de cuong on thi hoa 12

... thức P.E, PVC, P.S, P.P, cao su Buna-N, cao su Buna-S, tơ enang, tơ capron, poliamit, stiren, tơ nilon-6, nilon-7, nilon-6,6 ? - BT SGK : 1->6 tr.64 ; 1->6 (tr72,73-sgk) ; 1->5 tr 76,77 ... SGK: 6(tr.37) + Sơ đồ chuyển hóa: SBT: 2.23 (tr.13) +Bài trong SBT: 2.1,2.2,2.3,2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 2.10 (tr. 10, 11); 2,16->2,25 (tr .12, 13); 2.30- >2.35 (tr. 14, 15). 3/ Chương 3: Amin, amino ... ĐẮK LẮK TRƯỜNG THPT DTNT N’TRANG LƠNG NĂM HỌC 2010-2011 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I – MÔN HÓA LỚP 12 1/ Chương 1: ESTE-LIPIT - Nắm được khái niệm este, este đơn chức, este no đơn chức; tên gọi và...

Ngày tải lên: 07/11/2013, 08:11

... nhân như PCl 5 (photpho pentaclorua), PCl 3 (photpho triclorua), COCl 2 (photgen), SOCl 2 (thionyl clorua), … RCOOH + PCl 5 → RCOCl + POCl 3 + HCl 3RCOOH + PCl 3 → 3RCOCl + H 3 PO 3 RCOOH ... đa chức R(COOH) a và ancol đa chức R'(OH) b : R b (COO) ab R' a . Trong đó, R và R' là gốc hiđrocacbon (no, không no hoặc thơm); trường hợp đặc biệt, R có thể là H (đó là este của ... … Este trong trường hợp này sẽ phải xét cụ thể mà không thể có CTTQ chung được. Ví dụ với glixerol và axit axetic có thể có các hiđroxi este như HOC 3 H 5 (OOCCH 3 ) 2 Tài liệu ôn thi Đại học...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 19:11

... Trường THPT Phù Lưu Tài liệu ôn thi tốt nghiệp năm học 2008 – 2009 Ngày soạn:……………………………………. Ngày dạy: 12C6…………………………………………………………… 12C7…………………………………………………………… Chủ đề: HÀM LUỸ ... các phương trình a) 2 x - 2 = 3 b) 3 x + 1 = 5 x – 2 c) 3 x – 3 = 2 7 12 5 x x− + Trường THPT Phù Lưu Tài liệu ôn thi tốt nghiệp năm học 2008 – 2009 Vấn đề 3: Chứng minh một đẳng thức Bài ... 9 x x x− + − = d) 2 8 1 3 2 4 x x x− + − = e) 5 2x + 1 – 3. 5 2x -1 = 110 f) 5 17 7 3 1 32 128 4 x x x x + + − − = f) 2 x + 2 x -1 + 2 x – 2 = 3 x – 3 x – 1 + 3 x - 2 g) (1,25) 1 –...

Ngày tải lên: 13/06/2013, 01:26

... dung dịch NaOH, sản phẩm thu được là A. CH 3 COONa và C 2 H 5 OH. B. HCOONa và CH 3 OH. C. HCOONa và C 2 H 5 OH. D. CH 3 COONa và CH 3 OH. 9. Trong các chất: phenol, etyl axetat, ancol etylic, ... 2. 31. X l este ca axit n chc v ru n chc. x phũng húa hon ton 1,29 gam X cn dựng va 15ml dung dch KOH 1M thu c cht A v B. t chỏy hon ton mt lng cht B thy sinh ra 2,24lit CO 2 (ktc) v 3,6 ... HCOOC 3 H 7 C, C 2 H 5 -COOCH 3 D, CH 3 COO CH 3 41. t chỏy hon ton hn hp X gm 2 este no n chc ta thu c 1,8g H 2 O. Thy phõn hon ton hn hp 2 este trờn ta thu c hn hp Y gm mt ru v axit. Nu t chỏy...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:27

... không phải là của đồng? A- Đồng thau B- Đồng thi c C- Contantan D-Electron 39- Nguyên tử của nguyên tố X có tổng số hạt cơ bản (p, e,n) bằng 82, trong đó số hạt mang điện nhiều hơn số hạt không ... Dung dịch AgNO 3 trong amoniac D. Tất cả các dung dịch trên 17. Saccarozơ có thể tác dụng với chất nào sau đây ? A. H 2 (xúc tác Ni, t 0 ) B. Dung dịch AgNO 3 trong ammoniac C. Cu(OH) 2 D. ... xeton. B. Monosaccarit là loại đờng đơn giản nhất, không thuỷ phân đợc. C. Gluxit hiện diện trong cơ thể với nhiệm vụ chủ yếu là cung cấp năng lợng. D. Polisaccarit là loại đờng thuỷ phân trong...

