... Khoảng cách giữa các chữ (tiếng) bằng khoảng cách viếtchữ O.
c) Luyệnviếtchữ Ong vào bảng con.
4/ Cho học sinh viết bài vào vở tập viết.
5/ Chấm bài, chữa bài
6/ Củng cố dặn dò
- Giáo viên nhận ... vở.
- Giáo viên chữa bài học sinh chữa bài nếu sai.
VD: Mồng một lỡi trai
Mồng hai lá lúa
Đêm tháng năm cha nằm đà sáng
Ngày tháng 10 cha cời đà tối.
Bài 2: Tiến hành tơng tự bài 1.
50
a) Giáo ... đọc lại.
- Giáo viên giúp học sinh nhận xét
+ Chữ đầu đoạn viết nh thế nào ? (viết hoa, lùi vào 1 ô)
Tìm những chữ trong bài chính tả dễ viết sai: Long Vơng, mu mẹo, tình
nghĩa
- Giáo viên cho...
... 12
Thứ hai ngày 20 tháng 11 năm 2006
Toán
Tiết 56: Luyện tập
A- Mục tiêu
- HS biết thực hành nhân số có ba chữ số với số có một chữ số. Vận dụng để giải toán.
Củng cố bài toán gấp, giảm một số ... bạn
Toán +
Ôn : Nhân số có ba chữ số với số có một chữ số
I. Mục tiêu
- Củng cố cho HS nhân số có ba chữ số với số có một chữ số.
- Vận dụng để giải toán.
- Rèn KN tính và giải toán.
- GD ... bảng
- Chữa bài, nhận xét.
* Bài 3/ 60
- Đọc bài toán
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Bài toán giải bằng mấy phép tính ?
- Chấm bài, nhận xét.
* Bài 4 / 60
- Đọc yêu cầu bài toán ?
-...
... viết một đoạn văn theo chủ đề
Uống nớc nhớ nguồn có sử dụng các phép liên kết : phép nối , phép
lặp, dùng từ đồng nghĩa , phép thế.
HS làm xong GV yêu cầu 1 -2 HS đọc những HS khác nghe
và đánh ... nào trong đáp
án đúng ở câu trên để thay thế cho từ tuy nhiên , giải thích tại sao em
lại có thể làm đợc điều đó ? )
3, Trò chơi : đi tìm thông điệp mùa xuân ( HS lần lợt chọn ô
chữ GV ra câu ... kết đoạn văn
( luyện tập )
I. Mục tiêu cần đạt :
- Giúp HS củng cố kiến thức về liên kết câu , liên kết đoạn
văn. Từ đó các em có ý thức vận dụng các phơng tiện liên kết trong khi
viết bài văn.
-...
... Học sinh viết vở
Hướng dẫn viết:
Giáo viên viết
Viếtchữ eo: viếtchữ e lia bút viếtchữ o
Mèo: viếtchữ m lia bút viếtchữ e, lia bút
nối với chữ o, nhấc bút đặt dấu huyền trên
chữ e
b) ... nờ-ui-nui-sắc-
núi ; đồi núi
Hướng dẫn viết:
Giáo viên viết và nêu cách viết
Viếtchữ ui: đặt bút viếtchữ u lia bút viết
chữ i
Đồi núi: viếtchữ đồi cách 1 con chữ o
viết chữ núi
b) Hoạt động 2 : ... dẫn viết:
Giáo viên viết và nêu cách viết
Viếtchữ au: viếtchữ a lia bút nối với chữ
u
Cau: viếtchữ c lia bút nối với chữ au
b) Hoạt động 2 : Dạy vần âu
Mục tiêu: Nhận diện được chữ...
... Chú cán bộ gặp nguy hiểm gì?
Dì Năm đã nghĩ ra cách gì để cứu chú cán bộ? - HS trả lời.
- Cho cả lớp đọc thầm.
- Cho HS thảo luận.
Dì Năm đấu trí với địch khôn khéo như thế nào để bảo
vệ cán ... Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn Luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1. Kiểm tra: nhóm 6 HS - 6 HS đọc ... lý
nước ngoài.
b) Hướng dẫn HS đọc đoạn nối tiếp
- GV chia đoạn: 4 đoạn. - HS đánh dấu bằng viết chì vào SGK.
- Luyện đọc những số liệu, từ ngữ khó đọc:
100.000 người, Hi-rô-si-ma, Na-ga-da-ki,...
... HS viết
hay
- Yêu cầu HS viết chưa đạt về viết lại
- Dặn HS về nhà xem trước bài trong SGK
TIẾT tiếp theo
- HS nhắc lại
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
10
TUẦN 21:
TIẾT : Chính tả (Nghe - viết) ... DÙNG DẠY- HỌC:
- Bảng phụ viết sẵn các cụm từ: La-tút-sơ, Tơ-rê-vin, A-lê-hấp; đoạn kịch cần hướng dẫn HS
luyện đọc.
