giáo án toán học 12

Ngày tải lên: 24/03/2014, 00:20

Ngày tải lên: 16/11/2012, 10:11

Ngày tải lên: 14/10/2013, 21:11

... nọ l ∆ ”cán HS tr låìi : / .HS6 X d mãûnh âãư tỉång âỉång : :VD 6 Xẹt mãûnh âãư P ∆ ABC l ∆ ”cán :Mãûnh âãư Q ∆ ABC cọ 2 âỉåìng trung tuún bàịng ”.nhau : “Mãûnh âãư R ∆ ABC l ∆ cán nãúu...

Ngày tải lên: 20/09/2012, 15:54

... hc táûp säú 3 :Bi táûp ,Âãø âo chiãưu cao CD ca mäüt cại thạp våïi C l chán thạp .v D l âènh Vç khäng thãø âãún chán thạp âỉåüc nãn tỉì hai âiãøm , = , , ,A B cọ khong cạch AB 30m sao cho ... GV cho 2 HS lãn bng gii (Chụ kiãún thỉïc c â kiãøm tra âáưu )tiãút hc - ,HS lm viãûc cạ nhán tr låìi cáu hi ,ca GV nãu nháûn xẹt HS lãn bng trçnh by bi gii Vê dủ: 1 Xạc âënh âỉåìng chøn ... caùc baỡi .tỏỷp ồớ saùch baỡi tỏỷp hỗnh hoỹc a c 583 R a c 1342 R = + + + = + + = + , =2a 129 5 2R 2e 759 759 e 0,07647 1925 2.4000 => = + (A x A , ), ( ,0 B 0 y B ) MB 2MA (gt : MB...

Ngày tải lên: 20/09/2012, 16:50

... 2 x y C. 1 16 12 = 2 2 x y D. 1 12 16 = . ( ) (- ; ), = , ( ) :9 Hypebol H coù mọỹt tióu õióứm F 6 0 tỏm sai e 3 PT chờnh từc cuớa H laỡ 2 2 x y A. 1 12 24 = 2 2 x y B. 1 24 12 = 2 2 x y C. ... trỗnh CT cuớa hypebol coù tióu cổỷc 12 vaỡ õọỹ daỡi truỷc thổỷc bũng 10 laỡ 2 2 x y (A) 1 25 9 = 2 2 x y (B) 1 100 125 = 2 2 x y (C) 1 25 11 = 2 2 x y (D) 1 25 121 = :Choỹn C Tióỳt 42, 43: PARABOL I. ... :Hypebol naỡy coù pt chờnh từc 2 2 x y (A). 1 16 9 = 2 2 x y B. 1 9 16 = 2 2 x y C. 1 16 12 = 2 2 x y D. 1 12 16 = . ( )8 Hypebol H coù baùn kờnh qua tióu F 1 =M 9 4 , F 2 =M 41 4 . ióứm...

Ngày tải lên: 20/09/2012, 16:50

... bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của chúng? Nhắc lại qui tắc chia một tổng ( hiệu) cho một số - Nhận xét tiết học - Hs làm bảng con - Hs đọc đề - Hs thảo luận nhóm 4 tìm ra dạng toán ... dạng toán , chỉ ra hai số cần tìm , số lớn, số bé, tổng, hiệu Bài 3 : Một khu đất hcn có chu vi 458m, dài hơn rông 46m. Tính diện tích khu đất đó? - Cho hs thảo luận nhóm tìm ra dạng toán , ... Toán tc ( 28) LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Rèn kỹ năng chia số có nhiều chữ số cho số có một chữ số. - Củng cố kỹ năng giải toán tổng hiệu - Củng cố tính chất...

Ngày tải lên: 21/09/2012, 10:53

... tháng……….năm 2006 LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : Giúp HS cũng cố về : • Các phép trừ có nhớ dạng 13 – 5; 33 – 5; 53 - 15 . • Giải bài toán có lời văn ( toán đơn giản bằng 1 phép tính trừ ) . • Bài toán ... có nhớ dạng 12 – 8; 32 – 8; 52 - 28 . • Tìm số hạng chưa biết trong một tổng . • Giải bài toán có lời văn ( toán đơn, 1 phép tính trừ ) . • Biểu tượng về hình tam giác . • Bài toán trắc nghiệm, ... dạng 12 – 8 để giải các bài toán có liên quan . II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Que tính . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1. Giới thiệu bài : Trong giờ học toáùn hôm nay chúng ta cùng học về...

Ngày tải lên: 21/09/2012, 10:54

... quả các mép biên đã tô, sau đó cài đặt mô thức hình là ánh sáng dịu, hiệu quả như sau. Cài đặt mô thức lớp hình là ánh sáng dịu, độ trong suốt là 60% hiệu quả như sau Thu Thanh ... gái, sau đó đặt lên trên một lớp mới. Đặc biệt cần phải chú ý rất cẩn thận khi cắt hình cần học các thủ thuật để bóc tách loại trừ nền. Hiệu quả như sau: Kết quả cuối cùng tấm hình ... thức lớp hình cài đặt là chồng dương bản, độ trong suốt cài đặt là hiệu quả 70% Trong bài học này chúng ta sẽ hiểu cách lợi dụng các bút vẽ của PS, công cụ tô, công cụ tô mềm biến đổi...

Ngày tải lên: 02/11/2012, 11:33

... rồi phân tích tính trạng rồi phân tích KQ F, F1, F2, F3. KQ F, F1, F2, F3.  SD toán xác suất để phân SD toán xác suất để phân tích KQ lai, đưa ra giả tích KQ lai, đưa ra giả thuyết giải ... tác nhân hoá học. B sai hỏng ngẫu nhiên trong tái bản ADN, tác nhân hoá học, tác nhân sinh học của môi trường. C sự bắt cặp không đúng, tác nhân vật lí của môi trường, tác nhân sinh học của môi ... đồng dẫn tới sự phân ly của các alen trong quá trình hình thành giao tử. 3. 3. Cơ sở TB học Cơ sở TB học : : 4. Điều kiện: 4. Điều kiện: Quá trình giảm phân diễn ra bình thường. 0.5A...

Ngày tải lên: 02/11/2012, 14:49

... nhau  Thuyết lai hoá có vai trò giải thích hơn tiên đoán dạng hình học của phân tử. => Dùng thuyết lai hoá để giải thích dạng hình học, góc liên kết của phân tử CỦNG CỐ Câu 2: Điền vào ... s + 2 AO p 3 AO lai hoaự sp 2 Nhaọn xeựt: Lai hoaự sp 2 Lai hoaự tam giaực ủeu Goực lai hoaự 120 0 120 0 Thực tế 4 liên kết C – H trong phân tử CH 4 giống hệt nhau Làm thế nào giải quyết ... xỉ nhau để tạo ra các obitan lai hoá giống nhau d. Dùng thuyết lai hoá để giải thích dạng hình học của phân tử. 30 giây II. CAC KIEU LAI HOA THệễỉNG GAậP Lai hoaự sp Lai hoaự sp 2 Lai hoaự...

Ngày tải lên: 02/11/2012, 14:49

... bảng con. + Bài 2 : Tính nhẩm. - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của bài. - Giáo viên hướng dẫn mẫu. + Bài 3 : Yêu cầu HS đọc kó đề. - Bài toán hỏi gì ? - Bài toán cho biết gì ? - GV theo dõi nhận xét. 3’ ... dặn dò. Yêu cầu HS lên bảng thực hiện 18 + 82 - 64 - Yêu cầu nêu rõ cách làm. - Nhận xét tiết học. - HS làm bảng con nêu cách tính. - HS nhẩm nêu miệng kết quả. - Đọc đề bài. - HS làm vào vở,...

Ngày tải lên: 15/11/2012, 08:44

... tập yêu cầu HS đọc kỹ yêu cầu. 5’ 4. Hoạt động 4: - Củng cố – Dặn dò. - GV nhận xét tiết học. - Về nhà học thuộc bảng chia 2. - HS đọc kỹ yêu cầu rồi lên bảng làm. IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ....

Ngày tải lên: 15/11/2012, 08:44

... nhân tương khi HS chưa thuộc học bảng chia. + Bài 2 : Yêu cầu HS đọc kỹ đề toán rồi giải vào HS trả lời rồi viết phép nhân : 3 x 4 = 12 - HS lập bảng chia 3 rồi học thuộc. - HS thực hiện nhẩm. - ... THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : Toán Bài : BẢNG CHIA 3. Tuần : 23 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài HS có khả năng. - Lập bảng chia 3. - Thực hành chia 3. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các tấm bìa, ... bìa, mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ 2. Bài cũ : 4’ HS viết lên bảng 2 phép tính chia: 8 : 2 = 12 : 2 = Yêu Cầu HS tính kết quả – Rồi nêu tên thành phần...

Ngày tải lên: 15/11/2012, 08:44

... vở. + Bài 2 : Yêu cầu HS đọc kỹ đề toán – Tóm tắc ngoài nháp rồi giải. + Bài 3 : Yêu cầu HS thi giải toán nhanh. HS trả lời rồi viết 12 : 4 = 3 Có 3 tấm bìa. - Học thuộc bảng chia. - Đọc yêu cầu ... THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : Toán Bài : BẢNG CHIA 4. Tuần : 24 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài HS có khả năng. - Lập bảng chia 4. - Thực hành chia 4. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Chuẩn bị các ... 4. Trên các tấm bìa có tất cả 12 chấm tròn, mỗi tấm có 4 chấm tròn. Hỏi có tất cả mấy tấm bìa. + GV nhận xét từ phép nhân 4 là 4 x 3 = 12 ta có phép chia 4 là 12 : 4 = 3 7’ 2. Hoạt động 2 :...

Ngày tải lên: 15/11/2012, 08:44

... tắc rồi giải. + Bài 3 : Yêu cầu HS thi giải toán nhanh. GV chấm 5 bài 3’ 4. Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò. - Nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà học thuộc bảng chia. - HS làm bài trên bảng...

Ngày tải lên: 15/11/2012, 08:44

... và áp dụng giải toán. Cách tiến hành : + Bài 1 : Tính nhẩm. Yêu cầu HS làm bài vào vở rồi đổi vở chữa bài. + Bài 2: Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài. - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - HS ... DẠY Môn : Toán Bài : BẢNG NHÂN 2. Tuần : 19 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng. - Lập được bảng nhân 2 (2 nhân với 1, 2, 3, . . . 10) - Thực hành nhân 2, giải bài toán và ... Thực hành nhân 2, giải bài toán và đếm thêm 2. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các tấm bìa mỗi tấm có 2 chấm tròn. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ 2. Bài cũ : 4’ 3. Bài mới : Hoạt động...

Ngày tải lên: 15/11/2012, 08:44

... DẠY Môn : Toán Bài : BẢNG NHÂN 3. Tuần : 20 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng. - Lập được bảng nhân 3 (3 nhân với 1, 2, 3, . . . 10) - Thực hành nhân 3, giải bài toán và ... Thực hành nhân 3, giải bài toán và đếm thêm3. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các tấm bìa mỗi tấm có 3 chấm tròn. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ 2. Bài cũ : 4’ 3. Bài mới : Hoạt động ... bảng này. 20’ 2. Hoạt động 2 : Thực hành. Mục Tiêu : Củng cố bảng nhân 3 – Giúp HS áp dụng giải toán. Cách tiến hành : + Bài 1 : Tính nhẩm. Yêu cầu HS nhẩm miệng rồi nêu kết quả. + Bài 2: Đọc đề...

Ngày tải lên: 15/11/2012, 08:44

Ngày tải lên: 15/11/2012, 08:44

Ngày tải lên: 15/11/2012, 08:44