0

dia li 11 nang cao bai10 tiet4

Tài liệu GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 11 - NÂNG CAO docx

Tài liệu GIÁO ÁN ĐỊA 11 - NÂNG CAO docx

Cao đẳng - Đại học

... ÁN ĐỊA 11- nâng cao Ngày soạn: 01 .11. 2009 Ngày kiểm tra: 04 .11 2009-2010 Tuần :11 Tiết: 11 TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT TỔ ĐỊA - - TiÕt 11 KiĨm tra tiÕt ĐỀ KIỂM TRA MÔN ĐỊA LỚP 11 THỜI GIAN ... sang phía Đơng gian địa - Mức độ li n kết ngày cao từ đơn đến li n - Mức độ li n kết, thống ngày cao kết tồn diện Mục đích thể chế - Số lượng thành viên tăng li n tục: 3/ 1957- 2007 a Mục đích: ... nhất: Li n Bang Nga có vai trò quan trọng Li n Xơ cũ: a Là thành viên Li n Xơ cũ b Có vai trò quan trọng Li n Xơ cũ c Đóng vai trò việc tạo dựng Li n Xơ thành cường quốc d Có số dân đơng Li n...
  • 58
  • 2,445
  • 36
Tài liệu GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 11-nâng cao pptx

Tài liệu GIÁO ÁN ĐỊA 11-nâng cao pptx

Xã hội học

... TIẾN 13 GIÁO ÁN ĐỊA 11- nâng cao Ngày soạn: 01 .11. 2009 Ngày kiểm tra: 04 .11 TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT TỔ ĐỊA - - TiÕt 11 KiĨm tra tiÕt ĐỀ KIỂM TRA MÔN ĐỊA LỚP 11 THỜI GIAN : 45 PHÚT ... sang phía Đơng gian địa - Mức độ li n kết ngày cao từ đơn đến li n - Mức độ li n kết, thống ngày cao kết tồn diện Mục đích thể chế - Số lượng thành viên tăng li n tục: 3/ 1957- 2007 a Mục đích: ... nhất: Li n Bang Nga có vai trò quan trọng Li n Xơ cũ: a Là thành viên Li n Xơ cũ b Có vai trò quan trọng Li n Xơ cũ c Đóng vai trò việc tạo dựng Li n Xơ thành cường quốc d Có số dân đơng Li n...
  • 58
  • 1,151
  • 1
Thiết kế website hỗ trợ học sinh tự ôn tập và kiểm tra, đánh giá kiến thức phần mắt Các dụng cụ quang học, vật lí 11 - nâng cao

Thiết kế website hỗ trợ học sinh tự ôn tập và kiểm tra, đánh giá kiến thức phần mắt Các dụng cụ quang học, vật 11 - nâng cao

Thạc sĩ - Cao học

... “Mắt Các dụng cụ quang học”, Vật 11 nâng cao - Hoạt động tự ôn tập kiểm tra, đánh giá kiến thức, kĩ phần kiến thức “Mắt Các dụng cụ quang học”, Vật 11 nâng cao - Các chức website hỗ trợ HS ... đánh giá kiến thức phần “Mắt Các dụng cụ quang học”, Vật 11 nâng cao, nhằm rèn luyện kĩ tự học, nâng cao hứng thú học tập nâng cao hiệu tự ôn tập cho HS Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở ... phát huy hứng thú từ nâng cao chất lƣợng ôn tập kiến thức phần “Mắt Các dụng cụ quang học”, Vật 11 nâng cao Ý nghĩa luận thực tiễn luận văn Số hóa Trung tâm Học li u - Đại học Thái Nguyên...
  • 116
  • 1,833
  • 1
địa lí 10 nâng cao

địa 10 nâng cao

Tiểu học

... tổng hợp, điều hànhvà quản Phân tích tổng hợp, điều li u không gian, đồng thời cho hành quản phép lấy thông tin dễ dàng, trìng bày li u không gian, đồng thời dạng dễ tiếp nhận, trao đổi ... hướng: Côriôlit Biểu hiện: + Nửa cầu Bắc : Lệch bên phải + Nửa cầu Nam: Lệch bên trái Nguyên nhân: Trái Đất tự quay theo hướng ngược chiều kim đồng hồ với vận tốc dài vĩ độ khác Lực Côriôlit tác ... tương đối xác Hình nón đứng Hình trụ đứng VII Hoạt động nối tiếp Trả lời câu hỏi 2,3 SGK trang 11 Khu vực xác Ngày soạn: 28/ 8/ 2008 Tuần 2- tiết 3- 2: - - • Một số phương pháp biểu đối tượng...
  • 24
  • 3,477
  • 35
giáo án vật lí 11 nâng cao

