... thức giáo dục không chính quy trên địa bàn toàn tỉnh. Trong những năm qua, được sự lãnh đạo và quan tâm của các cấp uỷ Đảng, chính quy n, công tác đào tạo, bồi dưỡng theo hình thức không chính ... công tác quy hoạch, kế hoạch cùng các biện pháp quản lý đào tạo, bồi dưỡng theo hình thức giáo dục không chính quy chưa được tập trung thống nhất. Vì vậy, đã xảy ra tình trạng mở lớp không theo ... dưỡng tin học, ngoại ngữ và các lớp ôn luyện theo hình thức giáo dục không chính quy, Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh chỉ thị: 1- Sở Giáo dục - Đào tạo phối hợp với các cơ quan, ban, ngành, đoàn...
Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:23
Ngày tải lên: 25/01/2013, 15:07
Ý nghĩa ngày giao dịch không hưởng quyền, ngày đăng ký cuối cùng
... hưởng quy n. Ý nghĩa của hai ngày đó được hiểu như thế nào? Trước hết, cần làm rõ cách hiểu về quy n. Quy n cần được hiểu rộng hơn, không chỉ là quy n nhận cổ tức, mà còn có cả quy n ... đông có tên trong danh sách vào ngày chốt quy n, cổ đông đó đương nhiên sẽ được hưởng quy n lợi, không kể cổ đông Ý nghĩa ngày giao dịch không hưởng quy n, ngày đăng ký cuối cùng Khi đọc tin ... giao dịch không hưởng quy n là ngày mà nhà đầu tư mua chứng khoán sẽ không T+1 được công bố là ngày giao dịch không hưởng quy n. Tuỳ thuộc vào mục đích của việc chốt quy n, nhà đầu tư sẽ...
Ngày tải lên: 31/10/2012, 15:43
Số: 274/PGDĐT ngày 09/11/2010 v/v chọn, cử CB, GV tham gia lớp Đại học không chính quy ngành học MN
Ngày tải lên: 14/10/2013, 09:11
Tài liệu Ngày giao dịch không hưởng quyền pptx
... 3 ngày kể từ ngày giao dịch không hưởng quy n: Tại ngày này tổ chức phát hành lập ra danh sách cổ đông, những người có mặt trong danh sách là những cổ đông có quy n nắm giữ cổ phiếu tại thời ... thời điểm trước ngày giao dịch không hưởng quy n và cổ phiếu về trong tài khoản của bạn ( theo xác nhận của tổ chức lưu lý) trước hoặc trong ngày chốt danh sách. Quy n hưởng cổ tức được xác ... 18/12 19/12 23/12 25/12 | | | | Ngày GD Ngày chốt không hưởng danh sách quy n (ngày 20/12 và 21/12 là thứ 7 và chủ nhật nên không tính) Mọi giao dich trước ngày 19/12 đều được xác...
Ngày tải lên: 25/01/2014, 04:20
Tốc độ hội tụ của nghiệm hiệu chỉnh cho bất đẳng thức biến phân hỗn hợp không chính quy. docx
Ngày tải lên: 12/03/2014, 05:20
Báo cáo " Đặc điểm giao tiếp không chính thức của sinh viên trường Đại học KHXH và nhân văn " ppt
Ngày tải lên: 12/03/2014, 07:20
bài tập hình học vi phân (nxb giáo dục 1993) - đoàn quỳnh & trần đình viện
Ngày tải lên: 03/04/2014, 03:28
Báo cáo " Một số biểu hiện trong giao tiếp không chính thức của sinh viên" ppt
Ngày tải lên: 04/04/2014, 06:20
Khái niệm định thức theo cách không chính quy (nhằm tránh đề cập đến khái niệm phép thế) pptx
Ngày tải lên: 03/07/2014, 23:20
Sự hài lòng của sinh viên chính quy về chất lượng dich vụ giáo dục của trường đại học Kinh Tế Quốc Dân.doc
... vụ giáo dục đào tạo của hệ chính quy quyết định chứ không phải hệ tạo chức, văn bằng II. Vì vậy chúng tôi tiến hành nghiên cứu đề tài này nhằm tìm hiểu mức độ hài lòng của sinh viên chính quy ... giáo dục của sinh viên chính quy trường đại học Kinh Tế Quốc Dân. 1.3. Phạm vi và đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: Sự hài lòng của sinh viên chính quy về chất lượng dich vụ giáo dục ... viên chính quy đối với chất lượng dịch vụ giáo dục trường đại học Kinh Tế Quốc Dân thì bọn em chỉ xét các tiêu chuẩn: (1). Sứ mạng và mục tiêu của trường đại học; (2). Chương trình giáo dục; ...
