0

giáo án điện tử môn anh văn lớp 11

Thiết kế giáo án điện tử môn hoá học lớp 10

Thiết kế giáo án điện tử môn hoá học lớp 10

Khoa học tự nhiên

... số lớp để đánh giá hiệu quả và tính khả thi của các giáo án điện tử này. 5. Phạm vi nghiên cứu  Xây dựng nguyên tắc thiết kế giáo án điện tử bộ môn hóa học lớp 10.  Xây dựng giáo án điện ... thiết kế giáo án điện tử ; về các phương pháp dạy học tích cực.  Nắm được mức độ sử dụng giáo án điện tử của giáo viên hoá học, từ đó phân tích xem các giáo viên đã sử dụng giáo án điện tử có ... phải giáo viên nào cũng thấy được điều đó. + Có 64 % giáo viên cho rằng dạy bằng giáo án điện tử giúp giáo viên đỡ mất thời gian viết bảng và có 1 ý kiến riêng cho rằng giáo án điện tử giúp giáo...
  • 200
  • 3,223
  • 12
Giáo án Điện tử môn ngữ văn

Giáo án Điện tử môn ngữ văn

Ngữ văn

... Việt:DANH TỪ1.Đặc điểm của danh từ : Danh t là những từ chỉ người, vật, hiện tượng, khái niệm…ừ 2.Danh từ chỉ đơn vị và danh từ chỉ sự vật:Tiết 33, Tiếng Việt:DANH TỪ1.Đặc điểm của danh ... thócTrâu, quan, gạo, thóc2.Danh từ chỉ đơn vị và danh từ chỉ sự vật: : danh t ch đ n vừ ỉ ơ ị: danh t ch sự vậtừ ỉ- con, viên- thúng, tạ: danh t ch đ n v tự nhiênừ ỉ ơ ị: danh t ch đ n v qui ướcừ ... của danh từ là chủ ngữ. Khi làm vị ngữ,danh từ cần có từ là đứng trước. - Cụm danh từ: âýcon trâubaBài tập nhanh:Cho đoạn thơ:Nhân dân là bể Văn nghệ là thuyềnThuyền xơ sóng dậySóng...
  • 9
  • 1,087
  • 4
giáo án điện tử môn anh 8 thi khảo sát GVG

giáo án điện tử môn anh 8 thi khảo sát GVG

Toán học

... of the following celebrations NGUYỄN KẾ DIỄM KHUÊGV thực hiện :Tháng 5 / 2008Sở Giáo Dục – Đào Tạo TpHCMPhòng Giáo Dục – Q3 Goodbye !...
  • 23
  • 1,390
  • 4
Giáo án điện tử môn môn sinh học: hình ảnh về lớp lưỡng cư docx

Giáo án điện tử môn môn sinh học: hình ảnh về lớp lưỡng cư docx

Điện - Điện tử

... nhiệtLỡng c là ĐVCXS vừa có khả năng sống dới nớc, vừa có khả năng sống trên cạn 17 182019 9 11 Bé Lìng c kh«ng ®u«i247 Bé Lìng c cã ®u«i35810 i. đa dạng về thành phần loàiCó ... trong hang ®Êt2. §a d¹ng vÒ tËp tÝnh - Trèn ch¹y, Èn nÊp - Däa n¹t - TiÕt nhùa ®éc 9 1012 11 1 234 5678 iv. Vai trß cña lìng c - Cung cÊp thùc phÈm cho con ngêi- Mét sè...
  • 22
  • 804
  • 0
Giáo án điện tử tập làm văn Quan sát đồ vật lớp 4

