giáo án toán lớp 5 tiết 119

Ngày tải lên: 25/07/2014, 13:20

... bng lm bi v 11 11 5 55 = = 2 5 10 - GV cha bi v cho im HS Bi - GV yờu cu HS c bi - GV yờu cu HS lm bi 6 ì4 24 = = 25 25 ì 100 15 15 ì 25 3 75 = = 4 ì 25 100 31 31ì 62 = = 5 2 10 - HS lờn bng ... 5 ì3 5 ì = = = 10 10 ì ì ì ì 21 20 ì 20 3ì 5 ì : = ì = = = 25 20 25 21 25 ì 21 ì ì ì 35 40 14 40 ì14 ì8 ì ì ì = = = 16 7 5 5 17 51 17 26 17 ì 26 17 ì13 ì 2 : = ì = = = 13 26 13 51 13 ì 51 ... mnh l: 60 : 12 x = 25 (m) Chiu di ca mnh l: 60 25 = 35 (m) Din tớch ca mnh l: 25 x 35 = 8 75 (m2) Din tớch li i l: 8 75 : 25 = 35 (m2) ỏp s: Chiu rng; 25m; Chiu di: 35m; Li i: 35m2 - GV gi HS cha...

Ngày tải lên: 01/02/2013, 16:57

... hạn : Ta có  4,6 >4, 35 4,6  4. 35 Bài : làm a) 0,8 x X = 1,2 x10 210: X=14,92– 6 ,52 0,8 x X = 12 210: X = 8,4 X = 12 : 0,8 tập tập tiết 71 b) X = 210 : 8,4 X = 15 X = 25 c) 25 : X = 16 : 10 d) ... d) 35+   35  0 ,5  0,03  35, 53 10 100 Bài : GV cần hướng dẫn HS chuyển hỗn số thành phân số thập Gv lưu ý H không nên cộng số tự nhiên với phân số phân thực so Bài : cho H làm sánh hai phân ... 400 +50 +0,07 HS đặt tính tính = 450 ,07 b) 30+ 0 ,5+ 0,04 = 30 ,54 phần c) d) GV hướng dẫn chuyển phân số thập phân thành số thập phân để tính, chẳng hạn : c) 100 +7 + 100 = 100 +7 +0,08 = 107,08 d) 35+ ...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 12:20

... chẳng hạn: a) X- 1,27 = 13 ,5: 4 ,5 b) X+18,7 =50 ,5: 2 .5 X-1,27 = X+ 18,7= 20,2 X X = + 1,27 = 20,2-18,7 X X = 4,27 = 1 ,5 240 C) X x 12 ,5 = x 2 ,5 X x 12 ,5 = 15 X = 15: 12 ,5 X = 1,2 Củng cố, dặn dò ... ) : c) 91,08 : 36 = 25, 3 d) : 6, 25 = 0,48 Bài : GV đọc toán, yêu cầu HS đọc lại.G tóm tắt toán lên bảng, HS làm vào Bài giải: Số mà động chạy là: 2,4 -18.32 = 4,68 120 : 0 ,5 = 240 ( b) Cách làm ... GIÁO VIÊN HỌC SINH Bài : G viết phép tính lên Kết : bảng, gọi HS lên bảng a) 266,22 : 34 = 7,83 đặt tính tính Cả lớp b) 483 : 35 = 13,8 làm vào G nhận xét chữa...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 12:20

... (3 15 : 600) thực phép chia : (3 15 : 600 = 0 ,52 5) Nhân với 100 chia cho 100 (0 ,52 5 x 100 : 100 = 52 ,5 : 100 =52 ,5% ) GV : Những bước tính Đổi kí hiệu (50 ,5% ) nhẩm mà không cần viết ? (nhân với 100 ... 3 15 cho 600 3 15 : 600 = 0 ,52 5 = 52 ,5% Nhân với 100 viết kí hiệu % vào sau thương Hoạt động : áp dụng vào giải toán có nội dung tính tỉ số phần HS tính theo nhóm trăm (gồm em ngồi gần GV đọc toán ... giải Chú ý : Ở tiết khái niệm tỉ số phần trăm mở rộng tiết trước Chúng ta có thêm tỉ số a% với a số thập Bài giải : Tỉ số phần trăm số HS nữ số HS lớp : 13: 25 = 0 ,52 = 52 % Đáp số : 52 % phân Lần...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 12:20

