giáo án điện tử môn toán lớp 3 cả năm

... bài toán bằng cách lập hệ phương trình 5- Hướng dẫn về nhà Học bài và làm bài tập: 31 ,33 ,34 trong sgk tr 23, 24 37 , 38 SBT Giáo án Toán 9 – Đại số chương 3 4- Củng cố Chú ý khi giải bài toán ... đầy bể Giáo án Toán 9 – Đại số chương 3 Tuần 23 Tiết 43: LUYỆN TẬP Ngày soạn: 23 – 1- 2010 I.Mục tiêu: *Rèn kỹ năng giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình, tập trung vào dạng toán làm chung, ... nhất: (x; y)=(-1; -2) 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Giáo án Toán 9 – Đại số chương 3 Gọi học sinh đọc đề bài ? Bài toán trên thuộc dạng toán nào? ? Bài toán có những đại lượng nào? G: đưa bảng phân...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 08:49

... về nhà - Học bài, làm 3, 4 SGK/82; 3, 4, 5, 7 SBT/74. - Chuẩn bị bài luyên tập Trang 2 Trường THCS Lương Sơn Giáo Án Hình Học 7 Tổ Toán – Lí  Phan Quốc Bình TIẾT 23: LUYỆN TẬP 1 (TRƯỜNG ... D = = = = ¶ ¶ ¶ ¶ 4 2 3 1 ;C D C D= = (sole trong) Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà: - Học bài, ôn lại các dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song. -Làm 33 , 34 , 35 , 36 SBT/80 Trang 21 (Đồng ... trong. - µ 1 A và µ 1 B ; ¶ 2 A và ¶ 2 B ; µ 3 A và µ 3 B ; ¶ 4 A và ¶ 4 B được gọi là Trang 9 Trường THCS Lương Sơn Giáo Án Hình Học 7 Tổ Toán – Lí  Phan Quốc Bình Ngày soạn: 01/09/2011 TIẾT...

Ngày tải lên: 16/06/2014, 21:43

Ngày tải lên: 16/10/2014, 11:01

... tạo ra các bài giảng sinh động môn Hình học, tạo ra các "sách hình học điện tử& quot; rất độc đáo trợ giúp cho giáo viên giảng bài và cho học sinh học tập môn Hình học đầy hấp dẫn này. Tài ... được chọn. 1 .3. 3. Bài 3: Đặt tên, tiêu đề và công cụ đo lường Bài này giới thiệu cách hiển thị, di chuyển tên của một điểm, đường thẳng, tạo tiêu đề, và cách đo lường. 1. Dựng 3 đoạn thẳng như ... toán hình học là quan hệ tương tác giữa các đối tượng trên. Các quan hệ này sẽ quyết định các tính chất, các định đề, quỹ tích…liên quan đến các đối tượng chưa thiết lập quan hệ của bài toán. ...

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:27

... Khánh Vinh Lời thơ: Trần Quốc Toàn. Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2009. Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2009. Âm nhạc: Kiểm tra bài cũ: Tác phẩm nổi tiếng nhất của Cao Văn Lầu là gì? Được sáng ... quý thầy cô đến với giờ học âm nhạc lớp 5.2 âm nhạc lớp 5.2 ! ! GV: Nguyễn Thị Thu Thùy. GV: Nguyễn Thị Thu Thùy. PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN NÚI THÀNH PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN NÚI THÀNH TRƯỜNG TH ... cũ: Tác phẩm nổi tiếng nhất của Cao Văn Lầu là gì? Được sáng tác vào năm nào? Trả lời: Dạ cổ hoài lang. Sáng tác vào năm 1920 ...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 17:11

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

... số lớp để đánh giá hiệu quả và tính khả thi của các giáo án điện tử nà y. 5. Phạm vi nghiên cứu  Xây dựng nguyên tắc thiết kế giáo án điện tử bộ môn hóa học lớp 10.  Xây dựng giáo án điện ... phải giáo viên nào cũng thấy được điều đó. + Có 64 % giáo viên cho rằng dạy bằng giáo án điện tử giúp giáo viên đỡ mất thời gian viết bảng và có 1 ý kiến riêng cho rằng giáo án điện tử giúp giáo ... của các giáo viên về qui tắc thiết kế giáo án điện tử ; về các phương pháp dạy học tích cực.  Nắm được mức độ sử dụng giáo án điện tử của giáo viên hoá học, từ đó phân tích xem các giáo viên...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

