gợi ý trả lời câu hỏi ở cuối mỗi chương

vật lí đai cương 2 điện học

...

243
1,183
1

SKKN: Giải bài tập áp dụng định luật OHM cho các đoạn mạch của vật lí 9

... Sách tập vật lý lớp – Nxb Giáo Dục- 2005 Sách tập vật lý lớp – Nxb Giáo Dục- 2005 Sách câu hỏi trắc nghiệm tập vật lý lớp 9–Nxb Giáo Dục - 2005 Sách câu hỏi trắc nghiệm tập vật lý lớp 9–Nxb Giáo ... công thức vật lý kết hợp với bước giải bải tập vật lý tảng vững để học sinh dễ dàng tiếp cận giải tập vật lý 5 CHƯƠNG II PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VẬT LÝ I Các bước giải tập vật lý: Đọc tìm hiểu ... a)Tính điện trở tương đương đoạn mạch AB: - Ta có: Điện trở R2 // điện trở R3 nên: R2 R3 30.60 R23 = R + R = = 20(Ω) 30 + 60 - Vì đoạn mạch AB có điện trở R1 nối tiếp với điện trở R23 nên: RAB...

19
4,677
13

Đề tài chế tạo và sử dụng dụng cụ thí nghiệm mới nhằm phát triển tính tích cực, sáng tạo của học sinh trong dạy học các kiến thức về các định luật ohm theo chương trình và sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao

Danh mục: Công nghệ - Môi trường

... giải đáp câu hỏi: Kiến thức cần xây dựng điều gì? Được diễn đạt nào? Nó câu trả lời rút từ việc giải toán cụ thể nào? Xuất phát từ câu hỏi nào? Chứng tỏ tính hợp thức khoa học câu trả lời nào? ... phải giải đáp câu hỏi : Kiến thức cần xây dựng gì, diễn đạt nào? Nó câu trả lời rút từ việc giải toán cụ thể nào? Xuất phát từ câu hỏi nào? Chứng tỏ tính hợp thức khoa học câu trả lời nào? Ví dụ: ... tỷ lệ nghịch với tổng trở toàn mạch Nó câu trả lời rút từ việc giải toán cụ thể sau: Xét mạch điện kín gồm nguồn điện (có suất điện động E điện trở r) điện trở R Câu hỏi đặt là: “Cường độ dòng...

Bài 14. ĐỊNH LUẬT OHM CHO CÁC LOẠI MẠCH

Danh mục: Vật lý

... nguồn điện : Ở đoạn mạch chứa chứa nguồn E : UAB=UAC+UCB UAB=-UCA+UCB UAB = -(E-r.i)+ RI UAB = (R + r)I - E E, r A C R B Vậy ta : U AB + E I= RAB E, r A C R B (Với RAB =R + r điện trở tổng cộng...

10
1,107
2

Bài 14. Định Luật Ohm với các loại mạch điện

Danh mục: Vật lý

...

Các yếu tố ảnh hưởng đến trạng thái cân bằng của định luật Hardy Weiberg pot

Danh mục: Điện - Điện tử

... giới (chữ biên giới hiểu theo nghĩa rộng không biên giới địa lý mà cản trở sinh sản lý chủng tộc, tôn giáo, văn hoá ), trình ảnh hưởng đến quần thể lớn làm thay đổi dần tần số allele Các gene ... vốn gene hoàn toàn khác Các yếu tố ảnh hưởng Trong thực tế có nhiều yếu tố ảnh hưởng đến tần số allele quần thể - Sự khác biệt chủng tộc quần thể ảnh hưởng nhiều đến định tình trạng hôn nhân Tình ... biến quần thể qua hệ Trong quần thể lớn yếu tố không ảnh hưởng nhiều đến tần số allele quần thể Hiện tượng tương tự xảy nhóm cá thể tách khỏi quần thể lớn Khi tần số allele quần thể khác biệt nhiều...

tổ chức dạy học các nguyên lí, định luật chất lưu và các ứng dụng kĩ thuật của chúng trong chương “cơ học chất lưu” lớp 10 ban nâng cao thpt nhằm phát huy tính tích cực, tự lực, sáng tạo và nâng cao chất lượng kiến thức của học sinh

