giáo rình kinh tế vĩ mô

... 27 B Q A P P 1 P 2 Q 2 Q 1 Q D X CHƯƠNG 1 KHÁI QUÁT VỀ KINH TẾ VI MÔ I. Đối tượng, nội dung và phương pháp nghiên cứu kinh tế học vi mô 1) Các khái niệm về kinh tế học a )Kinh tế học Kinh tãú hc l män khoa hc x häüi ... nỉåïc b) Mô hình kinh tế thị trường -Khại niãûm vãư kinh tãú thë trỉåìng - .Ỉu âiãøm v nhỉåüc âiãøm ca kinh tãú thë trỉåìng -nh hỉåíng ca nãưn kinh tãú thë trỉåìng tåïi sỉû lỉûa chn .kinh tãú ... lỉûa chn kinh tãú täúi ỉu ca doanh nghiãûp â âảt âãún âènh cao ca tỉû do lỉûa .chn c) Mô hình kinh tế hỗn hợp -Khại niãûm vãư kinh tãú häùn håüp - .Ỉu âiãøm v nhỉåüc âiãøm ca kinh tãú häøn...

Ngày tải lên: 19/08/2012, 23:26

... các môn kinh tế học cụ thể như: kinh tế học tiền tệ - ngân hàng, kinh tế học môi trường, kinh tế học nhân lực hay kinh tế học công cộng v.v…Chẳng hạn, kinh tế học công cộng chính là môn khoa ... kiện của thế giới đương đại, mô hình kinh tế hỗn hợp hay kinh tế thị trường là mô hình phổ biến. Vì thế, kinh tế học thị trường vẫn là nội dung chính của kinh tế học. Tóm lại, bỏ qua những ... hội. 1.2.2. Kinh tế học vi mô và kinh tế học vĩ mô Hoạt động kinh tế của xã hội có thể xem xét dưới nhiều góc độ khác nhau. Nó có thể hàm chứa cả những khía cạnh kỹ thuật của quá trình sản xuất....

Ngày tải lên: 19/08/2012, 23:28

... trước. Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Niên khoá 2006-2007 Kinh tế vĩ mô Kinh tế vĩ mô cơ bản Tổng quan Châu Văn Thành 1 KINH TẾ VĨ MÔ CƠ BẢN 1 Tổng quan Kinh tế học: nghiên ... là tiết kiệm bị giảm. Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Niên khoá 2006-2007 Kinh tế vĩ mô Kinh tế vĩ mô cơ bản Tổng quan Châu Văn Thành 7 Phương trình: S = -a + MPS.Y  Khuynh ... tỷ lệ. Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Niên khoá 2006-2007 Kinh tế vĩ mô Kinh tế vĩ mô cơ bản Tổng quan Châu Văn Thành 4 PI (thu nhập cá nhân) = NI – (thuế kinh doanh + lợi...

Ngày tải lên: 31/10/2012, 10:16

... Lý thuyết Kinh tế Vĩ mô Mục đích của bài tóm tắt là nêu lên một cái nhìn tổng quan về các mô hình kinh tế vĩ mô sẽ tạo nên trọng tâm của môn học này. Bởi vì chúng ta sẽ triển khai mô hình này ... ngoại thương vào mô hình và phát triển một mô hình kinh tế vĩ mô cho một nền kinh tế mở nhỏ. Chúng ta sẽ thấ y rằng việc xem xét nền kinh tế mở làm phức tạp khiá cạnh cầu của mô hình mà không ... sử dụng trong môn học. Các ký hiệu này dựa theo những ký hiệu trong sách giáo khoa của Mankiw. Phần còn lại của bài đọc sẽ trình bày tương đối tập trung về mô hình kinh tế vĩ mô mà chúng ta...

Ngày tải lên: 31/10/2012, 10:16

... Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Kinh tế vĩ mô 4 khu vực Niên khóa 2006-07 Châu Văn Thành 2 Khu vực ngân sách: ... ∆NFA Tài khoản vãng lai (CA) Tài khoản vốn, tài chính (CF) = 0 Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Kinh tế vĩ mô 4 khu vực Niên khóa 2006-07 Châu Văn Thành 3 Mối quan hệ giữa 4 ... thành tố cấu thành sẽ phụ thuộc vào những yếu tố gì? (Hãy tiếp tục cuộc hành trình trong phần còn lại của môn học)! ...

Ngày tải lên: 31/10/2012, 10:16

... Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế vĩ mô Mô hình cổ điển D avid Spencer/Chau Van Thanh 1 Mô hình Cổ điển (The Classical Model) 1. Mô hình Cổ điển ... Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế vĩ mô Mô hình cổ điển D avid Spencer/Chau Van Thanh 5 Đặc tính : (1) Thể hiện lợi suất không đổi theo qui mô (2) ... doanh nghiệp Đầu tư Thâm hụt CP Thanh toán các YTSX Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế vĩ mô Mô hình cổ điển D avid Spencer/Chau Van Thanh 2 (1) Đặc...