... ? - Cả lớp trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - 3- 4trẻ trả lời - Trẻ thực hiện - Trẻ trả lời - 3- 4 trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ thực hiện - Cả lớp ... một bông hoa hồng , 5-6 đĩa cắm hoa , 1-2 chậu nớc , cánh hoa, hoa hồng , hoa cúc ,tranh cây hoa cho trẻ trang trí,tranh lô tô ,giáo án điện tử , máy vi tính , bàn ghế cho trẻ , que chỉ , một ... Phòng giáo dục đào tạo quận hoàng mai Trờng mầm non lĩnh nam Giáo án Hoạt động khám phá khoa học Tên đề tài : bé Tìm hiểu hoa hồng Chủ điểm : Thực vật Đối tợng dạy : Mẫu giáo bé (3- 4...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 20:11

...      ∉ ≤≤ = ];[ )( 30 0 30 81 4 3 xkhi xkhix xp . F(m d ) = 0,5 ⇔ ∫ ∞− = d m dxxp 50,)( ⇔ ∫ = d m dx x 0 3 5,0 81 4 ⇔ 5,0 81 4 = d m ⇔ m d = 4/1 2 81       . Ví dụ X 0 1 2 3 P 5 /30 15 /30 9 /30 ... thế ta có thể tính toán như trong trường hợp có hoàn lại cho đơn giản. Ví dụ Cho bnn X có hàm mật độ      ∉ ≤≤ = ];[ )( 30 0 30 81 4 3 xkhi xkhix xp . mod(X) = 3. Ví dụ Cho ... đầu tư vào hai dự án A và B trong 2 lĩnh vực độc lập nhau. Khả năng thu hồi vốn sau 2 năm (tính bằng %) của 2 dự án này là các b.n.n X, Y tương ứng, có X 65 67 68 69 70 71 73 P 0,04 0,12...

Ngày tải lên: 24/12/2013, 03:16

... hàm số của x vì tại x = 3 ta xác định được 2 giá trị của của y là Trang 9 Trường THCS Lương Sơn Giáo án Tự chọn Toán 7 Tổ Toán – Lí  Phan Quốc Bình TIẾT 2: BÀI TOÁN TỈ LỆ I/ MỤC TIÊU: HS:  ... của lớp 6A; 6B; 6C lần lượt là x, y, z. Vậy x, y, z tỉ lệ thuận với 32 , 28, 36 nên ta có: 4 1 96 24 36 2 832 362 832 == ++ ++ === zyxzyx Do đó số cây bàng mỗi lớp phải trồng và chăm sóc là: Lớp ... 4 Trường THCS Lương Sơn Giáo án Tự chọn Toán 7 Tổ Toán – Lí  Phan Quốc Bình GV đưa ra bài tập 3: Cho hình vẽ sau, hãy chứng minh: a, ∆ABD = ∆CDB b, · · ADB DBC= c, AD = BC ? Bài toán cho biết gì?...

Ngày tải lên: 16/06/2014, 21:44

... 5 1 ab 3 4a 2 b 2 ; 11a 2 b 2 Bài tập 2: Thu gọn đơn thức: a) (-3x 2 y).(2xy 2 ) = b) 7x.(8y 3 x) = c) -3 1 3 a.(x 7 y) 2 = Trang 13 Trường THCS Lương Sơn Giáo án Tự chọn Toán 7 Tổ Toán – Lí ... thức đồng dạng đó? GV đưa ra bài tập 5: a) 5x 3 y - 1 2 x 3 y + 6 x 3 y - 7 x 3 y b) 2 3 x 3 y 2 + 4 x 3 y 2 - 2 3 x 3 y 2 - 5 x 3 y 2 c) 3ab 2 + (-ab 2 ) + 2ab 2 - (-6ab 2 ) HS hoạt ... -12x 10 y 3 A + E = -37 x 4 y 2 E - A = 3x 4 y 2 Bài tập 5: Cộng, trừ các đơn thức sau: a) = (5 - 1 2 + 6 - 7 )x 3 y = 3, 5x 3 y b) = ( 2 3 + 4 - 2 3 - 5) x 3 y 2 = - x 3 y 2 c) = 3ab 2 -ab 2 ...