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:28

... dung dịch NaOH, sản phẩm thu được là A. CH 3 COONa và C 2 H 5 OH. B. HCOONa và CH 3 OH. C. HCOONa và C 2 H 5 OH. D. CH 3 COONa và CH 3 OH. 9. Trong các chất: phenol, etyl axetat, ancol etylic, ... loại đipeptit: A. H 2 N – CH 2 CONH – CH 2 CONH - CH 2 COOH B. H 2 N – CH 2 CONH – CH(CH 3 )COOH C. H 2 N – CH 2 CH 2 CONH - CH 2 CH 2 COOH D. H 2 N – CH 2 CH 2 CONH - CH 2 COOH 10. Thuốc thử nào ... phenol fomandehit được tổng hợp bằng phương pháp đun nóng phenol với: A. CH 3 COOH trong môi trường axit C. CH 3 CHO trong môi trường axit B. HCHO trong môi trường axit D. HCOOH trong môi trường...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:26

... enjoying D. enjoyment 12. Now, don’t tell anyone else what I’ve just told you. Remember, it is A. confidence B. confident C. confidential D. confidentially 13. I’m afraid the we don’t have any size ... recording our conversation. A. I didn't realized that our conversation was recorded. B. I didn't realized that our conversation was being recorded by someone. C. Our conversation wasn't ... definite shape b. none definite shape c. nothing definite shape d. no definite shape 146. Research in the work place reveals that people work for many reasons . a. money beside b. money besides...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:26

... qua B và song song với OA c/ Viết phương trình mặt phẳng ( OAB) Câu 5/ a/ Giải phương trình sau trong tập tập số phức : x 2 – x + 1 = 0 b/ Tìm mođun của số phức Z = 3 – 2i CÁC ĐÈ THI HỌC SINH ... CÁC ĐÈ THI HỌC SINH TỰ GIẢI Đề số 6 Câu1 : Cho hàm s y = xố 3 - 3x 2 + 2 (C) a).Kh o sát s bi n thi n và v đ th hàm s .ả ự ế ẽ ồ ị ố b).Tìm giá tr ... = Câu 3 : Thi t diện của hình nón cắt bởi mặt phẳng đi qua trục của nó là một tam giác đều cạnh a Tính diện tích xung quanh; toàn phần và thể tích khối nón theo a ? Câu 4 : Trong không gian...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:28

... cơng ôn thi lớp 12. Prộparộ par Lê DoÃn Đông I. Từ vựng :( Vocabulaire) (Phần này bao gồm cá từ tối thi u cần ghi nhớ có trong SGK lớp 12) 1. Unitộ 1: * ờtre malade: bị ốm * Avoir de la fiốvre: ... Prévision (f): sự tiên đoán, sự báo trớc * Demander (v): yêu cầu * Demande (f): sự yêu cầu * Se développer (v): phát triển * Développement (m): sự phát triển * Utiliser (v): sử dụng * Utilisation ... plus, De plus: hơn nữa * Faire partie de: là thành viên của * Activités physiques : hoạt động thể chất * à l' exception de = sauf: ngoại trừ, trừ ra * Initiative (f): sáng kiến * Chanson (f):...

