... con vật – Tuần 29, 30, 31, 32, 33 Khoa học: Dạy Chương : Thựcvật và động vật: Bài 58: Nhucầunướccủathực vật. Bài 63: Động vậtăn gì để sống? Bài 67, 68: Ôn tập : Thựcvật và động vật. ... chương, để có thể lấy dữ liệu sử dụng làm giáoánđiệntử ở nhiều bài, cho nhiều khối lớp. + Khi làm đồ dùng và giáoánđiệntử cần lưu ý: Giáoánđiệntử không quá nhiều màu sắc, không quá nhiều ... vật chất được đáp ứng thì mới có hiệu quả. 2. Thế nào là giáoánđiện tử? - Giáoánđiệntử khác với giáoán truyền thống là giáoán được xây dựng bằng CNTT được kết hợp giữa kênh hình và...
... V. TỔNG QUAN VỀ GIÁOÁNĐIỆNTỬ 1. KHÁI QUÁT VỀ GIÁOÁNĐIỆNTỬ - Trong những năm gần đây, bài giáoánđiệntử được sử dụng tương đối phổ biến ở nhiều bộ môn. Giáoánđiệntử có thể được thiết ... nhất củagiáoánđiệntử là toàn bộ kiến thứccủa bài học, mọi hoạt động điều khiển củagiáo viên đều được multimedia hóa. - Cần phân biệt các khái niệm SGK điện tử, giáo trình điện tử, giáoán ... dung chương “ Sóng ánh sáng” và Lượng tử ánh sáng” vật lý 12 cơ bản 11 3. Kiến thức kỹ năng học sinh cần có sau khi học xong chương “ Sóng ánh sáng và Lượng tử ánh sáng” vật lý 12 cơ bản 11...
... BCDCEF=+,'./'GG&&%C'LM N8O78G77HG/./'Vậy động vật khc thựcvật ở điểmnào? Ging ở điểm nào? KiÓm tra bµi cò: ... /Z=E\W/BC=1&D\W/BC;1&D Thực vật phân biệt với động vật ở điểm nào? < [\V C9X];^%/0)7P_$P+-9SP%%/0/M$`6#9(! ... SGK-Đọc mục “em có biết”-Chuẩn bị bài sau:+ Sưu tầm một số hình ảnh về các ĐVNS+ Đọc bài: Thực hành quan sát một số ĐVNS N9PC.1,6,$QRSM-7'8O!P+,7ST':LUP...
... hô hấp bằng mang. Cấu tạo của mang thích nghi với sự hô hấp trong nướccủa Tôm. Kết quả điền chú thích cho H 23.1A, B:Lá mangBó cơCấu tạo hinh lông chim của lá mangđốt gốc chân ... mổ động vật không x ơng sống, biết sử dụng các dụng cụ mổ.- Biết viết thu hoạch sau buổi thực hành bằng cách tập chú thích đúng cho các hành 23.1B và 23.3A, B trong SGK vào VBT. Y /cầu HS ... 23.3A, B trong SGK vào VBT. Y /cầu HS nhắc lại kĩ thuật mổ động vật không x ơng sống đà học ở bài thực hành mổ Giun? Bài 23: thực hành: mổ và quan sát tôm sông !"##$%&'()*?(12)B...
... vệ con non ….THỰC HÀNH XEM BĂNG HÌNH VỀ TÂP TÍNH CỦA THÚMột số tập tính phổ biển của động vật THỰC HÀNH XEM BĂNG HÌNH VỀ TÂP TÍNH CỦA THÚMột số tập tính phổ biển của động vật 3/ Tập tính ... về lớp thú? THỰC HÀNH XEM BĂNG HÌNH VỀ TÂP TÍNH CỦA THÚTập tính của động vật là gì?Tập tính của động vật được chia thành mấy nhóm chính?Dựa vào các đặc điểm của tập tính động vật, có thể phân ... LỚP THÚTHỰC HÀNH XEM BĂNG HÌNH VỀ TÂP TÍNH CỦA THÚ+ Dạng có cánh: Dạng này thích nghi với môi trường sống không khí, có khả năng bay lượn. Giữa các ngón của chi, có lớp da, y như cánh của các...
... sản xuất : sửdụng năng lượng than đá, dầu mỏ, khí đốt trong nấu ăn, thắp sáng, chạy máy,…+ GDMT : một số đặc điểm chính của môi trường và tài nguyên thiên nhiên.II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Sưu ... SGK III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kiểm tra bài cũ - Nêu vào trò của năng lượng mặt trời đốivới sự sống ?- HS trả lời- Năng lượng mặt trời dùng để làm gì ?- ... Hoạt động 2 : Quan sát và thảo luận + Mục tiêu : HS kể tên và nêu được côngdụng, việc khai thác của từng loại chất đốt + Tiến hành - Bước 1 : Làm việc theo nhóm - GV kiểm tra mỗi nhóm theo...
... bị mẫu vật, mỗi nhóm 2 con giun đất (to)- Học kỹ phần cấu tạo trong của giun đất- Tiết sau cả lớp xuống phòng thực hành . Mang theo phiếu thực hành III. CẤU TẠO TRONG VÀ DINH DƯỢNG CỦA GIUN ... thần kinh bụngIII. CẤU TẠO TRONG VÀ DINH DƯỢNG CỦA GIUN ĐẤT.Nêu đặc điểm của hệ thần kinh giun đất ?Hệ thần kinh kiểu chuỗi hạch 1. So sánh với giun tròn để tìm ra hệ cơ quan mới bắt đầu ... TẠO TRONG VÀ DINH DƯỢNG CỦA GIUN ĐẤT.Hãy kể các phần của hệ tiêu hoá từ trước ra sau và cho biết chức năng của từng phần?Lỗ miệngHầu Thực quảnDiềuDạ dày cơRuột tịtRuộtHệ tiêu hóa phân...
... lí của việc đổi mới chương trình giáo dục phổ thông5II.Căn cứ khoa học và thực tiễn của đổi mới giáo dục 5Chương II: Nội dung 6I.Khái niệm Giáoánđiệntử 6II.Bài soạn Giáoánđiệntử ... chất lượng giảng dạy. Vì vậy Giáoánđiệntử trong giảng dạy là cách làm có thể đáp ứng nhucầugiáo dục một cách có hiệu quả.Dạy học trực quan bằng Giáoánđiệntử là một phương pháp có2-GV ... thìt// 2.Sách giáo viên THPT hiện hành_NXB Giáo Dục.3.Dạy và học hình học 10_Trần Văn Hạo chủ biên. Hết 15Chương II:NỘI DUNG I.Khái niệm Giáoánđiệntử :Dạy học với Giáoánđiệntử hiện...
... lí của việc đổi mới chương trình giáo dục phổ thông5II.Căn cứ khoa học và thực tiễn của đổi mới giáo dục 5Chương II: Nội dung 6I.Khái niệm Giáoánđiệntử 6II.Bài soạn Giáoánđiệntử ... II:NỘI DUNG I.Khái niệm Giáoánđiệntử :Dạy học với Giáoánđiệntử hiện nay đã và đang trở thành một phong trào sôi nổi ở các trường THPT.Vậy Giáoánđiệntử là gì? Có lẽ chua có một ... chất lượng giảng dạy. Vì vậy Giáoánđiệntử trong giảng dạy là cách làm có thể đáp ứng nhucầugiáo dục một cách có hiệu quả.Dạy học trực quan bằng Giáoánđiệntử là một phương pháp có2Chương...