... trình lên lớp, nội dung bài giảngI. Ổn định lớp ( 1 phút ) : Ổn định lớp và yêu cầu lớp trưởng báo cáo sĩ sốII. Kiểm tra bài cũ và gợi động cơ ( 4 phút )1 .Kiểm tra bài cũ Câu hỏi: 1 Mạc Thị ... k56A-CNTT - ĐHSPHN Giáo án số 2CẤU TRÚC CHƯƠNG TRÌNH ( 1 tiết ) Giáo viên hướng dẫn :Trần Doãn VinhSinh viên thực hiện : Mạc Thị MaiLớp : K56A - CNTTA. Mục đích, yêu cầu: 1. Về kin thc:ã ... <tên thư viện>;Ví dụThuyết trình- Từ khóa được TP quy định dùng với ý nghĩa xác định, không dung với nghĩa khác.VD : uses…- Quy định về tên trong TP như thế nào? + Là một dãy liên tiếp...
... HÃy nêu định nghĩa phơng trình lợng giác. Cho ví dụ.HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi.* Thế nào là nghiệm của phơng trình lợng giác ? giải phơng trình lợng giác ?GV chính xác hoá.1. Định nghĩa ... ơng trình sinx = a (1) :GV đặt câu hỏi:* Nêu tập xác định của phơng trình (1).* Khi nào phơng trình (1) có nghiệm? Vì sao?* Nêu cách xác định điểm ngọn của cung x có sinx = a (|a| [1).*...
... giải quyết vấn đề.IV. Tiến trình lên lớpổn định tổ chức và kiểm tra bài cũHoạt động1: Định nghĩaHoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh- Giáo viên đặt vấn đề: Trong phép biến hình ... quy tắc nhất định. - Giáo viên hỏi học sinh: Trong định nghĩa, phép tịnh tiến là một phép biến hình theo quy tắc nào?- Nh vậy phép tịnh tiến xác định đợc khi nào?- Học sinh đọc định nghĩa ... số bài toán hình học có ứng dụng phép tịnh tiến, biết nhận dạng các bài toán.3. T tởng thái độ: + Toán học bắt nguồn từ thực tế, phục vụ thực tế.II.Chuẩn bị bài học:1. Chuẩn bị của giáo viên:...
... 1Bộ môn cầu hầm Môn học: Khai thác và Kiểmđịnh cầu Thời gian làm bài: 90 phút(Không đợc sử dụng tài liệu)Câu 1:Trình bày nội dung đề cơng kiểm định, thử tải công trình cầu. Câu 2:Xác định khả ... đề thi: Số 3Bộ môn cầu hầm Môn học: Khai thác và Kiểmđịnh cầu Thời gian làm bài: 90 phút(Không đợc sử dụng tài liệu)Câu 1:Trình bày các biện pháp gia cố kết cấu nhịp cầu dầm giản đơn BTCT ... lợng lớp phủ mặt cầu tác dụng lên dầm chủ: g = + ứng suất biên dới tại tiết diện giữa nhịp do lực căng trớc: [] = + Hệ số xung kích (1+à) = - Cầu có hai làn xe.Ghi chú: - Cầu không có đờng...
... 2:Nêu các h hỏng, khuyết tật của kết cấu nhịp cầu BTCT và mố trụ cầu. Trờng đại học xây dựng đề thi: SốBộ môn cầu hầm Môn học: Khai thác và Kiểmđịnh cầu Thời gian làm bài: 90 phút(Không đợc sử ... dựng đề thi: SốBộ môn cầu hầm Môn học: Khai thác và Kiểmđịnh cầu Thời gian làm bài: 90 phút(Không đợc sử dụng tài liệu)Câu 1:Sử dụng phơng pháp ứng suất cho phép để đánh giá khả năng chịu ... nguyên tắc thử tải đối với công trình cầu và cách xử lý số liệu đo tĩnh. Trờng đại học xây dựng đề thi: SốBộ môn cầu hầm Môn học: Khai thác và Kiểmđịnh cầu Thời gian làm bài: 90 phút(Không...
... dựng đề thi: Số 1Bộ môn cầu hầm Môn học: Khai thác và Kiểmđịnh cầu Thời gian làm bài: 90 phút(Không đợc sử dụng tài liệu)Câu 1:Sử dụng phơng pháp ứng suất cho phép để đánh giá khả năng chịu ... qua cầu: H-10; P = 10 Tấn4m0.3P0.7P4m0.95P 0.35P4m4m 4m0.3P0.7P4m 4m- Dầm chủ dùng để đánh giá cấp tải trọng của kết cấu nhịp có các thông số kỹ thuật sau: + Chiều dài nhịp tính toán ... Tấn.- Tĩnh tải của dầm chủ: 1.0 (T/m).Câu 2:Trình bày các biện pháp gia cố kết cấu nhịp cầu BTCT.Ghi chú: Cầu không có đờng ngời đi bộ. ...
... sao?b) Viết cấu hình e đầy đủ của các nguyên tử X và Y?V. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM: Câu Ý Nội dung Điểm1 Đáp án B 0,52 Đáp án B 0,53Đáp án CTổng số hạt: 2Z + N = 34 ⇒ Z < 20 Vậy: Z ≤ N ≤ 1,33Z ... ⇒ Z = 275Đáp án CTheo bài ra: 1315ZN=; Mà Z = 26 ⇒ N = 30Vậy đồng vị đó là: 56Fe0,56 Đáp án B 0,57Đáp án ATổng số hạt: 2Z + N = 115 (1)Số hạt mang ... Đáp án CNguyên tử của nguyên tố R có 7e thuộc phân lớp 3d nên có cấuhình e là: 1s22s22p63s23p63d74s2 0,5 Trường THPT Bỉm sơn ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT - LỚP 10I. MỤC TIÊU: Đánh...
... (chụp ảnh hoạt nghiệm) Giáo viên: Nguyễn Văn Tâm . Trờng THPT DNNT TơngDơng21 Giáoán vật lý 10 cơ bản Giáo viên: Nguyễn Văn Tâm . Trờng THPT DNNT TơngDơng20 Giáoán vật lý 10 cơ bảnHoạt ... chiếu sáng sau những khoảng Giáo viên: Nguyễn Văn Tâm . Trờng THPT DNNT TơngDơng22 Giáoán vật lý 10 cơ bản22/9/2006Tiết 7 Sự rơI tự do (T2)i. mục tiêuKiến thức:- Trình bày cách xác định ... đều.ii.chuẩn bị Giáo viên: Giáo viên: Nguyễn Văn Tâm . Trờng THPT DNNT TơngDơng27 Giáoán vật lý 10 cơ bản28/9/2006Tiết 8 Chuyển động tròn đều (tiết 1)i.mục tiêuKiến thức:-Phát biểu đợc định nghĩa...
... GV kiểm tra dụng cụ học tập của HS.Nhận xét 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tieỏt hoùc, ghi tửùa. b.Hoaùt ủoọng 1: Nhaõn hoaự. ã Bài tập 1- GV gọi HS nêu yêu cầu ... Bài 1 yêu cầu gì?- Gọi HS đọc câu a- Đoạn thơ tả sự vật, cây cối gì?- Tự xưng là gì?- “Tôi” là từ xưng hô của ai?- Thể hiện qua câu thơ nào?- Lời lẽ, cách xưng hô của con người gán cho sự ... xưng hô của xe lu có tác dụng gì?- Đọc khổ thơ em cảm nhận xe lu giống ai?- Hát- HS nêu yêu cầu - Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự xưng là gì ?- HS đọc câu a - Đoạn thơ tả...