dethi van hoc lop7 giua ki 2

... tắt nội dung sau (2 iểm) - Thúy Ki u cô gái tài sắc, gặp gỡ đem lòng yêu Kim Trọng - Hai người lưu lạc gia biến - Thúy Ki u trải qua 15 năm chìm - Gặp lại Kim trọng đoàn tụ Câu 2: 5điểm - Giới ... trở trần gian mờ ảo hư thực Câu 2: (5đ) Giới thiệu - Hoàn cảnh đời truyện Ki u (0.5điểm) - Thân nghiệp tác giả Nguyễn Du (0.5điểm) - Giới thiệu nội dung truyện Ki u (2 điểm) - Giới thiệu nghệ thuật ... luận (7 điểm): Câu (2 điểm) Tóm tắt "Truyện Ki u" Nguyễn Du (khoảng 10 dòng) Câu ( điểm) Giới thiệu tác phẩm " Chuyện người gái Nam Xương" Nguyễn Dữ HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT GIỮA KI I Môn: Ngữ văn...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 08:11

... PHÒNG GD&ĐT HUYỆN TÂN YÊN Đề chẵn ĐỀ THI KHẢO SÁT GIỮA KỲ I NĂM HỌC 20 10 - 20 11 Môn: Ngữ Văn Thời gian làm bài: 90 phút I/- TRẮC NGHIỆM (3 ĐIỂM) Trả lời cách khoanh tròn ... khái niệm truyện cổ tích? a Là loại truyện dân gian kể nhân vật, ki n liên quan đến lịch sử b Là loại truyện dân gian kể đời số ki u nhân vật c Là loại truyện dân gian mượn truyện loài vật để ... TỰ LUẬN (7 ĐIỂM) Câu (2 điểm): Giới thiệu thân gia đình (khoảng 10 dòng) Câu (5 điểm): Bằng lời văn mình, em kể lại truyền thuyết Thánh Gióng HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT GIỮA KI I Môn: Ngữ văn - Đề...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 15:11

... DANH SÁCH HỘI PHỤ HUYNH HỌC SINH LỚP 2A NĂM HỌC 20 09 - 20 10 ********************************************************** TT Họ tên Nguyễn Thanh...

Ngày tải lên: 05/11/2013, 19:11

... dung 27 2. 2.1 .2 Xác định hình thức 28 2. 2 .2 Xác định chức đoạn mở 28 2. 2 .2. 1 Xác định yêu cầu đề 28 2. 2 .2. 2 Xác định kết cấu phần mở 31 2. 2 .2. 3 Nêu hướng ... 35 2. 2.4 .2 Mở gián tiếp 36 2. 2.4 .2. 1 Mở theo ki u diễn dịch 36 2. 2.4 .2. 2 Mở theo ki u quy nạp 37 2. 2.4 .2. 3 Mở theo ki u tương liên (tương đồng) 37 2. 2.4 .2. 4 Mở ... 40 2. 2 .2 Xác định nhiệm vụ phần kết 40 2. 2.3 Nắm vững yêu cầu kết cấu 40 2. 2.4 Các bước thực phần kết thúc vấn đề 42 2 .2. 5 Lựa chọn cách kết ( kết thúc vấn đề): 42 2 .2. 5.1...

Ngày tải lên: 09/06/2014, 09:52

... 1 02 Họ tên: Lớp: Điền đáp án vào bảng sau: KI M TRA Khối lớp 10 – Môn: Sinh học Thời gian: 45 phút Câu 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Đáp án Câu 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 ... Lớp: KI M TRA Khối lớp 10 – Môn: Sinh học Thời gian: 45 phút Điền đáp án vào bảng sau: Câu 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Đáp án Câu 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 ... Hoá tự dưỡng Trường THPT Lê Hồng Phong Câu 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 ĐÁP ÁN KI M TRA Khối lớp 10 – Môn: Sinh học Mã đề 101 B...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 14:00