... hoạch lớp 5A cộng 15% HS b) lớp 5A 21% HS 23 ,5: 20=1,1 75= 117 ,5% tỉ lớp 5A số phần trăm cho Bài : Có khái biết: coi kế hoạch niệm HS là100% vượt mức 117 ,5% kế hoạch : số phần trăm thực số 117 ,5% -100% ... đạt 90% b) tiền bán rau tiền vốn là: 52 500 : 42000 = 1, 25 = 1 25% b) tỉ số phần trăm giá tiền bán rau tiền 117 ,5% ,vượt 17 ,5% vốn 1 25% nghĩa coi tiền vốn 100% tiền bán rau 1 25% , tỉ số phần trăm ... hỏi chung kế hoạch : lớp để tóm tắt lên 23 ,5 : 20 = bảng 1,1 75= 117 .5% Tiền vốn : 42 000 c) Thôn Hòa An vượt đồng mức kế hoạch : Tiền bán : 52 500 đồng 117 ,5% - 100 % = 17 ,5% a) tìm tỉ số phần...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 12:20

... bỏ túi sau (800 x 52 ,5% ) tính viết 800  52 ,5 100 thay cho 800 x 52 ,5 : 100 800 : 100 x 52 ,5 Hoạt động : Tìm hiểu mẫu giải toán Lãi xuất tiết kiệm hàng dạng tìm số phần tháng 0 ,5% trăm số hiểu ... giải toán, HS ……? áp dụng tương tư cho Từ đến cách tính : 800 : 100 x 52 ,5 = 420 : 800 x 52 ,5 : 100 = 420 số khác Mặc dầu 800 x 52 ,5 : 100 800 : 100 x 52 ,5, ta nêu quy tắc tính 800 x 52 ,5 : 100 ... đọc toán VD, Một vài HS phát biểu ghi tóm tắt đề lên đọc laịo quy tắc : bảng : Muốn tìm 52 ,5% Số HS toàn trường : 800 nhân với 52 ,5 800 chia cho 100 Số HS nữ chiếm : (Quy tắc phát biểu 52 ,5% với...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 12:20

... a) 9,6 b) 0,86 6,1 c) d) 5, 203 ghi bảng, chẳng hạn : b) kết : thương 0, 25 số dư 0,14 Bài : sau HS đọc đề toán, G tóm tắt đề toán : bao cân nặng : 243,2kg Bài : gọi HS lên ... cần : ……m? Bài giải May quần áo cần : 25, 9 : 14 = 1, 85 ( m) may 21 quần áo cần : 1, 85 x 21 = 38, 85 ( m) ĐÁP SỐ : Củng cố, dặn dò : Rút kinh nghiệm : 38,35m ... cho H giải toán sau : Bài toán : may 14 quần áo hết 25, 9m vải Hỏi may 21 quần HS thực phép tính áo cần bao trước HS tự làm nhiêu mét vải ? Tóm tắt : 14 quần áo cần : 25, 9m 21 quần áo cần : ……m?...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 12:21

... gạo lấy : chia lên bảng, yêu cầu 53 7, 25 :10 = 53 ,7 25 ( HS làm câu tấn) Bài : GV gọi HS đọc Số gạo lại kho : đề toán 53 7, 25 – 53 ,7 25 =483 ,52 5( ) Đáp số : 483 ,53 5 tấn) Khi giải bước GV cho HS thực ... tìm kết phép HS thi đua tính nhẩm tính, cách dịch nhanh rút nhận xét chuyển dấu phẩy thích so sánh hợp Sau có kết quả, GV Hoạt động : Thực hành vấn đáp HS khá, giỏi tính nhẩm kết chia nhẩm biểu...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 12:21

... GV nêu phép 2,8 x chia 12 :5 =( 2,4 ) = 16,8( m ) 882 : 36 (= 5, 75) lên ĐÁP bảng yêu cầu HS SỐ làm vào 16,8 m Bài : Gọi HS đọc đề toán , Gv ghi tóm tắt toán lên bảng, HS lớp làm vào Gọi HS lên bảng ... HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt động 1: hình thành quy tắc chia GV nêu toán Ví HS thực phép dụ 1, hướng dẫn HS chia theo bước nêu phép tính giải toán SGK GV đặt tính HS tự nêu ... Bài :Tóm tắt : 25 quần áo : 70m quần bảng quy tắc giải thích kĩ bước thực áo : … m hành chia số tự Số vải để may nhiên cho số tự quần áo : nhiên, thương tìm số thập phân 70 : 25 = 2,8 ( m) Hoạt...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 12:21

