... giới tính
BÀI 12 – TIẾT 12: CƠ CHẾ XÁC ĐỊNH GIỚI TÍNH
I. Nhiễmsắcthể giới tính
II. Cơ chế nhiễmsắcthể giới tính
BÀI 12 – TIẾT 12: CƠ CHẾ XÁC ĐỊNH GIỚI TÍNH
I. Nhiễmsắcthể giới tính ... trồng trong ánh sáng
cường độ yếu thì số hoa đực giảm
BÀI 12 – TIẾT 12: CƠ CHẾ XÁC ĐỊNH GIỚI TÍNH
BÀI 12 – TIẾT 12: CƠ CHẾ XÁC ĐỊNH GIỚI TÍNH
I. Nhiễmsắcthể giới tính
? Nhiễmsắcthể giới ... sắc
thể?
-
Trong tế bào lưỡng bội
của người có 2 loại nhiễm
sắc thể: nhiễmsắcthể
thường và nhiễmsắcthể
giới tính.
BÀI 12 – TIẾT 12: CƠ CHẾ XÁC ĐỊNH GIỚI TÍNH
III. Các yếu tố ảnh...
... các quần thểsinh vật khác? Giải thích vì sao có sự khác nhau đó?
Giống nhau: Quần thể người có những đặc điểm sinhhọc giống
như các quần thểsinh vật khác, như: giới tính, mật độ, sinh sản,
... quần thểsinh
vật như khu rừng, ao cá
được gọi là quần xã sinh
vật. Hãy cho biết thế nào là
một quần xã sinh vật?
KIỂM TRA BÀI CŨ
Hãy nêu sự giống nhau và khác nhau giữa quần thể người ... cũng phát triển
Số lượng loài sinh vật này khống chế số lượng loài
sinh vật khác (hiện tượng khống chế sinh học) .
Ví dụ:
Gặp điều kiện khí hậu thuận lợi thì sinh vật phát
triển như thế nào?...
...
nhiều
Không làm thể
truyền các gen
Có thể làm thể truyền
các gen từ TB cho
đến TB nhận
- Trong KT cấy gen ngời ta còn dùng thể
thực khuẩn làm thể truyền
- Thể thực khuẩn là gì? (Thể thực khuẩn ... :
1- ổn định kiểm diện lớp.
2- Kiểm tra bài cũ : Chữa bài tập hoặc bài thực hành.
3- Nội dung bài mới:
- Giống là gì?
Giống là một tập hợp cá thểsinh vật do con
ngời chọn tạo ra, có phản ... Biên soạn: Nguyễn Văn Vu
chơng iV
ứng dụng di truyền học vào chọn giống
Đ 5 - Kỹ thuật di truyền
I. Mục đích yêu cầu :
Qua bàihọc này họcsinh phải:
- Giải thích đợc kỷ thuật di truyền
- Nêu...
... đợc những thành tựu về chọn giống đột biến ở vi sinh vật, động vật và
thực vật.
- Hình thành ở họcsinh lòng tin vào khoa học.
II.Đồ dùng dạy học:
Hình 1 SGV (đột biến giao tử, đột biến tiền ... nhân tạo - Biên soạn: Nguyễn Văn Vu
Đ6 . Đột biến nhân tạo
I. Mục đích yêu cầu :
Qua bàihọc này, họcsinh phải:
- Nêu đợc các tác nhân gây đột biến và đặc điểm của từng tác nhân.
- Giải thích ... tích luỹ qua thời
gian sẽ gây hại.Một liều nhỏ tia phóng xạ có thể cha ảnh
hởng tới chức năng sinh dục nhng gây đột biến trong TB
sinh dục vì thế khi sử dụng các tia phóng xạ chúng ta
cần đặc...
... đồng sinh
- Thế nào là trẻ đồng sinh? ( Nhiều trẻ đợc
sinh ra trong cùng một lần sinh)
- Có mấy trờng hợp trẻ đồng sinh?
Có hai TH: + Đồng sinh cùng trứng
+ Đồng sinh khác trứng
a) Đồng sinh ... truyền y học trong việc khắc phục 1 số bệnh di truyền ở ngời.
II.Đồ dùng dạy học.
Giáo viên cần chuẩn bị các đồ dùng dạy học sau:
- Tranh vẽ phóng to hình 18 ở sách giáo khoa và hình 7 ,8 ở sách giáo ... dụng trong y học
I. Mục đích, yêu cầu :
Qua bài này họcsinh phải:
- Giải thích đợc đặc điểm đặc trng về phơng pháp nghiên cứu di truyền ở ngời.
- Chứng minh đợc những đặc điểm sinhhọc ở ngời...
