giáo án 3 chi tiết

Ngày tải lên: 27/09/2013, 12:10

Ngày tải lên: 17/09/2013, 22:10

Ngày tải lên: 04/07/2014, 11:00

... quÃng đờng 36 km *) Tính chất x 1 .y 1 = x 2 y 2 = x 3 y 3 = = a; 1 3 3 1 y y x x = ; Câu 2: Độ dài cạnh (x) và chu vi của tam giác đều (y) liên hệ với nhau theo công thức y = 3x. Vậy đại ... kx (k 0) ví dụ: chu vi và cạnh hình vuông *)Tính chất : k x y x y x y ==== 3 3 2 2 1 1 ; 2 1 2 1 y y x x = ; 4 3 4 3 y y x x = b) Hai đại lợng x và y tỉ lệ nghịch với nhau khi chúng liện hệ ... Câu 3: + Viết công thức tính thể tích HCN có diện tích đáy là y và chi u cao là x + x và y có quan hệ gì? * Hoạt động 1(15 ) + H lên bảng trả lời + Nêu tính chất + Cả lớp hoàn thiện đáp án +...

Ngày tải lên: 05/06/2013, 01:25

... 3 F B= (hai góc đồng vị) DE// BC 3 D B= (hai góc đồng vị) 3 3 F D= (cùng bằng B ) EF//AB 1 E A= (hai góc đồng vị) Xét ADE và EFC có : 1 E A= (CMT) AD = EF (CMT) 3 3 ... = FC (hai cạnh tơng ứng) 3. H ớng dẫn hoạ bài và làm bài ở nhà: * Hoạt động 3( 3 ) - Ôn tập các dạng bài tập - Học kĩ lí thuyết chơng I và chơng II Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học ... 20 50 2 B + = = Do đó: C = 30 0 + Bài 2 : Nối DF Ta có DE // BC 1 1 D F= (hai góc so le trong) GT ABC Â = 100 0 B - C = 20 0 KL B =? C=? A B C 100 0 A B C D E F 1 1 2 2 1 3 3 ...

Ngày tải lên: 05/06/2013, 01:25

... tập: + Bài 36 ( Tr 1 23- SGK) ? Yêu cầu H đọc đề bài, vẽ hình, ghi GT, KL, nêu hớng cm bài toán-> trình bày lời giải ? Chữa bài làm của H , hoàn thiện lời giải mẫu. +Bài 37 ( Tr 1 23- SGK) ? ... H A B t 1 2 2 1 A D C A B C E F 3 3 80 0 40 0 80 0 60 0 BC D GT AB// CD, AC// BD KL AB = CD, AC = BD GT OA=OB, OAC= OBD KL AC = BD Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng +Bài 38 ( Tr 1 23- SGK) + ... cầu H làm hình 100, vẽ hình, ghi GT, KL, nêu hớng cm bài toán-> trình bày lời giải. * Hoạt động 2(17 ) Luyện tập + Bài 36 ( Tr 1 23- SGK ) Xét OAC Và OBD có : OA = OB (gt) OAC = OBD (gt) Ô...

Ngày tải lên: 06/06/2013, 01:26

... là: 28; 30 ; 35 ; 50. Tần số tơng ứng của các giá trị trên lần lợt là : 2; 8; 7; 3. + VD: giá trị 30 xuất hiện 8 lần trong dÃy giá trị của dấu hiệu X tần số của trị 30 là 8. + Giá trị 35 xuất hiện ... trong cột số cây trồng đợc đó là: 28; 30 ; 35 ; 50. + ? 6/SGK: - Có 8 lớp trồng đợc 30 cây. - Có 2 lớp trồng đợc 28 cây. - Có 7 lớp trồng đợc 35 cây. - Có 3 lớp trồng đợc 50 cây. + ĐN tần số :SGK/6 - ... tên lớp. * Hoạt động 4( 13 ) - Trả lời + Số tất cả các giá trị khác nhau của hiệu X là : 30 ;28 ;35 ;50 - H đọc đ/ nghĩa. + Giá trị 30 - tần số là 8 28 2 . - H đọc chú ý. 3. Tần số: + ? 5/SGK: -...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:27

... lời: 1.Lập bảng tần số + Ví dụ : Giá trị (x) 8 ,3 8,4 8,5 8,7 8,8 Tần số (n) 2 3 8 5 2 +?1(tr 9 sgk) Giá trị (x) 98 99 100 101 102 Tần số (n) 3 4 16 4 3 N =30 + 2. Chú ý a) Có thể chuyển bảng tần số ... gđ(x) 0 1 2 3 4 Tần số (n) 2 4 17 5 2 N= 30 Nhận xét : + Số con của các gia đình trong thôn là từ 0 đến 4. + Số gia đình có 2 con chi m tỉ lệ cao nhất. + Số gia đình có từ con trở lên chỉ chi m tỉ ... về giá trị. 3. Luyện tập + Bài 6 (Tr 11 - SGK) + Cho học sinh làm bài + Nhận xét đánh giá cho điểm học sinh * Hoạt động 4(20 ) + Hai học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở. 3. Luyện tập +...

