giáo án điện tử môn sử lớp 11

... hai làm một mình hoàn thành công việc là y Giáo án Toán 9 – Đại số chương 3        =+ = 24 111 1 2 31 yx yx . ⇔        =+ =− 24 111 0 1 2 31 yx yx . Trừ từng vế hai phương trình ... (2) Từ (1) và (2) ta có hệ phương trình        =+ =+ 1 2 53 3 2 12 111 y yx ., ⇔      = =+ 21 12 111 y yx Giáo án Toán 9 – Đại số chương 3 Thời gian HTCV Năng suất 1 ngày Hai đội Đội ... 2,18 ⇔ x + y = 2 (2) Tacó hệ phương trình    =+ =+ 2 21710 8110 yx yx ⇔    =+ =+ 22 0110 110 21710 8110 yx yx Giáo án Toán 9 – Đại số chương 3 Đại diện các nhóm báo cáo kết quả Học sinh...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 08:49

Ngày tải lên: 21/06/2014, 14:54

... bò           1 2 3 4 5 Em có nhận xét gì về sự đa dạng của lớp hình nhện? Nêu ý nghĩa thực tiến của lớp hình nhện? - Lớp hình nhện đa dạng, có tập tính phong phú. - Đa số có lợi, một ... chuyển sang bám vào lông và chui vào da hút máu. Nhện đỏ hại bông I. Nhện II. Sự đa dạng của lớp hình nhện. 1. Một số đại diện. 2. Ý nghĩa thực tiễn.  Nghiên cứu thông tin SGK hoàn thành ... thñ NhÖn Cobaltblue NhÖn l«ng Mªxic« NhÖn Galiath NhÖn l«ng vïng Amaz«n I. Nhện II. Sự đa dạng của lớp hình nhện. 1. Một số đại diện. Bọ cạp chúng sống ở nơi khô ráo, kín đáo, hoạt động về đêm,...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... bị            L P HÌNH NH NỚ Ệ Bài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN: II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN: 1.Một số đại diện: 1.Một số đại diện:   -Bọ cạp ... bò… ve bò… II.SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN: 1.Một số đại diện: 2.Ý nghĩa thực tiển: 2 - Taäp tính : a. Chăng lưới: C ng c :ủ ố Câu 1: Cơ thể nhện có mấy phần? So sánh với các phần cơ thể giáp ...   -Đa số lớp hình nhện có lợi vì chúng bắt sâu bọ, côn -Đa số lớp hình nhện có lợi vì chúng bắt sâu bọ, côn trùng gây hại… trùng...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... thú có lớp gì bao phủ ? lớp gì bao phủ ? Lông mao Lông mao Động vật có Động vật có xương sống có tổ xương sống có tổ chức cao nhất là chức cao nhất là động vật ở lớp động vật ở lớp nào ... thiện bảng(dùng từ có hoặc không): - Có chai mông lớn, túi má lớn, đuôi dài khỉ - Có chai mông nhỏ, không có túi má và đuôi v ợn -Không có chai mông,túi má và đuôi khỉ hình ng ời Đại diện Sống ... có sừng. 2/ Đặc điểm nào sau đây là của khỉ: a, có chai mông, có túi má, không có đuôi. b,không có chai mông, túi má, đuôi. c, có chai mông, có túi má, có đuôi. BI TP CNG C BI TP CNG C Các...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... thiết kế giáo án điện tử ; về các phương pháp dạy học tích cực.  Nắm được mức độ sử dụng giáo án điện tử của giáo viên hoá học, từ đó phân tích xem các giáo viên đã sử dụng giáo án điện tử có ... số lớp để đánh giá hiệu quả và tính khả thi của các giáo án điện tử nà y. 5. Phạm vi nghiên cứu  Xây dựng nguyên tắc thiết kế giáo án điện tử bộ môn hóa học lớp 10.  Xây dựng giáo án điện ... phải giáo viên nào cũng thấy được điều đó. + Có 64 % giáo viên cho rằng dạy bằng giáo án điện tử giúp giáo viên đỡ mất thời gian viết bảng và có 1 ý kiến riêng cho rằng giáo án điện tử giúp giáo...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

... những Thống soái lớn của tất cả các thời đại “ Trở lại  TỔ : SỬ ỘI THI GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ - NĂM HỌC 2008- 2009 . TRUNG QUOÁC Saøi Goøn CUỘC TIẾN CÔNG CHIẾN LƯỢC ... <?45P4E57<?4QMR5 2. Chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ (1954): a. Âm mưu của địch : -Điện Biên Phủ có vị trí chiến lược quan trọng => Nava đã xây dựng Điện Biên Phủ thành tập đoàn cứ điểm ... Đông Dương (Trung tâm của kế hoạch Nava). => Điện Biên Phủ được đánh giá là “Pháo đài bất khả xâm phạm”. Tại sao Pháp – Mĩ mở chiến dịch Điện Biên Phủ ? Thanh niên Hậu phương tự nguyện...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:27

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... đôi chân bò ,1 đôi chân nhảy Vây bơi và các tia bơi Chi năm ngón, có màng bơi Cánh đ ợc cấu tạo bằng lông vũ Cánh đ ợc cấu tạo bằng màng da Bàn tay, bàn chân cầm nắm Tôm Châu chấu Cá Trích ếch Chim,...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... của loài hình nhện? Đáp án : - Đa số là có lợi. - Một số gây hại cho người, động vật và thực vật. LỚP HÌNH NHỆN LỚP HÌNH NHỆN Tiết 26: Bài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN I-NHỆN. 1-Đặc ... sản Sinh ra tơ nhện II- SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN Kể tên một số đại diện của lớp hình nhện và nêu đăc điểm của đại diện đó? 1- Một số đại diện Câu hỏi 1? Đáp án: Bọ cạp Cái ghẻ Ve bò, nhện lông, ... ,bọ mạt…. Nêu sự đa dạng của lớp hình nhện? Đa dạng về: Số lượng loài, lối sống, cấu tạo cơ thể Câu hỏi 2?