Ngày tải lên: 24/09/2012, 17:22
Chiến lược kinh doanh độc lập của Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam (VNEPH) khi không còn độc quyền xuất bản SGK.pdf
... xuất bản sách giáo khoa và sách bổ trợ. Đây là hai loại sản phẩm độc quy n theo sự phân công của nhà nớc. Kinh doanh VNEPH GD Sách giáo dục Thiết bị giáo dục Tài chính giáo dục Cho ... luận văn 1. NXB Nhà xuất bản 2. NXBGD Nhà xuất bản Giáo dục 3. VNPEH Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam 4. GDTH Giáo dục trung học 5. GDPT Giáo dục phổ thông 6. THCN Trung học chuyên nghiệp 7. ... đoàn sách và thiết bị giáo dục. Đối với sản phẩm: ổn định sản phẩm cốt lõi là sách giáo dục bao gồm SGK, sách bổ trợ và sách tham khảo. Phát triển mạnh về thiết bị giáo dục bao gồm cả sản phẩm...
Ngày tải lên: 25/09/2012, 16:29
Lập kế hoạch vốn hàng năm, phân bổ ngân sách dự toán hàng năm, báo cáo tài chính theo quy định chương trình đảm bảo chất lượng giáo dục trường học
... SEQAP gửi Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Kế hoạch và Đầu tư, Bộ Tài chính, Ngân hàng Thế giới và các nhà tài trợ. 24 Quy trình lập kế hoạch ngân sách Chương trình đảm bảo chất lượng giáo dục trường ... DỰ TOÁN: 1. Bộ giáo dục và Đào tạo Bộ giáo dục và Đào tạo giao dự toán phần thực hiện theo hình thức Dự án cho Ban quản lý Chương trình 17 BÁO CÁO TÀI CHÍNH CHƯƠNG TRÌNH THEO QUY ĐỊNH Điều ... CÁO TÀI CHÍNH CHƯƠNG TRÌNH THEO QUY ĐỊNH Điều 19: Chế độ báo cáo (TTLT Số 15) 2. Sở Giáo dục và Đào tạo có trách nhiệm tổng hợp báo cáo của Ban quản lý chương trình cấp huyện theo mẫu quy định,...
Ngày tải lên: 22/01/2013, 14:57
Chiến lược kinh doanh Độc lập của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (VNEPH) khi không còn độc quyền xuất bản sách giáo khoa
... để đầu tư trong l ĩ nh vực này. 28 3.1.4. Phạm vi kinh doanh Tài chính giáo dục Sách giáo dục Kinh doanh VNEPH GD Thiết bị giáo dục Cho thuê bất động sản Sơ đồ 1. Sơ đồ mô tả phạm vi kinh doanh ... hiện nhiệm vụ chính trị vừa thực hiện nhiệm vụ kinh doanh. Sản phẩm chính là : Sách giáo khoa và các sản phẩm giáo dục. Khách hàng truyền thống là: Học sinh, sinh viên, giáo viên và ... lư ợc của VNEPH khi VNEPH không còn độc quy n xuất bản SGK? 8 Mở đầu 1. Lý do chọn đề tài Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (VNEPH) là một đơn vị thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo. Là...
Ngày tải lên: 26/03/2013, 08:48
Luận văn thạc sĩ về chiến lược kinh doanh đọc lập của nhà xuất bản giáo dục Việt Nam khi không còn đọc quyền xuất bản sách giáo khoa
... bản tuy nhiên cha hoàn thiện. Đối với Giáo dục, luật vẫn quy định duy nhất một bộ sách giáo khoa. Tuy nhiên sắp tới xu hớng một chơng trình nhiều bộ sách giáo khoa là khả thi và việc chỉnh sửa ... ti Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (VNEPH) là một đơn vị thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo. Là một đơn vị hoạt động theo mô hình: Công ty mẹ Công ty con vừa thực hiện nhiệm vụ chính trị vừa thực ... vừa thực hiện nhiệm vụ kinh doanh. Sản phẩm chính là : Sách giáo khoa và các sản phẩm giáo dục. Khách hàng truyền thống là: Học sinh, sinh viên, giáo viên và phụ huynh học sinh. Tuy các sản...
Ngày tải lên: 26/03/2013, 14:32
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Ở MỘT TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ BẰNG BIỆN PHÁP PHỐI HỢP GIÁO DỤC GIỮA NHÀ TRƯỜNG, GIA ĐÌNH, CHÍNH QUYỀN ĐỊA PHƯƠNG, CÁC TỔ CHỨC ĐOÀN THỂ XÃ HỘI
... công tác giáo dục đặc biệt là thực hiện tốt Nghị quy t Trung Ương II khoá VIII và Chiến lược phát triển giáo dục năm 2001-2010, mục tiêu giáo dục bậc Trung học cơ sở và nguyên lí giáo dục “Học ... năm có nghị quy t riêng về giáo dục. Trong nghị quy t cần thể hiện rõ việc thành lập các tiểu ban giáo dục quy định rõ trách nhiệm của từng tổ chức, từng cá nhân trong việc giáo dục con em và ... chính quy n, hội đồng giáo dục để tổ chức). 8 Bằng biện pháp và hình thức trên, trong 10 năm (từ 2001 đến 2010), chúng tôi đã làm cho giáo dục không phải là công việc riêng của nghành giáo dục...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 16:02
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: