... 257 = 168
91 – 56 = 35
65 2 – 46 – 46 – 46= 606 46- 46
= 560 – 46 = 514
HS: phép trừ chỉ thực hiện
được khi
a>= b
ví dụ: 91 – 56 = 35
56 không trừ được cho 91 vì 56
< 91.
Hoạt động 2: Luyện ... tính chất giao
hoán và kết hợp để tính nhanh.
Bài 31 (trang 17 SGK)
a) 135 + 360 + 65 + 40
=(135 +65 )+( 360 +40)
=200+400 = 60 0
b) 463 + 318 + 137 + 22
=( 463 +137)+(318+22)
=60 0+340 = 940
c) 20+21+22+…+29+30 ... động 1: Giới thiệu vào bài (1 phút)
Ở Tiểu học chúng ta đã học phép toán
công và phép toán nhân. Trong phép
toán công và phép toán nhân có các
tính chất cơ bản là cơ sở giúp ta tính
nhẩm, tính...
... hết ta rút
gọn vế trái đưa bài toán
về dạng: ax = b
- Cả lớp nhận xét bài giải.
( -6)
2
+ 8
2
= 36 + 64 = 100
Vậy: 100 là giá trị của
biểu thức trên tại x = - 6;
y = 8
Bài tập 3
b) x(5-2x)+2x(x-1) ... – 16x
4
y
2
– 2xy
3
– 32xy
3
z ; B. 16x
4
y
2
– 2xy
3
– 32xy
3
z
C. – 16x
4
y
2
+ 2xy
3
– 32xy
3
z ; D. – 16x
4
y
2
– 2xy – 32xy
3
z
3. Kết quả của 3x
2
y( 2x
3
y
2
– 5xy ) =
A. 6x
5
y
3
... 6x
5
y
3
– 15x
2
y ; B. 6x
5
y
3
– 15x
3
y
2
; C. 6x
5
y
3
– 15x
2
y
3
; D. 6x
5
y
3
– 15x
2
y
4
4. Đa thức 3x
2
- 3x( - 2+ x ) = 36 . Giá trị của x là :
A. 2 ; B. 4 ; C. 6 ; D. Một kết quả...
...
10'
2x8
2x40
1x150
Sĩ số:
6A:
6B:
6C:
Lớp trởng cho các bạn khởi động
x x x x x x
x x x x x
x x x x x x
2 - 4 học sinh.
41
Giáo án Thể dục khối 6 Năm học 2007- 2008
Lục thi Hoàng
Bao ... chuẩn bị bài sau.
Tập vào sáng chiều.
IV/ Rút kinh nghiệm:
NS: 22\9\2007
NG:25\9\2007, 26\ 9\2007, 29\9\2007.
ĐHĐN:
- ôn nh nội dung tiết 6.
14
Giáo án Thể dục khối 6 Năm học 2007- 2008
... đánh cầu thuận tay và trái tay
trên cao.
10'
2x8
2x40
1x150
30'
Sĩ số:
6A:
6B:
6C:
Lớp trởng cho các bạn khởi động
x x x x x x
x x x x x
x x x x x x
2 - 4 học sinh
47
Giáo...
... làm các bài tập 67 , 68 a, 69 a, 70a theo nhóm . (Nêu nhận xét về cách giải ở bài
tập 68 )
Hoạt động 6 : Dặn dò
- Học thuộc bài theo SGK .
- Làm các bài tập tơng tự còn lại 68 bcd, 69 bc, 70bc, 71 ... ****
**** *Giáo án Số học 6 ****** Trang 50
Tiết thứ : 29 Tuần : 10 Ngày soạn :
Tên bài giảng : Đ 16 . ớc chung và bội chung
Mục tiêu : Qua bài này học sinh cần :
- Nắm đợc định nghĩa ớc chung, bội ... số 56 và 60 tại lớp .
*** ****
a
m
+ a
n
= a
m + n
a
n
**** *Giáo án Số học 6 ****** Trang 31
hớng dẫn chấm
a - trắc nghiệm (3 điểm)
Mỗi câu trả lời đúng một ý cho 0.5 điểm .
Đáp án :...
... 17,42
79,1 364
709,14
50,401
50,40
0,155
0, 16
60,9 96
61 ,00
IV. Củng cố: (10')
- Làm bài tập 74 (tr 36- SGK) Điểm TB các bài kiểm tra của bạn Cờng là:
(7 8 6 10) (7 6 5 9).2 8.3
7,2 (6) ...
giáo viên hớng dẫn nh bài
toán 1
- GV: Để nẵm đợc 2 bài
toán trên phải nắm đợc m
và V là 2 đl tỉ lệ thuận và
sử dụng tính chất tỉ lệ và
dÃy tỉ số bằng nhau để
làm.
- Đa nội dung bài toán ... 2 393 262
)39 :52 :
10 5 10 5
393 5 3
:
10 262 4
21 35 21 3
2,1:3,5 :
10 10 35 5
b =
= =
= = =
Không lập đợc 1 tỉ lệ thức
)6, 51:15,19c
và
3: 7
65 1 1519
6, 51:15,19 :
100 100
65 1 100 65 1 3
.
100...
... xét:
4. Dặn dò, bài tập về nhà.
-giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu buổi học.
- Khởi động tại chỗ xoay các khớp : cổ, cổ tay, cổ chân , cẳng tay, cánh tay,
hông , gối , ép dọc, ép ngang
+ ... phải(trái)-đứnglại .
*yêu cầu:-người hô to rõ ràng ,dứt khoát.
*yêu cầu:thực hiện bước đi thoải mái,hai tay đánh trước sau,khi tay ra trước
vuông góc,tay ra sau duỗi thẳng.mặt nhìn thẳng về trước.
-khi đi ... giậm chân.
-chỉ huy cần quan sát chân của một em đúng nhất trong đội hình để hô cho
đúng nhịp tránh hô sai nhịp dẫn đội hình không đều.
-khi đi sai nhịp thì không đứng lai mà tiếp tục đi,sau đó...
... giảng: 20.9. 06 Toán
Tiết 13: 26+ 24; 36+ 24
I.Mục tiêu:
- Giúp HS biết thực hiện phép cộng có tổng là só tròn chục dạng 26+ 4 và 36+ 24
( Cộng có nhớ dạng tính viết ). Củng cố cách giải bài toán có lời ... đánh giá.
H: Đọc đề toán( 2 em)
H+G: Phân tích đề, giúp HS nắm chắc yêu
cầu của bài toán.
H: Lên bảng thực hiện ( 2 em)
- Cả lớp làm vào vở
H+G: Nhận xét, bổ sung,
G: Đánh giá
H: Đọc đề toán
G: ... bài giải bài toán
nhiều hơn( dạng đơn giản)
- Rèn kĩ năng giải toán về nhiều hơn( toán đơn có 1 phép tính)
- Giáo dục tính cẩn thận, chính xác cho học sinh.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên:...
... giảng: 19.9. 06 Toán
12
* Giới thiệu phép cộng: 36+ 24
Chục Đơn vị
3 6
2 4
6 0
36
+ 2 4
6 0
b. Thực hành: ( 19 phút )
Bài1: Tính
55 42
+ 5 + 8
63 48
+27 + 42
Bài 2: Giải bài toán
Mai nuôi: ... đích yêu cầu tiết học
G: Nêu đề toán
H+G: Phân tích đề toán
H: Nêu miệng lời giải ( 1 em)
- Làm bài vào vở
H+G: Nhận xét đánh giá
G: Nêu đề toán
H+G: Phân tích đề toán
H: Làm bài vào vở
- Lên bảng ... bài giải bài toán
nhiều hơn( dạng đơn giản)
- Rèn kĩ năng giải toán về nhiều hơn( toán đơn có 1 phép tính)
- Giáo dục tính cẩn thận, chính xác cho học sinh.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên:...
...
màu giúp ánh sáng xuyên qua.
- Trên biểu bì ( nhất là mặt dới) có
nhiều lỗ khí giúp trao đổi khí và hơi n-
Giáo viên: Trần Minh Huy
Trang 45
Trờng THCS Vĩnh Sơn Giáoán sinh học 6
1, Mạch.gồm ... thân
A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm.
Giáo viên: Trần Minh Huy
Trang 26
Trờng THCS Vĩnh Sơn Giáoán sinh học 6
Bài 16: thân to ra do đâu
A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này ... rồi vẽ hình.
- So sánh đối chiếu với tranh hình 6. 2
SGK
2, Quan sát tế bào thịt quả cà chua
chín:
Giáo viên: Trần Minh Huy
Trang 11
Trờng THCS Vĩnh Sơn Giáoán sinh học 6
A. Mục tiêu: Sau...
... Trương Thị Huyền Trân
Trường THCS Bùi Hữu Nghóa Sinh học 6
-Học bài, trả lời các câu hỏi cuối bài và làm bài tập SGK/ 60
-Đọc bài 19 SGK / 61 ,62
-Ôn tập lại các kiến thức trong các chương: I, II, ... Huyền Trân
Trường THCS Bùi Hữu Nghóa Sinh học 6
+Sự vận chuyển nước và muối khoáng
của cây:
Nước và muối khoáng lông hút vỏ
mạch gỗ các bộ phận của cây:
thân , lá.
