... HỌC :1. Khởi động : 1’ 2. Bài cũ : 4’- Gọi HS đọc bảng chia 3.3. Bài mới :Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài. 25 ’ 2. Hoạt động 2: Luyện tập.+ Bài 1 : ... Trường tiểu học Vónh TrungGV:Phùng Thị TiếtTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : ToánBài : LUYỆN TẬP. Tuần : 23 Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Giúp HS học thuộc bảng chia 3. Rèn luyện kó năng vận dụng ... sau đó nêu kết quả. + Bài 2 : Tính nhẩm- Yêu cầu HS làm bài vào vở.+ Bài 3 : Tính (theo mẫu).Nhắc HS nhớ ghi đơn vị vào kết quả.+ Bài 4 : Yêu cầu HS đọc kỹ đề toán và thi giải nhanh .+...
... Bài 2 : Tính nhẩm.+ Bài 3 : Yêu cầu HS đọc đề toán nêu tóm tắc bằng miệng.+ Bài 4 : Yêu cầu HS đọc đề toán thi giải nhanh+ Bài 5 : Hình nào khoanh tròn 51 số con voi ? 4’ 2. Hoạt động 2: ... Trường tiểu học Vónh TrungGV:Phùng Thị TiếtTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : ToánBài : LUYỆN TẬP. Tuần : 25 Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Giúp HS.- Học thuộc bảng chia năm và rèn luyện vận dụng ... :1. Khởi động : 1’ 2. Bài cũ : 4’3. Bài mới :Hoạt động của thầy Hoạt động của trò30’ 1. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập. Mục tiêu : Củng cố bảng chia 5 và cách giải toán.Cách tiến hành...
... TrungGV:Phùng Thị Tiếtđể trả lời câu hỏi của bài toán.+ Bài 3 : Củng cố kó năng sử dụng đơn vị đo thời gian (giờ, phút) và ước lượng khoảng thời gian. 2 3. Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò.- GV Nhận...
... các số hạng lần lượt sau:a; 23 vaø 26 b; 19 vaø 10 c; 9 vaø 20 3. Bài mới :Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài. 25 ’ 2. Hoạt động 2 : Hướng dẫn giải các bài ... . . . . . . . . . . . . . . . - 2 - Trường tiểu học Vónh NgọcGV: Huỳnh Thị Ngọc ViTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : ToánBài : LUYỆN TẬP. Tuần : 1Ngày dạy : 08 – 9 – 20 05.I./ MỤC TIÊU: Giúp học sinh ... làm.Ví dụ: 32 Học sinh nhẩm ở cột đơn vị 2 + 4 cộng mấy bằng 7. 77GV nhận xét chữa bài.3’ 3. Củng cố – dặn dò: - Nhận xét giờ họcBài giải: Số HS đang ở trong thư viện là: 2 + 32 = 57...
... đến 12 giờ đêm và hỏi lúc 12 giờ đêm em đang làm gì ? - Giới thiệu : Mỗi ngày được chia ra làm các buổi khác nhau là sáng, trưa, chiều, tối, đêm.+ Bước 2: Nêu : Một ngày được tính từ 12 giờ ... đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau, kim đồng hồ phải quay được 2 vòng mới hết một ngày. - Một ngày có bao nhiêu giờ.- Tiếp tục quay đồng hồ cho HS đọc giờ của từng buổi. 10’ 3. Hoạt động ... HS làm các phần còn lại.+ Bài 2: - Yêu cầu HS nêu đề bài.- Các bạn nhỏ đến trường lúc mấy giờ ?- Đồng hồ nào chỉ 7 giờ sáng ?- Hãy đọc câu trên tranh bức tranh 2. - Đồng hồ nào chỉ 5 giờ chiều...