Giáo án điện tử tập làm văn Quan sát đồ vật lớp 4

Tiểu học

... có tên là Mi. Búp bê có gương mặt bầu bĩnh, tròn xoe. Cặp mắt xanh biếc, ánh lên sự dịu dàng, duyên dáng. Cái mũi cô cao, thanh thoát. Đôi môi cô đỏ thắm, lúc nào cũng mỉm cười. Hai bên mácủa ... của em thuộc loại bánh đà, nên khi em muốn cho nó đi, em chỉ cần kéo ra sau một đoạn dài rồi thả. Nó liền phóng nhanh vun vút, tiếng xe cứ ro ro thật êm tai. Khi chơi ô tô chán, em chỉ cần làm ... đồ chơi em thích nhất.2. Thân bài:- Hình dáng: Gấu bông không to, là gấu ngồi, dáng người tròn, hai tay chắp thu lu trước bụng.- Bộ lông: màu nâu sáng pha mấy mảng hồng nhạt ở tai, mõm gan...
  • 3
  • 7,894
  • 16
Gián án giao an dien tu mon van hoc

Gián án giao an dien tu mon van hoc

Mầm non - Mẫu giáo

... Giáo án Hoạt động làm quen văn học Chủ đề : gia đình Đề tài: Truyện: Chiếc ấm Sành nở hoaNgười thực hiện Nguyễn Thanh Tú Lớp Mẫu giáo bé - C1 Giáo án Hoạt động làm quen văn ... Nguyễn Thanh Tú Lớp Mẫu giáo bé - C1 Giáo án Hoạt động làm quen văn học Chủ đề : gia đình Đề tài: Truyện: Chiếc ấm Sành nở hoaNgười thực hiện Nguyễn Thanh Tú Lớp Mẫu giáo bé -...
  • 23
  • 1,376
  • 6
giáo án điện tử môn toán lớp 9 về giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình

giáo án điện tử môn toán lớp 9 về giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình

Toán học

... hai làm một mình hoàn thành công việc là y Giáo án Toán 9 – Đại số chương 3=+=24 111 1231yxyx.⇔=+=−24 111 01231yxyx.Trừ từng vế hai phương trình ... (2)Từ (1) và (2) ta có hệ phương trình=+=+12533212 111 yyx.,⇔==+2112 111 yyx Giáo án Toán 9 – Đại số chương 3 Thời gian HTCV Năng suất1 ngàyHai đội Đội ... 2,18 ⇔ x + y = 2 (2)Tacó hệ phương trình=+=+221710 8110 yxyx⇔ =+=+22 0110 11021710 8110 yxyx Giáo án Toán 9 – Đại số chương 3Đại diện các nhóm báo cáo kết quảHọc sinh...
  • 25
  • 1,869
  • 8
Giáo án điện tử môn môn sinh học: lớp hình nhện pot

Giáo án điện tử môn môn sinh học: lớp hình nhện pot

Điện - Điện tử

... của loài hình nhện?Đáp án : - Đa số là có lợi.- Một số gây hại cho người, động vật và thực vật.LỚP HÌNH NHỆNLỚP HÌNH NHỆNTiết 26: Bài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆNI-NHỆN.1-Đặc ... sảnSinh ra tơ nhệnII- SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆNKể tên một số đại diện của lớp hình nhện và nêu đăc điểmcủa đại diện đó?1- Một số đại diệnCâu hỏi 1?Đáp án: Bọ cạpCái ghẻ Ve bò, nhện lông, ... ,bọ mạt….Nêu sự đa dạng của lớp hình nhện?Đa dạng về: Số lượng loài, lối sống, cấu tạo cơ thểCâu hỏi 2?
  • 25
  • 1,016
  • 3
Giáo án điện tử môn môn sinh học: lớp nhện doc

Giáo án điện tử môn môn sinh học: lớp nhện doc

Điện - Điện tử

... 1Trang chủThứ ngày tháng 3 năm 2007Ghi NhớLỚP HÌNH NHỆNBÀI 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆNI- NHỆN1. Đặc điểm cấu tạo ngoài.2. Tập tínhII. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN 1. ... 1Trang chủThứ ngày tháng 3 năm 2007Ghi NhớLỚP HÌNH NHỆNBÀI 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆNI- NHỆN1. Đặc điểm cấu tạo ngoài.2. Tập tínhII. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN 1. ... 1Trang chủThứ ngày tháng 3 năm 2007Ghi NhớLỚP HÌNH NHỆNBÀI 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆNI- NHỆN1. Đặc điểm cấu tạo ngoài.2. Tập tínhII. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN 1....
  • 19
  • 732
  • 0
Giáo án điện tử môn môn sinh học: lớp sâu bọ: châu chấu pdf