... 8,3x0,4( =3,32) Đồng thời !HS lên bảng tính : 8,3 x 10: 25 (=3,32) phần d) ( kết 4,38) gọi H nhân xét kết vừa tìm được, G giải thích lí : 10 : 25 = 0,4 H làm tương tự Bài : phần b) c) H làm chữa Bài ... H làm chữa Bài : giải Bài : Bài Cho H tự làm chữa Chiều rộng mảnh vườn hình chữ nhật: Đáp số 20 ,5 km 24 X = 9,6 ( m) Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật : ( 24 + 9,6 ) x2 = 67,2 ( m) Diện tích mảnh...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 12:21

... chia 57 bảng :9 ,5 thành 57 0 : 95 Ví dụ : 99 :8, 25 G hướng dẫn HS tìm 99 : 8, 25 =9900 :8 25 d) Nêu qui tắc : Thực phép chia chẳng hạn G đặt câu hỏi để H tự : tìm qui tắc G hỏi : số chia8, 25 có chữ ... 25 :4 nhóm lại tìm kết ( 25 x5 ) : (4 x ) GV thực b) ví dụ1 : GV gọi HS đọc ví dụ bước , dẫn dắt nhận xét, HS làm vào giấy nháp GV đặt câu hỏi gợi ý để HS Gọi H nêu miệng nêu phép chia 57 : 9 ,5 ... thức phân a) cho H lớp tính giá trị biểu Giáo viên đặt 2câu hỏi thức phần a) gọi khác HS nêu kết tính so sánh biểu thức nhóm kết : chẳng hạn: GV giúp H tự rút kết - chia lớp thành nhóm , luận...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 12:21

... chai ) ĐÁP SỐ : 48 chai dầu  25 x 25 = 6 25 (m2) chiều dài ruộng hình chữ nhật : 6 25 : 12 ,5 = 50 ( m) chu vi ruộng hình chữ nhật : ( 50 + 12 .5 ( x2 = 1 25( m) Đáp số 1 25 (m) Củng cố, dặn dò : Rút ... tự nhiên Cả lớp làm vào Vở Bài : GV gọi HS tập, kết : lên bảng 52 :0 ,5= 104 thực phép tính : 18:0, 25 =72 5: 0,1( =10 ) 52 x = 104 3:0,2 (= 15) 18X4 = 72 x2 =10 G nhận xét chữa 3x5 = 15 bảng rút quy ... =387 giải, sau nhận xét b) 9 ,5 x X = 399 Bài giải : số dầu X = 387 : 8,6 thùng : X = 399 : 9 ,5 X = 45 21 + 15 = 36 (l) X = 42 Số chai dầu : Bài :cho H làm 36 : 0, 75 chữa , chẳng hạn: Bài giải...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 12:21

... tính : a) 3,4 c )51 ,52 Bài : b)1 ,58 d)12 GV tóm tắt toán lên bảng.H giải vào : HS đọc đề Tóm tắt : HS lớp ghi lời giải giải vào 4,5l:3,42kg 1l dầu hỏa cân nặng : Bài : 429 ,5 : 2,8 = 153 ( dư 8l : ... ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt động 1: Hình thành quy tắc chia số thập phân cho số thập phân a) Ví dụ : GV nêu toán ví dụ HS nêu tóm tắt toán phép chia : 23 ,56 : 6,2 HS chuyển phép ... ( dư 8l : …….kg 1,1) 3,42 : 4 ,5 = 0,76 (kg) 8l dầu hỏa nặng : 429,5m vải nhiều 153 quần áo thừa 0,76 1,1m x = 6,08 (kg) Đáp số : ĐS : 6,08 ( kg) Bài : cho H làm 153 quần áo, thừa 1,1m chữa bài,...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 12:21

... hạn : (như SGK)  Hoạt động : Thực hành * cộng 5, viết GV hướng dẫn HS làm tập chữa 58 ,2 24,3 82 ,5 12, viết nhớ Bài : Khi chữa (chẳng hạn, chữa bảng lớp) nên yêu cầu HS * cộng 7, thêm 8, viết nêu ... đặt tính, HS làm chữa tương tự Bài : GV nhắc HS đặt tính đúng, chẳng hạn : 57 ,648  35, 37 Bài : HS đọc thầm nêu tóm tắt toán , sau giải chữa Bài giải : Tiến cân nặng : 32,6 +4,8 = 37,4 (kg) ĐÁP ... a) GV nêu toán phép cộng hai số thập dạng ví dụ để dẫn tới phân (bằng cách chuyển phép cộng 1,84 + 2, 45= ? phép cộng số tự (m) nhiên chuyển lại thành Lưu...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 12:21