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:25

... số bài toán có dạng tơng tự trong sách bài tập. Các bài tập trong sách bài tập có rất nhiều các bài tập dạng tơng tự. H 2 S (khí mùi trứng thối) cùng một số Ion Cu 2+ , Pb 2+ SO 2 : Làm ... electron, bảo toán khối lợng, ] + Nhớ về các hợp chất có tính lỡng tính của Al và Zn (ghi nhớ về các phơng trình phản ứng để chứng minh) + Sách giáo khoa: bài bài 6/101; 3/119; 5 + 6 /129 ; 1 ... xét về quá trình phản ứng - Khử bằng H 2 sẽ luôn có: + 2 2 ( )trong oxit H O H O - Khử bằng khí CO sẽ luôn có: + 2 ( )trong oxit CO O CO Sau đó nhận xét về mối quan hệ giữa số mol của cá...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:27

... THỊ HÀM SỐ. 1/ Các bước khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thi hàm số. 1 o Tìm TXĐ. 2 o Xét sự biến thi n. a) Giới han – Tiệm cận. b) Lập bảng biến thi n. 3 o Vẽ đồ thị. - Vẽ các đường tiệm ... − c) Viết pttt với 1 ( )C − biết tiếp tuyến song song với đthẳng 1 2 2 y x= − + 7. Cho hàm số 4 2 2 1y x x= − + + có đồ thị (C) a) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị (C). b) Dùng đồ thị (C ), ... các điểm M trong không gian cách điểm O một khoảng bằng r được gọi là mặt cầu tâm O bán kính r. Kí hiệu: S(O,r) = { } rOMM = Chú ý: * OA > r A nằm ngoài (S) * OA < r A nằm trong (S) *...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 16:11

...  90 o EOD = ODE  vuông tại O , OM DE nên . .OD OE OM DE= . .OD OE R DE= .OD OE nhỏ nhất DE nhỏ nhất M⇔ là trung điểm  AB (câu a). ▼ Dang 2: Vận dụng các bất đẳng thức trong tam ... + ≥ + + ⇔ + + ≥ + + ⇔ + + ≥ ⇔ + + ≥ (đpcm) 39 Ta sin 12 x + cos 12 x = 1 – 2sin 6 x.cos 6 x ≤ 1. Vậy GTLN cuả sin 12 x + cos 12 x là 1. Ví dụ 3: Tìm GTLN, GTNN cuả: sinx + sin 2 3 x π  ... phương trình đường thẳng d đường thẳng luôn song song với đường thẳng 4 3 Y X= và cắt Oy tại (0;4( 5)).P u − -Ta vẽ hai đường thẳng 1 2 ,Y Y song song với đường thẳng 4 3 Y X= và tiếp xúc...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 04:15

Ngày tải lên: 30/10/2013, 17:11

... Nguyễn Ái Quốc trong những năm từ 1919 đến 1930. (Đề thi tuyển sinh Đại học Đà Lạt năm 1999). 2. Từ năm 1919 đến năm 1930, phong trào công nhân Việt Nam đã phát triển như thế nào? (Đề thi tuyển sinh ... tranh mạnh mẽ hơn. Song, trong quá trình tuyên truyền vận động quần chúng, các tổ chức này đã tranh giành, công kích lẫn nhau, gây nên tình trạng thi u thống nhất, đẩy phong trào cách mạng Việt ... Phong trào yêu nước theo khuynh hướng dân chủ tư sản ở nước ta trong giai đoạn 1919 – 1930. Tại sao các phong trào đều thất bại? 4. Vai trò của Hội Việt Nam cách mạng thanh niên đối với phong...

Ngày tải lên: 06/11/2013, 11:11

... ra từ Đại hội Đảng VI (12/ 1986), được bổ sung và điều chỉnh phát triển trong các đại hội VII (6/1991) và VIII (6/1996), IX (4/2001). - Đổi mới toàn diện và đồng bộ trong đó trọng tâm là đổi ... trọng tâm là đổi mới về kinh tế. SỞ GD&ĐT KON TUM TRƯỜNG PT DTNT TỈNH ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN SỬ LỚP 12 Chương IV. Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 1. Phong trào “Đồng khởi” 1959 – 1960: * Hoàn cảnh: - ... lệ thi u hụt ngân sách. + Xuất khẩu đạt 17 tỉ USD. Quan hệ mậu dịch mở rộng ra hơn 100 nước. Vốn đầu tư ra nước ngoài tăng 50%/ năm. + Quan hệ đối ngoại mở rộng: 17/7/1995 Việt Nam và Hoa Kỳ thi t...

Ngày tải lên: 10/11/2013, 03:11

Ngày tải lên: 30/06/2014, 21:00

Ngày tải lên: 30/06/2014, 21:00

Ngày tải lên: 30/06/2014, 21:00

Ngày tải lên: 01/07/2014, 03:00

Ngày tải lên: 01/07/2014, 20:00