ... nằm bên trong chương trình con. Hình III-12: Phạm vi sử dụng biến toàn cục Ở mức độ rộng hơn, có thể coi biến như một khối dữ liệu của chương trình và mức độ toàn cục được chia làm hai ... nó được giới hạn trong chính chương trình con đó. Biến loại này được gọi là biến cục bộ. Hình III-10: Phạm vi sử dụng của biến được khai báo trong chương trình con Ø Ø Nếu biến được khai

Ngày tải lên: 09/08/2014, 23:24

... này sẽ không trình bày về loại chương trình con này mà người đọc có thể tham khảo trong giáo trình môn Lập trình hướng đối tượng trong xây dựng. Cú pháp tổng quát của một chương trình con như ... [Khối_lệnh]. 9. Chương trình con Về cơ bản, chương trình con là một khối các câu lệnh và chúng được sử dụng lặp lại trong chương trình chính thông qua tên của chương trình con. Chương trình con đặc ... trị của <bước_nhảy> là âm (<0) thì cấu trúc lặp sẽ thực hiện trình tự đếm ngược, nghĩa là vai trò của giá trị <bắt_đầu> và <kết_thúc> đổi chỗ cho nhau. Ví dụ tính tổng của

Ngày tải lên: 09/08/2014, 23:24

... biên soạn giáo trình đào tạo nghề Điện tử công nghiệp trình độ Cao Đẳng Nghề Trung Cấp Nghề, giáo trình Mạch điện tử giáo trình môn học đào tạo chuyên ngành biên soạn theo nội dung chương trình khung ... động MĐ17- : Mạch ổn áp Trong trình sử dụng giáo trình, tuỳ theo yêu cầu khoa học công nghệ phát triển điều chỉnh thời gian bổ sung kiên thức cho phù hợp Trong giáo trình, có đề nội dung thực tập ... tạo chuyên ngành biên soạn theo nội dung chương trình khung Bộ Lao động Thương binh Xã hội Tổng cục Dạy Nghề phê duyệt Nội dung biên soạn ngắn gọn, dễ hiểu, tích hợp kiến thức kỹ chặt chẽ với nhau,...

Ngày tải lên: 14/05/2015, 18:46

... GIỚI THIỆU Để thực biên soạn giáo trình đào tạo nghề Điện tử công nghiệp trình độ CĐN TCN, giáo trình Mô đun Lắp đặt hệ thống thiết bị điều khiển công nghiệp giáo trình mô đun đào tạo chuyên ngành ... khiển động chiều - DC Trong trình sử dụng giáo trình, tuỳ theo yêu cầu khoa học công nghệ phát triển điều chỉnh thời gian bổ sung kiên thức cho phù hợp Trong giáo trình, có đề nội dung thực tập ... nội dung chương trình đào tạo phù hợp với mục tiêu đào tạo, nội dung lý thuyết thực hành biên soạn gắn với nhu cầu thực tế sản xuất đồng thời có tính thực tiển cao Nội dung giáo trình biên soạn...

Ngày tải lên: 14/05/2015, 18:48

... soạn giáo trình đào tạo nghề Điện tử công nghiệp trình độ Cao Đẳng Nghề Trung Cấp Nghề, giáo trình Điện tử tương tự giáo trình môn học đào tạo chuyên ngành biên soạn theo nội dung chương trình ... 126 [1] Đề cương môđun/môn học nghề Sửa chữa thiết bị điện tử công nghiệp”, Dự án Giáo dục kỹ thuật Dạy nghề (VTEP), Tổng cục Dạy Nghề, Hà Nội, 2003 126 MÔ ĐUN ĐIỆN TỬ TƯƠNG ... mạch tương tự thông dụng Trong trình sử dụng giáo trình, tuỳ theo yêu cầu khoa học công nghệ phát triển điều chỉnh thời gian bổ sung kiên thức cho phù hợp Trong giáo trình, có đề nội dung thực tập...

Ngày tải lên: 14/05/2015, 18:50

... đẳng nghề, Trường Cao Đẳng Nghề LILAMA vinh dự Tổng cục Dạy nghề giao nhiệm vụ tổ chức biên soạn theo định số: 612/QĐTCDN ngày 14 tháng 11 năm 2011 Để thực biên soạn giáo trình đào tạo nghề ... cứu tổng hợp tài liệu, tâm huyết với nghề giáo bề dày kinh nghiệm nhiều năm nghề, đội ngũ giảng dạy Tiếng Anh kết hợp với giáo viên dạy chuyên ngành điện, điện tử… tổ chức biên soạn giáo trình ... giáo trình đào tạo nghề Điện tử công nghiệp trình độ CĐN, TCN, Giáo trình mô đun Tiếng Anh chuyên ngành giáo trình mô đun biên soạn theo nội dung chương trình khung Bộ Lao động Thương binh Xã hội...

