giáo án đám tang lão gôriô
Đám tang lão Gorio (Nâng cao 11)
... phản:Giữa hai con gái lão Gôriô, hai vị linh mụcgiục giã hối hả trong đám tang với Ratxtinhắc,Biăngsông.HĐ2: - HS phân tích hoàn cảnh và tìnhcảnh đám tang lão Gô-ri-ô:+ Không gian: Giáo đường thấp, ... kết:Khắc họa cái nhìn hiệnthực phê phán sắc sảocủa H. Đờ Ban-dắc quacảnh một đám tang. ?+ Qua nhân vật lão Gô-ri-ô trong đoạn trích, cáichết và đám tang của lão, qua nhân vật Rat-xti-nhắc, tg ... trích.3. Đoạn trích:a. Xuất xứ – vị trí: Đoạn cuối tác phẩm Lão Gôriô “b. Nội dung đại ý đoạn trích: Khung cảnh đám tang Lão Gôriô c. Bố cục đoạn trích: 4 phần- Cái chết cô độc của Gô ri...
- 7
- 5,017
- 30
Đám tang lão Gorio (Nâng cao 11)
... về lÃo Gôriô ?- Như một quyết tâm để lựa chọn cách sống từ bài học về lÃo Gôriô ? Đám tang lÃo Gôriô Đám tang lÃo Gôriô ( Trích tiểu thuyết ( Trích tiểu thuyết LÃo Gôriô LÃo ... thời đại.thư kí trung thành cuả thời đại. Đám tang lÃo Gôriô Đám tang lÃo Gôriô ( TrÝch tiÓu thuyÕt ( TrÝch tiÓu thuyÕt L·o Gôriô LÃo Gôriô của Bandăc của Bandăc )) ... tắt: Tại quán trọ bà Vôke ở ngoại ô Pari năm 1819: có lÃo : Tại quán trọ bà Vôke ở ngoại ô Pari năm 1819: có lÃo Gôriô, 69 tuổi, xưa kia buôn bán giàu có, nay khánh kiệt vì hai cô Gôriô, 69...
- 8
- 2,186
- 10
Đám tang lão Gôriô
... lương của đám tang. Honoré de Balzac(1799-1850)(Trích LÃo Gôriô) _Hônôrê đơ Bandăc_ Giáo viên: Trần Văn Lượng Câu hỏi: Cảm nhận chung về đáng tang lÃo Gôriô? Qua cảnh đám tang nhà văn ... sài nghi lễ đám tang; Nhấn mạnh số phận bi thảm, bất hạnh của lÃo Gôriô. Câu hỏi: cảm nhận và đánh giá tâm trạng của Raxtinhăc?=> Hiểu và cảm thông trước số phận của lÃo Gôriô, đau ... sức mạnh đồng tiền đà chi phối đám tang lÃo Gôriô như thế nào?-> Đồng tiền chi phối quan hệ giữa người với người, làm băng hoại đạo ®øc con ngêi ã LÃo Gôriô có hai người con gái.ã...
- 23
- 1,082
- 8
Đọc hiểu Đám tang lão Gôriô - văn mẫu
... trong đám tang, tham dự đám tang với mục đích hoàn toàn khác những nhân vật kia chính là chàng sinh viên Ra-xti-nhắc. Đó là chàng sinh viên nghèo, vẫn còn lòng nhân hậu. Chàng lo cho đám tang ... người duy nhất trong đám tang còn có cảm xúc. Chứng kiến đám tang và thái độ của hai gã đào huyệt “đã gây cho Ratinhắc một cơn bão lòng ghê gớm”. Không gian và thời gian đám tang đã kích thích ... lưu dù lão phải bán cả gia tài để biến các con lão thành những bà hoàng, có đủ điều kiện để lấy chồng quý tộc. Và lão đã toại nguyện. Nhưng ước mơ của lão được thực hiện cũng là lúc lão rơi...
- 5
- 1,483
- 5
Đám tang lão Gôriô ( Tiết 1)
- 7
- 693
- 1
Đám tang lão Gôriô ( Tiết 2)
- 6
- 428
- 3
ĐÁM TANG LÃO GÔRIÔ
- 2
- 512
- 0
Đám tang lão Gô-ri-ô (văn 11)
... tình cảm tốt đẹp trong cuc sng.Suy nghĩ của em sau khi học xong đoạn trích? Đám tang LÃo Gô-ri-ô Trích LÃo Gô-ri-ô Ban-dắc . Thoạt tiên làm việc trong một văn phòng luật sư, nhưng ... kếtĐoạn trích kể về số phận bi thảm của lÃo Gô-ri-ô. Đám tang chôn một con người, chôn theo một tâm hồn tốt đẹp của Ra-xti-nhắc!Đoạn trích phản ánh hiện thực Tấn trò đời của xà hội Pháp ... khi vợ lão mất, lão đã dành hết tình yêu thương của mình cho hai đứa con và xem chúng như là những cô công chúa. Trong tiềm thức của lão hai cô con gái là những bậc thang cao nhất để lão tiến...