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... luật tượng không?  Có trả lời câu hỏi GV, tranh luận với bạn bè nhóm lớp không?  Có rút kết luận từ thông tin thu không?  Có trả lời câu hỏi giải vấn đề, trình bày ý kiến, nhận xét, kết luận, ... chưa xác ) tượng định nghiên cứu Có thể thực tốt bước cách GV đặt câu hỏi thuộc loại: Vì sao? Thế nào? câu hỏi đòi hỏi phải trả lời quan niệm trước HS vấn đề nghiên cứu GV đưa số quan niệm, có ... dạng câu hỏi, kèm theo đáp án ý chính, đưa kết có tính định hướng để đến đích, muốn đạt cần phải có nỗ lực lớn thân người học Với hình thức người học chủ động tự học kiến thức qua việc trả lời câu...

tổ chức hoạt động ngoại khóa về các ứng dụng kĩ thuật của định luật cảm ứng điện từ trong chương trình vật lí lớp 11 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học viên bổ túc văn hóa

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... Trang phụ bìa Lời cảm ơn Lời cam đoan Mục lục Danh mục ký hiệu , chữ viết tắt Danh mục hình vẽ MỞ ĐẦU Chương I : Cơ Sở Lý Luận Về Việc Tổ Chức Hoạt Động Ngoại Khóa Vật Lí Ở Trường Phổ ... cực học tập - HS khao khát tự nguyện tham gia câu trả lời GV, bổ sung câu trả lời bạn, thích phát biểu ý kiến vấn đề nêu - HS hay nêu thắc mắc đòi hỏi phải giải thích cặn kẽ vấn đề GV trình bày ... xuất ý kiến riêng, cách lý giải riêng khác với ý kiến biết tượng, nguyên tắc hay trình mà không lệ thuộc vào ý kiến GV, bạn bè không sợ sai - Nêu giả thuyết biết nêu giả thuyết có - Đề xuất ý tượng...

Định luật Ohm tổng quát

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... Điện trở đèn R1 = 3Ω; R2 = 3Ω, ampe kế có điện trở không đáng kể a K mở, di chuyển chạy C người ta nhận thấy điện trở phần AC biến trở AB có giá trị 1Ω đèn tối Tính điện trở toàn phần biến trở b ... toàn phần biến trở b Thay biến trở biến trở khác mắc vào chỗ biến trở cũ mạch điện đóng khoá K Khi điện trở phần AC 6Ω ampe kế A Tính điện trở toàn phần biến trở Trang 24 ĐỊNH LUẬT OHM TỔNG QUÁT ... điểm B, VA  VB RAB  R điện trở mạch kín bao gồm điện trở Trang ĐỊNH LUẬT OHM TỔNG QUÁT Nhóm nguồn (gọi điện trở trong) điện trở bên nguồn (thường gọi điện trở Rn ): R  Rn  r , E tổng đại...

28
4,337
6

Ứng dụng của định luật cảm ứng điện tử trong đo lường

Danh mục: Điện - Điện tử - Viễn thông

... n t o lư ng NG D NG C A NH LU T C M TRONG O LƯ NG A – CƠ S NG I N T LÝ THUY T I Hi n tư ng c m ng i n t Năm 1831, nhà v t lý h c Fara ây ã ch ng t b ng th c nghi m r ng t trư ng bi n i có th sinh ... Resolver Selsyn Resolver Selsyn hai lo i c m bi n dùng o v trí góc, v i sơ nguyên lý c th hi n hình dư i Hình 13 Nguyên lý c a Resolver Selsyn Resolver g m hai cu n dây c nh (stato) m t cu n dây quay ... 29 Hình 28 Các kho ng cách h p lý l p Ph m M nh Trư ng – MSHV: 09085204024 t lưu lư ng k CƯ T 23 ng d ng c a nh lu t c m ng i n t o lư ng Hình 29 V trí l p t h p lý c a lưu lư ng k CƯ T III C m...

28
1,862
2

Bài 30: Quá trình đẳng tích. Định luật Sác-lơ

Danh mục: Vật lý

... Câu 1: Thế trình đẳng nhiệt? Phát biểu đònh luật Bôi-lơ-Ma- ri-ốt? Câu 2: Hệ thức sau • đònh luật Bôilơ-Mariot? •A •C p1V2 = p2V1 pV = const p = const B V D V = const p Câu 3: Đường ... đẳng nhiệt? •A B C D Câu 4: Quá trình sau đẳng trình? •A Đun nóng khí bình đậy kín •B Không khí bóng bay bò phơi nắng, nóng lên, nở làm căng bóng •C Đun nóng khí xi lanh, khí nở đẩy pittông chuyển ... •D Đường thẳng cắt trục p điểm p = p0 Câu 2: Trong hệ thức sau đây, hệ thức không phù hợp với đònh luật Sác-lơ? A p~ T B p~ t p C =const T p4 p3 = D T4 T3 Câu 3: Hệ thức sau phù hợp với đònh luật...