Ngày tải lên: 14/05/2015, 18:53

... điện khí nén giáo trình đào tạo chuyên ngành tự động hóa công nghiệp biên soạn theo nội dung chương trình khung, chương trình dạy nghề Bộ Lao động -Thương binh Xã hội Tổng cục dạy nghề phê duyệt ... nhanh Giáo trình mô đun Điều khiển điện - khí nén đóng góp phần bổ sung kiến thức điều khiển tự động hóa Để thực biên soạn giáo trình đào tạo nghề Điện tử công nghiệp trình độ CĐN TCN, giáo trình ... tắc hành trình tác động làm đóng ngắt mạch điện ngắt khởi động cho thiết bị khác Người ta dùng công tắc hành trình vào mục đích như: + Giới hạn hành trình cho Xi Lanh khí nén + Hành trình tự...

Ngày tải lên: 14/05/2015, 18:56

... soạn giáo trình đào tạo nghề Điện tử công nghiệp trình độ Cao Đẳng Nghề Trung Cấp Nghề, giáo trình Đo Lường Điện Tử giáo trình môn học đào tạo chuyên ngành biên soạn theo nội dung chương trình ... MH13-07: Đo lường máy sóng Trong trình sử dụng giáo trình, tuỳ theo yêu cầu khoa học công nghệ phát triển điều chỉnh thời gian bổ sung kiên thức cho phù hợp Trong giáo trình, có đề nội dung thực tập ... tạo chuyên ngành biên soạn theo nội dung chương trình khung Bộ Lao động Thương binh Xã hội Tổng cục Dạy Nghề phê duyệt Nội dung biên soạn ngắn gọn, dễ hiểu, tích hợp kiến thức kỹ chặt chẽ với nhau,...

Ngày tải lên: 14/05/2015, 18:57

... GIỚI THIỆU Để thực biên soạn giáo trình đào tạo nghề Điện tử công nghiệp trình độ CĐN TCN, giáo trình Mô đun Lắp đặt hệ thống thiết bị điều khiển công nghiệp giáo trình mô đun đào tạo chuyên ... khiển động chiều - DC Trong trình sử dụng giáo trình, tuỳ theo yêu cầu khoa học công nghệ phát triển điều chỉnh thời gian bổ sung kiên thức cho phù hợp Trong giáo trình, có đề nội dung thực tập ... nội dung chương trình đào tạo phù hợp với mục tiêu đào tạo, nội dung lý thuyết thực hành biên soạn gắn với nhu cầu thực tế sản xuất đồng thời có tính thực tiển cao Nội dung giáo trình biên soạn...

Ngày tải lên: 14/05/2015, 18:59

... biên soạn giáo trình đào tạo nghề Điện tử công nghiệp trình độ Cao Đẳng Nghề Trung Cấp Nghề, giáo trình Cảm biến giáo trình mô đun đào tạo chuyên ngành biên soạn theo nội dung chương trình khung ... khung Bộ Lao động Thương binh Xã hội Tổng cục Dạy Nghề phê duyệt Khi biên soạn, nhóm biên soạn cố gắng cập nhật kiến thức có liên quan đến nội dung chương trình đào tạo phù hợp với mục tiêu đào ... 6: Cảm biến quang điện Trong trình sử dụng giáo trình, tuỳ theo yêu cầu khoa học công nghệ phát triển điều chỉnh thời gian bổ sung kiên thức cho phù hợp Trong giáo trình, có đề nội dung thực tập...

Ngày tải lên: 14/05/2015, 19:03

... soạn dựa chương trình khung, chương trình dạy nghề Bộ Lao động- Thương binh Xã hội Tổng cục dạy nghề ban hành dành cho hệ Cao đẳng nghề Trung cấp nghề Điện tử cơng nghiệp Giáo trình biên soạn ... học tập, giảng dạy nên giáo trình xây dựng mức độ đơn giản dễ hiểu nhất, có hướng dẫn thực hành để rèn luyện kỹ sáng tỏ lý thuyết Khi biên soạn, nhóm biên soạn dựa kinh nghiệm giảng dạy, tham khảo ... biên soạn dựa kinh nghiệm giảng dạy, tham khảo đồng nghiệp tham khảo nhiều giáo trình có để phù hợp với nội dung chương trình đào tạo phù hợp với mục tiêu đào tạo, nội dung biên soạn gắn với nhu...

Ngày tải lên: 14/05/2015, 19:05