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... 1Trang chủ Thứ ngày tháng 3 năm 2007 G h i N h ớ LỚP HÌNH NHỆN BÀI 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN I- NHỆN 1. Đặc điểm cấu tạo ngoài. 2. Tập tính II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN 1. ... 1Trang chủ Thứ ngày tháng 3 năm 2007 G h i N h ớ LỚP HÌNH NHỆN BÀI 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN I- NHỆN 1. Đặc điểm cấu tạo ngoài. 2. Tập tính II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN 1. ... 1Trang chủ Thứ ngày tháng 3 năm 2007 G h i N h ớ LỚP HÌNH NHỆN BÀI 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN I- NHỆN 1. Đặc điểm cấu tạo ngoài. 2. Tập tính II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN 1....

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... đa dạng và đặc điểm chung của lớp sâu bọ .  Kẽ bảng 1 và bảng 2 trong SGK tr.91 và tr.92 (Mục I.2 và II.2) vào vở bài tập KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ : Hãy chọn và đánh dấu X vào câu trả lời đúng ... Miệng hầu thực quản  dạ dày dạ dày ruột sau  ruột tịt ruột sau trực tràng hậu môn hậu môn Câu 4: Nhiều châu chấu bay đến đâu thì xảy ra mùa màng đến đó, là do: a. Châu chấu ... trong dạ dày . d. Có nhiều ống bài tiết lọc chất thải đổ vào ruột sau. KIỂM TRA ĐÁNH GIá:   Hãy chọn và đánh dấu X vào câu trả lời đúng nhất trong các câu sau: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:  Về...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... đội 5 học sinh. - Mỗi tên động vật dán đúng được 1 điểm. - Đội nào dán đúng và nhanh hơn sẽ thắng cuộc. Yêu cầu: - Hãy lựa chọn tên động vật thích hợp để dán vào cột trống sao cho tương ứng ... bơi 2 đôi chân bò, 1 đôi chân nhảy Vây bơi với các tia vây Chi 5 ngón có màng bơi Cánh được cấu tạo bằng lông vũ Cánh được cấu tạo bằng màng da Bàn tay, bàn chân cầm nắm Bảng:Sự phức tạp và phân ... bơi 2 đôi chân bò, 1 đôi chân nhảy Vây bơi với các tia vây Chi 5 ngón có màng bơi Cánh được cấu tạo bằng lông vũ Cánh được cấu tạo bằng màng da Bàn tay, bàn chân cầm nắm Điền tên đại diện động vật...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... hấp. Sinh sản. Sinh ra tơ nhện. Baøi 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN Năm học: 2010 - 2 011 Cần làm gì để bảo vệ sự đa dạng của lớp hình nhện? Chúng ta cần phải bảo tồn các loài nhện ... khô ráo   Da người   Ngọn cỏ  BÀI 26 : NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN I. NHỆN: II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN: - Lớp hình nhện đa dạng, có tập tính phong phú - Phần lớn có lợi, một ... sự đa dạng của lớp hình nhện? - Có số loài lớn - Có lối sống phong phú - Có tập tính phong phú. Hình 25.2 Quá trình chăng lưới ở nhện sắp xếp không đúng trình tự . Hãy đánh số vào ô trống...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... nhiệt Lỡng c là ĐVCXS vừa có khả năng sống dới nớc, vừa có khả năng sống trên cạn 17 18 20 19 9 11 Bé Lìng c kh«ng ®u«i 2 4 7 Bé Lìng c cã ®u«i 3 5 8 10 i. đa dạng về thành phần loài Có ... trong hang ®Êt 2. §a d¹ng vÒ tËp tÝnh - Trèn ch¹y, Èn nÊp - Däa n¹t - TiÕt nhùa ®éc 9 10 12 11 1 2 3 4 5 6 7 8 iv. Vai trß cña lìng c - Cung cÊp thùc phÈm cho con ngêi - Mét sè...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... nước. ĐÁP ÁN PHIẾU HỌC TẬP 1 Tiết 50, Bài 48: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚI KIỂM TRA BÀI CŨ • Câu hỏi: Nêu những đặc điểm đặc trưng nhất của thỏ để phân biệt với các lớp động ... túi da ở bụng thú mẹ, bú mẹ thụ động. Tiết 50, Bài 48: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚI II. BỘ THÚ TÚI. ĐÁP ÁN PHIẾU HỌC TẬP 2 • Nêu đặc điểm sinh sản của Kanguru? - Đẻ con rất ... sữa do thú mẹ tiết ra. Tiết 50, Bài 48: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚI I. BỘ THÚ HUYỆT. • Tại sao thú mỏ vịt được xếp vào lớp thú? - Có lông mao. - Có tuyến sữa. • Thú mỏ vịt...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20