Giáo án điện tử môn môn sinh học: lớp sâu bọ: châu chấu pdf

Điện - Điện tử

... đa dạng và đặc điểm chung của lớp sâu bọ . Kẽ bảng 1 và bảng 2 trong SGK tr.91 và tr.92 (Mục I.2 và II.2) vào vở bài tập KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ : Hãy chọn và đánh dấu X vào câu trả lời đúng ... Miệng hầu thực quản  dạ dày dạ dày ruột sau  ruột tịt ruột sau trực tràng hậu môn hậu môn Câu 4: Nhiều châu chấu bay đến đâu thì xảy ra mùa màng đến đó, là do: a. Châu chấu ... trong dạ dày . d. Có nhiều ống bài tiết lọc chất thải đổ vào ruột sau.KIỂM TRA ĐÁNH GIá: Hãy chọn và đánh dấu X vào câu trả lời đúng nhất trong các câu sau: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: Về...
  • 24
  • 2,028
  • 9
Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự đa dạng của lớp nhện_1 pdf

Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự đa dạng của lớp nhện_1 pdf

Điện - Điện tử

... bò   12345Em có nhận xét gì về sự đa dạng của lớp hình nhện?Nêu ý nghĩa thực tiến của lớp hình nhện?- Lớp hình nhện đa dạng, có tập tính phong phú.- Đa số có lợi, một ... chuyển sang bám vào lông và chui vào da hút máu.Nhện đỏ hại bông I. NhệnII. Sự đa dạng của lớp hình nhện.1. Một số đại diện.2. Ý nghĩa thực tiễn. Nghiên cứu thông tin SGK hoàn thành ... thñNhÖn CobaltblueNhÖn l«ng Mªxic«NhÖn GaliathNhÖn l«ng vïng Amaz«n I. NhệnII. Sự đa dạng của lớp hình nhện.1. Một số đại diện.Bọ cạp chúng sống ở nơi khô ráo, kín đáo, hoạt động về đêm,...
  • 8
  • 529
  • 0
Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự đa dạng của lớp nhện_2 docx

Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự đa dạng của lớp nhện_2 docx

Điện - Điện tử

... bị LP HÌNH NH NỚ ỆBài 25:NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆNII. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN:II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN:1.Một số đại diện:1.Một số đại diện: -Bọ cạp ... bò…ve bò…II.SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN:1.Một số đại diện:2.Ý nghĩa thực tiển:2 - Taäp tính : a. Chăng lưới:C ng c :ủ ốCâu 1: Cơ thể nhện có mấy phần? So sánh với các phần cơ thể giáp ... -Đa số lớp hình nhện có lợi vì chúng bắt sâu bọ, côn -Đa số lớp hình nhện có lợi vì chúng bắt sâu bọ, côn trùng gây hại… trùng...
  • 24
  • 528
  • 0
Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự đa dạng của lớp thú pptx

Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự đa dạng của lớp thú pptx

Điện - Điện tử

... kinh nghiệm nhanh là nhờ đặc nhanh là nhờ đặc điểm cấu tạo điểm cấu tạo nào?nào?Bộ não phát triểnBộ não phát triểnToàn thân thú có Toàn thân thú có lớp gì bao phủ ? lớp gì bao phủ ... thiện bảng(dùng từ có hoặc không):-Có chai mông lớn, túi má lớn, đuôi dài khỉ -Có chai mông nhỏ, không có túi má và đuôi v ợn-Không có chai mông,túi má và đuôi khỉ hình ng ờiĐại diệnSống ... có sừng.2/ Đặc điểm nào sau đây là của khỉ: a, có chai mông, có túi má, không có đuôi. b,không có chai mông, túi má, đuôi. c, có chai mông, có túi má, có đuôi.BI TP CNG CBI TP CNG C Các...
  • 26
  • 872
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008