Ngày tải lên: 10/06/2013, 01:26

... (n) 1 3 3 4 5 11 3 5 N = 35 Nhận xét : - Thời gian giải bài toán nhanh nhất : 3 phỳt - Thời gian giải bài toán chậm nhất : 10 phỳt - Số bạn giải bài toán từ 7 đến 10 phút chi m tỉ lệ cao. Tiết ... 9 chi m tỉ lệ cao nhất. + Bài tập 9 ( Tr 12 - SGK ) a, Dấu hiệu ở đây là : thời gian giải mỗi bài toán của mỗi học sinh (tính theo phút) Số các giá trị là : 35 b,Bảng tần số Thời gian(x) 3 ... học sinh * Hoạt động 2 (30 ) + Một H lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở. Luyện tập: + Bài tập 8: (SGK/11) a, Dấu hiệu : Điểm số đạt đợc của mỗi lần bắn. Xạ thủ đà bắn 30 phát. b, Bảng tần số...

Ngày tải lên: 10/06/2013, 01:26

... vẽ hình, viết GT, KL, tập suy luận chứng minh bài toán. 3. T duy: - Rèn luyện khả năng suy luận, hợp lí và lô gíc. Khả năng quan sát dự đoán. Rèn kĩ năng sử dụng ngôn ngữ chính xác. 4. Thái ... = ACE cmt) IBE = ICD (g.c.g) IBC cân tại I DBC = ECB DBC = ABC ABD ECB = ACB - ACE Tiết 36 : Luyện tập . Ngày soạn: 10.1.2009. A.Mục tiêu: 1.Kiến thức: - - Giúp H củng cố khái ... ghi GT, KL, nêu hớng cm bài toán-> trình bày lời giải + Chữa bài làm của học sinh, hoàn thiện lời giải mẫu. - Bài 51 ( Tr 127- SGK): Hoạt động nhóm. - G cho đáp án - Đổi bài chấm chéo. ( G...

Ngày tải lên: 14/06/2013, 01:25

... sinh làm ?4 130 /SGK) + Rút ra định lý * Hoạt động 2( 8 ) + Cả lớp làm ?4 + Nêu kết quả. 2. Định lý Pitago đảo + ?4(? 130 - SGK) ABC có AB = 3cm AC = 4cm; BC = 5cm Đo góc BAC = 90 0 3 B C 4 A b a c A B C 8 10 E D ... các bài toán thực tế. 2.Kĩ năng: - Rèn kĩ năng vẽ hình, tính toán và tập dợt chứng minh đơn giản. 3. T duy: - Rèn luyện khả năng suy luận, hợp lí và lô gíc. Khả năng quan sát dự đoán. Rèn kĩ ... c) - Tính dt hình vuông 2 (có cạnh là a) - Tính dt hình vuông 3 (có cạnh là b) - So sánh dt hình vuông 1 với dt hình vuông 2 và 3. ? Rút ra n/x gì về quan hệ giữa c 2 với a 2 + b 2 , ? Nhận...

Ngày tải lên: 16/06/2013, 01:27

Ngày tải lên: 16/07/2013, 01:25

... trị (x) Tần số (n) 17 1 18 3 20 1 25 1 28 2 30 1 31 2 32 1 N = 12 b/ Lập biểu đồ đoạn thẳng: 2.Lun tËp Bài 2: ( bài 13) Gv nêu đề bài. Treo bảng phụ có vẽ sẵn biểu đồ ở hình 3. Yêu cầu Hs quan sát ... dân số nước ta tăng thêm 25 triệu người. + Bài 3: (bài 9 / sbt) Gv nêu đề bài. Treo bảng thu thập số liệu có trong bài 9 lên bảng. * Hoạt động 3: Bài 3: a/ Lập bảng tần số: Giá trị Tần số 40 1 ... số. Lên bảng lập biểu đồ thể hiện các số liệu trên. 50 1 80 2 100 1 120 1 150 1 N = 7 b/ Vẽ biểu đồ: 3. Củng cố Nhắc lại cách lập biểu đồ đoạn thẳng. 4. H íng dÉn häc bµi vµ lµm bµi ë nhµ: - Làm...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:25

