dia li 11 bai 4 thuc hanh
Giáo ám địa lý 11 - Bài 4: Thực hành Tìm hiểu những cơ hội và thách thức Của toàn cầu hoá đối với các nước đang phát triển pps
... loại: - C.H: thúc đẩy nền kt phát triển với tốc độ nhanh hơn, hoà nhập nhanh chóng vào nền kt thế giới - T.T: sự cạnh tranh trở nên quyết li t, nguy cơ bị hoà tan. 7. Sự đa phương hoá, đa ... - Hoàn chỉnh bài thực hành; - Chuẩn bị bài 5. VII. Rút kinh nghiệm: Giáo ám địa lý 11 - Bài 4: Thực hành Tìm hiểu những cơ hội và thách thức Của toàn cầu hoá đối với các nước đang ... kiến, bổ sung. * GV: chuẩn kiến thức. lùi; ô nhiễm xã hội; đánh mất bản sắc dân tộc. 4. Chuyển giao công nghệ vì lợi nhuận: - C.H: tiếp nhận đầu tư, công nghệ, hiện đại hoá csvc-kt...
- 8
- 22,074
- 48
dia li 7-bai 53-thuc hanh
... ít.-Nhận xét về l$ợng m$a.3.Kiểu khí hậu. 4. Thảm thực vật tơng ớng.-3độ C20độ C23độ CMùa đông lạnh,mùa hạ nóng. -Tháng 5->8-T9->T4.-L$ợng m$a ít,mùa Hạ m$a nhiều, mùa Đông ... khí hậu.b.Mùa hạ nóng khô, mùa Đông ấm, có m$a.3.Khí hậu Địa Trung Hải. c. Lạnh giá,tuyết rơi. 4. Khí hậu Ôn đới hải d$ơng.d.Mùa Đông lạnh,tuyết rơi, mùa hạ nóng, có m$a.5. Khí hậu ôn đới ... hải d$ơnglà.f Rừng lá kim.* Bài tập 1. Lựa chọn ý ở cột A và cột B sao cho phù hợp.1-a 2-c 4- e 3-b 7-g 6-f 5-d Rừng lá rộng.Rừng lá Kim.Rừng cây lá cứng.*Xác định tên gọi của các...
- 11
- 3,198
- 6
Địa Lí 10 Bài 4 – Thực hành
... thể đối với từng hình. Bước 2: GV chia lớp thành 4 nhóm giao nhiệm vụ cụ thể.Nhóm 1,2:Nghiên cứu hình 2.2Nhóm 3 ,4: Nghiên cứu hình 2.3( Yêu cầu các nhóm phải nêu được: Tên bản ... một số phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ hình 2 .4 SGK(HS làm việc cả lớp:12phút):Bước 1: HS trình bày nhanh như yêu cầu ở hoạt động 1,các HS khác bổ sungBước 2: GV chuẩn ... biên giới, bờ biển; phân bố mạng lưới sông ngòi.*Kí hiệu: Vị trí các TP (Hà Nội, HCM).Hình 2 .4 SGK: -Tên bản đồ: Bản đồ phân bố dân cư châu Á- Nội dung: Các đô thị châu Á, các điểm dân cư-...
- 3
- 49,776
- 187
Địa Lí 7 Bài 4 – Thực hành Phân tích lược đồ dân số và tháp tuổi
... tuổi thay đổi .- Trẻ 0 đến 14 tuổi đã giảm từ 5% nam xuống gần 4% nam và gần 5% nữ xuống 3,5% nữ.- H4.3 tỉ lệ sinh nhỏ, tuổi lao động đông nhất từ 20 đến 24 tuổi và 25 đến 29 tuổi.- Tỉ ... tháp tuổi:Phuong pha´p: so sa´nh- Gíao viên treo H4.2 Tháp tuổi Tp.HCM (01- 04- 1989).- H4.3 Tháp tuổi TP.HCM (01- 04- 1999).- Giáo viên hướng dẫn học sinh so sánh 2 tháp tuổi theo trình tự.- ... đồ H4.1 :- Nhắc lại cách tính mật độ dân số.- Chia lớp làm 4 tổ, đại diện tổ lên lớp thực hiện.* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh đọc tháp tuổi:Phuong pha´p: so sa´nh- Gíao viên treo H4.2...
