giáo án bài tỉ lệ bản đồ lớp 4

Ngày tải lên: 06/08/2014, 05:22

Ngày tải lên: 16/07/2014, 23:00

... là: 2 x300 = 600( cm ) 600 cm = 6m Đáp số : 6m. Bài toán 1: Bản đồ trường Mầm non xà Thắng lợi vẽ theo tỉ lệ 1:300. Tỉ lệ 1:300 2cm A B Bản đồ trường Mầm non xà ThắngLợi ... Bài toán 2: Trên bản đồ tỉ lệ 1: 1000 000, quÃng đường Hà Nội Hải Phòng đo được 102mm. Tìm độ dài thật của quÃng đường Hà Nội Hải Phòng . Bài giải QuÃng đường Hà ... số : 102km. Giáo viên Thực hiện : Hoàng Thị Năm Trên bản đồ , cổng trường rộng 2cm ( khoảng cách từ A đến B ) Hỏi chiều rộng thật của cổng trường là mấy mét ? Bài giải Chiều rộng...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 01:11

... DỰA VÀO TỶ LỆ THƯỚC HOẶC TỶ LỆ SỐ TRÊN BẢN ĐỒ. I. Ý NGHĨA CỦA TỶ LỆ BẢN ĐỒ TỶ LỆ BẢN ĐỒ BÀI 4: BẢN ĐỒ ĐỊA HÌNH TỶ LỆ 1 : 100 000 Cho biết tỷ lệ bản đồ là bao nhiêu ? 1 cm trên bản đồ tương ... bằng 1 Chỉ ra tỉ lệ nào lớn nhất , nhỏ nhất trong số các tỉ lệ bản đồ ở trên ? lớn nhất nhỏ nhất Mẫu số càng lớn thì tỉ lệ bản đồ càng nhỏ Tỷ lệ số Tỷ lệ thước Hình 8- Bản đồ một khu vực ... cm Tỉ lệ bản đồ là gì? Tỉ lệ bản đồ chỉ rõ mức độ thu nhỏ của khoảng cách được vẽ trên bản đồ so với thực tế trên mặt đất. Hệ mặt trời Hệ hành tinh giống mặt trời BẢN ĐỒ ĐỊA HÌNH TỶ LỆ 1...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 18:11

... Trong hai loại bản đồ tỉ lệ lớn và tỉ lệ nhỏ bản đồ nào thể hiện rõ các đối tợng hơn 1- ý nghĩa của tỉ lệ bản đồ. a. Tỉ lệ bản đồ: -Tỉ lệ BĐ dùng để chỉ rõ mức độ thu nhỏ củabản đồ so với thực ... vào tỉ lệ số và tỉ lệ thớc trên bản đồ. II- Phơng tiện: - Bản đồ tỉ lệ lớn trên 1:200000. - Bản đồ tỉ lệ nhỏ 1:1000000. - Bản đồ tỉ lệ trung bình. III- Hoạt động dạy học: 1 - ổn định : lớp ... 09 Tuần4 - Tiết 4. Bài 3: Tỉ lệ bản đồ I- Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS cần: 1 Kiến thức: Biết ý nghĩa của tỉ lệ bản đồ. Hiểu rõ bản đồ với hai hình thức thể hiện là tỉ lệ số và tỉ lệ thớc....

Ngày tải lên: 02/07/2014, 20:00

Ngày tải lên: 04/07/2014, 12:20

Ngày tải lên: 22/10/2014, 23:26

Ngày tải lên: 05/02/2015, 22:00

Ngày tải lên: 03/06/2015, 23:00

Ngày tải lên: 07/06/2015, 10:00

Ngày tải lên: 24/06/2015, 22:00

... HT - §æi 4m = 40 dm; 40 dm + 4dm = 44 dm. VËy 4m4dm = 44 dm. 1m6dm = 16dm 2m14cm = 214cm 8m32cm = 832cm. - Làm vở. - HS nêu - Gấp một số lên nhiều lần. - HS nêu: Lấy số đó nhân với số lần. Bài giải Số ... Bài 2: Tính - Treo bảng phụ - chữa bài, cho điểm * Bài 3: - Muốn điền đợc số ta làm ntn? - Chấm bài, nhận xét. * Bài 4: - BT cho biết gì? BT hỏi gì? - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Muốn gấp một ... trò 1. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra miệng các phép tính trong các bảng nhân đà học 2. Bài mới * Bài tập 1 - Tính nhẩm 7 x 9 = 42 : 7 = 5 x 8 = 32 : 4 = 7 x 5 = 40 : 5 = * Bài tập 2 - Điền...

Ngày tải lên: 21/09/2012, 14:01

... Tiết 4 Bài 3 TỈ LỆ BẢN ĐỒ 2. Đo tính các khoảng cách thực địa dựa vào tỉ lệ thước hoặc tỉ lệ số trên bản đồ : - Có 2 dạng tỉ lệ bản đồ : * Tỉ lệ số * Tỉ lệ thước 1. Ý nghĩa của tỉ lệ bản đồ: ... Tiết 4 Bài 3 TỈ LỆ BẢN ĐỒ 1. Ý nghĩa của tỉ lệ bản đồ: - Tỉ lệ càng lớn thì mức độ chi tiết của bản đồ càng cao Lớp 6 Bản đồ có tỉ lệ là bao nhiêu, khi: Khoảng cách trên bản đồ là15 ... địa. Tiết 4 Bài 3 TỈ LỆ BẢN ĐỒ 2. Đo tính các khoảng cách thực địa dựa vào tỉ lệ thước hoặc tỉ lệ số trên bản đồ : a. Cách tính ( sgk) * Làm bài tập Tiết 4 Bài 3 TỈ LỆ BẢN ĐỒ T l 1:100...

