... pháp
đánh bắt thả lại.
Chương IV: Hệ sinh thái, sinh quyển và sinh thái học với
quản lí tài nguyên thiên nhiên.
Tiết 64: Hệ sinh thái.
Tiết 65: Các chu trình sinh địa hóa trong hệ sinh thái.
Tiết ... học kì.
Phần VII. Sinh thái học.
Chương I: Cơ thể và môi trường.
Tiết 51: Môi trường và các nhân tố sinh thái.
Tiết 52: Ảnh hưởng của các nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật.
Tiết 53: Ảnh ... thêm.
II/.Nguyên nhân và cơ chế phát sinh đột
biến gen:
1. Nguyên nhân:
2. Cơ chế phát sinh đột biến gen:
Giáo viên : TRẦN THỊ MINH NGUYỆT
TRƯỜNG THPT TRƯƠNG VĨNH KÝ TỔ SINH HỌC
Tiết PPCT : 05.
§...
... biểu
•
a. Trong lónh vực khoa học cơ bản:
Đạt những thành tựu to lớn trong các lónh vực: Toán, Lí,
Hoá, Sinh con người đã ứng dụng cải tiến kó thuật, phục vụ
sản xuất và cuộc sống của mình
b. ... giáo dục đào tạo.
- Tiêu cực: Gây ô nhiễm môi trường, tai
nạn giao thông, tai nạn lao động, bệnh
hiểm nghèo, chế tạo vũ khí huỷ diệt,…
?
Liên hệ thực tế ở Việt Nam về vấn đề ô nhiễm?
BỘ GIÁO ... diệt,…
?
Liên hệ thực tế ở Việt Nam về vấn đề ô nhiễm?
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
LỊCH SỬ
12
NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC
CM KHOA HỌC-CÔNG NGHỆ &
XU THẾ TOÀN CẦU HOÁ NỬA SAU TK XX
CÁCH MẠNG
...
... của các chất.
- Biết phán đoán và so sánh để tìm hiểu tính chất.
3. Về giáo dục tư tưởng:
Http://souvenir.coo.vn 13
+HCl +Cl
2
+ Fe
+ dd NH
3
+HNO
3
Giáo án hóa học 12 Http://souvenir.coo.vn ... hóa trị 2 trong dung dịch HCl thu được 1 ,12 lit
khí (đktc) . kim loại hóa trị 2 đó là
A Zn B Mg C Ca D Be
Http://souvenir.coo.vn 12
Giáo án hóa học 12 Http://souvenir.coo.vn Chương trình nâng ...
Sử dụng các nguồn năng lượng mới.
Giáo án hóa học 12 Http://souvenir.coo.vn Chương trình nâng cao
BÀI TẬP:
GV: Sau khi ôn lại kiến thức cần nhớ gv yêu cầu học sinh giải bài tập
Ví dụ:
1. Hãy...
...
ngtố khác mà cịn kết hợp trực tiép với
nhau tạo thành những mạch C khác nhau
(mạch khơng nhánh, có nhánh và mạch
vịng).
3. Tính chất của các chất phụ thuộc vào thành
phần (bản chất và số lượng ... Đồng phân, đặc điểm về cấu tạo, tính chất của mỗi loại hiđrocacbon là những phần
liên quan đến lớp 12 để chuẩn bị tiếp thu kiến thức mới về các hợp chất hữu cơ có
nhóm chức.
Trọng tâm
Ba luận điểm ... vo:
- Bn cht: CH
4
: Khớ, d chỏy,CCl
4
:
Lng , khụng chỏy
-S lng nguyờn t : C
4
H
10
:
Khớ, C
5
H
12
: Lng
-Th t liờn kt:
CH
3
CH
2
OH: Lng, khụng tan.
CH
3
OCH
3
: Khớ, khụng tan
II- NG NG, NG...
... thí nghiệm và dụng cụ hoá chất cho từng nhóm học
sinh. Nên có 2 nhóm học sinh có cùng nội dung thí nghiệm để so sánh kết quả. Cho các nhóm học
sinh tiến hành phân tích.
GV: Có thể chuẩn bị các ...