... + < +3 7 1x x l : A. ( ) +3; . B. ( ) + ữ 7 ; 2 3; 3 . C. ữ 7 ; 3 . D. K t qu khỏc. GV: Hoàng Ngọc Hùng Giáo án Tự chọn 10 Ban KHTN Trờng THPT Kỳ Lâm Tiết 4: Luyện ... thức a) 2 2 3 0 3 5 0 x x x + + > 3 1 5 3 x x x > 1x Vậy S = [1; + ] Hoàn toàn tơng tự b) 2 2 3 0 2 x x x + > HĐ 2: Giải hệ bất phơng trình: ++ < 0)4 73) (1( 09 2 2 xxx x GV: ... tập Phng trỡnh 2 3 2 5x x x+ + = tng ng vi h bt phng trỡnh no sau õy? A. 2 2 2 5 ( 3 2) ( 5) x x x x + + = . B. 2 2 3 2 0 3 2 5 x x x x x + + + + = . C. 2 2 3 2 0 3 2 5 x x x x x +...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:27

... giải các bài toán 2.Kĩ năng: - Rèn kĩ năng vẽ hình, đo đạc, tính toán, c/m, ứng dụng thực tế. 3. T duy: - Rèn luyện khả năng suy luận, hợp lí và lô gíc. Khả năng quan sát dự đoán. Rèn kĩ năng ... trong phiếu học tập (giáo viên đa ra bảng phụ hoặc chi u giấy trong nội dung các câu hỏi lí thuyết. ? Chữa bài làm của H trên bảng phụ và giấy trong, hoàn thiện đáp án. *Hoạt động 2( 18 ... GT, KL, nêu hớng cm bài toán- > trình bày lời giải + Chữa bài làm của H - Bài tập 2 : (Hoạt động nhóm) Tìm các tam giác bằng nhau trên hình vẽ dới *Hoạt động 3( 23 ) Hai H lên bảng làm vào...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:25

... Có 2+1 = 3 phơng pháp c/m đều. - 1 H: c/m " cân có 1 góc bằng 60 0 là đều" là hợp lý - 1H: Có 2 cách. - Cách khác. MAB đều B = 60 0 C = 30 0 .Mà Â 3 = 30 0 Â 3 = C ... thêm các đặc biệt trong hình. A B C MH 1 2 3 1 a). AHB = AHM (cgc) AB = AM . ABM có AB = AM ABM cân tại A. b). Â 1 = Â 2 =Â 3 = 0 0 30 3 90 3 == A =>Â 1 = Â 2 = 60 0 => BAM = 60 0 ... (CMT) AH = AK d) Ta có : B 2 = B 3 (T/c hai góc đối đỉnh) C 2 = C 3 (T/c hai góc đối đỉnh) Mà B 2 = C 2 (hai góc tơng ứng của 2 tg bằng nhau theo 4) B 3 = C 3 OBC cân tại O e) ABC cân...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:25

... đúng sai: 1, Đ; 2,Đ; 3, S; 4,Đ; 5,S. * Hoạt động 4(10 ) 4.H ớng dẫn học bài và làm bài ở nhà - Vở bài tập tiết Quan hệ giữa góc và cạnh đối diện. - Học thuộc lí thuyết tiết sau làm bài tập ... vẽ hình đúng yêu cầu và dự đoán, nhận xét các tính chất qua hình vẽ. 2.Kĩ năng: - Biết diễn đạt một định lý thành một bài toán với hình vẽ, giả thiét và kết luận. 3. T duy: - Rèn luyện khả năng ... và lô gíc. Khả năng quan sát dự đoán. Rèn kĩ năng sử dụng ngôn ngữ chính xác. 4. Thái độ : - Hăng hái hoạt động suy luận, tích cực vẽ hình. b. Chuẩn bị : Giáo viên : Thớc thẳng, thớc đo góc,...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:25

... y 3 Bậc của đơn thức 9 4 x 5 y 3 bằng : 5 + 3 = 8 b, 35 2 x 3 y 5 Bậc của đơn thức 35 2 x 3 y 5 là 8. * Dạng 5: Điền các đơn thức thích hợp vào ô trống: + Bài 23 (tr -36 sgk) + bài 23 ... với nhau và giữ nguyên phần biến. 2. Chọn kết quả đúng của tổng : 7xy 3 - 2xy 3 + 3xy 3 a) 8, b) 8xy 3 ; c) 8x 3 y 9 Bài 3 Điền các đơn thức thích hợp vào ô vuông sao cho trong mỗi hàng là ... lên bảng. * Dạng 3: Tính tổng: + Bài 21: (Tr 36 - SGK) 4 3 xyz 2 + 2 1 xyz 2 - 4 1 xyz 2 = ( 4 3 + 2 1 - 4 1 )xyz 2 = xyz 2 * Dạng 4: Tính tích: +Bài 22: (Tr 36 - SGK) a) 15 12 x 4 ...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:25

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:25

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:25