... Hiờn Võn Giỏo ỏn mụn lch s lp 9
Giáo án lịch sử 9
Chơng III: Mỹ- Nhật Bản - Tây Âu từ 194 5 đến nay
Tiết 10 Bài 8: Nớc Mỹ
I/ Mục tiêu bài học
1. Về kiến thức
- Giúp họcsinh nắm đợc những nội dung ... nhiều thất bại nặng nề.
2. Về t tởng.
- Qua bàihọc giúp họcsinh nhận rõ thực chất các chính sách đối nội và
đối ngoại của các nhà cầm quyền Mỹ. Từ năm 199 5 nớc ta và Mỹ đà thiết lập
quan hệ ngoại ... Thun
1
Trng THCS Hiờn Võn Giỏo ỏn mụn lch s lp 9
5. Dặn dò:
1 phút
- HS: Về nhà họcbài cũ, làm bài tập trong sách bài tập, đọc và soạn trớc
bài mới " Nớc Nhật sau CTTG 2"
Trả lời...
... giới
-
Năm 199 5 Việt Nam và Mỹ đã thiết lập quan
hệ ngoại giao, bình thường hoá quan hệ.
Bản đồ chính trị thế giới từ sau CTTG2 đến năm 1 98 9
Lĩnh vực Thời kỳ 194 5 - 195 0 Thời kỳ 197 3 đến nay
Công ... III: Mỹ, Nhật Bản,Tây Âu
Chương III: Mỹ, Nhật Bản,Tây Âu
từ năm 194 5 đến nay
từ năm 194 5 đến nay
Tiết 10 Bài 8: Nước Mỹ từ năm 194 5 đến nay
? Nguyên nhân nào giúp kinh tế Mỹ phát
? Nguyên nhân ... khí
nguyên tử
Nhiều nước đà sản
xuất được vũ khí
nguyên tử (LX - 194 9)
Kinh t M qua tng thi k
Luyn tp
Luyn tp
Bài tập 1:
ánh dấu X vào ô trống trước nhung ý đúng về tinh hinh kinh
tế của...
... pháp nào? Tại
sao?
V. Dặn dò :
- Học bài.
- Trả lời các câu hỏi trong SGK.
- Đọc kỹ bài thực hành.
NguyÔn ThÞ Thanh H¬ng
15
Trờng THCS Tiên Dợc
Snh học9
Tiết 39
:
Thoái hoá do thụ phấn và do
giao ... F1
.
d. Cả a, b, c đều đúng.
V. Dặn dò:
- Học bài.
- Trả lời câu hỏi cuối bài.
- Xem bài mới.
TiÕt 41:
NguyÔn ThÞ Thanh H¬ng
7
Trờng THCS Tiên Dợc
Snh học9
thuần
- Giúp HS hoàn thiện kiến
thức.
* ... häc 9
- Biểu diễn các kỹ năng giao
phấn trước học sinh.
? Nêu các bước tiến hành
giao phấn.
- Yêu cầu HS thực hiện các
thao tác giao phấn
- GV theo dõi HS thực hiện,
giúp đỡ, hướng dẫn học sinh
thực...
... khoa học khi nghiên cứu tính quy luật của hiện tượng sinh học.
II. Đồ dùng
Tranh phóng to hình 2.1 và 2.3 sgk
III. Hoạt động dạy và học
Hoạt động 1
Thí nghiệm của Menđen
Mục tiêu: họcsinh ... tinh.
Kết luận chung: Họcsinh đọc sách giáo
khoa.
IV. Kiểm tra – đánh giá
? trình bày thí nghiệm lai một cặp tính trạng và giải thích kết quả thí nghiệm theo
Menđen?
V. Dặn dị
Làm bài tập 1, 2, 3, ... dò:
- Họcbài theo nội dung sách giáo khoa
- Kẻ bảng 2 tr .8 vào vở bài tập
Ngày …….tháng… năm…….
Tổ trưởng duyệt:
2
Mục tiêu: họcsinh giải thích được kết quả thí nghiệm theo quan niệm của...
... ớng dẫn học ở nhà và chuẩn bị cho tiết học sau:
12
Giáo ánsinhhọc9 năm học 20 08 - 20 09
1 .Giáo viên:
- Giáo án.
- Phơng tiện hỗ trợ: Mô hình phân tử ADN , H16.
2 .Học sinh: Nh hớng dẫn bài trớc.
III. ... năng học tập.
2- Kỹ năng:
ã Kiểm tra các kỹ năng học tập cơ bản.
3- Giáo dục: Giáo dục thái độ học tập Sinhhọc cho học sinh
II: Chuẩn bị:
1 .Giáo viên:
- Giáo án.
- Phơng tiện hỗ trợ:
2 .Học sinh: ... sánh, liên hệ thực tế.
ã Kỹ năng hoạt động nhóm.
3- Giáo dục: Giáo dục thái độ họctập cho Họcsinh , quan điểm duy vật về sự di
truyền tính trạng.
II: Chuẩn bị:
8
Giáo ánsinhhọc9 năm học...