Ngày tải lên: 16/06/2014, 21:44

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... của loài hình nhện? Đáp án : - Đa số là có lợi. - Một số gây hại cho người, động vật và thực vật. LỚP HÌNH NHỆN LỚP HÌNH NHỆN Tiết 26: Bài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN I-NHỆN. 1-Đặc ... Chăn lưới b. Bắt mồi c. Cả a và b 3. Bọ cạp, ve bò, nhện đỏ hại bông xếp vào lớp hình nhện vì: a. Cơ thể có hai phần đầu ngực và bụng. b. Có bốn đôi chân bò. c. Cả a và b. (V) (V) (V) b. Bắt mồi: Khi ... sản Sinh ra tơ nhện II- SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN Kể tên một số đại diện của lớp hình nhện và nêu đăc điểm của đại diện đó? 1- Một số đại diện Câu hỏi 1? Đáp án: Bọ cạp Cái ghẻ Ve bò, nhện lông,...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... 1Trang chủ Thứ ngày tháng 3 năm 2007 G h i N h ớ LỚP HÌNH NHỆN BÀI 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN I- NHỆN 1. Đặc điểm cấu tạo ngoài. 2. Tập tính II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN 1. ... 1Trang chủ Thứ ngày tháng 3 năm 2007 G h i N h ớ LỚP HÌNH NHỆN BÀI 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN I- NHỆN 1. Đặc điểm cấu tạo ngoài. 2. Tập tính II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN 1. ... diện khác của lớp hình nhện (hình 25 .3, 4,5) b. Bắt mồi : a. Chăng lưới : Tiếp theo Thảo Luận Bài Tập Củng cố Phần 2Phần 1Trang chủ Thứ ngày tháng 3 năm 2007 G h i N h ớ LỚP HÌNH NHỆN BÀI...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... : Đầu: râu, mắt kép, cơ quan miệng Ngực: 3 đôi chân, 2 đôi cánh. Bụng: nhiều đốt ,mỗi đốt có 1 đôi lỗ thở . 2. Nụi xuaỏt phaựt cuỷa oỏng khớ 3. Oỏng khớ phaõn nhaựnh Quan sát H.26.4 ... đa dạng và đặc điểm chung của lớp sâu bọ .  Kẽ bảng 1 và bảng 2 trong SGK tr.91 và tr.92 (Mục I.2 và II.2) vào vở bài tập KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ : Hãy chọn và đánh dấu X vào câu trả lời đúng ... Miệng hầu thực quản  dạ dày dạ dày ruột sau  ruột tịt ruột sau trực tràng hậu môn hậu môn Câu 4: Nhiều châu chấu bay đến đâu thì xảy ra mùa màng đến đó, là do: a. Châu chấu...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... người Lông, da trâu bò           1 2 3 4 5 Em có nhận xét gì về sự đa dạng của lớp hình nhện? Nêu ý nghĩa thực tiến của lớp hình nhện? - Lớp hình nhện đa dạng, có tập tính phong phú. - ... 3. Con cái ghẻ; 4.Trứng cái ghẻ. Con ve bò: Chúng bám trên ngọn cỏ, khi có gia súc đi qua chuyển sang bám vào lông và chui vào da hút máu. Nhện đỏ hại bông I. Nhện II. Sự đa dạng của lớp ... chăng lưới. -Cảm giác về khứu giác và xúc giác -Bắt mồi và tự vệ. -Sinh ra tơ nhện. -Sinh sản. -Hô hấp. Kìm Chân xúc giác Chân bò K h e t h ë Lỗ sinh dục Núm tuyến tơ 1 2 3 4 5 6 ...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... năng các bộ phận ghi vào ô trống trong bảng Câu 3: Câu 3: Nhện bắt mồi theo kiểu: Nhện bắt mồi theo kiểu: A. Giăng tơ B. Săn mồi C. Đuổi bắt D. Cả A,B và C đều đúng.  Cơ thể nhện có 2 phần ... bị            L P HÌNH NH NỚ Ệ Bài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN: II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN: 1.Một số đại diện: 1.Một số đại diện:   -Bọ cạp ... sinh. -Có tập tính phong phú. Câu1: Nêu sự đa dạng của lớp giáp xác. II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN: 1 - Một số đại diện : Hình 25 .3 Bọ cạp Bảng 1 : Đặc điểm cấu tạo ngoài của nhện Các...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... thú có lớp gì bao phủ ? lớp gì bao phủ ? Lông mao Lông mao Động vật có Động vật có xương sống có tổ xương sống có tổ chức cao nhất là chức cao nhất là động vật ở lớp động vật ở lớp nào ... thiện bảng(dùng từ có hoặc không): - Có chai mông lớn, túi má lớn, đuôi dài khỉ - Có chai mông nhỏ, không có túi má và đuôi v ợn -Không có chai mông,túi má và đuôi khỉ hình ng ời Đại diện Sống ... có sừng. 2/ Đặc điểm nào sau đây là của khỉ: a, có chai mông, có túi má, không có đuôi. b,không có chai mông, túi má, đuôi. c, có chai mông, có túi má, có đuôi. BI TP CNG C BI TP CNG C Các...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20