- 3
- 18,987
- 4
Sinh học 11 - Bài 21 : THỰC HÀNH : ĐO MỘT SỐ CHỈ TIÊU SINH LÍ Ở NGƯỜI ppsx
... được đo vào các thời điểm sau. +Trước khi chạy nhanh tại chỗ (hoặc chống hay tay xuống ghế và nâng cơ thể lên vài chục lần) +Ngay sau khi chạy nhanh 2 phút tại chỗ +Sau khi nghỉ chạy 5 phút ... Huuyết áp kế đồng hồ - Nhiệt kế đo thân nhiệt III- NỘI DUNG VÀ CÁCH TIẾN HÀNH -Chia lớp thành 4 nhóm Lần lượt 2 thành viên trong nhóm được 3 thành viên khác trong nhóm đo đồng thời các trị ... : Nhận xét, bổ sung và kết luận. * Hoạt động 2 của kích thích. +Treo tranh (từ 22.1 đến 22 .4) , phát phiếu học tập số 1 +Học sinh quan sát tranh và nghiên cứu II. CÁC KIỂU HƯỚNG ĐỘNG sách...
- 9
- 20,278
- 47
Biểu đồ bài 11.Tiết 4-Thực hành Đông Nam Á
- 1
- 9,710
- 68
Bài 4:THỰC HÀNH:PHÂN TÍCH HOÀN LƯU GIÓ MÙA CHÂU Á
... mùa Châu Á TiếtTiết 4 4 1/ Hứơng gió về mùa đông: bài 4: THỰC HÀNHPHÂN TÍCH HOÀN LƯU GIÓ MÙA Ở CHÂU Á H4.1: Lược đồ phân bố khí áp và hướng gió về mùa đông H4.1: Lược đồ phân bố khí ... tâm áp cao gồm Ha-oai, Nam Đại Tây Dương, Nam Ấn Độ Dương, Ô-trây- li- a. ? Dựa vào H4.2, em hãy xác định và ? Dựa vào H4.2, em hãy xác định và đọc tên các trung tâm áp thấp và áp cao đọc ... áp là gì ? Là đừơng nối các điểm có trị số khí áp bằng nhau. ? Dựa vào H4.1, em hãy xác định các ? Dựa vào H4.1, em hãy xác định các hướng gió chính theo từng khu vực về hướng gió chính...
- 20
- 14,089
- 27
GA ĐỊA LÍ 11 HKII (4 CỘT)
... số li u: Tính tỉ lệ %Năm 1990 1995 2000 2001 20 04 Xuất khẩu 55,0 56,9 55,8 53,6 55 ,4 Nhập khẩu 45 ,0 43 ,1 44 .2 46 ,4 44, 6 b/ Vẽ biểu đồ:BIỂU ĐỒ THỂ HIỆN GIÁ TRỊ XUẤT, NHẬP KHẨUEm Be 11 11 ... Ngày soạn: 20 /4/ 2008AUSTRALIA (Tiết 2: Thực hành tìm hiểu về dân cư Australia)I. MỤC TIÊU Sau bài học,HS cần:1. Kiến thức Biết rõ thêm về dân cư Australia.2. Kĩ năngEm Be 11 38 Trường ... rất lạnhV. RÚT KINH NGHIỆMEm Be 11 BIỂU ĐỒ THỂ HIỆN SỰ THAY ĐỔIGDP CỦA LB NGA QUA CÁC NĂM Tỉ USD1000 _ 900 _ 967,3 800 _ 700 _ 600 _ 500 _ 582 ,4 40 0 _ 43 2,9 300 _ 363,9 200 _ 259,7...
- 46
- 2,082
- 4
Bài 4. Thực hành điện kế vạn năng
... hợpđiện kế kìm Vôn kếĐiện kế vạn năng keát hôïp Ampe keá 2.Đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng 45 10 45 0ì = Chổnh thang ủo ve thangủieọn trụỷ Chaọp que đo để chỉnh kim về giá trị 0 (bằng núm...
- 11
- 640
- 4
- giáo án địa lí 11 bài 6 thực hành
- thực hành địa lí 11 bài 4
- địa lí 11 bài 10 thực hành trung quốc
- địa lí 7 bài 4 thực hành phân tích lược đồ dân số và tháp tuổi
- dia li 8 bai 4 thuc hanh phan tich hoan luu gio mua o chau a
- dia li 8 bai 4 thuc hanh
- giáo án địa lí 10 bài 4 thực hành
- bản báo cáo thực hành địa lí 11 bài 4
- địa lí 10 bài 4 thực hành
- dia li 11 bai 4 bao cao thuc hanh
- giao an dia li 11 bai 4 thuc hanh
- viết báo cáo thực hành địa lí 11 bài 4
- giao an dia li lop 11 bai 4 thuc hanh
- địa lí lớp 11 bài 4 thực hành
- địa lí 11 bài 7 thực hành
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25