... việc thừa Bởi lẽ, dù Viện Văn học tập trung vào nghiên cứu, song nghiên cứu đơn theo chủ nghĩa kinh viện mà phải gắn với phong trào sáng tác, với thực tiễn đất nước hôm nay, với đông đảo bạn ... viết tìm nguyên nhân chưa có tác phẩm hay xứng tầm với thời đại; có viết nhắc đến tác phẩm có ý ki n khác nhau, nhà văn hâm mộ nước lại không đề cao nước Và, nhiều vấn đề lý luận, phê bình văn ... cứu văn học, vừa tạo sở khách quan phương pháp luận khoa học cho phê bình văn học, vừa tạo điều ki n cho khoa nghiên cứu văn học gần với thực tiễn sáng tác thực trạng đất nước Tác phẩm văn học...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 16:21

... In Jik (báo Mansebo) Cũng năm này, báo Nông cổ mín đàm (số 26 2) Việt Nam mở thi viết tiểu thuyết với tên gọi “Quốc Âm thí cuộc” Sự ki n cho thấy tiểu thuyết trở thành thể loại không xa lạ, nữa, ... phương Tây dịch Dance of Anguish (1 921 ), đó, Kim Ok giới thiệu Verlaine, Gourmont, Samian, Baudelaire, Yeats…(9) Nhấn mạnh đến hình ảnh, sắc thái, sức gợi thơ ca, Kim Ok xem tác phẩm Verlaine, Rimbaud, ... 1914) Việt Nam có Đông Dương tạp chí (1913) Nam Phong tạp chí (1917) Năm 1 920 , Hàn Quốc có Phế tích, Khởi hành, năm 1 926 , Việt Nam có tờ An Nam tạp chí, tờ báo chuyên văn học, Tản Đà sáng lập...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 10:20

... văn học Kết năm học sau: Năm học 20 12- 20 13 Khối Lớp Số HS Giỏi Khá Trung bình Yếu Số lớp Số HS SL % SL % SL % SL % 58 6,9% 20 34,5% 33 56,9% 1,7% Năm học 20 13- 20 14 Khối Lớp Số HS Giỏi Khá Trung ... viết văn." Phạm vi đối tượng nghiên cứu: Đề tài thực trường PTCS Tân Hiệp B3 hai năm học : 20 12- 20 13 20 13- 20 14 với đối tượng thực học sinh lớp Phạm vi thực hiện: ứng dụng vào tiết học văn bản, ... trung bình, yếu giảm hẳn III PHẦN KẾT LUẬN Một số học kinh nghiệm: Trong trình thực áp dụng sáng ki n kinh nghiệm, rút học quý giá để bổ sung kinh nghiệm nhằm thực tốt nhiệm vụ năm học sau: - Thực...

Ngày tải lên: 03/05/2015, 15:53

... XX, NXB Đà Nẵng 20 00 19 21 B.Vercier, J Lecarme, La litérature francaise depuis 1968, Bordas, 19 82 20 .25 .26 .28 M.Duras, Người tình, Trịnh Xuân Hoành dịch, NXB Hội Nhà Văn, H.1991 22 M.Duras, Hiroshima, ... numéro spécial sur M.Duras, Avril 20 06 13.14.17 .29 Laure Adler, M Duras, Nhiều người dịch, NXB Phụ Nữ, 20 08 15.18 .23 .24 Magazine littéraire, numéro 7&8 ,19 92 16 Đặng Thị Hạnh, Một vài gương mặt ... Nathalie Granger (19 72) , Người đàn bà Ganger (19 72) , Khúc ca Ấn Độ (1974), Camion (1977), Đối thoại Rome (19 82) , Chính anh, Savannah Bay (1983), Những đứa trẻ (1984), Người tình (19 92) Sự thật, quan...