giáo án vật 11 nâng cao

Vật lý

... Trình bày mối li n hệ công lực điện hiệu điện - Biết cách vận dụng công thức li n hệ công lực điện hiệu điện - Nêu mối li n hệ cường độ điện trường hiệu điện biết cách vận dụng công thức li n hệ cường ... thức ? Ta biết S = π R2, : R= 36.10 9.q E Thay số tính R = ≈ 0 ,11 m = 11 cm Đối với tụ điện phẳng điện dung tính theo công thức ? Mối li n hệ E, U tụ điện phẳng? Từ rút tương quan ? 120 10 − Cho ... điện trường điện tích điểm - Nguyên lý chồng chất điện trường - Công thức li n hệ công lực điện trường hiệu diện công thức li n hệ cường độ điện trường hiệu điện II - Chuẩn bị GV đọc trước dạy HS...
  • 83
  • 1,204
  • 13
kiểm tra học kì II địa lí 10 nâng cao

kiểm tra học kì II địa 10 nâng cao

Địa lý

... ( Ban nâng cao) Họ tên:Lớp 10C Đề ra: I Trắc nghiệm khách quan (3 điểm): Hãy khoanh tròn ý trả lời câu sau Câu 1: Đạt hiệu kinh tế cao cự li vận chuyển ngắn trung bình, thích nghi cao với dạng ... khu vực dịch vụ khoảng: b 20% b 30% c 25% d 40% Câu 6: Đạt hiệu kinh tế cao cự li vận chuyển ngắn trung bình, thích nghi cao với dạng địa hình, đặc điểm loại hình vận tải nào? a Đờng sắt b Đờng ... giới xuất nhập năm 2004? a Nhật Bản, Pháp, Anh c Hoa Kì, Trung Quốc, Li n Bang Nga b Hoa kì, CHLB Đức, nhật d Hoa kì, Canađa, Italia Câu3: Ngành luyện kim đen đợc phát triển mạnh vào thời gian nào?...
  • 5
  • 1,207
  • 0
CHUYÊN đề góc NHẬP xạ   địa lí 10 NÂNG CAO

CHUYÊN đề góc NHẬP xạ địa 10 NÂNG CAO

Trung học cơ sở - phổ thông

... SINH HOẠT CHUYÊN ĐỀ: GÓC NHẬP XẠ-ĐỊA 10-NÂNG CAO 09.2010 + Tại chí tuyến Nam: h= 900- 23027’ = 66033’ + Tại vòng cực Nam: h= 900- 66033’ = 23027’ ... trình bày trên, thấy, sử dụng phương pháp đại số không thời gian vẽ hình, cách tính đơn giản hiệu cao Giáo viên yêu cầu học sinh nhà vận dụng công thức để tính góc nhập xạ vĩ độ khác, từ học sinh...
  • 2
  • 1,728
  • 47
Chương VII_Vât Lí 11 nâng cao

Chương VII_Vât 11 nâng cao

Tư liệu khác

... tiết,thấu kính mắt mắt cận có tiêu điểm: A.Nằm trước màng lưới B.Nằm lưới C.Nằm sau lưới D.Ở vô Câu11.Chọn phát biểu Khi không điều tiết,tiêu điểm thấu kính mắt viễn thị ở: A.Sau lưới B.Trước lưới...
  • 3
  • 303
  • 0
kế hoạch giảng dạy vật lí 11 nâng cao

kế hoạch giảng dạy vật 11 nâng cao

Vật lý

... tập - Trình bày khái niệm hiệu điện - Trình bày mối li n hệ công lực điện hiệu điện - Trình bày li n hệ cường độ trường hiệu điện -Vận dụng li n hệ để làm tập - Củng cố ND kiến thức điện thế, ... đên hết Kiểm tra 15 phút lần KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN VẬT 11 NÂNG CAO HKI Năm học: 2009-2010 15 10 Năng lượng điện trường 16 TC6 17 11 18 12 19 Mạch tụ 13 Bài tập tụ điện(T1) Bài tập tụ điện(T2) ... KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN VẬT 11 NÂNG CAO HKI Năm học: 2009-2010 STT 1 Tiết PPCT Chương trình Tên Điện tích Định luật Cu- Lông TC1...
  • 8
  • 822
  • 5
giao an đia li 10 nang cao

giao an đia li 10 nang cao

Địa lý

... Yếu tố không phụ thuộc nguyên nhân làm cho lên cao nhiệt độ không khí giảm? A Càng lên cao không khí loãng B Càng lên cao xạ mặt đất giảm C Càng lên cao xạ mặt đất mạnh Bớc 5: Bài tập nhà Làm câu ... theo chiều ngang - Nhiệt độ tăng theo độ cao - Có tầng ôzôn độ cao 28km Tầng bình Từ giới lu hạn tầng đối lu đến 50 km Tầng - Nhiệt độ giảm mạnh theo độ cao Tầng ion - Không khí loãng, chứa nhiều ... kiến thức - Trong tầng đối lu, trung bình lên cao 100m nhiệt độ giảm 0,60C do: lên cao, không khí loãng dới thấp, không giữ đợc nhiều nhiệt miền núi, độ cao địa hình lớn nhiệt độ không khí giảm -...
  • 157
  • 2,181
  • 44
Dề kiểm tra lí 11 nâng cao

