... toàn.d/ Động lượng của một vật bằng tích của khối lượng và bình phương vận tốc. Đáp án: dTiết 42 : Bài tập Đáp án: p=F.t=P.t=mg.t (chọn d)Câu 1: Một vật khối lượng 1kg rơi tự do xuống đất trong ... là: (lấy ) a. .5kg msb. . 4, 9kg ms29,8mgs=c. .10kg msd. .0,5kg ms. 4, 9kg ms=.F v=tPCông suất tức thời:Công suất TB:At=PTiết 42 : Bài tập;p mv=ur rĐộng ... rĐộng lượng:Câu hỏi trắc nghiệm:Tiết 42 : Bài tập Đáp án: d7. Phát biểu nào sau đây đúng với định luật bảo toàn động lượng:Công suất TB:At=PTiết 42 : Bài tập;p mv=ur rĐộng lượng:Xung...
... 9,85 Trung bình G7 313,37 352,01 387,02 42 0 ,41 Korea, Rep. 252,33 40 4,8 48 0,77 555, 84 557,97Malaysia 82 ,46 94, 54 125,52 146 ,78 166,86Thailand 23, 04 28,28 32,7 39,77 (Nguồn WorldBank database ... dự án trọng điểm có tính đột phá (cơ sở dữ liệu quốc gia, chuẩn hoá, thanh toán điện tử, công nghiệp nội dung ) tạo nền tảng cho phát triển công dân điện tử, chính phủ điện tử, thương mại điện ... truyền tin bằng cách phản chiếu ánh sáng mặt trời. Theo nghĩa hẹp hơn, ngày nay viễn thông được hiểu như là cách thức trao đổi dữ liệu thông qua kỹ thuật điện, điệntử và các công nghệ hiện đại...
... 1,5 32,1 66 ,4 -0 ,4 3 340 0 CaoCô-oét - 58,0 41 ,8 1,7 19 040 Cao Hàn Quốc 4, 5 41 ,4 54, 1 3 8861 Trung bình trênTrung Quốc 15 52 33 7.3 911 Trung bình dướiViệt Nam 23.6 37.8 38.6 6.8 41 5 ThấpCô-oét ... “Học liệu môn Địa lý THCS” của giáo viênPhùng Hữu Kim Quân. ĐT: 012 24. 4 24. 626. Email:phkimquan@gmail.com.vnTrường THCS Thủy Dương- Hương Thủy- TT Huế. Giáo viên cần học liệu môn Địa lý hãy ... 58,0 41 ,8 1,7 19 040 Cao KHU VỰC TÂY NAM ÁVị trí địa lý Điều kiện tự nhiên Kinh tế – chính trịCó ý nghĩa chiến lược quan trọng- Núi, sơn nguyên-Khô hạn ít sông Cảnh quan hoang mạc bán...
... cho học sinh”. * Quan niệm về giáoánđiệntử :Vài năm gần đây, tên gọi " ;Giáo ánđiện tử& quot; đã dần trở nên quen thuộc với người giáo viên. Giáoánđiệntử là kế hoạch giảng dạy được ... VũTrang8 Các bước soạn giáoánđiệntử nhanh và hiệu quả môn Địalí trên PowerpointBẢN TÓM TẮT ĐỀ TÀI Tên đề tài : “CÁC BƯỚC SOẠN GIÁOÁNĐIỆNTỬ NHANH VÀ HIỆU QUẢ MÔN ĐỊALÍ TRÊN MS POWERPOINT ... Các bước soạn giáoánđiệntử nhanh và hiệu quả trên Microsoft PowerPoint ở môn Địa Lí 4. Hiệu quả ứng dụng Đề tài giúp giáo viên có thêm kinh nghiệm trong soạn giáoánđiệntử nhanh và hiệu...
... môn Địalí lớp 4 bằng giáoánđiện tử A . Đặt vấn đề: Địa lý là môn học rất quan trọng góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện cho HS Tiểu học. Riêng chơng trình môn Địalí lớp 4 cung ... vào một số biểu t-ợng của địalí đất nớc. Chơng trình môn Địalí 4, qua mỗi nội dung sau mỗi phần đều có các bài Ôn tập nhằm hệ thống hoá các nội dung đà học, so sánh đặc điểm giữa các vùng ... và hành động bảo vệ môi trờng . Cấu trúc, nội dung các phần của chơng trình môn Địalí4 đợc phân theo dạng địa hình, chủ yếu đề cập đến đặc điểm thiên nhiên, con ngời với cách thức sinh hoạt,...
... a)Vị trí địa lí, giới hạn. Châu Đại Dương nằm ở:A. Vùng cực Nam B. Bán cầu NamC. Bán cầu Bắc Thứ sáu ngày 21 tháng 1 năm 2011 Địa lí 3875(1)8768 84 728(2)33 44 42 30109 14 Châu ... khách.Đảo Niu Ghi-nê Thứ sáu ngày 21 tháng 1 năm 2011 Địa lí a)Vị trí địa lí, giới hạn. b)Đặc điểm tự nhiên. c)Người dân và hoạt động kinh tế Môn: Địalí Lớp 5Người thực hiện: Hoàng Hoài ... CTiêu biểu là chim cánh cụtKhông có dân sinh sống Thứ sáu ngày 21 tháng 1 năm 2011 Địa lí a)Vị trí địa lí, giới hạn. b)Đặc điểm tự nhiên. Người dân bản địa Người Anh di cư sang...