17
4,021
25

Bài 30: Quá trình đẳng tích. Định luật Sác-lơ

Danh mục: Vật lý

... KIỂM TRA BÀI CŨ CÂU CÂU 01:30 01:30 CÂU CÂU Bài 30 : QUÁ TRÌNH ĐẲNG TÍCH ĐỊNH LUẬT SÁC-LƠ • • I Quá trình đẳng tích: Quá trình ... 01:30 Bài 20: QUÁ TRÌNH ĐẲNG TÍCH ĐỊNH LUẬT SÁC-LƠ  Trạng thái lượng khí xác đònh thông số nào? Bởi thông số : Áp suất p, thể tích V nhiệt độ tuyệt đối T 01:30 01:30 Bài 20: QUÁ TRÌNH ĐẲNG TÍCH...

25
2,921
14

Bài 29: Quá trình đẳng nhiệt. Định luật Bôi-lơ - Ma-ri-ốt

Danh mục: Vật lý

... tởng? Khí lí tởng: (SGK) Lu ý: Không khí chất khí ĐK thờng nhiệt độ áp suất đợc coi nh khí lí tởng Tổng kết học : - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ SGK - Vận dụng kiến thức trả lời ... Lu ý: - Ngoài vật rắn có cấu tạo tinh thể, có vật rắn vô định hình Học sinh tự học nội dung - Do tác dụng trọng lực nên thuyết động học phân tử SGK chất lỏng có hình dạng phần bình trả lời câu ... đáng kể phân tử gần Vật chất tồn phổ biến trạng thái nào? Lấy ví dụ thực tế: C2: Trả lời tơng tự Vật chất tồn ba trạng thái phổ biến : Rắn , lỏng, khí VD: Thể khí: Hơi nớc, không...

2
5,837
32

Bài 29: Quá trình đẳng nhiệt. Định luật Bôi-lơ - Ma-ri-ốt

Danh mục: Vật lý

... 1atm P2 = ? V2 = 5l • GIẢI: • Ở nhiệt độ không đổi, theo đònh luật Boile – Mariotte: P1 V1 = P2 V2 • P2 = 2,24 atm CỦNG CỐ Câu 1 : Phát biểu đònh luật Boile – Mariotte Ở nhiệt độ không đổi tích cuả ... trướùng, không chòu nén, khối lượng riêng lớn so với chất rắn chất lỏng NHẮC LẠI KIẾN THỨC CŨ Câu 2: Chọn câu Người ta đònh nghóa mol, đơn vò lượng chất cuả chất sau: a Một mol lượng chất có chứa ... lượng chất có chứa số phân tử hay nguyên tử số nguyên tử chứa 24g kali NHẮC LẠI KIẾN THỨC CŨ Câu 3: Chọn câu sai Số Avôgrô có giá trò bằng: a Số nguyên tử chứa 4g hêli b Số phân tử chứa 16g oxi c...

22
3,035
18

Bài 29: Quá trình đẳng nhiệt. Định luật Bôi-lơ - Ma-ri-ốt

Danh mục: Vật lý

... 06/21/13 Luong Ngoc Minh - k Hỏi cũ  Em nêu nội dung thuyết động học phân tử ? 06/21/13 Luong Ngoc Minh - k Lời mở đầu  Trong tự nhiên, vật tượng có quy luật Chất khí Ở trước, tìm hiểu quy luật ... TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 2 Hỏi cũ Lời mở đầu I- Các thông số trạng thái II- Quá trình đẳng nhiệt III- Định luật Bôilơ-Mariốt 1- Thí...

19
3,228
13

Bài 29: Quá trình đẳng nhiệt. Định luật Bôi-lơ - Ma-ri-ốt

Danh mục: Vật lý

... khơng đổi KHƠNG ĐÚNG ĐÚNG CÂU : Chọn câu : định luật Bơi-lơ Phương trình – Ma-ri-ơt : p1 p = a V1 V2 p1 V1 = b p V2 p1 V2 c = p V1 d Cả câu sai KHƠNG ĐÚNG ĐÚNG CÂU : Chọn câu : khối khí Khi nén ... BƠI-LƠ – MA-RI-ỐT : Ở nhiệt độ khơng đổi, tích áp suất p thể tích V lượng khí xác định số pV = số P Đường đẳng nhiệt hệ (pOV) có dạng cung hyperbol O V CỦNG CỐ BÀI CÂU : Chọn câu : Khi nhiệt độ ... mol lượng chất có chứa số phân tử hay nguyên tử số nguyên tử chứa 24g kali KIỂM TRA BÀI CŨ Câu 3: Chọn câu sai Số Avôgrô có giá trò : a Số nguyên tử chứa 4g hêli b Số phân tử chứa 16g oxi c Số...