Ngày tải lên: 28/05/2013, 11:54

... giáng một đòn mạnh vào giai cấp tư sản và địa chủ thống trị ở Nhật Bản. * Hoạt động 1. Cả lớp và cá nhân - Giáo viên yêu cầu học sinh theo dõi sách giáo khoa tình hình kinh tế Nhật Bản 19 24 ... Tổ chức các hoạt động dạy học trên lớp Hoạt động của giáo viên và học sinh Kiến thức cơ bản học sinh cần nắm được * Hoạt động 1:Cả lớp - Giáo viên dùng lược đồ thế giới để giới thiệu lại cho ... Nhật bản thi hành một số cải cách chính trị. bản. Trong giai đoạn giữa hai cuộc chiến tranh thế giới tư bản duy nhất ở Châu á này phát triển như thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu bài 14. Nhật Bản...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 16:04

... với Đài Loan a. 1901 2. Nhật Bản chiến tranh với Trung Quốc b. 18 74 3. Nhật Bản chiến tranh với Nga c. 18 94 - 1895 4. Đảng xã hội dân chủ Nhật Bản thành lập d. 19 04 - 1905 2. Tình trạng kinh tế ... một nước tư bản phát triển chứng tỏ cải cánh Minh trị là sáng suốt và phù hợp. Chính sự tiến bộ sáng suột của một ông vua anh minh đã làm thay đổi vận mệnh của dân tộc đưa Nhật bản sánh ngang ... hiểu bài 1 Nhật Bản cuốc thế kỷ XIX đầu XX. 3. Tố chức các hoạt động dạy và học trên lớp: Hoạt động của thày và trò Những kiến thức học sinh cần nắm vững Hoạt động1: Cả lớp GV: Sử dụng bản đồ...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 16:04

... nhà Làm bài tập trong vở bài tập 45 Giáo án lịch sử 7 Nguyờn Thi Thuy THCS Tân Định Tiết 14 Bài 9 Nớc đại cồ việt thời Đinh - Tiền Lê (Tiếp theo) II. Sự phát triển kinh tế và văn hoá I. Mục tiêu bài ... dẫn học sinh về nhà học và làm bài Làm bài tập trong vở bài tập (bài 1, 2, 3) 82 Giáo án lịch sử 7 Nguyờn Thi Thuy THCS Tân Định Hoạt động dạy Hoạt động học Ghi bảng Giảng: Vua Lê Long Đĩnh ... thay đổi nh thế nào? (GV ghi tên bài lên bảng) 40 Giáo án lịch sử 7 Nguyờn Thi Thuy THCS Tân Định nhiều nhân vật tài năng (Lê Lợi, Nguyễn TrÃi, Lê Thánh Tông) 4. Củng cố Kể tên một số thành...

Ngày tải lên: 25/03/2014, 08:30

... khó khăn phức tạp hơn. 4. Củng cố: Câu hỏi SGK 5. Hớng dân H làm bài tập về nhà câu hỏi (29) 21 Nguyờn Thi Thuy Giáo án Lịch sử 9 công 37 /44 tỉnh, 4/ 6 đô thị lớn, 64/ 242 quận lị, các cơ quan ... H.dÉn H häc bài: 3 ( 141 ), chuẩn bị KT học kì 2. Tiết 42 -43 -44 Bài 29: Cả nớc trực tiếp chống mĩ cứu nớc (1965-1973) A. Mục tiêu bài học: - Cuộc chiến đấu của quân dân 2 miền, đánh bại liên ... sử dụng bản đồ thế giới và Châu á. B. Phơng tiện dạy học: - Giáo viên: Bản đồ thế giới và bản đồ Châu á - Học sinh: Tranh ảnh về Trung quốc, SGK. C. Tiến trình dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: HÃy...

Ngày tải lên: 25/03/2014, 08:30

... hàng. - … CHƯƠNG 2: ĐỐI TƯỢNG VÀ LỚP 2. LỚP 2.1 .4 Phạm vi lớp Tất cả các thành phần của lớp sẽ được coi là thuộc phạm vi lớp, trong định nghĩa hàm thành phần của lớp có thể tham khảo đến bất kỳ ... TƯỢNG VÀ LỚP 3. PHÉP GÁN ĐỐI TƯỢNG - Có thể gán 2 đối tượng cùng kiểu Ví dụ: point a, b; a.init(5,2); b=a; 2 y 5 b a x 5 2 x y CHƯƠNG 2: ĐỐI TƯỢNG VÀ LỚP 4. HÀM THIẾT LẬP VÀ HÀM HUỶ BỎ 4. 1.2 ... tượng của lớp đó - Thông thường các hàm thành phần tĩnh static được dùng để xử lý chung trên tất cả các đối tượng của lớp CHƯƠNG 2: ĐỐI TƯỢNG VÀ LỚP Ví dụ xây dựng lớp - Xây dựng lớp nhân viên...

Ngày tải lên: 16/04/2014, 15:07