Ngày tải lên: 09/07/2015, 08:16

... trở thành truyền thống quý báu dân tộc ta Read more: http://taplamvan.edu.vn/noi-dung-chu-yeu-cua -van- hoc- tu-the -ki- x-den-the -ki- xv-la-tinh-than-yeu-nuoctinh-than-quat-khoi-chong-xam-luoc/#ixzz3mdoXFIDL ... muông Nổi gió to quét khô Thông tổ ki n phá toang đê vờ (Bình Ngô đại cáo) Từ kỉ X đến kỉ XV giai đoạn giành độc lập bảo vệ độc lập dân tộc ta Quá trình lịch sử vẻ vang ghi nhận chiến công hiển hách ... cáo) * Ý chí chiến đấu ki n cường, lập chiến công lừng lẫy, đuối giặc khỏi bờ cõi Chiến thắng rực rỡ đời Trần: Chương Dương cướp giáo giặc Hàm Tử bắt quân Hồ (Phò giá Kinh) Với khí oai hùng:...

Ngày tải lên: 24/09/2015, 17:05

Ngày tải lên: 07/10/2015, 14:07

... AC.cosA AB, AC góc BAC - Lên bảng trình bày = 20 2 + 23 2 − 2. 20 .23 .cos850 ≈ 848, 82 Giả sử số liệu đo - HS khác nhận xét phần trình bày ⇒ BC ≈ 848, 82 ≈ 29 ,13 ( m ) hình vẽ Yêu cầu học sinh lên làm ... = AB + AC − AB AC.cosA = 8 02 + 6 02 − 2. 80.60.cos1100 ≈ 1 328 3,39 ⇒ BC ≈ 1 328 3,39 ≈ 115, 25 ( hải lí) Kết luận: Sau giờ, hai tàu cách khoảng 115 ,25 (hải lí) Hoạt động 2: Học sinh vận dụng định lí ... ………………………………………………………………………… Tiết 22 LUYỆN TẬP – GIẢI TAM GIÁC I Mục tiêu: Ki n thức: Qua học giúp học sinh ôn tập, củng cố ki n thức về: - Nội dung định lí cosin, định lí sin tam giác 2. Kĩ : Học sinh biết...

Ngày tải lên: 01/11/2015, 09:19

... rượu cũ” Tuy thử nghiệm không thành công, Hồ Thích tự nhận xét lần in lại thứ tư tập thơ năm 1 922 : “Bây xem lại thơ năm trở lại đây, giống người phụ nữ bị bó chân xong không bó nhìn lại đôi giày ... chước người ta trước, sau từ bắt chước tiến tới tự sáng tác văn học Nhật Bản gương cho noi theo”( 12) Có thể nói, so với thời đại trước, nhà cải cách tư tưởng thời kỳ có nhìn mang tính quốc tế việc ... truyền kỳ… quy hết vào thành dạng “truyện ngắn” Hồ Thích rằng, phải dùng “phương pháp văn học tiết ki m nhất” để thể “một mặt hay đoạn tuyệt diệu thật” gọi truyện ngắn Đây khái niệm đặc tính truyện...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 05:21

... nên khác biệt Cùng với phát triển không ngừng ngôn ngữ, đến đời Minh – Thanh có nhiều tác phẩm kinh điển viết văn bạch thoại, Thủy hử, Hồng lâu mộng, v.v… Cuối đời Thanh, nhiều trí thức Trung ... hình nước ngoài, biết việc thiên hạ Muốn đọc báo chí, tất phải văn bạch thoại, rõ ràng đâu đấy” (2) Tiếp đó, nhiều tờ báo tiến khác Vô tích bạch thoại báo, Hàng Châu bạch thoại báo, Tô Châu bạch ... Quốc bạch thoại báo, An Huy tục thoại bá”, v.v… xuất hiện, hòa giọng vào đồng ca bạch thoại lúc vang dội Tháng năm 1915, Trần Độc Tú sáng lập báo Tân niên, mốc quan trọng khởi đầu cách mạng tư...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 08:20