26
1,288
11

Bài 29: Quá trình đẳng nhiệt. Định luật Bôi-lơ - Ma-ri-ốt

Danh mục: Vật lý

... p2.V2 = p3.V3 = p4.V4 p suất 0,5 0,67 20 10 30 0,6 0,7 0,8 0,9 1,5 0,5 30 40 p suất (pa) 20 10 Câu hỏi: Nhiệt độ không đổi, áp suất có tỉ lệ nghòch với thể tích không? Không khí C/ Kết p1V1 = p2V2 ... số liệu sau: Vẽ đồ thò biểu diễn nhiệt độ áp suất Thể tích p suất (lit) (bar) 2 V pV = const ? Câu hỏi: p suất có tỉ lệ nghòch với thể tích không? ĐƯỜNG ĐẲNG NHIỆT - đường biểu diễn biến thiên ... đổi Định luật Boyle-Mariotte: p1 V1 = p2 V2 Đường đẳng nhiệt - đường hypebol hệ toạ độ ( p,V ) Câu hỏi: 1) Tập hợp ba thông số sau xác đònh trạng thái lượng khí? a) áp suất , thể tích , khối lượng...

18
1,279
9

Tiết 61: Ứng dụng của định luật Bec-nu-li

Danh mục: Vật lý

... D Cả ba câu sai Câu 3: Chọn câu trả lời nhất: Theo luật hàng hải, hai tàu thủy qua mặt nhau, để đảm bảo an toàn phải? A Giảm tốc độ B Tăng tốc độ C Giữ khoảng cách an toàn D Câu A C Câu 4: Dùng ... Chọn câu trả lời đúng: chảy ổn định lưu lư Câu 1: ợng chất lỏng ống dòng A Luôn thay đổi B Không thay đổi ( C Không xác định A = v.S = số) D Xác định, khác vị trí khác Câu 2: Điền từ ... tốc nước tăng, mà lưu lượng không đổi nên tiết diện giảm Ta thấy dòng nước bị thắt lại Câu 2: Chọn câu trả lời đúng: Tại không nên đứng gần đường ray tàu chạy nhanh? A Lớp không khí xung quanh...

22
2,502
23

Bài 29: Quá trình đẳng nhiệt. Định luật Bôi-lơ - Ma-ri-ốt

Danh mục: Vật lý

... chun: ỏp sut p0=1 atm, nhit t0=00C a Tớnh th tớch V0 ca khớ V trờn th p-V im A biu din trng thỏi trờn P(atm) Gii: kc 0,1 mol khớ cú th tớch l: V0=0,1x22,4=2,24 lớt im A(2,24;1) A V(l) O 2,24 ... Khi th tớch ca khớ l V1=0,5V0 thỡ ỏp sut p1 ca khớ bng bao nhiờu? V trờn cựng im B biu din trng thỏi ny Gii: P(atm) Theo nh lut Bụil-Marit B p1V1=p0V0 p0 V0 = 1.2 = 2atm Suy ra: p1 = V1 A im B(1,12;2)...

15
2,246
5

Bài 30: Quá trình đẳng tích. Định luật Sác-lơ

Danh mục: Vật lý

... độ lượng khí trạng thái Hãy viết công thức mối liên hệ p1, T1 p2, T2 Trả lời p1 p2 = T1 T2 • ví dụ: Tính áp suất lượng khí ở5 00 C , biết áp suất 00 C 1,20.105 Pa thể tích khí không đổi Giải • ... 365 Bảng kết thí nghiệm C1: Hãy tính giá trò p/T bảng Từ rút mối liên hệ p T trình đẳng tích Trả lời p/T = số Trong trình đẳng tích, áp suất lượng khí tỉ lệ nghòch với nhiệt độ tuyệt đối p T ... V1 p V1 < V2 V2 o T(K) Nếu V lớn đường đẳng tích nằm thấp ??? C3 Đường biểu diễn có đặc điểm ? Trả lời: Đường biểu diễn đường thẳng, kéo dài qua gốc toạ độ Củng cố: 1- Trong hệ thức sau đây, hệ...

19
1,219
6

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25