Ngày tải lên: 31/10/2012, 10:16

... các biến số này. Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế vĩ mô Tăng trưởng kinh tế David Spencer/ Chau Van Thanh 1 Tăng trưởng kinh tế 1. Số liệu lịch sử ... sản xuấ t của nền kinh tế để sản xuất thông qua tích tụ vốn và tiến bộ công nghệ Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế vĩ mô Tăng trưởng kinh tế David Spencer/ ... lũy vốn , nền kinh tế di chuyển dọc theo f(k) [ví dụ: Nhật, các con “hổ” châu Á] Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế vĩ mô Tăng trưởng kinh tế David Spencer/...

Ngày tải lên: 31/10/2012, 10:16

... tăng ∴ Thuyết số lượng tiền; nếu Y cố định (mô hình cổ điển), P sẽ thay đổi tỷ lệ với M Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế vĩ mô Tiền tệ và lạm phát David Spencer/Chau ... với lạm phát vừa, chỉ số hóa có thể kéo theo trục trặc?] Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế vĩ mô Tiền tệ và lạm phát David Spencer/Chau Van Thanh 6 14. ... biệt giữa lãi suất danh nghĩa (i) và lãi suất thực (r) Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế vĩ mô Tiền tệ và lạm phát David Spencer/Chau Van Thanh 1 Lạm phát...

Ngày tải lên: 31/10/2012, 10:16

... thực tế I S' thực tế S' S NX<0 r * r I NX>0 S r 1 * r r 2 * I,S,NX I, S, NX Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế vĩ mô Nền kinh tế ... NX>0 S Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế vĩ mô Nền kinh tế mở trong dài hạn David Spencer/Chau Van Thanh Biên dịch: Quý Tâm 1 Nền kinh tế mở trong dài ... kinh tế mở, hạch toán thu nhập quốc dân phải bổ sung thêm khu vực xuất khẩu (cầu nước ngoài đối với sản Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế vĩ mô Nền kinh tế...

Ngày tải lên: 31/10/2012, 10:16

... với nền kinh tế mở nhỏ). 7. Thay đổi thuế nhập khẩu (chỉ đối với nền kinh tế mở nhỏ). Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế vĩ mô Các ứng dụng của mô hình ... ứng dụng của mô hình kinh tế vĩ mô Chúng ta đã dành phần lớn học kỳ này để xây dựng kỹ lưỡng một mô hình kinh tế vĩ mô có thể áp dụng để phân tích tác động của các biến cố kinh tế dựa trên bốn ... động của mỗi biến cố kinh tế sau đây đối với các biến nội sinh phù hợp (Y, r, và P, trong nền kinh tế đóng, cũng như ε trong nền kinh tế mở) trong nền kinh tế đóng và nền kinh tế mở nhỏ, trong...

Ngày tải lên: 31/10/2012, 10:16

... với Y cho trước) Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế vĩ mô Mô hình IS-LM David Spencer/Chau Van Thanh 1 Mô hình IS-LM 1. Mô hình IS-LM: cung cấp cơ sở ... LM( 2 M ) Y 1 Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế vĩ mô Mô hình IS-LM David Spencer/Chau Van Thanh 5 • Kết luận rút ra từ phương trình trên: (1) IS có ... r 1 Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế vĩ mô Mô hình IS-LM David Spencer/Chau Van Thanh 7 b. Phương pháp đại số: P M = L(r, Y): phương trình đường LM...

Ngày tải lên: 31/10/2012, 10:16

Ngày tải lên: 22/06/2013, 09:31

Ngày tải lên: 22/06/2013, 09:45

Ngày tải lên: 22/06/2013, 09:45

... thống các khoa học kinh tế 1.2.1. Xét theo tầm khái quát chung Kinh tế học được chia thành hai phân ngành lớn là kinh tế học vi mo và kinh tế học vĩ mô. * Kinh tế học vi mô ( Microeconomics) “Nghiên ... đông. 3. Kinh tế học vĩ mô và sự quản lý nhà nước về kinh te 3.1. Vấn đề quản lí nhà nước về kinh tế * Ưu, nhược điểm của kinh tế thị trường Nền kinh tế thị trường có nhiều ưu điểm mà nền kinh tế chỉ ... nền kinh tế. Như vậy kinh tế vĩ mô chủ yếu giải quyết các cấu khối lớn như: mức sản xuất, mức thất nghiệp, * Mối quan hệ - Kết quả phân tích vi mô là cơ sở để đi đến mô hình kinh tế vĩ mô; -...

Ngày tải lên: 14/08/2013, 22:11

... làm 2 phân ngành ln là kinh t hc vi mô và kinh t hc v mô - Kinh t v mô nghiên cu hot đng ca toàn b tng th rng ln ca toàn b nn kinh t nh: Tng trng kinh t, s bin đng ... ln, mô hình toán và đc bit là các mô hình kinh t lng chim mt v trí đc bit quan trng trong phân tích kinh t v mô. 3. H thng kinh t v mô: Theo cách tip cn h thng, thì nn kinh ... lng kt qu hot đng ca hp đen kinh t v mô trong tng thi k. - Hp đen kinh t v mô: ây là yu t trung tâm ca h thng đc coi là nn kinh t v mô (Macroeconomy). Hot đng ca...

Ngày tải lên: 15/08/2013, 16:38

Ngày tải lên: 15/08/2013, 16:39

Ngày tải lên: 15/08/2013, 16:39