Hoạt động 2: Bài tập.
Bài ... trò
của nước và 1 số loại muối khoáng chính đối với cây.
- Xác định được con đường rễ cây hút nước và muối khoáng hòa tan.
- Hiểu được nhu cầu nước và muối khoáng của cây phụ thuộc vào những điều
kiện...
... thiệu bài mới.
Giáo viên: Lê Thị ánh Sen Năm học: 2008 - 2009 Trang 28
Giáo án Ngữ văn 6 Trờng THCS Sen Thuỷ
Giáo viên: Lê Thị ánh Sen Năm học: 2008 - 2009 Trang 6
Hoạt động của giáo viên
HĐ1(7p) ... phức?
3.Bài mới:
Giáo viên: Lê Thị ánh Sen Năm học: 2008 - 2009 Trang 12
Giáo án Ngữ văn 6 Trờng THCS Sen Thuỷ
Giáo viên: Lê Thị ánh Sen Năm học: 2008 - 2009 Trang 27
Hoạt động của giáo viên
HĐ1(8p)Hớng ... thiệu bài mới.
Giáo viên: Lê Thị ánh Sen Năm học: 2008 - 2009 Trang 21
Giáo án Ngữ văn 6 Trờng THCS Sen Thuỷ
Giáo viên: Lê Thị ánh Sen Năm học: 2008 - 2009 Trang 48
Hoạt động của giáo viên
HĐ1:(8p)Hớng...
... chức năng của thân non.
Các bộ phận của
thân non
Cấu tạo từng bộ phận C. năng từng bộ phận
Giáo viên: Trần Minh Huy
Trang 31
Trờng THCS Vĩnh Sơn Giáoán sinh học 6
2 SGK.
- Đại diện nhóm trả ... vật theo hình 18.1 SGK)
Giáo viên: Trần Minh Huy
Trang 36
Trờng THCS Vĩnh Sơn Giáoán sinh học 6
Biểu bì
Gồm 1 lớp TB trong suốt, xếp sát
nhau
Bảo vệ các bộ phận
bên trong
Gồm nhiều ... rồi vẽ hình.
- So sánh đối chiếu với tranh hình 6. 2
SGK
2, Quan sát tế bào thịt quả cà chua
chín:
Giáo viên: Trần Minh Huy
Trang 11
Trờng THCS Vĩnh Sơn Giáoán sinh học 6
- GV yêu cầu HS...
... hiểu văn bản
Giáo viên: Lê Thị ánh Sen Năm học: 2008 - 2009 Trang 23
Giáo án Ngữ văn 6 Trờng THCS Sen Thuỷ
Giáo viên: Lê Thị ánh Sen Năm học: 2008 - 2009 Trang 40
Hoạt động của giáo viên
HĐ1(8p)Hớng ... phức?
3.Bài mới:
Giáo viên: Lê Thị ánh Sen Năm học: 2008 - 2009 Trang 12
Giáo án Ngữ văn 6 Trờng THCS Sen Thuỷ
Giáo viên: Lê Thị ánh Sen Năm học: 2008 - 2009 Trang 32
Hoạt động của giáo viên
HĐ1(8p)Hớng ... nghĩa
Giáo viên: Lê Thị ánh Sen Năm học: 2008 - 2009 Trang 24
Giáo án Ngữ văn 6 Trờng THCS Sen Thuỷ
Giáo viên: Lê Thị ánh Sen Năm học: 2008 - 2009 Trang 15
Hoạt động của giáo viên
HĐ1:Hớng dẫn...
... Bài 2 (trang 46) :
- Biển báo cho phép ngời đi bộ là: Biển
305.
- Biển báo cho phép ngời đi xe đạp là:
Biển 304.
*/ Bài 3 (trang 46) :
- Vợt bên trái (còi trớc khi vợt, xe
trớc tránh sang phải ...
cả hai tay, đi đánh võng
- Ngời bán rau cũng vi pham luật giao
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt
a.
HS: Làm bài tập theo nhóm trên giấy Rôki, sau đó
gián trên bẩng các nhóm ... nào là tôn trọng kỉ luật.
- ý nghĩa và sự cần thiết của tôn trọng kỉ luật.
2. Thái độ
Có ý thức tự đánh giá hành vi của bản thân và của ngời khác về ý thức kỉ luật, có thái độ
tôn trọng kỉ luật.
...