... thông, trọng bộc lộ tình cảm ý thức thẩm mỹ văn học đại phương Tây vào Trung Quốc, đồng thời người ki n dựa quan niệm để tiến hành xây dựng hệ thống văn học sử Trung Quốc Tuy thế, ý thức tiềm tàng ... Cống hiến Hồ Thích cho phong trào thơ mới, xét theo khía cạnh đó, tiếp nối mạch thơ giản dị phác từKinh thi Khi nhà thơ Trung Quốc học hỏi nghệ thuật thơ phương Tây, họ phát có giống thơ ca chủ nghĩa ... yếu tố then chốt Một giống trồng muốn ươm thành công mảnh đất mới, giống tốt ra, phải tạo điều ki n để thích nghi môi trường Có thể nói, mảnh đất thơ truyền thống Trung Quốc đầy đủ yếu tố thích...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 08:20

... aixâuxinhxìcó miếng chòm” câu: có câu:“Chị bén sinh núi, ?” Hương 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 11 2 II Giá trị thơ Nôm Hồ Xuân Hương Củng cố ki n thức Giá trị thơ Nôm Hồ Xuân Hương Nhà thơ phụ nữ viết phụ ... tiêu biểu Hồ Xuân Hương II GIÁ TRỊ THƠ NÔM HỒ XUÂN HƯƠNG 2. Nhà thơ -trữ tìnhvăngtrào phúng bom Tiếng gà vẳng gáy Oán hận trông khắp chòm … 2. 1.Nhà văn nhântình tá, thơ trữ Tài tử - Hỡi chị em đâu ... ngả chiều, xế bóng dục vọng trần II GIÁ TRỊ THƠ NÔM HỒ XUÂN HƯƠNG Nhà thơ trữ tình trào phúng 2. 2.Nhà thơ trào phúng “Đọc thơ Xuân Đối tượng trào phúng, Hương, người ta thấyđể thơ Vũ khí dùng...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 18:50

Ngày tải lên: 11/02/2015, 07:00

... hương) - Trệ khách “Giang hồ bệnh đáo kinh thời cửu” (Bệnh đến lúc phiêu bạt giang hồ lâu ngày rồi) – Xuân “Lão khứ vị tri sinh kế chuyết” (Già chưa biết vụng đường ki m sống) – Thôn “Giàm mặc tang ... như” (Tấm lòng sáng bốn mùa chẳng giao động) - Tạp thi “Nhất trinh lưu đắc cổ kim thân” (Một chữ trinh lưu giữ thân qua kim cổ) - Vọng phu thạch Ngoài giá trị thực Thanh Hiên thi tập đuợc thể thói ... Nỗi sầu li biệt Thanh Hiên thi tập thể đầy day dứt ám ảnh: “Nhất phiến hương thâm thiềm ảnh hạ Kinh niên biệt lệ nhạn sơ” (Tấm lòng nhớ quê ánh trăng sáng Giọt lệ biệt li năm tháng dâng trào...

Ngày tải lên: 21/04/2015, 20:52

Ngày tải lên: 11/08/2012, 22:35

... Trạng thái2: Hơi nhiệt → i1 = 3496,5 kJ/kg; s2 = 6.7485 kJ/kg.K n = 1,35 v1 v2 Nhiệt lượng cung cấp (quá trình đẳng áp) v Q = G.(i2 − i1 ) = 1 126 20 kW =1 12 MW Đồ thò: p T K K 2 p1 = p2 p1 = p2 x=0 ... ĐÁP ÁN Bài 1: a μ A = 28 Vậy A CO N2 b Thành phần thể tích gO2 = μi 0,3 .29 ,0909 ri → ro = = 0 ,27 3 μ 32 → rA = − 0 ,27 3 = 0, 727 Bài 2: a Quá trình khảo sát trình đa biến n =1 ,2 n−k ΔT = −31,5 kJ ... nhiệt T4 = 20 4 + 27 3 = 477 K V4 = 0,007 m3 p = 1,574 bar Nhiệt lượng cấp vào: Q23 = Gcv (T3 − T2 ) = 2, 204 kJ Công sinh ra: L34 = 3 ,24 kJ Lkt 34 = k L34 = 4,54 kJ - 6/ ĐỀ KI M TRA...

Ngày tải lên: 29/10/2012, 16:37