III.CÁC HOẠT ĐƠNG DẠY - HỌC:
Các bước Hoạt động của giáo viên Hoạt động của ... Củng cố kiến thức về đoạn mở bài.
2. Viết được đoạn mở bài cho bài cho bài văn tả người theo 2 kiểu trực tiếp và gián tiếp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Bảng phụ viết sẵn 2 kiểu mở bài.
- Bút dạ +...
... diện chữ và âm e
+Mục tiêu: Nhận biết được chữ e và âm e
+Cách tiến hành :
-Nhận diện chữ: Chữ e gồm một nét thắt
Hỏi :Chữ e giống hình cái gì?
-Phát âm:
Hoạt động 2 :Luyện viết
MT:HS viết được chữ ... lượng là sáu”.
Bước 2: Giới thiệu chữ số 6 in và số 6 viết.
-GV nêu:”Số sáu được viết bằng chữ số 6”.
GV giới thiệu chữ số 6 in, chữ số 6 viết.
GV giơ tấm bìa có chữ số 6.
Bước 3: Nhận biết thứ ... lại sơ đồ ↓↑
Dạy chữ ghi âm ơ :
-Mục tiêu: nhận biết được chữ ơ, và âm ơ
-Cách tiến hành :
-Nhận diện chữ: Chữ ơ gồm chữ o và một nét râu.
Hỏi : So sánh ơ và o ?
-Phát âm và đánh vần tiếng :...
... bảng con.
a .Luyện viếtchữ hoa.
- Yêu cầu HS đọc bài viết .Tìm và nêu các chữ hoa có
trong bài?
- GV:Hôm nay chúng ta tiếp tục củng cố cách viếtchữ hoa
G trong chữ Gi
- GV treo bìa chữ G lên ... nói vừa viết mẫu.
Chữ G được viết liền với chữ “i” thành chữ Gi (Giê-i) :Độ
cao chữ G là 4 ô li phần trên được viết gần giống chữ hoa
C, cao 2,5 ô li phần nét khuyết cần viết thẳng và cân đối ... GV đưa tiếp chữ hoa Ô,T.
- Chữ Ô được viết 1 nét,phần cuối nét
lượn cong vào bụng chữ, không to quá hay nhỏ quá.
- Chữ T cao bằng chữ hoa Ô cũng được viết 1 nét, phần
đầu nét chú ý viết phối hợp...
... Dặn HS về nhà viết lại bài tập 2b vào vở . HS
nào viết xấu , sai 3 lỗi chính tả trở lên phải viết
lại bài và chuẩn bị bài sau .
- 1 HS đọc .
- 2 HS lên bảng làm .
- Nhận xét , chữa bài trên ... trước lớp .
+ Dế Mèn thét lên , so sánh bọn nhện giàu
có , béo múp béo míp mà cứ đòi món nợ bé
tí tẹo , kéo bè kéo cánh để đánh đập Nhà
Trò yếu ớt . Thật đáng xấu hổ và còn đe
dọa chúng .
- Lắng ... hoàn toàn .
- Lắng nghe .
Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 20
Kế hoạch bài học Tiếng việt 4
- Yêu cầu HS đọc , viết các từ vừa tìm được
* Viết chính tả
-GV đọc cho HS viết đúng yêu cầu .
* Soát...
... chia.
+ Vừa chỉ vào phần biển của nước ta
GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 5
a) hẹp ngang
b) rộng, hình tam giác
c) chạy dài
d) có đường biển như hình chữ S
2. Điền chữ hoặc số thích hợp vào ô trong các câu ... (nếu
có).
- Nhóm HS được yêu cầu dán phiếu của
nhóm lên bảng và trình bày kết quả
thảo luận, các nhóm khác theo dõi và
bổ sung ý kiến (nếu cần).
Đáp án:
GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 5
lợi gì cho việc phát triển ... thành các bài tập sau:
1. phần đất liền của nước ta có đặc điểm gì? em hãy đánh dấu × vào ô
sau các ý đúng
GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 5
- GV cho các tổ bốc thăm thứ tự thi, sau
đó gọi đại diện các tổ lên...
... nhóm kể trước lớp.
- Nhóm khác nhận xét .
- GV đánh giá.
GV: Nêu yêu cầu
HS: Nối tiếp kể lại toàn bộ câu chuyện
H+GV: Nhận xét, bổ sung, đánh giá
GV: Hướng dẫn HS nêu được ý nghĩa của
câu ... Về nhà tập kể lại câu chuyện.
1. Giới thiệu bài: (1
’
)
2.Hướng dẫn kể chuyện. (30
’
)
a) Giáo viên kể chuyện
- Lời vào chuyện: giọng kể khoan thai
- Lời hổ: thì thào, ngạc nhiên
- Lời...