... = 82 (m) đáp số : 82m toán làm chữa bài: Số mét vải cửa hàng bán tuần lễ : 314,78 + 52 5,22 = 840 (m) tổng số ngày tuần lễ là: x2 = 14 ( ngày ) trung bình ngày cửa hàng bán số mét vải : 840 : ... làm chữa giao hoán phép cộng Khi viết vào chỗ số thập phân, kể chấm cột a + b b công thức a + b = b + a + a HS phải tính tổng để Bài : HS tự nêu tóm tắt có sở cho nhận xét toán giải chữa tiếp...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 12:21

... + 2,2 = = 4,68+10 30,6 (m) =14,68 với tổng phần d )4,2+3 ,5+ 4 ,5+ 6,8 số mét vải người dệt ngày thứ ba : 30,6 +1 ,5 = = ( 4,2+6,8 )+(3 ,5+ 4 ,5) = 11+8 = 19 32,1 ( m) số mét vải người dệt ba ngày : 28,4 ... GV nên khuyến khích HS nêu rõ sử dụng tính chất hướng dẫn GV Bài : HS tự nêu tóm tắt (bằng lời) toán giải chữa Chẳng hạn : phép cộng để tính hợp lí Bài giải : Chẳng hạn : Số mét vải người dệt 4,68+6,03+3,97...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 12:21

... giải toán chữa Khi chữa nên cho HS nêu cách giải khác Chẳng hạn : Bài giải (cách 1) Số kg đường lại sau lấy 10,5kg đường : 28, 75 -10, = 18, 25 ( kg) Số ki lô đường lại thùng : 18, 25 -8 = 10, 25( ... -8 = 10, 25( kg) ĐÁP SỐ 10, 25 (kg) giải cách : số kg đường lấy tất : 10 ,5 + = 18 ,5 (kg) số kg đường lại thùng : 228, 25 -18 ,5 = 10, 25 ( kg) Củng cố dặn dò : chuẩn bị tiết sau : Luyện tập Rút kinh ... 68,4 25, 7 không trừ 7, 14 trừ 7, 42,7 viết 7, nhớ thêm 6, trừ 2, viết tính đúng, đặt dấu phẩy trừ 4, viết chỗ Đặt dấu phẩy thẳng cột Bài : với dấu phẩy có Cho HS đọc thêm tự nêu tóm tắt toán, ...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 12:21

... hạn, nêu cách tìm số hạng chưa biết nêu cách tìm số bị trừ chưa biết, …) Bài : HS nêu nội dung toán thành lời tự Bài : a) HS tự làm chữa Khi chữa nên yêu cầu HS viết đầy đủ, chẳng hạn hàng đầu, ... b – c cột a – (b + c) phải viết đầy đủ : giải chữa Chẳng hạn : Bài giải : 8,9 -2,3 -3 ,5 = 3,1 8,9-(2,3+3 ,5) = 3,1 Quả dưa thứ hai cân nặng Phần “nhận xét” yêu : cầu HS viết : 4,8 -1,2 = 3,6 ( ... b) HS dựa vào nhận xét 4,8 +3,6 =8,4 (kg) nêu a) để tính, chẳng dưa thứ ba cân nặng : hạn : 14 ,5 – 8,4 = 6,1(kg) Đáp số : 6,1 kg Cách : Cách : 8,3 – 1,4 – 3,6 8,3 – 1,4 – 3,6 = 6,9 - 3,6 = 8,3...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 12:21

... làm Bài giải : chữa Chẳng hạn : Quảng đường người a) X - 5, 2 = 1,9 +3,8 X -5, 2 = 5, 7 X = 5, 7 + 5, 2 xe đạp thứ hai : 13, 25 -1 .5 = 11, 75 ( km) X = 10,9 Bài : HS tự làm chữa bài.khi chữa G yêu cầu ... đường người xe đạp hai đầu : 13, 25 + 11, 75 = 25 (km) Quãng đường người xe đạp thứ b) 42,37 -28,73 -11,27 = 42,37 –(28,73+11,27) ba : = 42,37 -40 = 2,37 36 - 25 = 11 ( km) Đáp số : 11 (km) Nếu ... ba : = 42,37 -40 = 2,37 36 - 25 = 11 ( km) Đáp số : 11 (km) Nếu thời gian cho H làm : Cách giải toán sau : -Lấy tổng số trừ số thứ số thứ hai số thứ ba -Lấy tổng số thứ hai số thứ ba trừ số thứ...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 12:21