- 47
- 1,434
- 11
Giáo án Tổ cức lao động khoa học-Thi tuyển công chức
... thời gian nhiều.+ Phải có thời gian để cán bộ công chức học tập nâng cao trình độ, phải có thời gian tổng kết đáng giá.+ Phải bố trí thời gian cho cán bộ công chức đi thâm nhập thực tế.5 ... đến tận từng chức danh công chức.+ Thường xuyên thực hiện hoạt động kiểm tra đánh giá hoạt động của từng cán bộ công chức, không bỏ sót đối với bất cứ chức chức danh nào.- Phân bổ thời gian ... từngcá nhân, cán bộ công chức theo một lịch trình đã 4 ỦY BAN NHÂN DÂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHIÃ VIET NAMTặNH TAY NINH ẹoọc laọp Tửù do Hạnh phúcTRƯỜNG CHÍNH TRỊHòa Thành, ngày tháng 5 năm...
- 14
- 620
- 2
Giảng văn: Đám tang lão Gô-ri-ô (chi tiết)
... của mình. Bi kịch của người cha già đángthương ấy còn thể hiện gián tiếp ngay trong đám tang điêu tàn của lão. - Đám tang của lão không có một người thân ( dù lão vẫn có hai con gáivà hai co rể ... cảla do con gái, con rể lão gây ra. Nhưng xét đến cùng, tự lão cũng gây ramột phần không nhỏ trong bi kịch của chính mình. 2. Cảnh đám tang lão Gô-ri-ô:- Đám tang lão Gô-ri-ô được đặt vào ... ngụ tại quán trọ bà Vô-ke. IV. Ghi nhớ:- Nội dung: Đoạn trích đã nói lên cảnh đám tang của lão Gô-ri-ô - một đám tang thiếu vắng tính người. Đồng thời qua đó, nhà văn còn muốn phê phánthói...
- 6
- 2,812
- 33
Đám tang lão Go-ri-o
... ngần tiêu phí tiền bạc trên những tấm hóa đơn về in ấn hay đổi thay bản thảo. Đám tang LÃo Gô-ri-ô Trích LÃo Gô-ri-ô Ban-dắc I. TiÓu dÉn 1.Tác giả: Hô-nô-rê-đơ Ban-dắc (1799 –1850)-Ông ... khi vợ lão mất, lão đã dành hết tình yêu thương của mình cho hai đứa con và xem chúng như là những cô công chúa. Trong tiềm thức của lão hai cô con gái là những bậc thang cao nhất để lão tiến ... Ra-xti-nhắc -Cri-xtô-phơ-Hai gó ụ tựy. -Những người nh o.Tổng cộng có bao nhiêu người dự tang lễ lÃo Gôriô? Ra-xti-nhắcBi kịch số phận con người trong xà hội đồng tiÒn Bằng giọng văn...
- 47
- 1,067
- 4
đám tang lão Gô-ri-ô
... Vị trí đoạn trích: - Hãy cho biết vị trí đoạn trích Đám tang lão Gô-ri-ô” ? “ Đám tang lão Gô-ri-ô” được trích ở phần cuối tác phẩm Lão Gô-ri-ô” .2. Nội dung và chủ đề đoạn trích:- Theo ... hãy nêu nhận xét chung về cái chết của lão Gô-ri-ô ? Thông qua cái chết của lão Gô-ri-ô, tác giả muốn phê phán điều gì ? Câu 1: Ăng-ghen đánh giá nhà tiểu thuyết Pháp Hô-nô-rê đơBan-dắc ... em. 1. Nêu vài nét về tác giả Ban-dắc.2. Hãy tóm tắt tiểu thuyết Lão Gô-ri-ô ? Nêu vị trí đoạn trích Đám tang lão Gô-ri-ô” và nêu nội dung, chủ đề đoạn trích ?3. Dựa vào phần tóm tắt...
- 28
- 932
- 0
Giáo án HÌnh (Mẫu lào cai)
... để giải bài tập. Bước đầu biết suy luận bài toán và biết cách trình bày bài toán.2. Kĩ năng: Rèn luyện, tính cẩn thận, khả năng tư duy, tính sáng tạo cho HS, bước đầu làm quen với cách suy ... ∩ a = {A}. c ∩ b = {B} à4A= à2B = 450.Tìm a) Â1 = ? ; à3B = ? So sánh . b) Â2 = ? So sánh à2Avà à2B. c) Viết tên ba cặp góc đồng vị còn lại so với số đo của nó.Giải:a) ... song.- HS vận dụng tốt các tính chất vào trong thực hành giải toán 2. Kĩ năng: Rèn luyện, tính cẩn thận, khả năng tư duy, tính sáng tạo cho HS, bước đầu làm quen với cách suy luận. 3. Thái...