Dề kiểm tra 11 nâng cao

Vật lý

... nhiêu? Tìm điện tích tụ Họ tên học sinh: Lớp: BẢNG TRẢ LỜI TRẮC NGHIỆM Câu hỏi Chọn kết 10 11 12 13 14 15 ...
  • 3
  • 298
  • 1
Gián án Giáo án Địa lý 11 nâng cao

Gián án Giáo án Địa11 nâng cao

Tư liệu khác

... lớ ụng - Mc li n kt, thng nht ngy cng cao - Mc li n kt ngy cng cao t n thun n li n kt ton din - S lng cỏc thnh viờn tng li n tc: 3/ 1957- 2007 cú 27 nc + Nm 1957: Phỏp, c, I-ta -li- a, B, H Lan, ... -rụ - Chng minh c rng s hp tỏc li n kt ó em li nhng li ớch kinh t cho cỏc nc thnh viờn EU - Hiu c ni dung ca khỏi nim li n kt vựng v nờu lờn dc mt s li ớch ca vic li n kt ú K nng: - Bit khai thỏc ... HS tr li, GV b sung v chun kin thc v Thỏi Bỡnh Dng - Tip giỏp Ca-na-a v khu vc M La Tinh b Thun li: - Phỏt trin nn nụng nghip giu cú - Trỏnh c hai cuc i chin th gii, li c thu li - Thun li cho...
  • 80
  • 5,593
  • 77
Tài liệu MÔN VẬT LÍ 11 NÂNG CAO ppt

Tài liệu MÔN VẬT 11 NÂNG CAO ppt

Cao đẳng - Đại học

... có giá trị là: A g B 10,5 g C 5,97 g D 11, 94 g Phần II Tự luận (6 điểm) Bài 1: Hai điện tích q1 = - q2 q1 > đặt A B không khí Cho biết AB = 2a Trang - 11NC a Xác định cường độ điện trường điểm ... điện động nhiệt điện cặp nhiệt E = mV Nhiệt độ mối hàn là: A 125 0C B 398 0C C 145 0C D 418 0C Câu 11 Phát biểu sau đúng? A Dòng điện chất điện phân dòng chuyển dịch có hướng iôn âm, electron anốt ... C.mol1 III ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Phần I Trắc nghiệm (4 điểm) Mỗi câu trả lời 0,25 điểm Câu Đáp án 10 11 12 13 14 15 16 A C A C C B A A D C C B A C A C Phần II Tự luận Bài Nội dung – Yêu cầu a Xác định...
  • 4
  • 469
  • 6
Tổ chức hoạt động dạy học một số kiến thức phần quang hình học vật lí 11 nâng cao bằng phương pháp thực nghiệm luận văn thạc sĩ giáo dục học

Tổ chức hoạt động dạy học một số kiến thức phần quang hình học vật 11 nâng cao bằng phương pháp thực nghiệm luận văn thạc sĩ giáo dục học

Khoa học tự nhiên

... nhng thun li v khú khn ca HS v GV dy hc phn Quang hỡnh hc lp 11 Nõng cao nh sau: 2.3.1 Thun li - Kin thc phn Quang hỡnh hc li n quan n nhiu hin tng thỳ v cuc sng (hin tng o nh, ti kim cng li cú v ... nghiờn cu ti liu mi - Thụng qua bi thớ nghim Vt lý - Thụng qua thớ nghim thc 2.1 Ni dung phn Quang hỡnh hc vt lớ 11 Nõng cao 2.1.1 Vai trũ v v trớ phn Quang hỡnh hc Vt lớ 11 Nõng cao Phn Quang ... trỡnh NNG CAO Kớnh thiờn 42 2.3 Thc trng dy hc phn Quang hỡnh hc Vt lớ 11 Nõng cao Qua thc t ging dy trng ph thụng (nhng nm trc Quang hỡnh hc c dy lp 12, chng trỡnh mi c a vo dy lp 11 bt u t...
  • 90
  • 1,014
  • 1
Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh ( áp dụng cho chương  dòng điện không đổi  vật lí 11 nâng cao )

Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh ( áp dụng cho chương dòng điện không đổi vật 11 nâng cao )

Công nghệ thông tin

... đổi, vật 11 nâng cao 26 2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.1.3.1 2.1.3.2 2.2 2.2.1 Vị trí chơng Dòng điện không đổi vật 11 nâng cao Mục tiêu dạy học chơng Dòng điện không đổi vật 11 nâng cao Kiến ... chơng Dòng điện không đổi vật 11 nâng cao Grap nội dung chơngDòng điện không đổi vật 11 nâng cao Kiến thức chơng Dòng điện không đổi vật 11 nâng cao Xây dựng hệ thống tập thí nghiệm ... dòng điện không đổi vật lớp 11 nâng cao 2.1 Vị trí nội dung chơng dòng điện không đổi vật 11 nâng cao 2.1.1 Vị trí chơng Dòng điện không đổi vật 11 nâng cao Chơng Dòng điện không đổi...
  • 173
  • 2,661
  • 14
Dạy học các ứng dụng kỹ thuật ở chương mắt  các dụng cụ quang    vật lí 11  nâng cao theo hướng tăng cường tính tích cực , tự lực nhận thức của học sinh

Dạy học các ứng dụng kỹ thuật ở chương mắt các dụng cụ quang vật 11 nâng cao theo hướng tăng cường tính tích cực , tự lực nhận thức của học sinh

Khoa học tự nhiên

... nhiu iu kin thun li nõng cao tớnh tớch cc, t lc ca HS hc Xut phỏt t nhng iu trỡnh by trờn, chỳng tụi chn : " Dy hc cỏc ng dng k thut chng " Mt Cỏc dng c quang" -vt lý 11nõng cao theo hng tng ... Vinh, Nghệ An 2.3.3 Quá trình điều tra Chúng điều tra thực trạng dạy - học vật lý lớp 11B ;11A1, 11A6, 11A8, Trờng THPT Huỳnh Thúc Kháng, thành phố Vinh, Nghệ An 2.3.4 Kết thu đợc thông qua ... tra - Tình hình dạy học chơng trờng phổ thông: Qua tìm hiểu tình hình dạy học chơng lớp 11A1, 11A6, 11A8 11B3 Trờng THPT Huỳnh Thúc Kháng, phơng pháp dạy học chơng là: GV lần lợt thông báo kiến...
  • 78
  • 932
  • 6
Nghiên cứu dạy học chương dòng điện không đổi vật lí 11 nâng cao theo định hướng giải quyết vấn đề

Nghiên cứu dạy học chương dòng điện không đổi vật 11 nâng cao theo định hướng giải quyết vấn đề

Khoa học xã hội

... sut: mch: Theo SGK Vt lý 11 chng trỡnh nang cao, logic xõy dng kin thc in chng Dũng in khụng i cú th c trỡnh by nh s S Cu trỳc logic chng Dũng in khụng i Vt lý 11 nng cao Ni tip: Cs dng c tiờu ... cha bit cõu tr li, nhng cú th bt tay vo tỡm kim li gii ỏp. [3,89] Trong cha ng c yu t khỏch quan v yu t ch quan: 10 Yu t khỏch quan - dn liu xut phỏt cho phộp gii quyt , tỡm li gii Yu t ch quan ... li n h no (cú cỏi gỡ) chi phi m t ú suy li gii ỏp cho cõu hi t ra? Nh vy l ó a hc sinh n tỡnh th la chn Nú thỳc y hc sinh la chn mt mụ hỡnh m hc sinh cú th hnh c rỳt li gii ỏp cn thit - Nu li...
  • 85
  • 1,574
  • 9
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương mắt  các dụng cụ quang (vật lí 11 nâng cao)

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương mắt các dụng cụ quang (vật 11 nâng cao)

Khoa học xã hội

... quang” (Vật 11 Nâng cao) nhằm nâng cao hứng thú, phát huy tính tích cực, tự chủ học sinh học tập Phƣơng pháp nghiên cứu 8.1 Phương pháp nghiên cứu tài li u + Nghiên cứu tài li u luận dạy ... Nâng cao + Phạm vi không gian, thời gian: Các hoạt động dạy học giáo viên học sinh trường THPT Văn Quan, huyện Văn Quan, Lạng Sơn năm học 2010- 2 011 Mẫu khảo sát Học sinh lớp 11 (năm học 2010-2 011) ... 11 Nâng cao nhằm nâng cao hứng thú, phát huy tính tích cực, tự chủ học sinh học tập Phạm vi nghiên cứu + Nội dung kiến thức “Thấu kính mỏng”, “Mắt”, “Các tật mắt cách khắc phục”- Vật 11...
  • 19
  • 7,029
  • 7

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25