... Na++++OHOH-- Sự điện liSự điện liI.I.Hiện tượng điện liHiện tượng điện liII.II.Cơ chế của quá trình điện liCơ chế của quá trình điện li1. Cấu tạo của phân tử H1. Cấu tạo của phân tử H22OO2. ... điệnli dẫn được điện. dung dịch chất điệnli dẫn được điện. Dung dịch chất không điệnli không dẫn Dung dịch chất không điệnli không dẫn được điện ( rượu êtylic, đường được điện ( rượu êtylic, ... Hiện tượng điện li-Sự điện li: là quá trình phân li các chất Sự điện li: là quá trình phân li các chất trong nước thành ion.trong nước thành ion.Sự điệnli ion âm + ion dươngSự điệnli ion...
... hỏi50100150200Cm325050100150200Cm3250020103050 40 607080100900203050 40 60708010090100 Kết luận Sự chuyển từ thể hơi sang thể lỏng gọi là sự ngưng tôC5: Vậy dự đoán của chúng ta có đúng không? Giáo viên thực hiện: Nguyễn ... câu hỏi50100150200Cm325050100150200Cm3250020103050 40 607080100900203050 40 60708010090100C4: Cỏc git nc ng ở mặt ngoài của cốc thí nghiệm là do đâu mà có?Các ... nước đang sôi. 50100150200Cm325050100150200Cm3250020103050 40 607080100900203050 40 60708010090100Các bước tiến hành:-Dùng khăn lau khô mặt ngoài của 2 cốc-Đổ...
... NGHIệMSử dụng giáoánđiện tử trong giảng dạy môn Địa lý 8 Ngời viết : Nguyễn Đình Dũng Tổ chuyên môn : Tự nhiên Hà Nội: 3 - 2009 Sử dụng giáoánđiệntử trong giảng dạy địalí Trang: 6ảnh, ... giáo án điệntử trong các giờ học địalí phục vụ đổi mới phuơng pháp dạy học để có hiệu quảcao nhất.2. Đối tợng:Nghiên cứu quá trình sử dụng giáoánđiệntử trong các giờ dạy học địalí ở ... Dũng Trờng THCS Trung Mầu Sử dụng giáoánđiệntử trong giảng dạy địalí Trang: 3Bài viết gồm 4 phầnI. Lí do chọn đề tài II. Nội dung đề tài - Một số giáoán minh hoạ III. Kết quả Bài học...
... chung khi soạn giảng giáoánđiệntử bằng phần mền powerpoint 4 2. Một số kinh nghiệm trong soạn giảng giáoánđiện tử 5 3. Minh họa - soạn giảng giáoánđiệntử 5 4. Kết quả học tập của ... kết đến cuối tháng 4 năm học 2011- 2012. - Giáo viên thực hiện soạn giảng giáoánđiệntử các bài trong chương trình địalí 12, thực hiện kiểm tra đánh giá học sinh thường xuyên để nắm được ... dụng CNTT như một phương tiện hỗ trợ việc giảng dạy địa lí, không dùng thay thế hoàn toàn bài giảng của giáo viên. - Bài giảng giáoánđiệntử không được quá nhiều slide, các slide phải trình...
... HIỆN KINH NGHIỆM :-Để sọan một giáoánđiệntử tương đối đạt yêu cầu giáo viên phải đầu tư trong thời gian dài, cần chỉnh sửa nhiều lần cho giáoán hòan hảo. Giáo viên cần trao đổi và thamkhảo ... giảng dạy với giáoánđiệntử lúc đầu tuy khó ,tốn nhiều thời gian nhưng mình có thể sử dụng nhiều năm và có thể chỉnh sửa theo yêu cầu của từng năm .-Nói chung giáoánđiệntử là một khẳng ... giảng dạy thông qua giáoánđiệntử . Từ điều đó, trong phạm vi có hạn của mình tôi xin đóng góp một số kinh nghiệm ,ý kiến về vấn đề “ Giảng dạy vật lí với giáo ánđiệntử ” II/NỘI DUNG CHÍNH...
... nhiệt mỏ, a-pa-tit, cơng nghiệp nhiệt điện, thủy điện. điện, thủy điện. Thứ ba ngày 01 tháng 12 năm 2009Thứ ba ngày 01 tháng 12 năm 2009 Địa lí Địa lí Ngành CN Phân bố-Khai thỏc than-Khai ... 2009 Địa lí Địa lí Công nghiệp ( tiếp theo)Công nghieäp ( tieáp theo) Thủy điện Hòa BìnhThủy điện Hòa BìnhA-pa-tít A-pa-tít Thủy điện Y-A-LYThủy điện Y-A-LYThan Than Nhà máy điện ... cơng nghiệp::Thứ ba ngày 01 tháng 12 năm 2009Thứ ba ngày 01 tháng 12 năm 2009 Địa lí Địa lí Công nghiệp ( tieáp theo)Coâng nghieäp ( tieáp theo) 4) 4) Các trung tâm công nghiệp lớn...
... cả. Nước ta đã đạt thành tựu gì trong việc trồng lúa gạo?Đủ ăn, dư gạo xuất khẩu ĐỊA LÍĐỊA LÍNÔNG NGHIỆP1. NGÀNH TRỒNG TRỌT: Hoạt động 1: (làm việc cả lớp)Dựa vào mục 1 trong SGK ... Chăn nuôi lợnChăn nuôi lợn Thứ tư ngày 26 tháng 10 năm 2011Thứ tư ngày 26 tháng 10 năm 2011ĐỊA LÍ Kết luận:Kết luận:Trồng trọt là ngành sản xuất chính Trồng trọt là ngành sản ... GIÁO SỨC KHỎE, HẠNH PHÚC. CHÚC CÁC EM CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI TRÒ CHƠI ĐÚNG / SAITRÒ CHƠI ĐÚNG / SAI Cây lúaCây lúa Chăn nuôi lợnChăn nuôi lợn Thứ tư ngày 26 tháng...