MX
2
M + X
2
Hỏi: Hãy nhắc lại sự biến đổi bán kímh nguyên tử
trong một chu kì, so sánh với kim loại kiềm tính
chẩt đặc trưng là gì ? so sánh tính chất với KLK ?
GV: Ở nhiệt độ thường Be, ... chất và
hợp chất của Cr, Fe, Cu.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Giao công việc, bài tập cho học sinh chuẩn bị ở nhà.
- Phiếu học tập.
2. Học sinh:
- Ôn tập kĩ những vấn đề có liên quan đến nội...
... này khuyến khích học sinh chủ động, tích cực sáng tạo trong việc luyện tập,
thực hành các kỹ năng.
3. Yêu cầu :
Sau khi học xong chương trình tiếng Anh 12 nâng cao học sinh phải đạt được những ... đa dạng để học sinh có thể
thực hành tối đa các kỹ năng ngôn ngữ. Các hoạt động thực hành giao tiếp được tổ
chức phù hợp với nhu cầu, sở thích và tâm sinh lý lứa tuổi của học sinh.
- Mỗi đơn ... 2008
Teaching Plan
Grade 12 - school year 2008-2009
Period 1 Bài mở đầu
Chương trình, phương pháp và yêu cầu đối với sách tiếng Anh 12 nâng cao
I/ Mục đích:
Thông qua tiết học này học sinh hiểu khái quát...
... cần
thông tin ngày tháng năm sinh là đủ.
B i 1.1 SBT- T7
a. Thống kê, tổng hợp:
- Số giáo viên nam, nữ;
- Số giáo viên là chủ nhiệm, không chủ
nhiệm;
- Số giáo viên dạy môn toán, tin, văn, ;
- Tổng ... Access, to mi CSDL, m CSDL ó cú.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên: SGK, SGV, Giáo án, bài giảng điện tử, ví dụ minh hoạ cho bài toán
quản lý (su tầm).
2. Học sinh: Đồ dùng học tập
III. Các bớc lên lớp
1. ... gì?
- Học sinh: trả lời.
- Gv: hồ sơ dùng để:
Xem thông tin cần thiết; đa ra danh sách
học sinh giỏi, khá, trung bình, yếu,SX,
XL học sinh theo điểm trung bình, thống
kê số lợng học sinh từng...
... hiện,chiếm lónh tri thức mới.
II-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1.Chuẩn bị của giáo viên:
Giáo án, phấn,thước kẻ.
Máy tính điện tử
2.Chuẩn bị của học sinh:
SGK,bút, vở
Máy tính điện tử
III-PHƯƠNG ... BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1.Chuẩn bị của giáo viên:
Giáo án, phấn,thước kẻ.
Bảng phụ:định nghóa hàm số đơn điệu trên khoảng K,định lí về tính đơn điệu của hàm số
2.Chuẩn bị của học sinh:
SGK,bút, ... mới.
II-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1.Chuẩn bị của giáo viên:
Giáo án, phấn,thước kẻ.
Máy tính điện tử
Bảng phụ: //0*1*-2345"*6/7/89
2.Chuẩn bị của học sinh:
SGK,bút, vở
Máy...
... Phương pháp chủ yếu : Nghiên cứu, thảo luận nhóm.
C. Chuẩn bị:
1. Giáo viên : Giáoán + Thí nghiệm xà phòng hoá chất béo.
2. Học sinh : Mẫu chất béo, sáp ong.
D. Tiến trình lên lớp:
I. Kiểm tra ... TIẾT.
A. Mục tiêu.
1. Kiến thức: Kiểm tra, đánh giá kiến thức của học sinh về Este, lipit, cacbohiđrat, chất giặt rửa.
2. Kó năng: Kiểm tra, đánh giá, rèn kó năng vận dụng kiến thức, kó năng ... Hoàn thành bài kiểm tra, tự dánh giá.
2. Chuẩn bị bài sau: Amin: Nghiên cứu trước nội dung bài.
V. Nhận xét, đánh giá giờ kiểm tra.
ĐỀ BÀI:
Hä vµ tªn: ……………………………….
Líp 12 Bµi kiĨm tra 1 tiÕt sè...