... phân biệt cùng vuông góc với A : Hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với một đường thẳng, thì chúng song song với nhau.một đường thẳng, thì chúng song song với nhau. B : B : Hai ... thẳng phân biệt cùng vuông góc với Hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với một mặt phẳng, thì chúng song song với nhau.một mặt phẳng, thì chúng song song với nhau. CC :: Hai ... thẳng phân biệt cùng vuông góc với Hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với một mặt phẳng, thì chúng vuông góc với nhau.một mặt phẳng, thì chúng vuông góc với nhau. DD ::Một...
... con có nghĩa tình, chung thuỷ với quê hương, biết vượt qua bằng ý chí và niềm tin của mình => Người cha muốn con biết tự hào về truyền thống của quê hương. Bài 24 : Văn bản Nóivới ... => Lúc này đứa con đà khôn lớn và cũng là lúc người cha nóivớicon những điều hệ trọng về con người và mảnh đất quê hương. Kiểm tra bài cũ Câu 1 : Đọc thuộc lòng bài thơ Sang thu ... những con người yêu lao động. Nhóm 1 Nhóm 2 Tìm hình ảnh về quê hương Tìm những hình ảnh về con người Tìm câu thơ và xác định các biện pháp tu từ, hình ảnh gợi cảm Nói với con Chân...
... trong đoạn thơ, bài thơ ấytrong đoạn thơ, bài thơ ấy 9 –TiÕt 9 –TiÕt 121121B¶o H¬ng- 2008B¶o H¬ng- 2008 Tiết 121Tiết 121II- Đọc Hiểu văn bản:II- Đọc Hiểu văn bản:1. Đọc:1. ... giới Thu ấy? Em hÃy tưởng tượng thế giới Thu ấy Hỏi bài củHỏi bài củ? Em có thể đọc một bài, đoạn thơ viết về mùa ? Em có thể đọc một bài, đoạn thơ viết về mùa ThuThu? Nêu cảm nhận của ... cục:? Bài thơ có thể chia làm mấy phần? Bài thơ có thể chia làm mấy phần? Gọi tên nội dung từng phần? Gọi tên nội dung từng phầnTrả lời: Bài thơ có thể chia làm 2 phần:Trả lời: Bài thơ...
... hóa học Chất phóng xạ có nguồn gốc từ đâu ?- Từ nhà máy điện nguyên tử - Thử vũ khí hạt nhân- Các vụ nổ nhà máy điện nguyên tử 3> Ơ nhiễm do các chất phóng xạ Thế nào là dạng chất ... mơi trường cịn góp phần làm ……………… các hệ sinh thái, mơi trường sống của con các hệ sinh thái, mơi trường sống của con người và sinh vậtngười và sinh vậtSuy thối CÂU HỎI :Chọn câu trả ... việc gây tác hại tới đời sống : Ngồi việc gây tác hại tới đời sống của con người và các sinh vật khác, tạo điều của con người và các sinh vật khác, tạo điều kiện cho các vi sinh vật phát triển,...
... tập Bài 1. Bài tập trắc nghiệm Bài 1. Bài tập trắc nghiệmNgày 9 tháng 11 năm 2007Ngày 9 tháng 11 năm 2007 Bài 12. Văn bản Bài 12. Văn bản: : ánh trăngánh trăng(Nguyễn Duy)(Nguyễn Duy) Văn ... tìnhánh trăng im phăng phắcđủ cho ta giật mình. I. Đọc chú thíchI. Đọc chú thíchNgày 9 tháng 11 năm 2007Ngày 9 tháng 11 năm 2007 Bài 12. Văn bản Bài 12. Văn bản: : ánh trăngánh ... cuộc thi thơ của báo Văn nghệ năm 197 2 197 3. ánh trăngánh trăngNguyễn DuyNguyễn DuyHồi nhỏ sống với đồngHồi nhỏ sống với đồng với sông rồi với bể với sông rồi với bểhồi chiến tranh...
... kiểu, màu, trên thanh định dạng.1. Làm việc vớivăn bản1. Làm việc vớivăn bảnTextbox (hộp văn bản) Insert - Textbox Textbox dùng để nhập văn bảnNhập tiêu đề chính ở đâyNhập tiêu ... đâychọn màu nền2. Chèn các ký tự đặc biệt Đặt con trỏ nơi muốn chèn ký tựLệnh Insert - SymbolChọn FontChọn ký tự1. Làm việc vớivăn bảnĐịnh dạng ký tựChọn Textbox hoặc khối ... đâyNhập tiêu đề phụ ở đâyNội dungNội dung1.Làm việc vớivăn bản.2.Chèn các Ký hiệu đặc biệt.3.Định dạng nền.4.Thực hành bài 2...
... đưa hai phân tử AND về hai tế bào riêng biệt.2. Nảy chồi và tạo thành bào tử. 155. GIÁOÁNĐIỆNTỬ VÀ CÁCH XÂY DỰNG GIÁOÁNĐIỆN TỬ. 5.1. Giáoánđiệntử là gì? Giáoánđiệntử là bản thiết ... của bài học .Giáo ánđiệntử là sản phẩm của hoạt động thiế kế bài dạy, được thể hiện bằng vật chất trước khi bài dạy học được tiến hành. 5.2. Quy trình thiết kế bài giảng điện tử. Giáoánđiện ... vứu……………………….4. Nhiệm vụ nghiên cứu…………………………………….5. Giáoánđiệntử và cách xây dựng giáoánđiệntử ……PHẦN 2. PHÂN TÍCH NỘI DUNG BÀI…………………1. Cấu trúc bài trong chương 2……………………………….2. Nhiệm vụ của...
... cần nói thêm rằng, cho dù hiệu quả mà giáoánđiệntử mang lại là rất cao nhưng không có nghĩa là tiết nào chúng ta cũng có thể dạy bằng giáoánđiện tử. Không có nghĩa dạy giáoánđiệntử là ... do nhận thức của giáo viên còn hạn chế. Chẳng hạn, một số giáo viên còn chưa định nghĩa đúng thế nào là giáo án điện tử? Xây dựng một giáoánđiệntử cần có những yếu tố nào? Giáo viên phải ... thấy giáo viên sử dụng giáoánđiệntử rất tiện lợi khi củng cố bài hoặc làm bài tập như thay vì phải chuẩn bị bảng phụ để làm bài tập Gap Fill hay True/False sau khi đọc bài, giờ đây giáo...
... bit.Tr hỏt theo .Cho tr k nhng con vt cú trong bi hỏt. Cho tr xem a , hi tờn con vt, c im ca cỏc con vt . Con voi ang n nh th no ? Nú dựng gỡ ly thc n? Con kh ang lm gỡ ? Vỡ sao kh cú th ... v bn thõn trc nhng con vt hung gi, trc s thay i ca thi tit, bit yờu thng chm súc cho cõy ci, vt nuụi .Vớ d :Cho tr quan sỏt mt s con vt sng trong rng. (con voi ,con gu, con kh).Giỳp tr bit ... sng ca cỏc con vt sng trong rng. Tr bit ngun thc n ca chỳng , trỏnh xa chỳng, khụng n quỏ gn chỳng .Chun b:Lờn mng vo trang ng vt sng trong rng copy hỡnh nh convoi , con gu , con kh.Vo phn...