- 53
- 438
- 0
Giáo án dạy tăng buổi( toán 7)
... đề, lập luận, suy luận, thực hành giải toán.+ Phát triển tư duy logic, lòng say mê toán.II/ CÁC TÀI LIỆU HỖ TR:+ Sách giáo khoa và sách bài tập Toán 7- .+ Một số sách bồi dưỡng cho học sinh ... đề, lập luận, suy luận, thực hành giải toán.+ Phát triển tư duy logic, lòng say mê toán.II/ CÁC TÀI LIỆU HỖ TR:+ Sách giáo khoa và sách bài tập Toán 7- .+ Một số sách bồi dưỡng cho học sinh ... 0123600254410 EDCBAGV cho HS ghi đề và vẽ hình ghi GT – KL của bài toán.GT ∆ABC( AB = AC); E ∈AB; D ∈ AC; AD = AE;KL a) So sánh góc ABD và góc ACEb)Tam giác IBC là tam giác gì? Vì sao?HS...
- 46
- 3,187
- 43
ĐÁM TANG LAO GÔ-RI-Ô
... chết của lão Gô-ri-ô:BÀI TẬP CỦNG CỐ2. Nội dung và chủ đề đoạn trích:II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN:1. Vị trí đoạn trích: - Hãy cho biết vị trí đoạn trích Đám tang lão Gô-ri-ô” ? “ Đám tang lão Gô-ri-ô” ... sau 1. Nêu vài nét về tác giả Ban-dắc.2. Hãy tóm tắt tiểu thuyết Lão Gô-ri-ô ? Nêu vị trí đoạn trích Đám tang lão Gô-ri-ô” và nêu nội dung, chủ đề đoạn trích ?3. Dựa vào phần tóm tắt ... tiểu thuyết Lão Gô-ri-ô” là:Ra-xti-nhắc.a Lão Gô-ri-ô.cĐen-phin và A-na-xta-di.dCri-xtô-phơ.bRất tiếc, em đã sai.Hoan hô! Chúc mừng em. Câu 3: Thông qua cái chết của lão Gô-ri-ô,...
- 28
- 850
- 4
Giáo án mầm non : LAO ĐỘNG CỦA NGƯỜI LỚN pptx
... công việc của cô giáo (đón trẻ, dạy học cho trẻ, cho trẻ ăn, ngủ ) bác cấp dưỡng (đi chợ, nấu cơm và thức ăn), bác lao công (quét sân, dọn dẹp sân trường cho sạch sẽ). - Giáo dục trẻ biết ... tiếp xúc quan sát công việc cụ thể của các cô các bác trong trường. - Tranh ảnh về trường mẫu giáo. III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ1. Ổn định - Tổ chức: - Hát "Cô ... con vừa hát bài hát nói về ai vậy?- A, đúng rồi nói về mẹ và cô trong trường mình ngoài các cô giáo ra còn có ai nữa nè.2. Hoạt động nhận thức: * Quan sát - Đàm thoại: - Ai cho cô biết hằng...
- 2
- 4,448
- 13
giáo án lí 8 - lào cai
... cân bằng thì vận tốc bằng hằng số. Nêu được 1 số ví dụ về quán tính, giảI thích hiện tượng quán tính.2. Kĩ năng : Biết suy đoán, kĩ năng tiến hành thí nghiệm phải có tác phong nhanh. nhẹn.3. ... kiểm tra sĩ số:2. Kiểm tra bài cũ:3. ĐVĐ:GV: ĐVĐ: Ngày xưa trục bánh xe bò chưa có ổ bi, Ngày nay trục bánh xe bò, trục bánh xe đạp . . . đã có ổ bi. Để phát minh ra ổ bi con người đã phải ... đặc điểm của lực ma sát trượt.VD: Bánh xe đạp đang quay, nếu bóp phanh mạnh thì bánh xe ngừng quay và trượt trên mặt đường. Khi đó có lực ma sát giữa bánh xe và mặt đường.* Kết luận: Lực...
- 101
- 184
- 0
Đám tang lão Gô-ri-ô
- 7
- 688
- 2
giao an day tang tiet
- 1
- 454
- 1
- đám tang lão gô ri ô
- giao an day tang tiet toan 7
- soan giao an van ban lao hac
- giáo án bài tặng cháu tiếng việt lớp 1
- giáo án bài giảng lão hạc
- tóm tắt đám tang lão gô ri ô
- giáo án bài đám tang lão gô ri ô
- bài giảng điện tử đám tang lão gô ri ô
- văn bản đám tang lão gô ri ô
- soạn văn đám tang lão gôriô
- đám tang lão gô ri ô violet
- soạn đám tang lão gôriô
- giáo án dạy tăng buổi lớp 3
- giáo án bài ông lão đánh cá và con cá vàng ngữ văn 6
- giáo án dạy tăng buổi toán 7
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25